有關(guān)我的日記錦集六篇
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
（1）9月18日
我是當(dāng)?shù)貢r(shí)間20xx年9月13日下午6點(diǎn)多到達(dá)Glasgow的，到學(xué)校已經(jīng)是晚間9點(diǎn)多了。因?yàn)闆](méi)有定宿舍，所以我和同行的女孩分開(kāi)了，獨(dú)自住進(jìn)一個(gè)小房間，12英鎊，算是很便宜了。因?yàn)闆](méi)取到托運(yùn)行李，所以沒(méi)有換洗的衣服，于是臟兮兮的躺在床上�？赡軙r(shí)差的緣故，那一夜我徹夜未眠。3點(diǎn)多，經(jīng)歷一場(chǎng)火警警報(bào)，和衣而睡的好處顯現(xiàn)了。我和一群人狂奔下樓，后來(lái)知道是一個(gè)醉鬼干的。
早上6點(diǎn)我?guī)е貓D開(kāi)始在校園里逛。英國(guó)人上班很晚，通常是9到10點(diǎn)，校園很冷清，7點(diǎn)多才看見(jiàn)幾個(gè)晨跑的。校園的確很漂亮，因?yàn)槭墙ㄔ谏缴�，所以空氣很新鮮，道路上時(shí)常有小松鼠，野鴨出現(xiàn)。天空中很多不知名的鳥(niǎo)。走到學(xué)校古城堡，從對(duì)面山上飛來(lái)一大片蝙蝠，感覺(jué)在魔幻片里。在城堡的西面是高爾夫球場(chǎng)。怎么形容學(xué)校的美呢？現(xiàn)在真后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。這美麗讓我的心情好了很多。10點(diǎn)，去聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，找回了行李，也暫時(shí)有了住處，心情就更好了，我是哼著小曲收拾東西的，然后困得不行，沖了澡睡了一下午。據(jù)說(shuō)學(xué)校的超市東西狂貴，所以醒來(lái)后我把晚飯也省了，這一天中我只吃了飛機(jī)上剩下的`一塊面包。這就是我在學(xué)校的第一天，永遠(yuǎn)難忘的第一天。
(2)9月19日
今天有讓人高興的事，我找到房子啦！房友是2個(gè)巴基斯坦的在英博士，房子比較便宜，160+費(fèi)用，比學(xué)校的宿舍還近呢，步行大約20分鐘。一天有一件快樂(lè)的事情，我就覺(jué)得很幸福，人是不能太貪心的。
都說(shuō)女孩在英國(guó)很容易變胖，不過(guò)我是絕對(duì)不會(huì)的，因?yàn)槲也粣?ài)吃冰淇淋，不愛(ài)吃巧克力，步行70-90分鐘去Tesco或市中心買東西，又健身又省錢(qián)，很劃算的。
下午和同學(xué)去看房的時(shí)候，她說(shuō)：找個(gè)男朋友吧，會(huì)輕松些。我又何嘗不想呢？只是我沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有錢(qián)去談戀愛(ài)，因?yàn)槲乙蚬?我知道傍個(gè)有錢(qián)的中國(guó)哥們就能解決時(shí)間和錢(qián)的問(wèn)題，可是我不想拿自己做交換。我要的是真愛(ài)，而不是交易。可能孤單的日子還要繼續(xù)，好好享受吧。
（3）9月23日
一個(gè)朋友來(lái)我的暫時(shí)收容所，進(jìn)門(mén)就大笑：你在曬飯干啊？因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)電飯鍋，除此之外，再?zèng)]有其他容器。為了同時(shí)品味大米飯和中國(guó)菜，只有先煮飯，把米飯承載塑料袋里，再煮我喜歡的雞翅白菜湯 。因?yàn)樯项D剩下些米飯?jiān)诖永�，蘇格蘭難見(jiàn)的陽(yáng)光正好曬在我的米飯上，呵呵，難怪以為我在做飯干呢。我很喜歡的雞翅膀在英國(guó)是很便宜的，10多個(gè)不到1鎊5，這里的蔬菜我唯一喜歡的是白菜，88便士一棵，至于其他東西，比如我必須的牛奶雞蛋水果，全買有Tesco標(biāo)志的,還算便宜，當(dāng)然不能折合成人民幣，那樣你就什么也不能買了。15號(hào)到今天吃的東東用了不到14鎊，我想回國(guó)后我就能成經(jīng)濟(jì)學(xué)家兼經(jīng)濟(jì)學(xué)家了。
我的日記 篇2
一、說(shuō)活動(dòng)
1、活動(dòng)由來(lái)：
《綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標(biāo)涉及的語(yǔ)言能力主要包括：傾聽(tīng)、理解、表達(dá)三方面，在內(nèi)容上主要包括交往情境下和文學(xué)背景下的語(yǔ)言。大班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)：能聽(tīng)懂較復(fù)雜的句子，理解一句話的意思。能用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，并且會(huì)有意識(shí)的組織句子。
