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消防演練作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的消防演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防演練作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們正坐在教室里專心致志地寫作業(yè)。突然聽見學(xué)校大喇叭急切地喊：“同學(xué)們，注意了！現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，大火很快會(huì)蔓延到樓下，請大家趕緊撤離教學(xué)樓，跑到操場上去！”大喇叭里的指令打破了校園的寂靜，正在聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的我們立刻慌了神，不知如何是好。
“��！快跑�。 逼饺兆钐詺獾母呷A杰喊了一聲，整個(gè)人已經(jīng)從位子上跳了起來。這一聲，傳到了大家的'耳朵里。就像平靜的天宮被孫悟空大鬧了一場一樣，教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的站了起來，有的已經(jīng)離開了座位，有的慌張地收拾書包……一個(gè)個(gè)好像受驚的野馬，準(zhǔn)備撒腿跑起來。我的心也嚇得嘣嘣地跳�！袄蠋�，老師，快跑吧，起火了！”班長大喊著，這個(gè)時(shí)候大家才想起來原來老師還在。嚇得那幾個(gè)快要跑出教室的同學(xué)又偷偷溜了回來。教室里充滿了同學(xué)們著急的聲音，膽小的女生帶著哭腔喊著：“老師，老師，怎么辦？”“老師，我們快跑吧！”
“同學(xué)們請安靜，同學(xué)們請安靜。”老師喊著。可是很多人都顧不得聽了，下一個(gè)動(dòng)作隨時(shí)就是往外跑�！巴瑢W(xué)們要是發(fā)生火災(zāi)像大家這樣驚慌失措的，結(jié)果會(huì)怎樣呢？真正發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦呢？”大家都驚慌極了，根本聽不進(jìn)去老師在說什么。這個(gè)時(shí)候校長走進(jìn)了我們教室，他大聲地跟我們講：“同學(xué)們，我們這是消防演練，并不是真的著火了，但是為了防患于未然，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對這種緊急危險(xiǎn)情況。遇到這種情況，我們首先要冷靜，然后迅速站隊(duì)，有序逃離。逃離的時(shí)候，要用手捂住口鼻，彎腰前行，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真�！�
于是，在老師的指揮下，剛才混亂的場景變得安靜了。同學(xué)們按照剛才校長講的，在老師的安排下，一排排有秩序地站好隊(duì)。剛才那幾個(gè)慌慌張張，要跑出教室的同學(xué)，也安靜地找好自己的位置站好。全體同學(xué)都井然有序地撤離教室。
最后，我們班又快又有序地逃到了操場。這個(gè)時(shí)候大家才長長地舒了一口氣。第一次消防演練的場景讓我明白了：不管遇到什么危險(xiǎn)，首先我們要做好準(zhǔn)備，不能慌張。特別是集體撤離的時(shí)候，面對危險(xiǎn)，更應(yīng)該保持有序、嚴(yán)肅，這樣我們才能安全逃生。
消防演練作文2
生活處處離不開知識(shí)，知識(shí)可以告訴我們在某些特殊場合發(fā)生了特殊情況，我們應(yīng)該怎么辦。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識(shí)，但我卻覺得我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)消防隱患的慧眼。
在來來往往的馬路中，上學(xué)放學(xué)我們來回穿行于各種建在居民樓下的小店或酒店，在那里是一個(gè)個(gè)安全隱患的集結(jié)地。在那里，只要稍有不慎便會(huì)引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店里的小型電器引燃周圍著火點(diǎn)低的物體等，都會(huì)引起熊熊大火造成不可小覷的后果。
發(fā)現(xiàn)這些隱患時(shí)我們應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門反映。當(dāng)然，我們也應(yīng)該了解學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生后的.應(yīng)急手法。
