有關校園作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的校園作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園作文 篇1
一天,我們大家在打籃球的時候,有一個同學走步了,于是和他一組的`笑語大王李昌松就跑過去說:“哎呀呀,大哥,請你不要在犯規(guī)了。不然我可要打人了!崩畈梢徽f完話小嘴巴就嘟了起來,屁股往上翹,大家看了頓時哄堂大笑,班長朝著天上大笑,另一個同學蹲在地上笑,我坐在地上笑,還有一個同學也坐在地上笑,其他的兩個更夸張,兩個人抱在一起笑。過了好一陣子,我們才笑夠。
這時,李昌松來了一句:“哎呀呀,你們笑什么?”李昌松明明是個男生,可是他說話女里女氣的,把我們都逗笑了。班長爬在地上笑,我還是坐在地上笑。
一天上體育課,王老師讓我們自由活動。于是,我和其他幾個同學就聚在一起了。不知道什么時候李昌松又神不知鬼
不覺的冒出來了。我和李昌松打起了口水仗,同學們聽得哈哈大笑,這些口水仗雖然我占了上風,但是我覺得李昌松沒有敗,這就是我生活的笑點,幾乎每天都要發(fā)生。
校園作文 篇2
“演《井底之蛙》的舞臺劇!”聽到這個任務,我們這群經(jīng)過優(yōu)秀選拔﹑過關斬將﹑“無所不能”的小老師也不禁張大了嘴巴,就像故事中青蛙那樣“瞠目結舌”。
這可如何是好?群龍無首就等于一條蛇呀!于是“英勇”的我毛遂自薦讓自己當了導演。(其實是他們不想當導演,所以推給了我)唉,誰叫我好欺負呢?
不過我這個導演還挺負責的,為了表演時靈活自然,所以我們排練時的時候都要叫自己的外號。(嘻嘻,其實是我想報復他們,哇嘎嘎嘎……)
此后,“仙丹”演鱉,“唐小鴨”演青蛙,“甘西瓜”當旁白,“毛毛蟲”報幕。角色分配好了,總有一個人寫劇本吧?于是我就是“王導”兼“王編”了。(5555……怎么又是我?)
最苦的就是我了!整整寫了三次劇本!上千字。】蓱z我那手。。!不過,聽人家叫“王導”,心里直嘚瑟。
后來終于把劇本寫完了。開始彩排了,大家都亂成了一鍋粥,主要原因是因為他們“太有主見了”,自己按照自己的想法做事,不過經(jīng)過我的`“調(diào)教”,所以萬不得已,聽了我的話。
表演時,演員們還算不錯,我也表現(xiàn)不錯,下課后,我對他們說﹕“看來你們長大后能當一級演員了,王導我也放下了心!毖輪T們對視一笑,說︰“王導,我們看您要退隱山林啦!”“神馬?我還沒出道就退啦?”“yes.”“你們這群小兔崽子,看我不宰了你!”“王導毛了!!”(四川方言)
校園趣事,校園趣事,今天的事可真有趣。
校園作文 篇3
我們的校園位于長江之濱,是個環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園。
走進校門,北面是新建的籃球場,南面是寬闊的操場。操場上綠草如茵,紅色的塑膠跑道踩上去軟綿綿的,可舒服啦!操場的周圍種著許多綠色的樹木,高大挺拔,生機勃勃。樹下盛開著各種各樣的小花,紅的,黃的,白的,紫的……把我們的校園點綴得猶如一個五彩繽紛的大花壇。每到大課間活動的時候,操場上熱鬧非凡。同學們有的`踢毽子,有的跳長繩,有的跑步,有的做游戲……大家盡情享受著運動帶來的快樂。
操場的西面是高大的教學樓,潔白的墻面上,“潔、誠、勤、爭”四個遒勁有力的大字在陽光的照耀下金光閃閃。這是我們的校訓,它時刻提醒著我們要清潔,要誠信,要勤奮,要爭優(yōu)。教學樓有三層,一樓和二樓是我們的教室,三樓有設備先進的多媒體教室、科學室、勞動室和電腦房。同學們在老師的辛勤教育下,為了美好的明天努力學習。
教學樓的后面是同學們最喜歡的桂花林。綠樹叢中挺立著一塊高大的石頭,石頭上一個紅色的“思”字十分引人注目。金秋八月,金黃色的桂花盛開了,整個校園沉浸在桂花香里。同學們路過這里,都會被這迷人的香味吸引,情不自禁地深吸一口氣說:“真香呀!”
這就是我們的校園,我們在這里茁壯成長。我愛我們的校園!
校園作文 篇4
秋天到了,樹葉黃了,風一吹,樹葉漫天飛舞,像黃蝴蝶一樣,舞姿優(yōu)美,動作優(yōu)雅。使人們想與他們一起翩翩起舞,也會引起人們無限的遐想。
當我們坐在教室里朗朗讀書時風使樹葉嘩嘩響,就像是對我們朗朗讀書聲給予的鼓勵與夸獎。當我們走在校園小路上時,踩在樹葉上,樹葉吱吱的響著,好像是在演奏著一首優(yōu)美的歌曲。風在無人注意時也展示出各種優(yōu)雅的舞姿,與樹葉一起舞動。
當你走到紅旗下,會看見鮮艷的紅旗不停地搖擺,好像是一個指揮家在指揮樹葉和風兒在舞蹈。旁邊的果樹是碩果累累,散發(fā)出那誘人的香甜,使你忍不住想摘下一個嘗嘗;▔锏幕ù蠖喽紨×。只有幾朵生命力旺盛的'花仍在傲然開放,想必那一定是菊花了。當成千上萬朵菊花在同一時間傲然綻放,這才真正屬于秋天的美景
不知不覺走到了操場,你會看到許多同學在打掃衛(wèi)生,他們將落地的樹葉掃到一起,遠遠望去,猶如一組座座小山。這時同學們站在一起有說有笑,看著他們頭上的汗水知道了掃地的辛苦,再看著他們臉上露出的笑容,知道了他們掃凈地后的開心與快樂。
迎風飄揚的紅旗——動作優(yōu)雅的指揮家;飛舞的黃蝴蝶——姿態(tài)優(yōu)美的舞者;校園的裝扮者——我的同學們,都是整個校園的一部分。校園的美,不論一草一木,一花一景都深深您在我的腦中。
校園秋景,是多么和諧,多么雅韻。
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