由于前期在圖書(shū)區(qū)投放了《蚯蚓的日記》孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓利用記日記的形式來(lái)講述自己的生活，因而也引發(fā)了他們記日記的愿望。結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)，我便開(kāi)展了"有趣的日記"的主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)《我的日記》是其中主題系列第3個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)重在利用交往情境下來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，充分體現(xiàn)了"語(yǔ)言是在交往和運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的"理念和價(jià)值觀。
2、目標(biāo)的確定：
教育目標(biāo)的確定要結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)制訂定。
3、幼兒現(xiàn)狀的分析：
通過(guò)前兩次記日記我發(fā)現(xiàn)：孩子們?cè)谥v述自己的日記時(shí)，缺乏具體形象的支持，表達(dá)的速度趕不上思維的速度，因此，往往不能及時(shí)組織好語(yǔ)言，將自己的意圖與感受清晰、連貫地表現(xiàn)出來(lái)。首先，我引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式記錄自己的日記，再講述給別人聽(tīng)。畫(huà)面中幼兒自己記錄的形象與符號(hào)，有效地支持了他們的表達(dá)。其次，通過(guò)和幼兒一起討論，除了運(yùn)用繪畫(huà)、照片還可以怎樣記日記？發(fā)現(xiàn)幼兒已有其它記錄形式（如照片、錄像、錄音等方式）的已有經(jīng)驗(yàn)和記錄愿望。因此，我確定了此次教育活動(dòng)的目標(biāo)：
�。�1）利用多種方式表達(dá)自己的想法、情感和感受。
（2）清楚并連貫地表述，努力讓他人聽(tīng)懂。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了順利地完成教學(xué)目標(biāo)，課前的準(zhǔn)備：
�。�1）日記的積累：幼兒在已有的《蚯蚓的日記》引發(fā)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上記了一周的日記。教師不僅收集了幼兒每天的'日記，還用照片的形式記了自己的日記，以供和幼兒分享。
�。�2）環(huán)境的支持：為了支持幼兒的活動(dòng)，我和幼兒一起收集了各種日歷，在幫助幼兒建立時(shí)間觀念的同時(shí)，支持幼兒的排序活動(dòng)。此舉的安排主要是基于大班幼兒的年齡特點(diǎn)：在感知大量事物的基礎(chǔ)上，逐漸能夠整理、加工已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。在此環(huán)節(jié)中，教師制作了相應(yīng)的課件，幼兒在對(duì)時(shí)間的連續(xù)性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒按時(shí)間對(duì)日記進(jìn)行排序整理，其中體現(xiàn)了語(yǔ)言與各領(lǐng)域內(nèi)容的有機(jī)整合。
教師還引導(dǎo)幼兒收集了各種日歷，創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境，由于前期兩次記春天日記，由于選擇內(nèi)容是貼近幼兒生活的素材，因此使幼兒有的說(shuō)，也為后面幼兒豐富的表達(dá)做好了鋪墊。
5、日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)使用錄音、錄像、拍照片的機(jī)會(huì)，支持幼兒運(yùn)用不同方式表達(dá)。
二、說(shuō)教學(xué)程序
合理的教學(xué)程序設(shè)計(jì)，有利于激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知。所以我采用了音樂(lè)導(dǎo)入--材料支持，運(yùn)用多種方式表達(dá)--典型示范，引導(dǎo)講述--自主選擇，連貫講述--教師參與--家長(zhǎng)共育等層層遞進(jìn)的活動(dòng)程序。
1、音樂(lè)導(dǎo)入，引入活動(dòng)主題。
活動(dòng)開(kāi)始，我為幼兒播放了舒緩、優(yōu)美的音樂(lè)《春覺(jué)》，讓孩子感受到了--春天到來(lái)了，同時(shí)也使幼兒能夠快速進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，切入主題。
2、材料支持，運(yùn)用多種方式表達(dá)
幼兒自主選擇喜歡的記日記方式，分組進(jìn)行活動(dòng)。
1）繪畫(huà)講述方式2）錄音方式3）錄像方式4）照片方式
3、典型示范，引導(dǎo)講述
