消防演練作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的消防演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防演練作文1

　　一個風(fēng)和日麗的上午，我們正坐在教室里專心致志地寫作業(yè)。突然聽見學(xué)校大喇叭急切地喊：“同學(xué)們，注意了！現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，大火很快會蔓延到樓下，請大家趕緊撤離教學(xué)樓，跑到操場上去！”大喇叭里的指令打破了校園的寂靜，正在聚精會神學(xué)習(xí)的我們立刻慌了神，不知如何是好。

　　“啊！快跑��！”平日最淘氣的高華杰喊了一聲，整個人已經(jīng)從位子上跳了起來。這一聲，傳到了大家的'耳朵里。就像平靜的天宮被孫悟空大鬧了一場一樣，教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們有的站了起來，有的已經(jīng)離開了座位，有的慌張地收拾書包……一個個好像受驚的野馬，準備撒腿跑起來。我的心也嚇得嘣嘣地跳�！袄蠋�，老師，快跑吧，起火了！”班長大喊著，這個時候大家才想起來原來老師還在。嚇得那幾個快要跑出教室的同學(xué)又偷偷溜了回來。教室里充滿了同學(xué)們著急的聲音，膽小的女生帶著哭腔喊著：“老師，老師，怎么辦？”“老師，我們快跑吧！”

　　“同學(xué)們請安靜，同學(xué)們請安靜。”老師喊著。可是很多人都顧不得聽了，下一個動作隨時就是往外跑�！巴瑢W(xué)們要是發(fā)生火災(zāi)像大家這樣驚慌失措的，結(jié)果會怎樣呢？真正發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦呢？”大家都驚慌極了，根本聽不進去老師在說什么。這個時候校長走進了我們教室，他大聲地跟我們講：“同學(xué)們，我們這是消防演練，并不是真的著火了，但是為了防患于未然，我們要學(xué)會應(yīng)對這種緊急危險情況。遇到這種情況，我們首先要冷靜，然后迅速站隊，有序逃離。逃離的時候，要用手捂住口鼻，彎腰前行，態(tài)度要嚴肅認真。”

　　于是，在老師的指揮下，剛才混亂的場景變得安靜了。同學(xué)們按照剛才校長講的，在老師的安排下，一排排有秩序地站好隊。剛才那幾個慌慌張張，要跑出教室的同學(xué)，也安靜地找好自己的位置站好。全體同學(xué)都井然有序地撤離教室。

　　最后，我們班又快又有序地逃到了操場。這個時候大家才長長地舒了一口氣。第一次消防演練的場景讓我明白了：不管遇到什么危險，首先我們要做好準備，不能慌張。特別是集體撤離的時候，面對危險，更應(yīng)該保持有序、嚴肅，這樣我們才能安全逃生。

消防演練作文2

　　生活處處離不開知識，知識可以告訴我們在某些特殊場合發(fā)生了特殊情況，我們應(yīng)該怎么辦。每個學(xué)期學(xué)校都會定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識，但我卻覺得我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)消防隱患的慧眼。

　　在來來往往的馬路中，上學(xué)放學(xué)我們來回穿行于各種建在居民樓下的小店或酒店，在那里是一個個安全隱患的集結(jié)地。在那里，只要稍有不慎便會引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店里的小型電器引燃周圍著火點低的物體等，都會引起熊熊大火造成不可小覷的后果。

　　發(fā)現(xiàn)這些隱患時我們應(yīng)當向有關(guān)部門反映。當然，我們也應(yīng)該了解學(xué)會火災(zāi)發(fā)生后的.應(yīng)急手法。

　　1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結(jié)果。

　　2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。

　　3、設(shè)法脫離險境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。

　　4、盡快顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

　　消防知識應(yīng)謹記，出行安全全靠它。

消防演練作文3

　　只用了一分十三秒，全校師生就順利從“火災(zāi)現(xiàn)場”逃生！平時動作比較散慢的我們居然只用了這么短的時間就成功撤離了危險，這是學(xué)校消防安全經(jīng)常教育的力量！這是師生們掌握正確逃生方法的結(jié)果。