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結(jié)果。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速?zèng)_下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺(tái)逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
消防知識(shí)應(yīng)謹(jǐn)記，出行安全全靠它。
消防演練作文3
只用了一分十三秒，全校師生就順利從“火災(zāi)現(xiàn)場”逃生！平時(shí)動(dòng)作比較散慢的我們居然只用了這么短的時(shí)間就成功撤離了危險(xiǎn)，這是學(xué)校消防安全經(jīng)常教育的力量！這是師生們掌握正確逃生方法的結(jié)果。
我們窈川小學(xué)為了普及消防安全知識(shí)，讓更多的同學(xué)能夠掌握消防逃生的知識(shí)，每學(xué)期都會(huì)舉行兩次的“火災(zāi)逃生”的演練。
上午第二節(jié)語文課，當(dāng)我們?nèi)喽荚谌褙炞⒌芈犂蠋熤v課時(shí)，突然，我們聽到了尖銳的警報(bào)聲，緊接著一陣陣刺鼻難聞的煙味撲鼻而來，有些同學(xué)馬上意識(shí)到“火災(zāi)逃生”演習(xí)開始了。教室里引起了不少的騷動(dòng)，同學(xué)們爭先恐后地想看看刺鼻難聞的煙味。教室里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們爭先恐后地想看看冒煙的是什么？老師趕緊厲聲說道：“快，大家放下手中的東西，捂住口鼻，有序撤退�！庇谑�，大家急忙拿出袋里的手帕或餐巾紙，顧不上放好椅子，就排著隊(duì)伍，扶著墻，彎著腰，弓著背，沿著墻迅速前進(jìn)。一個(gè)個(gè)敏捷的'身影從二樓經(jīng)過走廊，從樓梯上飛奔而下到達(dá)了操場，聚集在安全場地。廣播里傳來了老師的聲音：“真快�。∥覀兊耐瑢W(xué)只用了一分十三秒就全部成功地逃生。我們真是好樣的。”
火災(zāi)發(fā)生后只要沉著、冷靜、不要慌亂，那么，我們就能用最快的時(shí)間為自己的生命贏取綠色的通道。通過了這次的演練，我們掌握了火場逃生的知識(shí)。知道里了火災(zāi)發(fā)生時(shí)不要慌亂，不要逃竄，要用濕的毛巾捂住口鼻，要從安全的通道有序地撤退，不要觀望，不要起哄，也不要輕視煙霧。演練結(jié)束后，老師還給我們上了一堂用火安全的課。不要在野外干燥物品邊用火，不要在山林里野炊，不要在草木茂盛的山頭點(diǎn)火。家里的電器不使用時(shí)要把插頭拔離電源，家中的煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，學(xué)會(huì)正確地使用滅火器，進(jìn)入商場超市的你，要在第一時(shí)間關(guān)注標(biāo)識(shí)與消防通道的位置。
多學(xué)一些消防安全的知識(shí)，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們就會(huì)多帶給自己一些生的希望。通過消防演練，我們懂得了更多的消防知識(shí)。
消防演練作文4
“爬窗戶、滅火、救人……”這一個(gè)個(gè)場景你或許在電影、電視、新聞上見過，這是每一個(gè)消防隊(duì)員必須要做的事情。有人說，他們舍己救人，為人民服務(wù)；有人說，他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)；有人說，他們?nèi)蝿谌卧�、勇于獻(xiàn)身。今天的這次消防演練真正讓我體會(huì)到他們的偉大。
“嗚——”隨著一聲火警警報(bào)的急促拉響，校園里狼煙四起，彌漫著橙色的煙霧，散發(fā)著刺鼻的氣味。我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速捂住口鼻，低著頭，貓著腰，有序地跑向操場。這一場景，我們已經(jīng)演練了許多次，早已爛熟于心。很快，全校同學(xué)有條不紊地撤離到了安全地帶——操場，陸陸續(xù)續(xù)地蹲了下來。
因?yàn)槭茄菥�，我們還沒有感受到真正火災(zāi)時(shí)的那份緊張，往日集會(huì)時(shí)鴉雀無聲的校園此時(shí)就像是煮滾的一鍋粥，沸騰了。就在這時(shí)，兩輛消防車呼嘯而至。前一輛剛停下，就有兩位消防員迅疾地跳下車，將高壓水槍提起，熟練地對著火源“二樓廁所”噴射出去。一眨眼，煙霧便在消防隊(duì)員齊心協(xié)力的合作下“灰飛煙滅”。
