我們的成長(zhǎng)作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我們的成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
城市夜間的風(fēng)，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的，細(xì)聽(tīng)著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過(guò)爬山虎的風(fēng)聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開(kāi)……
曾幾何時(shí)，一次路過(guò)天橋的時(shí)候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時(shí)涌動(dòng)著細(xì)密的波，如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽(tīng)那輕巧的風(fēng)聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時(shí)刻，細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語(yǔ)，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香，那香是輕而淡的，正如這細(xì)語(yǔ)是微而弱的，若不細(xì)感觸，還嗅不出，聽(tīng)不到。
這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽(tīng)著，便想到了我與好閨蜜一年級(jí)時(shí)的樹(shù)洞密語(yǔ)，懵懵懂懂，稚氣的話語(yǔ)飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級(jí)的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時(shí)候的“轉(zhuǎn)樹(shù)”游戲，一只小手摸著纖細(xì)的樹(shù)干，迅速旋轉(zhuǎn)，我總是最先暈倒，抑或就是強(qiáng)撐著過(guò)去的，為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺(jué)得那帷幕里有上百?gòu)埿∧樤谕低悼粗业纳禈觾狠p笑呢。
二年級(jí)的我們愛(ài)編故事，一群小小的女生聚在一起，“準(zhǔn)蘿卜”，小廷，潤(rùn)包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠(yuǎn)是有童話般的`色彩的。配音是天然的風(fēng)聲，編織著笑語(yǔ)串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過(guò)多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。
在爸媽嚴(yán)肅的目光下，在自己愛(ài)干凈性格的成長(zhǎng)中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時(shí)，風(fēng)兒輕拂著臉龐，傾訴著長(zhǎng)大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時(shí)起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時(shí)代，卻依舊念著那時(shí)沒(méi)有一絲雜質(zhì)的友誼。
“來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來(lái)媽媽的感慨。眼眸的相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過(guò)，只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是，聽(tīng)，立時(shí)有一片細(xì)碎的輕響掠過(guò)，如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會(huì)只有你孤寂的背影，有同學(xué)，有朋友……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……
彼時(shí)的我們以為時(shí)光任自己支配，少年不識(shí)離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂(lè)。天空依舊，我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。
成長(zhǎng)，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過(guò)歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風(fēng)兒，你從何而來(lái)，帶來(lái)如此多的笑語(yǔ)？又去往何處，牽去思緒綿綿？風(fēng)兒不語(yǔ)，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年，我們聽(tīng)過(guò)的風(fēng)聲。
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
幼兒時(shí)，年少無(wú)知，偶爾家里冒出一只蟑螂，在地上爬來(lái)爬去，你也許會(huì)將它抓起來(lái)，擺弄一番，甚至想將它送入口中呢，這時(shí)父母就會(huì)趕緊跑出來(lái)制止你，再大費(fèi)周章地告訴你，這不能吃，可你怎么會(huì)懂，似懂非懂地拍著手，哇哇大叫。