　　我們窈川小學(xué)為了普及消防安全知識，讓更多的同學(xué)能夠掌握消防逃生的知識，每學(xué)期都會舉行兩次的“火災(zāi)逃生”的演練。

　　上午第二節(jié)語文課，當我們?nèi)�班都在全神貫注地聽老師講課時，突然，我們聽到了尖銳的警報聲，緊接著一陣陣刺鼻難聞的煙味撲鼻而來，有些同學(xué)馬上意識到“火災(zāi)逃生”演習(xí)開始了。教室里引起了不少的騷動，同學(xué)們爭先恐后地想看看刺鼻難聞的煙味。教室里一陣騷動，同學(xué)們爭先恐后地想看看冒煙的是什么？老師趕緊厲聲說道：“快，大家放下手中的東西，捂住口鼻，有序撤退。”于是，大家急忙拿出袋里的手帕或餐巾紙，顧不上放好椅子，就排著隊伍，扶著墻，彎著腰，弓著背，沿著墻迅速前進。一個個敏捷的'身影從二樓經(jīng)過走廊，從樓梯上飛奔而下到達了操場，聚集在安全場地。廣播里傳來了老師的聲音：“真快啊！我們的同學(xué)只用了一分十三秒就全部成功地逃生。我們真是好樣的�！�

　　火災(zāi)發(fā)生后只要沉著、冷靜、不要慌亂，那么，我們就能用最快的時間為自己的生命贏取綠色的通道。通過了這次的演練，我們掌握了火場逃生的知識。知道里了火災(zāi)發(fā)生時不要慌亂，不要逃竄，要用濕的毛巾捂住口鼻，要從安全的通道有序地撤退，不要觀望，不要起哄，也不要輕視煙霧。演練結(jié)束后，老師還給我們上了一堂用火安全的課。不要在野外干燥物品邊用火，不要在山林里野炊，不要在草木茂盛的山頭點火。家里的電器不使用時要把插頭拔離電源，家中的煤氣閥門要及時關(guān)閉，學(xué)會正確地使用滅火器，進入商場超市的你，要在第一時間關(guān)注標識與消防通道的位置。

　　多學(xué)一些消防安全的知識，當火災(zāi)發(fā)生時，我們就會多帶給自己一些生的希望。通過消防演練，我們懂得了更多的消防知識。

消防演練作文4

　　“爬窗戶、滅火、救人……”這一個個場景你或許在電影、電視、新聞上見過，這是每一個消防隊員必須要做的事情。有人說，他們舍己救人，為人民服務(wù)；有人說，他們默默無聞、無私奉獻；有人說，他們?nèi)蝿谌卧�、勇于獻身。今天的這次消防演練真正讓我體會到他們的偉大。

　　“嗚——”隨著一聲火警警報的急促拉響，校園里狼煙四起，彌漫著橙色的煙霧，散發(fā)著刺鼻的氣味。我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速捂住口鼻，低著頭，貓著腰，有序地跑向操場。這一場景，我們已經(jīng)演練了許多次，早已爛熟于心。很快，全校同學(xué)有條不紊地撤離到了安全地帶——操場，陸陸續(xù)續(xù)地蹲了下來。

　　因為是演練，我們還沒有感受到真正火災(zāi)時的那份緊張，往日集會時鴉雀無聲的校園此時就像是煮滾的一鍋粥，沸騰了。就在這時，兩輛消防車呼嘯而至。前一輛剛停下，就有兩位消防員迅疾地跳下車，將高壓水槍提起，熟練地對著火源“二樓廁所”噴射出去。一眨眼，煙霧便在消防隊員齊心協(xié)力的合作下“灰飛煙滅”。