消防隊(duì)員滅火妒火純青，可緊接著救人的場景更讓我們震撼。四樓頂層，一位老師和一位同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，在向下面的人求救。一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓、四樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來。終于，云梯伸到了頂樓，被困的`老師和學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這是敬佩的掌聲，這是感激的掌聲，若是沒有他們，該有多少財(cái)產(chǎn)在火海中化為灰燼，該有多少人在火海中喪失生命……
這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識(shí)，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，更讓我們看到了消防隊(duì)員工作的辛苦和危險(xiǎn)。
今天的消防演練給我們上了生動(dòng)了一課！真讓人難忘！
消防演練作文5
隨著一陣刺耳警報(bào)聲在校園急促響起，本學(xué)期的消防應(yīng)急疏散演練正式拉開了序幕。
我們班在五樓，按照老師給我們講授的消防急救知識(shí)，大家用濕手巾捂著鼻，貓著腰蹲在座位旁，大家都很安靜，等待著廣播的疏散指令。我右手邊李曉明在桌子底下還朝著我做鬼臉，一臉滿不在乎的'樣子。我想：要是真正有火災(zāi)了，他還能這樣嗎？
廣播里傳來“現(xiàn)在五樓開始疏散，請按預(yù)定路線撤離！”大家依照事先演練的隊(duì)列順序，紛紛從座位邊快速起來，從前后門依次而出，自動(dòng)在走廊前站成兩隊(duì)，沿著預(yù)定路線迅速達(dá)到樓梯口下樓。語數(shù)老師一前一后，在旁邊緊隨著我們，嘴里不時(shí)喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！不要慌！靠右下樓！”“保持冷靜！貓下腰，不要說話！”我心里頓時(shí)覺得有點(diǎn)緊張，快步跟隨著前面大部隊(duì)下樓。我們就像搬家的螞蟻一樣，一個(gè)接著一個(gè)，貓著腰，捂著鼻，腳步急促的沿著樓道墻壁下樓。每個(gè)樓層的轉(zhuǎn)角處還有老師在提醒大家：“小心腳下，靠右墻壁走！”
不一會(huì)兒，我們就下到樓前廣場了，學(xué)校演練組一位老師，領(lǐng)著排頭學(xué)生，迅速到指定區(qū)域集中，并蹲下。我的心這時(shí)終于算是落了地，平靜了許多。
大約四五分鐘后，所有六個(gè)樓層學(xué)生全部到廣場集中，黑壓壓一片，聲音比較吵，場面堪比觀看露天演出，人山人海。
不一會(huì)兒，演練組廣播里傳出“學(xué)生均全部撤離，演練獲得成功！”全場立即爆發(fā)出一陣歡呼聲！我也拍手歡叫起來！接著，學(xué)校校長開始講話，對同學(xué)們的表現(xiàn)表示稱贊，對老師的付出表示感謝，教育大家要有憂患意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自會(huì)，當(dāng)危機(jī)到來時(shí)，才不會(huì)慌張忙亂，甚至恐懼！校長最后宣布“此次消防應(yīng)急疏散演練圓滿結(jié)束！”廣場立即響起了雷鳴般的掌聲！
演練結(jié)束了，我想，災(zāi)難永遠(yuǎn)不要發(fā)生；當(dāng)災(zāi)難真的來臨時(shí)，我們都像今天這樣從容應(yīng)對，做自己的首席安全教育官，是多么的美好！
消防演練作文6
我喜歡美麗的火：閃爍時(shí)，能照亮前方路上的迷茫；熾熱時(shí)，能溫暖冰冷的小手；耀眼時(shí)，能烹飪出美味的佳肴。
然而，火又是那么的冷酷無情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了無數(shù)青山綠水。
火如同猛獸，如果正確對它，它就溫順；如果不預(yù)防它，它就暴躁。面對情緒難定火，可愛又可恨的火，那么我們應(yīng)該怎樣對待它呢——深入了解消防安全知識(shí)，將消防安全的重要性牢記于心，那么我們對待災(zāi)難的.來臨時(shí)就從容不迫。
