我的成長作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的成長作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
成長的路上,有高山深澗,有懸崖峭壁,有荊棘樹叢……只有經(jīng)歷這些,才能嘗到之后的甜蜜。
在家中,父母晚上有事,晚點會回來。也因此,我才有了那次的成長。
那時候的我正在看電視,只聽“鐺鐺”一聲,我不禁毛骨悚然,害怕地想:家里沒人,為什么會有東西掉下來呢?難道說電視上的妖魔鬼怪跑出來了嗎?不對吧!還是先用“武器”自我護衛(wèi)一下吧!
我一溜煙跑進了自己的房間,關上門。只見我手拿AK-47玩具子彈槍,左腰系一個袋子,右腰插一把“上方寶劍”。我慢慢踏出幾步,然后趴了下來,緩慢地向前移動,拿著“武器”的手不停地冒著冷汗,不敢輕舉妄動。
“為了保衛(wèi)我的'家,拼了我!~”我在心里暗暗地說。我奔向“案發(fā)現(xiàn)場”,拿起槍來,按下板機,子彈“嗖嗖嗖”地飛了過去,我睜開緊閉的雙眼,怎么一點動靜也沒有呢?也不見一個人影,相反,現(xiàn)場被我搞得一片狼藉!鞍,沒有人。讓我虛驚一場。趕緊清理戰(zhàn)場,不然爸媽回來就要挨罵了!
雖然這是一場“烏龍事件”,但我也在那時長大了,變得機智勇敢,堅強起來了。
我的成長作文 篇2
父母,朋友,老師都是伴你成長的人,但你千萬不要忘記還有書籍,我不知道你們與書籍的關系,可是我與書籍有著親密的關系,它是我的一位故友,它更是我知識的源泉的一位老師。
它給予我快樂、知識、一片安靜的.天空。它好似在我難過時,給予一張潔白紙巾的同學或親人,它經(jīng)常把我從難過中拉向快樂,只因為一個笑話。
有人說過:“書籍是我們精神糧食!币灿腥苏f過:“生活中沒有書籍,就好像沒了陽光。”但我認為沒有書籍,就好像沒有一位朋友。書籍他是我最可信,他不會出賣我,你說它是不是一位可信的朋友?
書香作伴,我們更不會孤獨。看《紅樓夢》,賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事會讓我悄然落淚;看《水滸傳》,為各路英雄豪杰聚義梁山,殺富濟貧卻因招安失敗而怒火中燒;看了朱自清的散文《匆匆》,明白了要珍惜時間,珍惜美好的每一分每一秒,讓我更加明白時間在來,過去了就真的過去了;說完了現(xiàn)代書,讓我們?nèi)ヮI略:“大漠孤煙直,長河落日圓!钡倪|闊與雄渾;去體會“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”的無私奉獻……伴隨書香一起去領略祖國的大好河山,去體驗人間的冷暖。
書香,釋放了我的壓力,開闊了我的視野,讓我更加的理性、快樂、聰明。我成長人生路上離不開這位朋友!
我的成長作文 篇3
以前只要老師一布置手抄報,我就翹首等待媽媽的指導。而今天,我決定獨立制作,這感覺真是激動人心。
首先,我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具,就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊!畫!幾乎用盡我所有的畫畫腦細胞,才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時候意外發(fā)生了——看看吧!天!那字跡大小不一,畫畫的也不規(guī)律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么辦,要重做一張嗎?那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎?如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎?左右為難的我決定還是重做的好。唉!我的心血呀!再看看表都已經(jīng)11點了,好困,睡吧!明天再繼續(xù)奮斗吧?!
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后,就斗志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的'教訓與經(jīng)驗,今天的手抄報手到擒來,各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色,字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想:原來獨立做好一件事我也可以做到,這種成功的感覺是那么幸福;那么甜蜜;那么開心;又那么有成就感。
今天,我掌握了做手抄報的技巧,下一次就不愁不會做手抄報了,也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵!真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀!
——加油!期待!