長(zhǎng)大了，懂事兒了，少年時(shí)，看到蟑螂，便會(huì)特別矯情地“啊”叫起來(lái)，明明心中沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，可就是要喊一聲，引人注意，繞道而行，但也忍不住回頭望幾眼，看它有沒(méi)有跟著你。
青年時(shí)，成年了，每天忙于學(xué)業(yè)，好像身邊所有的人和事都跟你沒(méi)有關(guān)系，看到蟑螂，或許你會(huì)繞開(kāi)它，視而不見(jiàn)，也或許你會(huì)狠狠地踹它一腳，來(lái)發(fā)泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。
中年了，干了大半輩子了，風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)了不少，看到蟑螂不為所動(dòng)，懶得將它丟進(jìn)垃圾桶里，只是繼續(xù)坐在電腦前，干著乏味而又枯燥的工作。
老年時(shí)，懂得了憐惜，不會(huì)再有幼年的不識(shí)和年少的.輕狂，看到了蟑螂，或許還會(huì)一聲嘆息，有一點(diǎn)觸動(dòng)，惋惜著它生命的苦短，那些順帶勾起的年少時(shí)的趣事，現(xiàn)在想起來(lái)，都是珍貴美好的回憶。
不同的年紀(jì)，對(duì)事物有不同的看法，年紀(jì)隨之增長(zhǎng)，想法也會(huì)越來(lái)越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的過(guò)程是美好的。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
拒絕香煙，讓我們健康的成長(zhǎng)
每當(dāng)我看到電視中時(shí)常出現(xiàn)那一聲聲揪心的呻吟和一陣陣悲慘哭泣的畫(huà)面時(shí)，這是因吸煙過(guò)多而導(dǎo)致痛苦的結(jié)局，拒絕香煙，這痛苦與后悔交織在一起的畫(huà)面時(shí)而在我的腦海中浮現(xiàn)，一想起來(lái)就令人毛骨悚然。
可想而知，吸煙對(duì)人類(lèi)健康的危害有多大，就讓我來(lái)告訴你吸煙的幾大危害：一、 對(duì)生命危害最大的要算尼古丁，它可以直接毒殺生命。二、 可以破壞人體的營(yíng)養(yǎng)成分。三、 可以誘發(fā)多種疾病：由于吸入體內(nèi)的煙對(duì)呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，是導(dǎo)致肺癌、心、腦血管以及胃和神經(jīng)衰弱等多種疾病的重要病原。四、 污染環(huán)境，破壞空氣。五、 被動(dòng)吸煙：吸煙不僅危害吸煙者本人，而且還秧及其周?chē)腵人，吸入他人吐出的香煙煙霧，會(huì)導(dǎo)致嬰兒急性死亡，兒童智力下降，成人肺癌及心臟病的上升。
世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的5月31日為“世界無(wú)煙日”，規(guī)定這一天，世界各地既不吸煙也不售煙，并要求各國(guó)廣泛宣傳戒煙的意義，以警示人們只有放棄吸煙才能得到美好的生活。
拒絕香煙，讓我們的成長(zhǎng)健康的成長(zhǎng)。以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬，我們自己絕不吸煙；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心，我們勸阻他人吸煙；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答，我們共創(chuàng)無(wú)煙世界。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。為了摘掉煙草大國(guó)的帽子，為了我們的健康成長(zhǎng)，我們要大聲吶喊：不要讓煙霧籠罩我們，拒絕香煙，讓我們健康的成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的道路，它說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在成長(zhǎng)的道路上，我們就像一只雛鳥(niǎo)，是通過(guò)照顧，使我們懂得我們是顆蛋寶寶，是通過(guò)溫暖，使我們能夠放眼世界；是通過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，使我們堅(jiān)強(qiáng)……成長(zhǎng)，它需要愛(ài)，在我們出生時(shí)，親人的關(guān)懷是愛(ài)，老師的諄諄教導(dǎo)是愛(ài)，善良的謊言是愛(ài)。
在一篇文章中寫(xiě)過(guò)這樣一則故事，母親善良的謊言造就了孩子的.偉大。有這樣一位母親，她有著這樣一個(gè)兒子——一個(gè)具有多動(dòng)癥的孩子。在他小的時(shí)候，他坐在凳子上根本超不過(guò)一分鐘。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她的老師總是向他的媽媽說(shuō)這件事情。在他向他媽媽問(wèn)起老師都說(shuō)了些什么時(shí)，他媽媽總是說(shuō)：“你老師說(shuō)你很聽(tīng)話，只要你努力了，相信你肯定能在凳子上坐的時(shí)間更長(zhǎng)……”正是因?yàn)檫@位母親善良的謊言，使她的兒子學(xué)業(yè)有成，前途無(wú)量，他的兒子在他畢業(yè)典禮那天對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝你的‘謊言’，其實(shí)我知道我并沒(méi)有那么好�！�
還有在一篇報(bào)道中講述了這樣一位父親，他對(duì)兒子的學(xué)習(xí)并不像其他家長(zhǎng)那樣“棍棒底下出孝子”般，他的兒子考試考了30分，他不但沒(méi)有生氣反而獎(jiǎng)勵(lì)給他一輛滑板車(chē)。這點(diǎn)真的很讓人百思不得其所。他的父親解釋道：“雖然他考得很少，但他勇于承認(rèn)，就憑這點(diǎn)就值得我這樣獎(jiǎng)勵(lì)�！眧在晚上，他兒子在寫(xiě)作業(yè)，到該睡覺(jué)的時(shí)間了，他兒子的作業(yè)如果沒(méi)寫(xiě)完，他也會(huì)讓他兒子去睡覺(jué)并給老師發(fā)短信說(shuō)：某某某我讓他睡覺(jué)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。老師遇到這樣一位家長(zhǎng)，心中得產(chǎn)生多少個(gè)問(wèn)號(hào)啊！但是他兒子能感受到他的愛(ài)，通過(guò)努力也成為了中國(guó)億萬(wàn)人中的小才子。
我認(rèn)為，世界上唯有中國(guó)的漢字博大精深，但我只喜歡億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字中的一個(gè)漢字，那就是“愛(ài)”。愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)所不有。世界上有多少個(gè)奇跡是因?yàn)閻?ài)才發(fā)生的，“愛(ài)”就像太陽(yáng)，永垂不朽，高高在上。所以，不要錯(cuò)過(guò)它，要去欣賞它。
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
現(xiàn)在有時(shí)候，我還做那種從高處跌下的夢(mèng)，然后猛地驚醒過(guò)來(lái)。這種夢(mèng)一般都有點(diǎn)驚險(xiǎn)味道：被人追，一不留神掉下了懸崖或者掉到了河里。醒來(lái)我會(huì)發(fā)好 一陣兒的愣，倒不是因?yàn)閴?mèng)中情景，那太小兒科了；我也不會(huì)誤以為自己還在長(zhǎng)個(gè)兒；讓我發(fā)愣的是，這種夢(mèng)總是在有月亮的夜里發(fā)生。月光灑在窗前，灑出那種叫 做清輝的光。
在我還小的時(shí)候，母親就告訴我，每做一個(gè)跌落的夢(mèng)一定要感恩，因?yàn)槟钦f(shuō)明我又長(zhǎng)了一截。我因此總是以喜悅之心來(lái)迎接每一個(gè)讓 我驚嚇不已的跌落。這就像青苗拔節(jié)一樣。聽(tīng)說(shuō)，很安靜的夜晚守在麥田邊，就能聽(tīng)見(jiàn)很輕微的成長(zhǎng)的聲音。植物也會(huì)做很多很多跌落的夢(mèng)吧？雖然它們無(wú)法移動(dòng)， 但那些夢(mèng)一定也是在奔跑著吧？
在夢(mèng)以外，我們是有很多很多次的跌落。幼兒園里，看著自己不喜歡的那個(gè)女孩替代自己成為豐收舞的主角；小學(xué) 一年級(jí)，同桌那個(gè)胖乎乎的好脾氣男孩突然沒(méi)來(lái)上學(xué)了，別人說(shuō)，他來(lái)不了了，被車(chē)撞了；小學(xué)三年級(jí)，跟父親回上海奔喪，隆冬時(shí)節(jié)的龍華火葬場(chǎng)冰冷徹骨；小 學(xué)高年級(jí)，看到墻上寫(xiě)著“誰(shuí)誰(shuí)不要臉，喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”，前面那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)是我，后面那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是我暗暗喜歡的一個(gè)男同學(xué)；初中，和男生打架，站在辦公室里等候處 理，夕陽(yáng)西下，饑腸轆轆；高中，早戀，被人指指點(diǎn)點(diǎn)地議論，家長(zhǎng)和老師一起一遍遍曉以利害，兩人不敢見(jiàn)面，讓朋友幫著傳條子；大學(xué)一年級(jí)，失戀，一整夜一 整夜地呆坐，不見(jiàn)得想死，但活得很不耐煩……
我們就是這樣雞毛蒜皮地磕磕碰碰地長(zhǎng)大，當(dāng)年山一樣的困難，雖然現(xiàn)在看起來(lái)不過(guò)一個(gè)門(mén)檻，但 我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)這些過(guò)往的經(jīng)歷——它們給了我很多。對(duì)它們，我是感恩的。真正的成長(zhǎng)滋味都是咸的，甚至是微辣的，也許在當(dāng)時(shí)還是苦的。人對(duì)于甜蜜的記憶 相當(dāng)薄情，也不可靠�，F(xiàn)在讓我回憶成長(zhǎng)過(guò)程中的那些歡樂(lè)和愉快，我真是沒(méi)有什么印象了。這也說(shuō)明，正是因?yàn)榻^大多數(shù)的時(shí)間是在歡樂(lè)、愉快或者平靜的生活里 面，那些挫折才會(huì)像礁石一樣地浮在往事的`水面上。
我的成長(zhǎng)中曾經(jīng)有一個(gè)重要的陪伴者：三毛。十四歲那年，我初遇三毛，淋著大雨去買(mǎi)她的 書(shū)，買(mǎi)到手后激動(dòng)得渾身顫抖，從此有了青春寶典。二十二歲那年，在公共汽車(chē)上聽(tīng)聞旁邊人說(shuō)報(bào)上的新聞——三毛自縊身亡，我就地當(dāng)眾淚流滿面，失態(tài)得一塌糊 涂。我曾經(jīng)為自己沒(méi)能擁有三毛那樣既浪漫多姿又敏感痛苦的青春而懊喪不已，覺(jué)得自己就像一張白紙一般被錯(cuò)過(guò)了。直到現(xiàn)在，我才能很認(rèn)真很穩(wěn)妥地說(shuō)：沒(méi)有任 何一種青春是被錯(cuò)過(guò)了的，沒(méi)有任何一種青春是可以不被欣賞的。
我現(xiàn)在已經(jīng)完全不能看三毛了，一頁(yè)也看不下去。我早已過(guò)了她那一站了。但我還是隔一陣子就會(huì)做一個(gè)關(guān)于跌落的夢(mèng)，當(dāng)然，我已經(jīng)完全不長(zhǎng)，吃什么都不長(zhǎng)了。在這種被驚醒的夜晚，我總是想：一個(gè)人長(zhǎng)大成人真是有如神助，我們只能以溫暖的喜悅的心來(lái)深深地感激。