　　消防隊員滅火妒火純青，可緊接著救人的場景更讓我們震撼。四樓頂層，一位老師和一位同學(xué)正在揮動著紅領(lǐng)巾，在向下面的人求救。一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。大家屏息凝視，目光隨著云梯移動。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓、四樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終于，云梯伸到了頂樓，被困的`老師和學(xué)生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時，操場上頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這是敬佩的掌聲，這是感激的掌聲，若是沒有他們，該有多少財產(chǎn)在火海中化為灰燼，該有多少人在火海中喪失生命……

　　這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，更讓我們看到了消防隊員工作的辛苦和危險。

　　今天的消防演練給我們上了生動了一課！真讓人難忘！

消防演練作文5

　　隨著一陣刺耳警報聲在校園急促響起，本學(xué)期的消防應(yīng)急疏散演練正式拉開了序幕。

　　我們班在五樓，按照老師給我們講授的消防急救知識，大家用濕手巾捂著鼻，貓著腰蹲在座位旁，大家都很安靜，等待著廣播的疏散指令。我右手邊李曉明在桌子底下還朝著我做鬼臉，一臉滿不在乎的'樣子。我想：要是真正有火災(zāi)了，他還能這樣嗎？

　　廣播里傳來“現(xiàn)在五樓開始疏散，請按預(yù)定路線撤離！”大家依照事先演練的隊列順序，紛紛從座位邊快速起來，從前后門依次而出，自動在走廊前站成兩隊，沿著預(yù)定路線迅速達到樓梯口下樓。語數(shù)老師一前一后，在旁邊緊隨著我們，嘴里不時喊著：“快點，快點！不要慌！靠右下樓！”“保持冷靜！貓下腰，不要說話！”我心里頓時覺得有點緊張，快步跟隨著前面大部隊下樓。我們就像搬家的螞蟻一樣，一個接著一個，貓著腰，捂著鼻，腳步急促的沿著樓道墻壁下樓。每個樓層的轉(zhuǎn)角處還有老師在提醒大家：“小心腳下，靠右墻壁走！”

　　不一會兒，我們就下到樓前廣場了，學(xué)校演練組一位老師，領(lǐng)著排頭學(xué)生，迅速到指定區(qū)域集中，并蹲下。我的心這時終于算是落了地，平靜了許多。

　　大約四五分鐘后，所有六個樓層學(xué)生全部到廣場集中，黑壓壓一片，聲音比較吵，場面堪比觀看露天演出，人山人海。

　　不一會兒，演練組廣播里傳出“學(xué)生均全部撤離，演練獲得成功！”全場立即爆發(fā)出一陣歡呼聲！我也拍手歡叫起來！接著，學(xué)校校長開始講話，對同學(xué)們的表現(xiàn)表示稱贊，對老師的付出表示感謝，教育大家要有憂患意識，學(xué)會自救自會，當危機到來時，才不會慌張忙亂，甚至恐懼！校長最后宣布“此次消防應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束！”廣場立即響起了雷鳴般的掌聲！

　　演練結(jié)束了，我想，災(zāi)難永遠不要發(fā)生；當災(zāi)難真的來臨時，我們都像今天這樣從容應(yīng)對，做自己的首席安全教育官，是多么的美好！

消防演練作文6

　　我喜歡美麗的火：閃爍時，能照亮前方路上的迷茫；熾熱時，能溫暖冰冷的小手；耀眼時，能烹飪出美味的佳肴。

　　然而，火又是那么的冷酷無情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了無數(shù)青山綠水。

　　火如同猛獸，如果正確對它，它就溫順；如果不預(yù)防它，它就暴躁。面對情緒難定火，可愛又可恨的火，那么我們應(yīng)該怎樣對待它呢——深入了解消防安全知識，將消防安全的重要性牢記于心，那么我們對待災(zāi)難的.來臨時就從容不迫。

