【精選】抒情作文匯總五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
一首歌，唱出一首譜，一首譜，譜出歌的一生。
一首歌，不管是華麗也好，庸俗也罷，他終究是一首歌，一首唱出自己的歌。
我想為自己寫一首與眾不同的歌，用自己的指尖，在五線譜上畫出分明的符號；用自己的腳尖，隨著五線譜，旋轉出獨特的舞步。
但是，我怕。
我怕太分明的符號會引起眾人異樣的目光；我怕太獨特的舞步，只剩我一人隨著音樂，落寞起舞。
我想用自己的嗓音唱出自己譜的歌。華麗的歌聲隨著旋律繚繞在人們的耳邊，縈繞在人們的心頭。獨特的樂曲隨著風遠行到世界每一個角落，飄散到每一個角落，讓每一個角落的人們陶醉在樂曲里。
但是，我怕。
我怕越華麗的歌聲越短暫，我怕越獨特的樂曲越不能讓人接受。
有誰能夠借我一個舞臺？讓我踏著凡高的畫作，伏爾泰的勇氣，貝多芬的毅力。一步一步走上舞臺。
終于，我爬上舞臺最頂端，我以為那里會有鮮花，會有掌聲。但是，沒有，有的只是無邊的黑暗，有的只是那死一般的寂靜。我害怕了，之前成功的喜悅換來的只是無盡的恐懼。我退縮了，我想逃離這恐怖的`舞臺。
有人拉住了我的手，那是一雙粗糙的手，卻很溫暖。我看見了隱藏在黑暗的那雙眼睛，那雙默默注視著我的眼睛，是那樣熾烈，是那樣專注。仿佛我是一個發(fā)光體，散發(fā)著耀眼的光芒。
孩子，沒有人獻給你鮮花，我們會第一個拿著野花走上臺；沒有人給你鼓掌，請你第一個為自己鼓掌，而我們將會是第二個。
這些話像一股暖流流遍我的全身，給了我力量，這是勇氣，愛的勇氣。
我來到了舞臺中央，對著黑暗，對著寂靜，開口唱出了自己的歌。歌聲華麗又獨特，它在黑暗中旋轉著舞步，飄散在黑暗盡頭。
歌畢，曲落。
舞臺，還是黑暗，還是寂靜。
但這已足夠，我含著淚，帶著微笑走下舞臺。
抒情作文 篇2
于你、于我，都對這個世界充滿寂寞，我們要的不多，可是這些不多，從來不屬于我們，你說：凌晨四點，看見海棠花未眠，我突然就想到李清照的那首詞：試問卷簾人，卻道，海棠依舊。是的，海棠依舊，那么，我們呢？我們這群孤獨的靈魂呢？
習慣了一件事情以后總是不愿意再去嘗試別的，吃份飯要吃到自己惡心才愿意去換另一種，一首歌聽到自己厭煩才肯聽新的曲目，一條路走到腿腳麻木傷痕累累才肯尋另外的風景，習慣這兩個詞，總是那么讓人無法理解，卻又深深刻刻的指揮著我們的軀體，無法控制…
我說，叫你言吧！我總覺得這個字是為你創(chuàng)造的，每次跟你對話，總是能勾起我心中明明滅滅隱藏的東西，卻總能在你口中淡淡的飄出來，你說，你在守護一個女子，她善良的難以置信，如你這般疼愛的女子，必定也會是一個情深意中的靈魂，我用我淺薄的語言無法寫出心里的這種感覺，你這樣一個男子，又會擁有怎樣的明眸。
習慣了把一切告訴你，累的時候有你聽我說，煩躁的時候你聽我說，我說我的家庭，我說的我困惑，我說的.工作多么難以苛責，我說了很多很多，你安靜的聽著，告訴我，這就是生活，未曾抱怨。你知道這個生活壓的人喘不過氣，可是你還是聽我說。
我看著你們的愛情，是羨慕麼，亦或是希望你們幸福到我羨慕，這般擁有純真善良的人啊！你們幸福對于我來說，多像世界的曙光，明媚耀眼，照亮我前行的路，告訴我，這個世界，原來還有愛情這個詞可以相信。
拔山涉水走過失望之海，我從現實夢中醒來，凌晨三點，房間燈未滅，睜開眼睛，看著手機，想起我正在愛的男子，心里多少還是欣慰的，我總想，就這樣單純的愛著吧！如此漠然，也許仍是種幸福。
你說：若你離開，我是否會將言這個稱呼贈予別人。我想不會的，觸動靈魂的對話，生命里能遇到我已經很知足，一個足夠了，若是多了，也就毫無意義。你這個男子如同我心里那個壓抑著的魂，如同人與自己的心在對話一般，真實的生命與真實的思想。
你問我一連串的問題，我卻只能回答你，愛情里，還是要睜只眼閉著眼的吧！我不知道，到底是我們太傻還是太聰明，那些事情，我們看的比任何人都明白，可是我們仍然說：睜只眼閉只眼的愛吧！不是每個男子都是救贖女子的天使，不是每個女子都是溫暖男子的向日葵，我們，走的太倉促，來不及想太多。
如若可以，我們都幸福吧！用我們單純的靈魂和簡單的生命，我們好好的幸福吧！以前的蘇可能已經不回來了，到是以后的蘇，還是需要你的言語來觸動心里的弦，我們會如同陽光一樣，光芒四射，我們會如同太陽一樣一個人寂寞，任憑孤獨死亡吞噬也不能湮滅我們想看見幸福的力量，對嗎？言。
今日，你要我拉黑你，你說你太累了，可是我不忍心，那個與我心靈對話的人，我不想失去，那個言字，我未曾賦予過任何人，只是你是那么固執(zhí)的人，我怎么可能改變你的心，如若你選擇離開，蘇還是想祝福你，不管怎么樣，還是希望你能像你說的那樣，看見幸福。你記得，你要告訴我答案，天堂里有沒有方向，我們會不會都有各自的幸福。
抒情作文 篇3
我的媽媽不出眾，普通得不能再普通了。她不會像許多人一樣愛打麻將，總是戰(zhàn)斗在“第一線”。她總是在家中呆著做家務，管我學習，為著工作忙著。但她的缺點也不少啊。
她很嘮叨，整天沒完沒了，說的都是些瑣碎得不再瑣碎的小事。但比起俺那爹，還算好多了。她的脾氣有些急，有點不順心的事就破口大罵，都是些文字游戲，拐著彎地罵你，沒聽習慣的人根本不知道她是在罵人。對此，我曾一度對她不滿。