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，都曾迷茫過(guò)，狂躁過(guò)，膽怯過(guò)。而今日，我將敘述我的成長(zhǎng)故事：
我年幼時(shí)一直跟父母睡覺(jué)。但二年級(jí)的時(shí)候，我被告知了一個(gè)晴天霹靂：要我獨(dú)自睡覺(jué)！我很不開(kāi)心，但過(guò)了幾天就淡忘了。有一天，我又想起這件事，反復(fù)思考了下，覺(jué)得自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)應(yīng)該是件好事�！拔乙獑为�(dú)睡覺(jué)，”我說(shuō)，“我還要自己整理房間�！薄癘K！”父母異口同聲道。我走進(jìn)房間，收拾干凈房間后又把我琳瑯滿目的玩具放在床頭，給我壯膽。
到了睡覺(jué)時(shí)間，我對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安！”我鉆進(jìn)被窩，順手關(guān)上了燈。臥室里暗暗的，我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出白天看見(jiàn)的.木乃伊圖片，我緊張萬(wàn)分，拉起被子，把頭蒙住，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。恍惚之間，我似乎聽(tīng)到了一陣陣獰笑聲，我更害怕了，牙齒緊咬，雙手青筋暴露，雙眼緊閉。“小主人，”我好想聽(tīng)見(jiàn)了玩具們的聲音，“有我們呢！”我聽(tīng)了。立馬放松下來(lái)，“小主人，快出來(lái)吧，外面一點(diǎn)都不可怕�！甭�(tīng)到這話，我心中僅有的一點(diǎn)恐懼都被拋到九霄云外去了。我鉆出被窩，美美的睡著了。
第二天，旭日東升，我早早地起床了，雖然仍對(duì)那個(gè)恐懼之夜心有余悸，但是我知道了：真正的勇敢，是心懷恐懼與不安，但仍勇往直前。
我們的成長(zhǎng)作文 篇7
仰望星空，每一顆銀河中閃耀的星辰，都蘊(yùn)藏著一位少年執(zhí)著的夢(mèng)。
還記得童稚時(shí)，老師也曾詢問(wèn)過(guò)我們對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想，每一位孩子的瞳孔中都充滿著對(duì)未來(lái)的希冀，“我要當(dāng)科學(xué)家”、“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”同學(xué)們七嘴八舌地道出了自己的夢(mèng)想。小時(shí)候的夢(mèng)想是單純的，我覺(jué)得警察很帥，我就想當(dāng)警察；他覺(jué)得做醫(yī)生可以給人治病，所以他選擇做醫(yī)生老師教導(dǎo)我們：從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
這些年，在父母和老師的殷切教導(dǎo)下，我也曾有過(guò)一番成績(jī)，然而時(shí)光漫漫，求學(xué)之路并非坦途，我漸漸生出了倦怠之心，對(duì)于父母的良苦用心開(kāi)始愈加不解，甚至腦海中有了“讀書(shū)無(wú)用”這樣的消極思想。我每天都?jí)粝胫约嚎禳c(diǎn)長(zhǎng)大，好逃出這煩人的“牢籠”，用不著天天被安排學(xué)習(xí)，用不著天天接受管教，可以自由自在地享受生活，做自己喜歡的事情。我開(kāi)始變得有些急躁，甚至叛逆。
星光依然閃爍，少年的夢(mèng)卻似乎有些暗淡了。
爸爸似乎看出了我的'迷茫，今年假期特意安排我去他的家鄉(xiāng)，開(kāi)啟一次學(xué)農(nóng)之旅，帶著我一起回顧他兒時(shí)的記憶，重走他的成長(zhǎng)之路。
爸爸的家鄉(xiāng)是一個(gè)貧窮而又敝塞的村莊，兒時(shí)的玩伴沒(méi)讀多少書(shū)，現(xiàn)在還在家里務(wù)農(nóng)。他們的小孩與我同齡，于是我們被安排在一起同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。清晨，村里的小山、房子、河流和蔥郁的竹林都沉睡未醒。整個(gè)村落，只有我們這幫起早踏山路去上學(xué)的孩子們，我們睜著惺忪的眼睛，背著書(shū)包，一路上嘰嘰喳喳。山路崎嶇，然而有好友相伴，我們也并不覺(jué)得過(guò)于辛勞。
一周時(shí)間的相處，我深切感受到農(nóng)村少年生活的艱辛、貧乏、不易。十來(lái)歲的孩子，本應(yīng)和我一樣享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，而現(xiàn)實(shí)卻給了他們本不該承受的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)之余，他們還要操勞家務(wù)，甚至連割草鋤地這樣的重?fù)?dān)也都?jí)涸诹怂麄兩砩�，可即便如此，更讓我難以忘懷的，是他們那清澈而又堅(jiān)定的目光，以及對(duì)知識(shí)的渴望。偶然之際，我們又一次談及對(duì)與未來(lái)的暢想，那一幕似曾相識(shí)的場(chǎng)面又一次浮現(xiàn)在我眼前，“我要當(dāng)科學(xué)家”、“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”那些農(nóng)家少年們一個(gè)個(gè)昂然作答，眼神中充滿著對(duì)未來(lái)的暢想，而我囁嚅了許久，卻只有沉默以對(duì)。
我望著教室墻上那一句句蒼勁有力的標(biāo)語(yǔ)，“地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)”、“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”又回想最近這些荒唐的舉動(dòng)，終于羞愧地閉上了眼睛。