　　當災(zāi)難發(fā)生時，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時，我們應(yīng)該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發(fā)現(xiàn)時情況已晚的時候，我們不能在火海里亂竄，更不應(yīng)該盲目跳樓，在這個時候，我們應(yīng)該保持冷靜，找到床單撕成條狀綁在一起，順著窗口爬到安全的樓層，再及時撥打消防電話通知消防隊員。假如，你已經(jīng)被困在房間里出不去了，記住，不能撞門沖出火海，這樣只能使你受到更大的傷害。這時，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣，如果火還沒燒進房間，就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是，在等待時也不能閑著，應(yīng)該窗戶打開，時刻保持新鮮空氣，再對外面大聲求救，貯備水源，等待救援。

　　消防防火從小事做起，從身邊預(yù)防開始：家里多備些水以防萬一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家里，煙花爆竹旁；不隨意亂丟煙頭；用完火及時滅掉以免釀成大禍；不要將電器開著過久……防"火"之心不可無，全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預(yù)防火才能使火不危逼我們的生活。

　　溫暖的火，給我們帶來了許多方便與快樂，它是我們忠實的朋友；暴怒的火，它就像被關(guān)在籠子的野獸，時刻會吞噬我們的生命，只要正確預(yù)防它，就不會危及我們。尊重自我，重視火源，享受生命的美好。

消防演練作文7

　　5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們學(xué)校便開始每年舉行一次消防演練的逃生活動。

　　星期三下午第一節(jié)課下課，消防演練活動就將要拉開了帷幕。

　　活動開始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。

　　消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的'那緊急的聲音：“現(xiàn)在中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離！”

　　聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。

　　最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學(xué)校的同學(xué)們來完成這項滅火活動。

　　過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項任務(wù)，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

　　只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接著后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

　　看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。

　　通過這次消防演練活動，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈！

消防演練作文8

　　周四的課外活動時間，我參加了學(xué)校的防火演練。

　　一下課，我就連忙奔到樓下，演練還沒開始，場地四周便已經(jīng)被學(xué)生們圍得水泄不通，我好容易才硬擠進去。一扭頭，還看見了李思逸，真好，還有認識的同學(xué)。

　　我感到自己像是“走火入魔”了似的，總想著是不是可以把這個當作事例來寫，所以仔仔細細地盯著每一個瞬間：

　　只見老師們拿來幾捆木條，接著演練就快開始了。

　　但還不能進行，你們知道為什么嗎？因為呀，好多沒有安排的學(xué)生也都圍在這兒，趕也趕不走，老師們響了響鈴聲，表示上課了，讓他們回教室去。可是，等老師們響完了鈴下來時，看他們還在原地，老師只好笑了笑，表示無奈。

　　這幫孩子真不好騙，老師只好又用木棍驅(qū)趕，趕是趕走了，可是過了一會兒又回來了，又響鈴，又想盡了一切辦法，無奈總是趕不走啊！這可把我們這些參加演練的學(xué)生笑得合不攏嘴了。

　　終于，老師決定采用真正的上課鈴，這下可好，那幾百人慌慌忙忙地跑進教室，還有幾個不走，老師就用棍子裝作打他們的樣子，哈，終于逃走了。

　　這下演練就開始了。第一輪是老師演練，第二輪是學(xué)生演練，第二輪又分三組，而我們是第三組。

　　老師提起一個滅火器：“同學(xué)們，老師們，等一會兒滅火時，分三步，一拔銷二提起三噴，好，老師們先開始，我一吹哨就噴，再一吹就�！�…”

　　接著，老師拿起一個桶，好像裝的是油，倒在木棍上，又拿起打火機，嘩！一下子就燃起熊熊烈火，老師們，都不由自主地往后退——“開始！”老師們拼盡全力朝著火堆噴去，一下子空氣便煙霧繚繞，白茫茫一片，好壯觀��！

　　到我們組時，我是既興奮又害怕，我偷偷地往后退了幾步，“嘩”一下，火燃燒了起來，感覺好熱啊，我又往后退了幾步，“開始”我用力一按，那粉便“飛”了出去，噴到一半時，沒有干粉了，人家還在那里照相，此時的`我好尷尬，停止的時候，我前面還在“著火”，還好，有李思逸幫我，終于順利完成了“任務(wù)”。