幼兒的語(yǔ)言是在傾聽(tīng)的過(guò)程中習(xí)得的。所以在講述活動(dòng)之初，我先后請(qǐng)了幾名語(yǔ)言發(fā)展較好的幼兒講述了自己的日記。因?yàn)椋骸队變嚎鞓?lè)發(fā)展》中指出"活動(dòng)化共同學(xué)習(xí)"是實(shí)現(xiàn)大班幼兒教育目標(biāo)的適宜途徑。因此，典型幼兒的示范無(wú)形中引發(fā)了幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，引導(dǎo)了幼兒的講述思路，有效地利用了已有的身邊可利用的同伴學(xué)習(xí)資源。
4、自主選擇，連貫講述
《綱要》中指出：為幼兒營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，讓他們能夠表述自己感興趣的生活中的內(nèi)容。幼兒講述的滿足感是建立在他人傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上的。為了讓每個(gè)幼兒都有講述的機(jī)會(huì)，我采用了自由結(jié)組講述的方式，讓幼兒自己選擇聽(tīng)眾，可以是小朋友，也可以是教師�？梢詢扇艘唤M，也可以多人結(jié)組。熟悉的內(nèi)容加上喜歡的聽(tīng)眾，使幼兒的講述輕松而自然，形成了一種寬松、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。不愿在眾人面前講述的幼兒，除了可以運(yùn)用繪畫(huà)、照片的方法，還可以選擇自己獨(dú)特的方式進(jìn)行交流：如錄像、錄音等多種方式。既照顧到了幼兒的個(gè)體差異，又滿足幼兒的不同需要。讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人，也改變了以往一人講述、眾人聽(tīng)的固有模式，然而幼兒的年齡特點(diǎn)，決定了幼兒往往很少關(guān)注他人的講述，而更樂(lè)于自我講述。因此這個(gè)環(huán)節(jié)就為每一個(gè)幼兒提供了表達(dá)的機(jī)會(huì)。并因此獲得了成功的體驗(yàn)與自豪感，樹(shù)立了自信心。
5、教師參與，引導(dǎo)活動(dòng)。
在幼兒間互相講述分享之后，我也積極參與到活動(dòng)中，向幼兒展示了我的日記。"豆豆樂(lè)園日記"，記錄了我和幼兒一起參加種植活動(dòng)，從選擇種植物--為種植園起名字--種植活動(dòng)過(guò)程......，日記的形式是用照片記錄的。并于最后為自己的日記起名字，使這些日記能夠象一本書(shū)一樣，更有利于表現(xiàn)和保留自己的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)，主要是從內(nèi)容安排上，暗示幼兒日記有很多內(nèi)容可以記，不僅僅局限于對(duì)春天的觀察。
延伸活動(dòng)：離園分享，家園共育
為幼兒創(chuàng)設(shè)多種表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與環(huán)境，于是我想到了利用家長(zhǎng)資源，利用離園的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)參與傾聽(tīng)、指導(dǎo)，滿足幼兒的講述需求。為了充分發(fā)揮這一環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，活動(dòng)前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重幼兒，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒的講述。嘗試引導(dǎo)家長(zhǎng)把這一活動(dòng)延伸至家中。
三、說(shuō)教法
教學(xué)方法是保證幼兒成功學(xué)習(xí)和發(fā)展的方法。在本次活動(dòng)中，我本著作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的原則，采用了多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
1、電教支持法
按日期排序，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有些困難，所以我就下載了萬(wàn)年歷，通過(guò)多媒體展示給幼兒，有效地支持了幼兒的日記排序。
2、自主講述法
講述法是發(fā)展幼兒連貫性語(yǔ)言的主要方法。在活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒自主選擇傾聽(tīng)對(duì)象：教師或幼兒，自主講述。
四、說(shuō)學(xué)法
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，關(guān)注幼兒個(gè)體獨(dú)特性和學(xué)習(xí)方式的差異性，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的自主性。在本次活動(dòng)中，幼兒采用的學(xué)法有：
1、多種感官的共同參與