當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時(shí)，我們應(yīng)該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發(fā)現(xiàn)時(shí)情況已晚的時(shí)候，我們不能在火海里亂竄，更不應(yīng)該盲目跳樓，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該保持冷靜，找到床單撕成條狀綁在一起，順著窗口爬到安全的樓層，再及時(shí)撥打消防電話通知消防隊(duì)員。假如，你已經(jīng)被困在房間里出不去了，記住，不能撞門沖出火海，這樣只能使你受到更大的傷害。這時(shí)，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣，如果火還沒燒進(jìn)房間，就及時(shí)用手機(jī)撥打消防電話等待救援。但是，在等待時(shí)也不能閑著，應(yīng)該窗戶打開，時(shí)刻保持新鮮空氣，再對外面大聲求救，貯備水源，等待救援。
消防防火從小事做起，從身邊預(yù)防開始：家里多備些水以防萬一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家里，煙花爆竹旁；不隨意亂丟煙頭；用完火及時(shí)滅掉以免釀成大禍；不要將電器開著過久……防"火"之心不可無，全面地普及防火知識(shí)對我們又何嘗不是一種保護(hù)呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預(yù)防火才能使火不危逼我們的生活。
溫暖的火，給我們帶來了許多方便與快樂，它是我們忠實(shí)的朋友；暴怒的火，它就像被關(guān)在籠子的野獸，時(shí)刻會(huì)吞噬我們的生命，只要正確預(yù)防它，就不會(huì)危及我們。尊重自我，重視火源，享受生命的美好。
消防演練作文7
5.12大地震后，許多人因?yàn)閬聿患疤油龆チ松�，為了這種事件再次發(fā)生，我們學(xué)校便開始每年舉行一次消防演練的逃生活動(dòng)。
星期三下午第一節(jié)課下課，消防演練活動(dòng)就將要拉開了帷幕。
活動(dòng)開始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報(bào)警，都講得非常仔細(xì)。我都一一銘記在心。
消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的'那緊急的聲音：“現(xiàn)在中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離！”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋?zhàn)�，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學(xué)校的同學(xué)們來完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。
過了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊�。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接著后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了！”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。
通過這次消防演練活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈！
消防演練作文8
周四的課外活動(dòng)時(shí)間，我參加了學(xué)校的防火演練。
一下課，我就連忙奔到樓下，演練還沒開始，場地四周便已經(jīng)被學(xué)生們圍得水泄不通，我好容易才硬擠進(jìn)去。一扭頭，還看見了李思逸，真好，還有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
我感到自己像是“走火入魔”了似的，總想著是不是可以把這個(gè)當(dāng)作事例來寫，所以仔仔細(xì)細(xì)地盯著每一個(gè)瞬間：
只見老師們拿來幾捆木條，接著演練就快開始了。
但還不能進(jìn)行，你們知道為什么嗎？因?yàn)檠剑枚鄾]有安排的學(xué)生也都圍在這兒，趕也趕不走，老師們響了響鈴聲，表示上課了，讓他們回教室去。可是，等老師們響完了鈴下來時(shí)，看他們還在原地，老師只好笑了笑，表示無奈。
這幫孩子真不好騙，老師只好又用木棍驅(qū)趕，趕是趕走了，可是過了一會(huì)兒又回來了，又響鈴，又想盡了一切辦法，無奈總是趕不走�。∵@可把我們這些參加演練的學(xué)生笑得合不攏嘴了。