　　這時，已經(jīng)上課了，我們飛快地跑回教室，回到座位，可腦子里那白霧彌漫的場景還在繼續(xù)。

消防演練作文9

　　生命只有一次，我們要愛護自己的生命。為了提高我們的安全意識，讓大家在火災(zāi)中學(xué)會自救。今天，我們學(xué)校組織了一次消防演練活動。

　　首先消防員叔叔在廣播里講了一些預(yù)防火災(zāi)以及在火災(zāi)中如何自救的安全知識。同學(xué)們聚精會神地聽，每一句話都深深地刻在了我的心里。講解完后消防演練正式開始，同學(xué)們心里十分緊張，就好像火災(zāi)真的'要發(fā)生一樣，很快，學(xué)校里響起了火警警報聲，嘟——嘟—-我們害怕極了，撒腿就跑，用毛巾包住口鼻，一手捂嘴，一手抱頭，屏住呼吸，將自己縮成一團迅速跑到了樓下，同學(xué)們長出了一口氣，總算安全撤離。

　　提起火災(zāi)，大家自然想到的就是滅火器了，滅火器真的能滅火嗎？怎么用它？同學(xué)們個個都很好奇。只見消防員叔叔在主席臺上準備了一個大油桶，里面是熊熊燃燒的大火，我們派了幾個代表在消防員叔叔的指導(dǎo)下用滅火器滅火，剛開始他們有些害怕，火勢越來越大，就像一個張牙舞爪的魔鬼向他們挑釁。在消防員叔叔的指導(dǎo)和鼓勵下，他們小心翼翼地拔掉安全塞，舉起滅火器上下?lián)u晃，準備就緒。對準火苗底部噴射，霎時這里的白煙蔓延出來，就好像扔了無數(shù)個煙霧彈，讓我們伸手不見五指，處處白茫茫的一片，而且非常刺鼻。消防員叔叔告訴我們滅火器里裝的是石灰，在滅火時石灰與空氣和火苗接觸就產(chǎn)生了大量的氣體二氧化碳，這些白色粉末在可燃物表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在高溫作用下形成一層保護層，從而隔絕空氣，引起窒息，起到滅火的作用。聽消防員叔叔這么一講，我們恍然大悟。

　　這一次消防演練，真是既好玩而又有意義，他教會我們在火災(zāi)之時如何順利逃脫�；鸾o人類帶來很多方便，如稍不注意也會帶來不計其數(shù)的災(zāi)難。同學(xué)們水火無情，我們要時刻提高警惕，避免火災(zāi)發(fā)生，確保生命財產(chǎn)的安全。

消防演練作文10

　　在第一節(jié)課上，黃老師給我們講了一件很重要的事情，今天有消防演練，叮囑我們排隊時要安靜整齊，不要嘻嘻哈哈的，要把這次演練當成真的一樣。

　　黃老師剛講完，下課鈴聲就“鈴鈴鈴”地響了起來，但我們沒什么反應(yīng)，還是和往常一樣去排隊。過了幾秒鐘后，警報聲突然急促地響了起來，著實把我嚇了一跳。這時大家才反應(yīng)過來，是消防演練啊。雖然大家都明白要開始消防演練，但有的同學(xué)還是不當一回事。

　　同學(xué)們的反應(yīng)都不一樣，有的左右張望，看看哪里在冒煙;有的緊張地環(huán)視四周，看看煙會不會往這邊飄;有的按捺不住興奮的情緒，非常期待消防演練會是什么樣的;還有的卻調(diào)皮的起哄，在那里吼：“著火啦，著火啦，大家快跑啊!”