我的成長作文 篇4
《星夜》的深思
我坐在窗前,出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,看著天上那一顆星孤獨的閃爍?諝庠陟o謐中旋舞,蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環(huán)抱,藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié),翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著,那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空,燃燒著無盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊!那是梵高對生命,對理想的吶喊!那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。
現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎?一次次失敗讓我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,心也快凍結(jié)在黑暗之中,但我沒有選擇,必須堅定信念,永不放棄,寒冷凍結(jié)不了我的心潮,黑暗無法阻止我的腳步。梵高,用星夜為我照亮前方的'路。
《向日葵》的芳香
陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,連空氣都變得金黃。你面向太陽,那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,雙頰留下冰冷的眼痕,帶著憂傷,你畫下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒,雖然終將凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道,你努力地讓世人看見你心中的太陽,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,最普通的東西,那就是太陽。
我也有夢想,我也曾滿懷希望,我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了,我不敢再走下去,因為前途迷茫,我失去了方向。我沒有你堅強,我無數(shù)次彷徨,我迷失了方向。就在我信念動搖的時候,你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵帶領我堅定信念,面向太陽。
我的成長作文 篇5
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了美德,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的準則和真諦。
成長過程是一個吸納他人,展示自我的過程。他是漫長而短暫的,人生沒有休止符,我們要時刻往前走,奔往人生的一座座驛站。在此過程中我們不妨走一走,看一看,看志向是否高遠;看人生是否淡中有奇;看自我人格是否完美,;看自己是否德馨氣華。高爾基說過:"一個人追求的目標越高,他的才方就發(fā)展越快,對社會就更有益"。誰人沒有理想,誰不向往成功?而立志是成功的起點,有了偉大的理想并堅持不解的努力,經(jīng)過緊十八慢十八,不緊不慢又十八的攀登,一定能到達成功的泰山之巔。
高爾基生活在離棄家庭,在監(jiān)獄中,在老極的皮鞭下讀書寫作,終于成為偉大的無產(chǎn)階級作家,寫出了《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》等巨著。讀著高爾基的故事,我不由得立下當作家的愿望,刻苦讀書,努力寫作……至于學習的壓力、成長的苦惱,他人的諷刺有算的了什么?楊樂在數(shù)學課本上寫下"中國科學院"的理想;圣西門開門的第一句話就是"起來,偉大的事業(yè)在等著你;達爾文幾歲就要周游世界;朱德立下決心"從頭革命",終于加入中國共產(chǎn)黨……
樂觀是對自身能力的自信,是精神愉悅的體現(xiàn)?v觀古今成才者,誰無視現(xiàn)實,采取對策,進而走出困境呢?范仲淹自幼孤貧,勤奮讀書,年輕時就才高志遠,當以天下為己任。他說:一個人不能讀書,立大志,即是說吃飽喝足,生活舒服又有重大的意義。如果貪圖好吃,將來怎么能吃苦呢?人生可以把功名利祿看淡一點,把苦難弱化一點,像"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴"的陶淵明,"非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠"的諸葛亮;要學會放棄,樹立正確的'苦樂觀,達到明朝文人洪應明所說的"去留無意,笑望長空卷云舒,寵辱不驚,閑看庭前花開花落"的境界。我們的心境離"土"囂遠一點,離自然近一點,你會怡然自樂,投身于學習工作中,成功也會敲響你的大門。
試想,名人不都是懷著如此的心態(tài)走向成功的嗎?在人類歷史上,大凡成就事業(yè),都幾乎是靠朋友、同志、集體的合力取得人生事業(yè)的成功的。紀曉崗編著《四庫全書》是這樣,包拯辦案是這樣,兩彈元勛鄧稼先也是如此,爭取更多人的支持,是你取得成功的力量。完善自我吧!做到廉頗負荊請罪的誠,祁黃羊"外舉不避仇,內(nèi)聚不必親"的公,比爾蓋茨"只需要一個電話便能更換一個零件"的信。努力適應社會大眾吧,在社會大熔爐里像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣,哪里需要你,你就奔向哪里,"欲要求之,必先與人"。不斷去完善自我吧,用人類的各種美德,陪你走過漫漫人生路,尋找到屬于自己的輝煌。
讓傳統(tǒng)美德充滿校園,伴我成長!