終于，老師決定采用真正的上課鈴，這下可好，那幾百人慌慌忙忙地跑進(jìn)教室，還有幾個(gè)不走，老師就用棍子裝作打他們的樣子，哈，終于逃走了。
這下演練就開始了。第一輪是老師演練，第二輪是學(xué)生演練，第二輪又分三組，而我們是第三組。
老師提起一個(gè)滅火器：“同學(xué)們，老師們，等一會(huì)兒滅火時(shí)，分三步，一拔銷二提起三噴，好，老師們先開始，我一吹哨就噴，再一吹就�！�
接著，老師拿起一個(gè)桶，好像裝的是油，倒在木棍上，又拿起打火機(jī)，嘩！一下子就燃起熊熊烈火，老師們，都不由自主地往后退——“開始！”老師們拼盡全力朝著火堆噴去，一下子空氣便煙霧繚繞，白茫茫一片，好壯觀��！
到我們組時(shí)，我是既興奮又害怕，我偷偷地往后退了幾步，“嘩”一下，火燃燒了起來，感覺好熱啊，我又往后退了幾步，“開始”我用力一按，那粉便“飛”了出去，噴到一半時(shí)，沒有干粉了，人家還在那里照相，此時(shí)的`我好尷尬，停止的時(shí)候，我前面還在“著火”，還好，有李思逸幫我，終于順利完成了“任務(wù)”。
這時(shí)，已經(jīng)上課了，我們飛快地跑回教室，回到座位，可腦子里那白霧彌漫的場景還在繼續(xù)。
消防演練作文9
生命只有一次，我們要愛護(hù)自己的生命。為了提高我們的安全意識(shí)，讓大家在火災(zāi)中學(xué)會(huì)自救。今天，我們學(xué)校組織了一次消防演練活動(dòng)。
首先消防員叔叔在廣播里講了一些預(yù)防火災(zāi)以及在火災(zāi)中如何自救的安全知識(shí)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽，每一句話都深深地刻在了我的心里。講解完后消防演練正式開始，同學(xué)們心里十分緊張，就好像火災(zāi)真的'要發(fā)生一樣，很快，學(xué)校里響起了火警警報(bào)聲，嘟——嘟—-我們害怕極了，撒腿就跑，用毛巾包住口鼻，一手捂嘴，一手抱頭，屏住呼吸，將自己縮成一團(tuán)迅速跑到了樓下，同學(xué)們長出了一口氣，總算安全撤離。
提起火災(zāi)，大家自然想到的就是滅火器了，滅火器真的能滅火嗎？怎么用它？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很好奇。只見消防員叔叔在主席臺(tái)上準(zhǔn)備了一個(gè)大油桶，里面是熊熊燃燒的大火，我們派了幾個(gè)代表在消防員叔叔的指導(dǎo)下用滅火器滅火，剛開始他們有些害怕，火勢越來越大，就像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼向他們挑釁。在消防員叔叔的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，他們小心翼翼地拔掉安全塞，舉起滅火器上下?lián)u晃，準(zhǔn)備就緒。對準(zhǔn)火苗底部噴射，霎時(shí)這里的白煙蔓延出來，就好像扔了無數(shù)個(gè)煙霧彈，讓我們伸手不見五指，處處白茫茫的一片，而且非常刺鼻。消防員叔叔告訴我們滅火器里裝的是石灰，在滅火時(shí)石灰與空氣和火苗接觸就產(chǎn)生了大量的氣體二氧化碳，這些白色粉末在可燃物表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在高溫作用下形成一層保護(hù)層，從而隔絕空氣，引起窒息，起到滅火的作用。聽消防員叔叔這么一講，我們恍然大悟。
這一次消防演練，真是既好玩而又有意義，他教會(huì)我們在火災(zāi)之時(shí)如何順利逃脫�；鸾o人類帶來很多方便，如稍不注意也會(huì)帶來不計(jì)其數(shù)的災(zāi)難。同學(xué)們水火無情，我們要時(shí)刻提高警惕，避免火災(zāi)發(fā)生，確保生命財(cái)產(chǎn)的安全。
消防演練作文10
在第一節(jié)課上，黃老師給我們講了一件很重要的事情，今天有消防演練，叮囑我們排隊(duì)時(shí)要安靜整齊，不要嘻嘻哈哈的，要把這次演練當(dāng)成真的一樣。
黃老師剛講完，下課鈴聲就“鈴鈴鈴”地響了起來，但我們沒什么反應(yīng)，還是和往常一樣去排隊(duì)。過了幾秒鐘后，警報(bào)聲突然急促地響了起來，著實(shí)把我嚇了一跳。這時(shí)大家才反應(yīng)過來，是消防演練啊。雖然大家都明白要開始消防演練，但有的同學(xué)還是不當(dāng)一回事。
同學(xué)們的反應(yīng)都不一樣，有的左右張望，看看哪里在冒煙;有的緊張地環(huán)視四周，看看煙會(huì)不會(huì)往這邊飄;有的按捺不住興奮的情緒，非常期待消防演練會(huì)是什么樣的;還有的卻調(diào)皮的起哄，在那里吼：“著火啦，著火啦，大家快跑啊!”