　　消防演練開始了!同學(xué)們連忙用手捂住嘴巴和鼻子，井然有序地下了樓梯，大家都沒有說話連平時愛講的那些同學(xué)都乖乖閉上嘴，彎著要弓著背慢慢地向前行走，把這次的演練當成真的`一樣，看上去都顯得那么嚴肅認真。

　　下了樓，突然一股像霧一樣橙色的煙涌了上來阻礙了我的視線，而且感覺是特別得嗆人。我咳嗽了幾聲，應(yīng)該是被嗆到了，真是很難受。頓時，我的腦子一片混亂，停了一會兒，聽得見同學(xué)們的聲音，卻看到的都是模糊的身影。我追上了同學(xué)們，離開被橙色煙霧籠罩的地方。

　　來到了大操場，這里的新鮮空氣格外舒服，我反復(fù)地做了幾個深呼吸。我看著橙色的煙霧，雖只是那短短的一段距離，回頭想想還真是心有余悸。

　　煙霧瞬間就飄進了教室，走廊上一片橙色，煙霧慢慢吞噬了我們的教室，另一邊也開始向外擴散，朝同學(xué)們的方向涌來。這是，張老師發(fā)話了，她在司令臺上講了剛剛消防演練的事情，并讓身旁的叔叔給我們展示如何使用滅火器，還讓同學(xué)們來試了下，看著看著，我突然也想去試一下，心情一下子變得愉快起來。過了一會兒，就退場了。剛剛的煙霧已經(jīng)消散開了，氣味也沒了。

　　這次消防演練讓我明白了，如果不實用好火，那火就會變成災(zāi)難，他會無情地吞噬我們的生命，那將會是多么可怕呀。所以，我們一定要預(yù)防火災(zāi)!

消防演練作文11

　　一提到“119”，就會讓我們想到火警電話；一提到“消防”，我們就會想到火災(zāi)，眼前就會浮現(xiàn)出烈焰、濃煙、毒氣交織的可怕場景。在火災(zāi)中，有的人死里逃生，有的人葬身火海。學(xué)校為了加強我們的消防安全意識，舉行了一場大規(guī)模的、別開生面的消防演練。

　　11月8日，第一節(jié)課剛上完，只聽見廣播里傳來急促的報警聲：“喂，是119嗎？育才路淮河路小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，原因是電器老化引起的……”緊接著，一陣尖利的警報聲響起：“嗚嗚嗚”，同學(xué)們趕緊掏出毛巾或手帕捂住口鼻，分別從前門和后門有秩序地沖出教室。剛到樓梯口，我們立即被濃煙包圍了，但我們毫不慌亂，只是繼續(xù)捂緊口鼻，并貓著腰，急速而有序地撤退到安全地帶——大操場，然后才長長地舒了一口氣。

　　接下來進行的是消防隊救援活動。只見教學(xué)樓二樓的一扇窗戶，煙霧彌漫，一名學(xué)生被困住了，兩名消防隊員飛快地跑來，幫助他跳上了氣墊床，安全逃脫了“火災(zāi)現(xiàn)場”。另一邊，幾名消防隊員抬著一副擔(dān)架，上面躺著一名學(xué)生，也已經(jīng)脫離了“危險”。還有消防隊員用云梯爬上樓層“救人”，還有消防隊員舉起水槍現(xiàn)場“滅火”……

　　救援行動結(jié)束了，消防支隊的`叔叔給我們演示了怎樣使用滅火器。只見他面前有一個火盆，手上提著滅火器，向我們介紹：“這是干粉滅火器。”然后，他詳細地解說著：“第一步，是要拔掉保險栓，像我這樣。”叔叔一邊說，一邊拔掉了保險栓，“接下來用一只手抓著這根管子，另一只手捏住把柄�！敝灰娝�使勁往下按去，從管子里噴出了大堆粉末狀的東西，瞬間，火滅了！操場上響起一片掌聲。接著，叔叔又繪聲繪色地給我們講述了如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該如何應(yīng)對：“在學(xué)校遇到火災(zāi)時，一定不要慌張，要冷靜，用毛巾捂住口鼻，彎下腰，有秩序地脫逃火災(zāi)現(xiàn)場……”