我的成長作文 篇6
成長是一次蛻變,擔當必不可少。在成長中負有擔當,在擔當中才會成熟長大。
在讀六年級時,記得一次語文測驗考試,我和我的同桌小蘭都在聚精會神地寫著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個教室里回響。突然,題目做到一半的時候,我遇到了一道難題,絞盡腦汁也不得要領。我心想:要不翻翻書吧,反正是測驗,又不是正規(guī)考試。說做就做,我把手放進抽屜里準備拿書,可是,我又突然覺得這樣做是不對的,測驗畢竟也是一種考試,怎么能看書呢?算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來。這時,老師看了看時間,說:“還剩幾分鐘,沒寫好的同學抓緊時間,寫好的'同學趕緊檢查!痹趺崔k?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。“你怎么了?”同桌小蘭小聲地問我!拔矣幸坏李}不會做!薄拔?guī)蛶湍惆。”小蘭說。正在這時,老師走了過來,她以為小蘭在問我要答案呢,于是陰沉著臉:“小蘭,下課到我辦公室!薄爸懒,老師!
下課了。我對小蘭說:“我和你一起去吧,畢竟你是因為我才被誤會的!毙√m微笑著說:“那怎么行呢?畢竟是我先找你說話的,我應該接受懲罰!闭f完,小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安,心里像有十五個吊桶打水,七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢?我真該和她一起去。過了一會,小蘭從老師辦公室里出來了,我問她:“怎么樣了?老師怎么說?”小蘭說:“沒事了,老師叫我下次不要再犯,并且把試卷重抄一遍。”“?那怎么行?我要去和老師解釋。”我說完,向老師辦公室走去。在老師辦公室里,我把事情向老師說清楚了,老師說:“既然這樣,你倆就把試卷平分了吧,一人抄一半。”“好的,老師!”我欣然接受了。出了辦公室,小蘭問我:“你怎么向老師說了實情呢?”我說:“憋在心里不舒服,況且這件事因我而起,我應該承擔責任!毙√m和我相視一笑。
這是我第一次擔當責任,我卻感到很高興!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我們需要擔當,成長更需要擔當。
我的成長作文 篇7
那愛的味道正如同檸檬水那樣,酸酸的,甜甜的,流進了我的心里!}記
眼前這杯黃黃的半透明液體氤氳著白色的水汽,在黃色的燈光下,透出那么一絲絲的暖意,似乎,因為有了這杯水,窗外肆虐的狂風都安靜下來了似的'。腦海中飛速閃過的畫面中,有好多這個畫面的存在。
畫面一——初嘗檸檬水
放了暑假,爸爸帶我去姑姑家玩,我見到街邊有賣一種說不出名字的水。我走到爸爸身邊,嘟著嘴,央求爸爸給我買一杯,爸爸本不想買,怕不衛(wèi)生喝壞肚子卻又拗不過幼小的我的央求,只能皺著眉頭給我買了一杯。我一喝,嘴中瞬間充滿了一種酸甜的感覺,奇妙的很,于是,我便迷上了檸檬水這個東西。
畫面二——做檸檬水
由于我太喜歡喝檸檬水,而且檸檬水還有極高的營養(yǎng)和藥用價值,還含有有鈣、磷、鐵及維生素B1、維生素B2、維生素C和煙酸等人體所需的營養(yǎng)元素。所以,爸爸就從網(wǎng)上學來了做檸檬水的方法,但是,由于在農(nóng)村不可能每天都有新鮮的檸檬給我做檸檬水,于是,爸爸就買了一大堆檸檬,切成一片片的薄片,放在地窖里陰干,用的時候只需取檸檬干就行。第一次,爸爸將做的檸檬水遞給我時,我心中一陣激動,爸爸居然親自給我做檸檬水。我美滋滋的喝掉了它,心里暖暖的。
畫面三——品檸檬水
時光荏苒,我已十六歲了,幾年來,九年來,只要我在家,每天晚上都會有一杯黃黃的液體由我的口中流入我的心里,那沁人心脾的味道洋溢在身體的每一個角落。我也曾經(jīng)向爸爸請教過做檸檬水的方法,可爸爸卻出乎我意料的對我說:“不用你做,爸爸愿意給你做一輩子的檸檬水!蔽冶亲铀崴岬,可心頭卻是暖暖的,這是一分多么濃情的愛啊。
眼前檸檬水的水汽漸漸減少,我的嘴角勾起一個弧度,喃喃著說:“檸檬水,我愛你。”然后端起杯子一飲而盡,那愛的味道也如同檸檬水那樣,酸酸的,甜甜的,流進了我的心里。
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