消防演練開始了!同學(xué)們連忙用手捂住嘴巴和鼻子，井然有序地下了樓梯，大家都沒有說話連平時(shí)愛講的那些同學(xué)都乖乖閉上嘴，彎著要弓著背慢慢地向前行走，把這次的演練當(dāng)成真的`一樣，看上去都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真。
下了樓，突然一股像霧一樣橙色的煙涌了上來阻礙了我的視線，而且感覺是特別得嗆人。我咳嗽了幾聲，應(yīng)該是被嗆到了，真是很難受。頓時(shí)，我的腦子一片混亂，停了一會(huì)兒，聽得見同學(xué)們的聲音，卻看到的都是模糊的身影。我追上了同學(xué)們，離開被橙色煙霧籠罩的地方。
來到了大操場，這里的新鮮空氣格外舒服，我反復(fù)地做了幾個(gè)深呼吸。我看著橙色的煙霧，雖只是那短短的一段距離，回頭想想還真是心有余悸。
煙霧瞬間就飄進(jìn)了教室，走廊上一片橙色，煙霧慢慢吞噬了我們的教室，另一邊也開始向外擴(kuò)散，朝同學(xué)們的方向涌來。這是，張老師發(fā)話了，她在司令臺(tái)上講了剛剛消防演練的事情，并讓身旁的叔叔給我們展示如何使用滅火器，還讓同學(xué)們來試了下，看著看著，我突然也想去試一下，心情一下子變得愉快起來。過了一會(huì)兒，就退場了。剛剛的煙霧已經(jīng)消散開了，氣味也沒了。
這次消防演練讓我明白了，如果不實(shí)用好火，那火就會(huì)變成災(zāi)難，他會(huì)無情地吞噬我們的生命，那將會(huì)是多么可怕呀。所以，我們一定要預(yù)防火災(zāi)!
消防演練作文11
一提到“119”，就會(huì)讓我們想到火警電話；一提到“消防”，我們就會(huì)想到火災(zāi)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出烈焰、濃煙、毒氣交織的可怕場景。在火災(zāi)中，有的人死里逃生，有的人葬身火海。學(xué)校為了加強(qiáng)我們的消防安全意識(shí)，舉行了一場大規(guī)模的、別開生面的消防演練。
11月8日，第一節(jié)課剛上完，只聽見廣播里傳來急促的報(bào)警聲：“喂，是119嗎？育才路淮河路小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，原因是電器老化引起的……”緊接著，一陣尖利的警報(bào)聲響起：“嗚嗚嗚”，同學(xué)們趕緊掏出毛巾或手帕捂住口鼻，分別從前門和后門有秩序地沖出教室。剛到樓梯口，我們立即被濃煙包圍了，但我們毫不慌亂，只是繼續(xù)捂緊口鼻，并貓著腰，急速而有序地撤退到安全地帶——大操場，然后才長長地舒了一口氣。
接下來進(jìn)行的是消防隊(duì)救援活動(dòng)。只見教學(xué)樓二樓的一扇窗戶，煙霧彌漫，一名學(xué)生被困住了，兩名消防隊(duì)員飛快地跑來，幫助他跳上了氣墊床，安全逃脫了“火災(zāi)現(xiàn)場”。另一邊，幾名消防隊(duì)員抬著一副擔(dān)架，上面躺著一名學(xué)生，也已經(jīng)脫離了“危險(xiǎn)”。還有消防隊(duì)員用云梯爬上樓層“救人”，還有消防隊(duì)員舉起水槍現(xiàn)場“滅火”……
救援行動(dòng)結(jié)束了，消防支隊(duì)的`叔叔給我們演示了怎樣使用滅火器。只見他面前有一個(gè)火盆，手上提著滅火器，向我們介紹：“這是干粉滅火器�！比缓螅敿�(xì)地解說著：“第一步，是要拔掉保險(xiǎn)栓，像我這樣�！笔迨逡贿呎f，一邊拔掉了保險(xiǎn)栓，“接下來用一只手抓著這根管子，另一只手捏住把柄。”只見他使勁往下按去，從管子里噴出了大堆粉末狀的東西，瞬間，火滅了！操場上響起一片掌聲。接著，叔叔又繪聲繪色地給我們講述了如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該如何應(yīng)對：“在學(xué)校遇到火災(zāi)時(shí)，一定不要慌張，要冷靜，用毛巾捂住口鼻，彎下腰，有秩序地脫逃火災(zāi)現(xiàn)場……”
消防演練結(jié)束了，大家陸續(xù)回到教室，剛才的一幕還在眼前清晰地浮現(xiàn)，同學(xué)們在緊張之余發(fā)覺自己真的學(xué)到了許多——無論是消防知識(shí)的儲(chǔ)備，還是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累。這真是一次難忘的消防演練！
消防演練作文12
人在災(zāi)難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在險(xiǎn)境中逃生，為此學(xué)校給我們準(zhǔn)備了一份成長的禮物—一次消防演練和有關(guān)它的一次講座。
