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【精品】成長的作文400字8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文400字 篇1
在生活中經(jīng)常會碰到一些困難，你迎難而上，一定會有所得，記得那次
“薇薇，去幫爸爸拿份報紙。”爸爸一邊看書一邊說�！芭叮职帜惆谚�匙給我。”爸爸就把鑰匙遞給了我，我二話沒說就走出了家門。我小心翼翼地下樓，走到報箱旁，那時我很矮，旁邊又沒有任何可以墊腳的東西，我只好墊著腳�？擅鎸χ鴪笙洌疫�是無從下手，因為報箱上有五六個小孔，該插哪個呢？對，一個一個試吧!試到最后一個孔的`時候，我已經(jīng)筋疲力盡了，手腳發(fā)酸，我使勁x進去，可還是怎么也打不開，好像那報箱在存心和我作對，我像泄了氣的皮球，呆站在那兒。突然，我靈光一現(xiàn)，一拍腦袋，莫非鑰匙插反了？我來勁了，拿起鑰匙，連忙把鑰匙對準孔心，你猜怎么著—“吧”得一聲，報箱打開了，我拿出里面的報紙，飛似的上樓，把報紙送到了爸爸手中，爸爸摸著我的頭開心地說：“女兒，你真棒！”我心里美滋滋的，比灌了蜜還甜。
真沒有想到生活中的小事里面也真有大學問，那天，我收獲真大！
成長的作文400字 篇2
我在找書的時候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書，里面還加了幾張照片，我看著這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當我踏入這個陌生的'班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級的時候，我對這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學校就好像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。
轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是仿佛這六年就是一場夢，好快好快。
這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下很多很多深淺不一的腳印，會有開心的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以后你長大了著身后的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。
成長的作文400字 篇3
在我成長的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動的還是關于那頭母牛的故事。
有一個既貧困又缺水的山區(qū)，每次用水就只能靠外面的運水車送水，并且每戶人家只提供三斤水，大家都很節(jié)約，因為家家戶戶都養(yǎng)著牲口，既要喝，又要洗，還要喂牲口，三斤水怎么夠呢？
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無論工作人員怎么趕它，它都不動，后來它的主人急匆匆的趕了過來，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時皮開肉綻，鮮血直流�？墒悄概＿�是站在原地一動不動，一個工作人員終于被感動了，他說：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會，兩三頭小牛一搖一擺地走了過來，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對小牛的'愛深深的感動了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無私地為我們奉獻著，無怨無悔，也就是這種的愛的力量激勵著我努力學習，奮發(fā)進取。
成長的作文400字 篇4
如果說我們是花朵，那我們的老師就是培育我們成長的園丁，是他們教給我們各種本領，教會我們?nèi)绾巫鋈�。我以前是個十分膽小、內(nèi)向、缺乏自信的孩子，不愿意與人交往，也不愿意參加各種活動，很少主動與老師溝通。
三年級，我們迎來了新的班主任—張老師。老師找到我媽媽，了解我的個性。她們迅速達成了一致，一定要改變我膽小、內(nèi)向、不自信的性格。從那以后，張老師不斷給我參加各種活動的機會，特別推薦我參加了“南京市七彩語文杯朗誦比賽”，我當時受寵若驚，但心中卻沒底，朗誦比賽，我能行嗎？萬一給學校丟臉怎么辦？正當我想要放棄時，張老師及時給我鼓勵:沒關系，你一定能行，相信自己，你很棒！我聽后對自己增強了信心。雖然訓練十分辛苦，但我都認真對待。當同學們都放學回家了，我們常常要訓練到很晚，有一次我們甚至排練到晚上八點多鐘。在最困難的時候，我常常有退縮的念頭，但只要一想到張老師的話語，便會重新打起精神來。功夫不負有心人，我們的朗誦獲得了最高獎—金獎。我還為此獲得了我們學校的最高榮“孔子智慧獎章”。三年級第二學期，老師又給我機會當上了中隊委。我對工作盡職盡責，得到了老師和同學們的'一致好評。從此，我變得陽光起來，特別樂意與人交往，學校一有活動我就積極參加，還多次評上了“三好學生”。