在活動(dòng)中，幼兒動(dòng)耳傾聽(tīng)音樂(lè)《春覺(jué)》，感知春天的到來(lái)；動(dòng)腦思考嘗試了自己的日記怎樣排序；運(yùn)用錄音講述自己的日記。多種方式記錄日記表達(dá)的參與，有效地克服了純語(yǔ)言講述的枯燥。
2、合作法
從活動(dòng)之初到活動(dòng)結(jié)束，幼兒和幼兒之間、幼兒和教師之間合作學(xué)習(xí)，有效地形成了一種寬松的語(yǔ)言環(huán)境。
謝謝大家！
五、活動(dòng)反思：
參加教研組說(shuō)課活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的核心教育價(jià)值認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。通過(guò)這次整理說(shuō)課的講稿準(zhǔn)備過(guò)程，使我對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)有了更深刻地認(rèn)識(shí)。在以往的教育備課活動(dòng)時(shí)，只是按照活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行，在活動(dòng)中能完成目標(biāo)就可以了。但通過(guò)這次活動(dòng)，讓我對(duì)教育活動(dòng)的組織的有目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)，我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容，都有目標(biāo)，我們?yōu)槭裁窗磁胚@個(gè)環(huán)節(jié)，為下一步奠定了那些基礎(chǔ)，讓活動(dòng)的層次性、目標(biāo)性更清楚，讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中找到自己的目標(biāo)，讓她們都能夠運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)情感，體驗(yàn)到快樂(lè)。
在修改說(shuō)課稿件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助，使我很感動(dòng)。不斷完善說(shuō)課稿件，就是我學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，我感到我的思想在不斷的擴(kuò)寬，對(duì)《綱要》有了更深刻的理解，能把自己的一些觀點(diǎn)找到理論的支持，使活動(dòng)更有計(jì)劃性、目標(biāo)性。這次說(shuō)課活動(dòng)讓我體會(huì)到了深入學(xué)習(xí)《綱要》的重要性，并且活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，效果才會(huì)更好。
我的日記 篇3
暑假的一天，天氣格外涼爽，我?guī)е覀兗铱蓯?ài)的小狗毛毛去田野里玩耍。
我們來(lái)到田野，一股清新、濕潤(rùn)的'空氣撲面而來(lái)，田野兩側(cè)的楊樹(shù)一棵棵站得像筆直的士兵。田野盡頭，河堤彎彎曲曲地一直通向遠(yuǎn)方，我和毛毛在田野里快樂(lè)地奔跑著，我的心情也快樂(lè)好像飛起來(lái)一樣，我們盡情地享受著自由的時(shí)光。
我們玩累了，只好戀戀不舍地回家了，今天是我最開(kāi)心的一天！
我的日記 篇4
大年初五，我們一家人到珠海長(zhǎng)隆旅游。那里有精彩絕倫的馬戲表演，有充滿歡樂(lè)刺激的游樂(lè)場(chǎng)和水上樂(lè)園。雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每每想到，仍然記憶猶新。
第一天，我們滿懷期待的乘上南去的飛機(jī)到達(dá)珠海國(guó)際機(jī)場(chǎng)，然后乘坐出租車到達(dá)目的地，下榻橫琴灣酒店。一進(jìn)酒店，我就被眼前的景象震撼了。好半天才緩過(guò)神來(lái)。在那高大雄偉的大堂內(nèi)，矗立著四個(gè)海豚雕像，海豚尾巴頂?shù)搅虽仢M五彩斑斕的貝殼的天花板上，像一座海底宮殿魏然屹立在沙灘上。辦理完入住手續(xù)，一進(jìn)入酒店房間就像進(jìn)入海洋世界，躺在小船形狀的兒童床里就像在海洋中蕩漾，使人浮想聯(lián)翩！
我們放下行李，就直奔水上樂(lè)園。因?yàn)槭嵌�，所以水上�?lè)園只開(kāi)放了室內(nèi)水世界。那里有雙人乘坐的皮艇水滑梯；專為兒童打造的水上城堡；水溫高達(dá)30度的游泳池；還有我最喜歡的滾桶水滑梯。它雖然很短，但幾乎是90度垂直下滑。我想體驗(yàn)一下，但又覺(jué)得太可怕了。當(dāng)看到一個(gè)比我還小的小朋友竟然也玩兒這個(gè)，我就安慰自己：“連這么小的小孩兒都敢玩，難道我就不敢嗎？”我懷著忐忑的`心情，站在了透明的板子上，只聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器中喊：“Three，Two，One！”我嗖的一下沖了下去。雖然嗆了點(diǎn)水，但是很刺激，看來(lái)不是那么可怕嘛！后來(lái)我又連續(xù)玩兒了好幾次，管理員叔叔還夸我勇敢呢。直到我們玩兒累了。爸爸才帶我們回房間休息。第一天，就這樣圓滿結(jié)束了。