我們?nèi)喽嫉烬R了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接著一陣警鈴響起，同學(xué)們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟著大部隊(duì)沖出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線！我拿著手帕迅速地在水龍頭下沖濕，然后捂住口鼻，弓著腰，踩著小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來源于那塊煙餅，雖是無毒無害，可還是讓人感覺置身于火海。我十分害怕，可就在這時(shí)，我們被前面的同學(xué)擋住了去路，我心急如焚，如果真的著火了，那我們早就被燒死了！過了十幾秒，路終于通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過，如果著火了，他們就是我們的救命稻草！到達(dá)操場后，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，我們一個(gè)都沒有落下。
待我們平復(fù)心情后，一位身著軍裝的叔叔開始點(diǎn)評我們的逃生過程�！巴瑢W(xué)們用了4分26秒完成了逃生任務(wù)，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險(xiǎn)時(shí)，時(shí)間肯定不夠。還有我們下來時(shí)，要靠右邊，為消防員叔叔們讓路……”
我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時(shí)間就能要了這么多人的性命！
接下來，一位叔叔為我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對消防員的.工作有了初步的了解。
最后消防員叔叔點(diǎn)燃了一堆木頭，那火在風(fēng)中搖曳著，仿佛在嘲笑著我們在它面前的脆弱。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請了好幾位老師個(gè)給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。于是他們從遠(yuǎn)處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲(chǔ)氣瓶上的開啟提環(huán)，一股白色的東西噴了出來——那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等為基料的干粉，用于撲滅輕金屬火災(zāi)。碰到那干粉后火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多干粉從空中飄了下來，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，它們將讓我受用終身！
消防演練作文13
如果說火災(zāi)時(shí)的煙霧就像一行行五線譜的話，那么我們就像五線譜上跳動(dòng)的音符，而消防隊(duì)員就像是這首曲子的彈奏者，拯救著我們每一個(gè)音符，使生命之歌繼續(xù)延續(xù)下去！當(dāng)然，火焰也可以成為這首曲子的彈奏者，使我們化為灰燼。因此，我們要學(xué)會(huì)自救，所以學(xué)校開展了一次消防演練。
今天早上，老師正在抑揚(yáng)頓挫地講著課，我們也津津有味，聚精會(huì)神地聽著課。突然，廣播里傳出“嘟——”的聲音，突如其來的警報(bào)聲似乎督促著我們：“孩子們，發(fā)生火災(zāi)了！趕快逃�。 蔽覀兌挷徽f，拿出毛巾，捂住口鼻，一窩蜂似的'沖出教室，排好隊(duì)，迅速地下樓。樓梯上不時(shí)能傳來同學(xué)們嘰里呱啦的說話聲。到了2樓，濃煙滾滾，硝煙彌漫，同學(xué)們便“啞口無言”了。大家都把毛巾緊緊地捂住嘴和鼻子。我聞著嗆鼻的濃煙味，喉嚨痛極了，就像針扎一樣！走了一半樓梯，烏煙瘴氣，煙霧迷蒙，同學(xué)們都彎著腰，根本看不清路！同學(xué)們有的像沒頭蒼蠅似的到處亂撞；有的走得慢慢吞吞，生怕摔去；還有的扶著欄桿走。當(dāng)然，我也不例外，扶著欄桿一步一步地往下走，耳朵還能聽到同學(xué)們匆忙的腳步聲和咳嗽聲。這是，我心想：消防隊(duì)員是怎么工作的呢？雖然我們跑到了操場上，但我還是不停地咳嗽，甚至吐出的痰還帶有紅色。操場上還下著毛毛細(xì)雨，可仍然不能遮蓋住嗆鼻的煙味。
接下來，于老師就教我們使用滅火器的方法。先把滅火器匣上的那根針拔掉，然后對準(zhǔn)火苗底部，這樣就能滅火了。老師交了幾名同學(xué)上去試試，三位同學(xué)都把火滅了，可是火一滅，過了一會(huì)兒，又著了起來，真是“野火滅不盡，滅完又著了�！毕旅娴耐瑢W(xué)都哈哈大笑，有的同學(xué)捧著肚子開懷大笑；有的同學(xué)仰著頭，望著天空大笑；還有的同學(xué)拍著手歡笑，整個(gè)校園了洋溢著全校師生的歡聲笑語。