　　消防演練結(jié)束了，大家陸續(xù)回到教室，剛才的一幕還在眼前清晰地浮現(xiàn)，同學(xué)們在緊張之余發(fā)覺自己真的學(xué)到了許多——無論是消防知識的儲備，還是實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累。這真是一次難忘的消防演練！

消防演練作文12

　　人在災(zāi)難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應(yīng)該學(xué)會如何在險境中逃生，為此學(xué)校給我們準備了一份成長的禮物—一次消防演練和有關(guān)它的一次講座。

　　我們?nèi)�班都到齊了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接著一陣警鈴響起，同學(xué)們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟著大部隊沖出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線！我拿著手帕迅速地在水龍頭下沖濕，然后捂住口鼻，弓著腰，踩著小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來源于那塊煙餅，雖是無毒無害，可還是讓人感覺置身于火海。我十分害怕，可就在這時，我們被前面的同學(xué)擋住了去路，我心急如焚，如果真的著火了，那我們早就被燒死了！過了十幾秒，路終于通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過，如果著火了，他們就是我們的救命稻草！到達操場后，老師開始清點人數(shù)，我們一個都沒有落下。

　　待我們平復(fù)心情后，一位身著軍裝的叔叔開始點評我們的逃生過程。“同學(xué)們用了4分26秒完成了逃生任務(wù)，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險時，時間肯定不夠。還有我們下來時，要靠右邊，為消防員叔叔們讓路……”

　　我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時間就能要了這么多人的性命！

　　接下來，一位叔叔為我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對消防員的.工作有了初步的了解。

　　最后消防員叔叔點燃了一堆木頭，那火在風(fēng)中搖曳著，仿佛在嘲笑著我們在它面前的脆弱。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請了好幾位老師個給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。于是他們從遠處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)，一股白色的東西噴了出來——那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等為基料的干粉，用于撲滅輕金屬火災(zāi)。碰到那干粉后火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多干粉從空中飄了下來，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。

　　這次活動讓我學(xué)到了許多知識，它們將讓我受用終身！

消防演練作文13

　　如果說火災(zāi)時的煙霧就像一行行五線譜的話，那么我們就像五線譜上跳動的音符，而消防隊員就像是這首曲子的彈奏者，拯救著我們每一個音符，使生命之歌繼續(xù)延續(xù)下去！當然，火焰也可以成為這首曲子的彈奏者，使我們化為灰燼。因此，我們要學(xué)會自救，所以學(xué)校開展了一次消防演練。

　　今天早上，老師正在抑揚頓挫地講著課，我們也津津有味，聚精會神地聽著課。突然，廣播里傳出“嘟——”的聲音，突如其來的警報聲似乎督促著我們：“孩子們，發(fā)生火災(zāi)了！趕快逃啊！”我們二話不說，拿出毛巾，捂住口鼻，一窩蜂似的'沖出教室，排好隊，迅速地下樓。樓梯上不時能傳來同學(xué)們嘰里呱啦的說話聲。到了2樓，濃煙滾滾，硝煙彌漫，同學(xué)們便“啞口無言”了。大家都把毛巾緊緊地捂住嘴和鼻子。我聞著嗆鼻的濃煙味，喉嚨痛極了，就像針扎一樣！走了一半樓梯，烏煙瘴氣，煙霧迷蒙，同學(xué)們都彎著腰，根本看不清路！同學(xué)們有的像沒頭蒼蠅似的到處亂撞；有的走得慢慢吞吞，生怕摔去；還有的扶著欄桿走。當然，我也不例外，扶著欄桿一步一步地往下走，耳朵還能聽到同學(xué)們匆忙的腳步聲和咳嗽聲。這是，我心想：消防隊員是怎么工作的呢？雖然我們跑到了操場上，但我還是不停地咳嗽，甚至吐出的痰還帶有紅色。操場上還下著毛毛細雨，可仍然不能遮蓋住嗆鼻的煙味。