游學(xué)回到家中，我的心情是復(fù)雜的，晚上又專(zhuān)門(mén)收看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》，不管是抗疫節(jié)目展現(xiàn)的英雄事跡，還是鐘南山爺爺學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的勵(lì)志故事都讓我深深感動(dòng)，這讓我真正理解了爸爸說(shuō)過(guò)的，“努力讀書(shū)，不是為了一定要成功，是希望你將來(lái)?yè)碛袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，能夠選擇有意義、能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。
有了今年假期這段難忘的經(jīng)歷，我改變了很多，爸爸媽媽說(shuō)我從學(xué)農(nóng)回來(lái)變得更加懂事，好像一下子長(zhǎng)大了。我懂得了感恩師長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于勞動(dòng)，但最可貴的是，我終于明白：只有腳踏實(shí)地，珍惜當(dāng)下，為心中的目標(biāo)努力奮斗，才不會(huì)讓夢(mèng)想變成虛妄，才是真正的成長(zhǎng)。
心有朝陽(yáng)夜有光，少年不懼歲月長(zhǎng)。成長(zhǎng)之路總會(huì)有所坎坷，但我相信，收拾行囊，砥礪前行，夢(mèng)想終有一日會(huì)綻放！
我們的成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵(lì)；有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的成長(zhǎng)故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車(chē)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說(shuō)的那么難�！拔乙欢艿巧享敺�，看到日出的。”我信誓旦旦的說(shuō)。但石階又陡又滑，兩邊還沒(méi)有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí)，就已疲憊不堪。兩只腳不聽(tīng)使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來(lái)，好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)大約三、四歲的小孩，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說(shuō)著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過(guò)，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說(shuō)有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過(guò)。我心想：我比那個(gè)小孩有力氣，又比那對(duì)老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見(jiàn)到了最美的'景色。第二天清晨，我見(jiàn)到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那聳入云霄的黃山，那堅(jiān)持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的成長(zhǎng)作文 篇9
在我們成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè)的煩惱。我們成長(zhǎng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說(shuō)：“你們現(xiàn)在六年級(jí)了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì)更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長(zhǎng)便也這么認(rèn)為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”，成長(zhǎng)的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭啊！大量的輔導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jī)，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的'身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L(zhǎng)、老師批評(píng)，考好了又擔(dān)心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長(zhǎng)重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(zhǎng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì)能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
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