如今，我還是我們學校電視臺 “影視達人”呢！老師和家長為我付出了很多的心血，讓我逐步成長為一個積極向上的陽光男孩。我衷心地感謝你們！
成長的作文400字 篇5
人生，總是要成長，在我們成長的周圍，有許許多多的伴我們成長的事物。四季，伴我成長……
春天伴我成長 ，春風總是那么柔和，它輕輕的伴了我十三個春季，它像一個小孩子，那么可愛，那么神秘。春雨總是那么無私，它滋潤著我的心田，讓我不在干燥。春草總是那么堅強，我塌了春草十三個年輪，可它總是不會倒下，春草是春天的最恰當?shù)臉酥尽猴L教會了我懂事，春雨教會了我無私，春草教會了我堅強！
夏天伴我成長 ，要是沒有夏天，就不會有蒼翠的群山，就不會有清涼的.河水，我就不會見識到美麗的鮮花，也不會見到奔騰的河水，夏天讓我開闊眼界，夏天讓我見多識廣。夏之風采是大自然最美好，最神奇的風采。伴著夏天成長，我又認識了許多，在夏天這個季節(jié)里，我又邁向了成長，又邁出了一大步！
秋天伴我成長 ，秋之楓葉是我見過的最美麗的葉子，它讓我看到了打字讓最智慧的結晶。秋風颯颯，仿佛讓我沉醉在仙境一般的世界。秋雨綿綿，讓我不得不對它懷戀。在秋天之中，我又向成長邁出了一大步！
冬天伴我成長，冬天是四季中最美的季節(jié)，我在冬天中學到的最多。我學會了堆雪人，也學會了打雪仗，也學會了雪中漂流。冬天雖然有點冷，但是卻教會了我怎樣在惡劣的環(huán)境之中怎樣堅強。冬天伴我成長，使我徹底認識了世界！
成長的作文400字 篇6
我，一個平凡的人在這個美麗神奇的世界上度過了十五個春秋。在這十五個春秋里面我懷念的東西太多了。
在媽媽的一個個甜蜜的吻中，在爸爸一陣陣歡笑聲中，我從呀呀學語的嬰兒成長為一個小學生。從踏入小學校門的那一刻起，我就有了自己的夢想，有了自己的目標。要好好學習，決不辜負父母的期望，成為社會的有用之才。因此我在小學的生活中，我努力，我自信，我的學習成績非常好，每次我都得了獎，在領獎臺上都留下了我自信而又瀟灑的身影，小朋友們都投來羨慕的目光，我的心里別提有多高興了！小學六年生活一晃而過。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是初中三年級了。在我剛踏入校門的時候，心里充滿了好奇與驕傲。我看著那聳立在操場邊上的大教學樓；看著那高大而明亮的寢室；看那姹紫嫣紅的.花壇，就知道這個學校是紀律嚴明，教學質量好的學校。我在這個學校里，我學到了做人的道理；學到了生活自理。我懷念這個學校。
十五個春秋過去了，值得懷念的遠遠不止這幾點。在以后的日子里，我會一路折荊斬棘，一路歡歌笑語。
成長的作文400字 篇7
冰心曾經(jīng)在一首詩中說道“也曾幾度思想過，難道是時間不容？難道是我自己心情倦俏？便聽憑你，乘興而來，又無聊而去�！闭侨绱�，思想如影子一般落在水里，句句唱著反復的音調(diào)，事過后，都無痕跡。到底是我在驅使你呢，還是你在驅使我呢？
早晨。嫩綠的芽胞對青年說“發(fā)展你自己！”淡白的花兒對青年說“貢獻你自己！”深紅的果實說“犧牲你自己！”我的思想在掙扎，到底要怎么做？
中午，帶著朦朧的睡意去尋找理想的意義，無限的神秘，何處尋找。遠遠地只看見蔚藍的天空廣袤無垠。這讓我的冥思遐想頓時間風云突變，我惶恐不安。傍晚。我眺向遠方，窗外的車鳴聲連續(xù)不斷。思想被深深的留在余音里，此時，春天送來一片結晶，一片枯黃的落葉打破了我的'思緒，一片樹葉也不甘落后的拼命進化，從綠葉變?yōu)橹θ~，再從枯葉化為肥料，接著再轉化為新生命。在這個世界里，我不可以落后，也不可以猶豫。此時思想油然而生。早晨。我選擇了我應該選擇的，從思想的黑暗中走了出來。中午。我走在廣袤的大地上。終于在云彩身后找到了理想的意義。
傍晚。我的思想之門敞開了，飛到那遙遠的天空。看，它正在閃爍。云彩在天空中，人在地面上。思想如果被禁錮住，那便是一切傷口。所以我們有權利掌握自己的思想。讓自己的思想帶動我們。
成長的作文400字 篇8
十三歲的我已不是從前的黃毛丫頭了。現(xiàn)在的我比以前更成熟了，少了天真、無知與愚昧。
小學時代
那時的我不知天高地厚，就是愛貪玩兒。每每周末，便約著同學去賽車、溜冰、郊游，可以說那時的我是最開心的，最瀟灑的．我的男同學較多，誰叫我是一個“假小子”呢！我與男生志同道合，有著見義勇為的精神，見大欺小，強欺弱，便會拔刀相助，把“行兇者”扁得落花流水，好不痛快人也。最終的結果，當然就是被老班請去喝茶嘍．雖然如此，但我樂意，隨心所欲，做我自己，何樂而不為呢？時間煩躁的奔波，算起來，離中學時代只有一步之遙了。我是一則喜來一則憂啊！舍不得過去的'風風雨雨，更舍不得那些推心置腹的哥們兒們．同時又迫不及待地想嘗試一下中學的生活。
中學時代
現(xiàn)在，我以又增添了幾分成熟，執(zhí)著和憂傷。中學的我愛幻想，幻想著未來我又該何去何從。在那些充滿了幻想的季節(jié)里，我輕輕惦起腳尖，擁抱未來。然而那多了的幾分執(zhí)著又讓我憂傷。常�；貞浲�，那個無憂無慮的我，比起現(xiàn)在，我卻大不如從前了，身負讀書重任，一點也不敢怠慢。秋天，蕭索，荒蕪，悲涼，正如我這時的心情。很多的憂傷剎時像開了匣的洪水一樣傾瀉下來，蔓延得無邊無際，我沒力氣去收拾。
高中時代
那時又將會是一翻怎樣的場景呢？不過希望它不要早日到來！
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