這次消防演習(xí)不僅增加了自己的安全意識(shí)，還增加了我的求生欲望！
消防演練作文14
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。
九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習(xí)。
當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。
一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊；被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的'豆腐塊兒……
接著，講座開始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來的火災(zāi)情況：“近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……。”
然后，消防隊(duì)員們拿來一個(gè)了滅火器。看著滅火器，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧!于是大家就找來干木柴燒起火來，當(dāng)我們玩累了往回家的方向走，走到不遠(yuǎn)處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當(dāng)時(shí)被一位在附近灣兒的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開始講解了……
經(jīng)過這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。
消防演練作文15
每年11月9日是消防安全日，我們學(xué)校都會(huì)開展許多關(guān)于消防安全的活動(dòng)：消防安全知識(shí)競賽、消防安全手抄報(bào)、消防安全征文……其中，最讓我難忘的就是消防演練了。
去年11月9日，我們學(xué)校里，突然，嗚——，警報(bào)聲響起，全校同學(xué)在老師的指揮下，立刻快速而有秩序地排好路隊(duì)，用手捂住口鼻，匍匐前進(jìn)……看到這一幕你可別認(rèn)為是失火，這是我們學(xué)校在消防演練呢！
等到所有班級都到齊后，校長緩緩走上主席臺(tái)，手里攥著一張白紙，顯得喜出望外：“同學(xué)們，你們剛才來到操場的時(shí)間已經(jīng)計(jì)算出來了，想知道你們的成績嗎？”大家高喊：“想！”校長用驚喜的語調(diào)鄭重地宣布：“一分零三秒！大家掌聲鼓勵(lì)一下自己！”頓時(shí)，廣場上歡呼聲，掌聲和加油聲，不絕于耳�！傲硗猓ｉL清了清嗓子，因?yàn)檫@次的優(yōu)異表現(xiàn)，待會(huì)兒還會(huì)有一個(gè)特別的驚喜送給大家哦！”操場上再次響起巨大的歡呼。
老師演講完關(guān)于消防知識(shí)，八個(gè)身強(qiáng)力壯的老師突然抬了一個(gè)邊長為3米的正方體容器，放在主席臺(tái)旁邊的平臺(tái)上，并灌入幾十公斤的汽油，我頓時(shí)心生疑惑，那么多汽油是干什么呢？只見老師又提來幾十個(gè)滅火器，解答了我的疑惑——原來是要演練如何使用滅火器啊。校長的神情突然變得嚴(yán)肅了：“高年級已經(jīng)是大孩子，有責(zé)任參加滅火，現(xiàn)在，學(xué)校給你們創(chuàng)造煅煉的機(jī)會(huì)，每班派出三名代表來學(xué)習(xí)�！蔽液蛢晌煌瑢W(xué)很幸運(yùn)地被選中，來到了油池旁邊。老師點(diǎn)燃了火，一瞬間，濃密的黑煙直沖云首，滾滾的熱浪向我襲來，大火像一只大老虎，呲牙咧嘴在挑釁。近距離的接觸讓我第一次感受到了大火的恐怖，光是這么小的火就有這么大的威力，那火災(zāi)……我正沉思著，這時(shí)，老師把滅火器遞給了我，并講述了滅火器的使用方法和滅火技巧。在老師的一聲令下，我拔掉保險(xiǎn)銷，向火焰根部噴去，給它來了個(gè)“下馬威”。剛才還氣壯山河的'大老虎在滅火器前變成了可憐的小貓咪，又變成了剛剛出殼的小雞，最后徹底消失，只剩下滿天的泡沫。
巨大的火焰依舊深深地震撼著我，生命只有一次，一定要珍惜每一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，防患于未然，杜絕悲劇的發(fā)生。
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