第二天和第三天重頭戲上演了。我們?nèi)业胶Ｑ笸鯂?guó)游玩。我們看了很多海洋生物，玩兒了游樂(lè)項(xiàng)目，還觀看了煙火和馬戲表演。
在海洋生物館中。我看到了很多未曾見(jiàn)過(guò)的海洋生物。如膽小的花園鰻；古老的舌骨魚(yú)；能在地上走，又能在水里游的彈涂魚(yú)；還有個(gè)頭很大又很溫順的鯨鯊。你見(jiàn)過(guò)嗎？
海洋主題游樂(lè)場(chǎng)是我的最愛(ài)。那里有許多精彩而刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。首當(dāng)其沖的是鸚鵡過(guò)山車，也是我做過(guò)的最刺激的過(guò)山車。它的軌道長(zhǎng)度近1300米，穿越整個(gè)雨林區(qū)域。它時(shí)而左拐，時(shí)而右拐，時(shí)而360度翻轉(zhuǎn)，時(shí)而俯沖，沖進(jìn)水霧，時(shí)而沖進(jìn)樹(shù)洞，時(shí)而鉆入地下，時(shí)而飛向天空。我仿佛化身為小鳥(niǎo)在天空中翱翔。真過(guò)癮！
長(zhǎng)隆的大馬戲也令人嘆服叫絕。這是一個(gè)如夢(mèng)似幻的秘境，一段奇妙的體驗(yàn)。講述生命輪回的神奇力量；絢麗多彩的魅影躍動(dòng)；超乎常人的空中吊子技術(shù)；可愛(ài)的動(dòng)物表演；尤其是無(wú)限爬桿節(jié)目，更是叫人嘆為觀止，幾個(gè)表演者把難以想像的動(dòng)作完成的維妙維肖；精靈手技也非常精彩，閃亮的杰克棒被他們耍的熠熠生輝……
四天很快就過(guò)去了，晚上我們乘上了返京的飛機(jī)，看著漸漸遠(yuǎn)去的珠海，我心中浮起一種淡淡的不舍，再見(jiàn)吧珠海！再見(jiàn)吧長(zhǎng)�。�
我的日記 篇5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)諾貝爾科技館嗎？我的課余生活就是在這個(gè)神奇的地方進(jìn)行科技小制作。種子發(fā)芽就是其中的一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，我來(lái)給大家講一講吧！
你們覺(jué)得有能成活上千年的種子嗎？答案是有，它叫古蓮子。種子是由種皮、胚、胚乳組成的。種子發(fā)芽的外界條件是足夠的水、充足的空氣、適宜的溫度。我興致勃勃地做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，給不同的`種子分別編號(hào)，1號(hào)黃豆種子不放水，置于溫暖處;2號(hào)蠶豆種子放少量水，置于溫暖處；3號(hào)綠豆種子放少量水，用保鮮膜封口放在冰箱里；4號(hào)玉米種子放過(guò)量水，置于溫暖處。經(jīng)過(guò)一周的生長(zhǎng)觀察，神秘的結(jié)果揭曉啦！2號(hào)種子竟然發(fā)芽啦！你能告訴我2號(hào)種子發(fā)芽的理由嗎？那是因?yàn)?號(hào)種子滿足了種子發(fā)芽的外部條件，這真是個(gè)有趣而神奇的實(shí)驗(yàn)！
歡迎你們課余有空來(lái)感悟科學(xué)奧秘，體驗(yàn)制作快樂(lè)！
我的日記 篇6
永遠(yuǎn)留在生命中，可謂名不見(jiàn)經(jīng)傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創(chuàng)意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個(gè)真正的有創(chuàng)意的發(fā)明者。
小小的一件毛衣，幾個(gè)含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價(jià)格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”，但事實(shí)上很多時(shí)候，我們都把這一點(diǎn)拋于腦后。比如說(shuō)，朋友過(guò)生日，我們都絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，為的就是給朋友一份的禮物，卻忘了給對(duì)方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習(xí)慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內(nèi)心最渴望的`情感得到安慰，我們就會(huì)視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。
在海外赤子的心中，祖國(guó)母親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠(yuǎn)流的毛衣深深地打動(dòng)了。而我們也不難發(fā)覺(jué)，在水遠(yuǎn)流的世界里，不被人在意的他，關(guān)注正是他所需要的。從水遠(yuǎn)流的創(chuàng)意，使我們猛然醒悟：靈魂的創(chuàng)意才是最吸引人的，最珍貴的！
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