　　接下來，于老師就教我們使用滅火器的方法。先把滅火器匣上的那根針拔掉，然后對準火苗底部，這樣就能滅火了。老師交了幾名同學(xué)上去試試，三位同學(xué)都把火滅了，可是火一滅，過了一會兒，又著了起來，真是“野火滅不盡，滅完又著了�！毕旅娴耐瑢W(xué)都哈哈大笑，有的同學(xué)捧著肚子開懷大笑；有的同學(xué)仰著頭，望著天空大笑；還有的同學(xué)拍著手歡笑，整個校園了洋溢著全校師生的歡聲笑語。

　　這次消防演習(xí)不僅增加了自己的安全意識，還增加了我的求生欲望！

消防演練作文14

　　火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。

　　九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。

　　當天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)�十多名同學(xué)一起來到了將臺路消防中隊。

　　一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊；被子疊的有棱有角的，就像一個活生生的'豆腐塊兒……

　　接著，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災(zāi)情況：“近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……�！�

　　然后，消防隊員們拿來一個了滅火器�？粗鴾缁鹌�，我仿佛看到我小時候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧!于是大家就找來干木柴燒起火來，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時被一位在附近灣兒的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……。

　　“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……

　　經(jīng)過這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

　　隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

　　同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。

消防演練作文15

　　每年11月9日是消防安全日，我們學(xué)校都會開展許多關(guān)于消防安全的活動：消防安全知識競賽、消防安全手抄報、消防安全征文……其中，最讓我難忘的就是消防演練了。

　　去年11月9日，我們學(xué)校里，突然，嗚——，警報聲響起，全校同學(xué)在老師的指揮下，立刻快速而有秩序地排好路隊，用手捂住口鼻，匍匐前進……看到這一幕你可別認為是失火，這是我們學(xué)校在消防演練呢！

　　等到所有班級都到齊后，校長緩緩走上主席臺，手里攥著一張白紙，顯得喜出望外：“同學(xué)們，你們剛才來到操場的時間已經(jīng)計算出來了，想知道你們的成績嗎？”大家高喊：“想！”校長用驚喜的語調(diào)鄭重地宣布：“一分零三秒！大家掌聲鼓勵一下自己！”頓時，廣場上歡呼聲，掌聲和加油聲，不絕于耳�！傲硗�，校長清了清嗓子，因為這次的優(yōu)異表現(xiàn)，待會兒還會有一個特別的驚喜送給大家哦！”操場上再次響起巨大的歡呼。

　　老師演講完關(guān)于消防知識，八個身強力壯的老師突然抬了一個邊長為3米的正方體容器，放在主席臺旁邊的平臺上，并灌入幾十公斤的汽油，我頓時心生疑惑，那么多汽油是干什么呢？只見老師又提來幾十個滅火器，解答了我的疑惑——原來是要演練如何使用滅火器啊。校長的神情突然變得嚴肅了：“高年級已經(jīng)是大孩子，有責(zé)任參加滅火，現(xiàn)在，學(xué)校給你們創(chuàng)造煅煉的機會，每班派出三名代表來學(xué)習(xí)。”我和兩位同學(xué)很幸運地被選中，來到了油池旁邊。老師點燃了火，一瞬間，濃密的黑煙直沖云首，滾滾的熱浪向我襲來，大火像一只大老虎，呲牙咧嘴在挑釁。近距離的接觸讓我第一次感受到了大火的恐怖，光是這么小的火就有這么大的威力，那火災(zāi)……我正沉思著，這時，老師把滅火器遞給了我，并講述了滅火器的使用方法和滅火技巧。在老師的一聲令下，我拔掉保險銷，向火焰根部噴去，給它來了個“下馬威”。剛才還氣壯山河的'大老虎在滅火器前變成了可憐的小貓咪，又變成了剛剛出殼的小雞，最后徹底消失，只剩下滿天的泡沫。

　　巨大的火焰依舊深深地震撼著我，生命只有一次，一定要珍惜每一次練習(xí)的機會，防患于未然，杜絕悲劇的發(fā)生。

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