理想中的媽媽該是怎么樣的呢？嗯，應該是性格溫和，不愛指桑罵槐，不愛嘮叨。這些媽媽雖然暫時做不到，但她對我還是挺關心的。尤其是學習，我想買文具，參考書，她會立馬從皮包中掏出錢來遞給我。有時我會覺得書買太多，又花錢，又沒有時間看。她會說：“只要對學習有用的，就買來吧。沒時間看，就擠出時間看�！�
記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見有停的意思。我十分的焦急，怎么回家呢？我的淚水布滿了眼眶，這時，我看見一個熟悉的身影在雨中打著傘向我走來。那個人越走越近，我終于看清楚了，那個熟悉的身影真的是我的媽媽！
媽媽還非常注重我的飲食。因為我不喜歡吃蔬菜，每天飯后，她都要塞個蘋果給我，說：“你不吃蔬菜，就得多吃水果，才能保證健康。身體是“革命”的.本錢啊。一個蘋果還的維生素很多……所以……”
“別發(fā)言論了，我要做作業(yè)了�！蔽掖驍嗔藡寢尩拈L篇大論。接著一把將她推出了書房。我本以為能逃過此劫，可是沒想到，沒多久。媽媽又走了進來，手里端著一盤東西。十分眼熟，那東西隨著媽媽離我越來越近。我更加確認了它——蘋果。媽媽已經把蘋果削了皮。她說：“快把蘋果吃了�！蔽掖罂诖罂诘陌烟O果吃了下去。偷偷瞄了老娘一眼，她笑了，笑得那般溫柔，我想著，她快與我理想中的媽媽等同了。
這就是我的媽媽，她雖然沒有我理想中的媽媽那么完美，但她是真實的！俗話說：“人無完人�！蔽矣羞@樣一位媽媽，也該知足常樂了！
抒情作文 篇4
想到就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中不免泛起層層漣漪。
還清楚地記著，六年前的一個清晨，我們依偎著爸爸和媽媽，環(huán)顧著這所美麗的學校：綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語，明亮的教室內書聲瑯瑯，明媚的陽光下，老師、同學們都顯得那么真摯、友愛，掀開一頁頁的課本，一切都是那么誘人。
六年學習生活令我們回味無窮。每天清晨，我們排好隊，魚貫而入，朝陽下的學校立馬生機勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專心致志，像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。
下午十分鐘的眼睛保健操，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個穴位。從那一個個拍子中，我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨自跳繩，有的四五人、七八人在一起跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……
六年過去了，我們在這里愉快地度過每一天，也學了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會，更感受到了無窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您？
敬愛的老師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個人，這無私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每天深夜，都是您在默默地批改作業(yè)、備課。這一切，只有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學們心中的地位愈來愈高！
在這離別的.時刻，老師，敬愛的老師，就讓我們再給您一次衷心的祝福！
分別，這個字眼令人傷心。但是，人，總要有割舍，因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們只有咫尺之遙，一個嶄新的集體在迎接我們，讓我們滿懷美好的理想，再一次攀上巔峰！
漫步在美麗的校園，每一個角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹，都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢，待小樹長成大樹，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望這里的每一位老師，每一草，每一木，對老師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”
抒情作文 篇5
翻筆記時，看到了伍爾芙的一句話：“每個女性都應當擁有自己的書房”。
這句看似平淡普通的話，在當下或許沒有什么驚世駭俗之處，但回歸到當時伍尓芙所處的社會環(huán)境，可以想象說出這句話的勇氣與先鋒感了。乃至，我們可以將這句話看作女性意識覺醒的一個重要標志。
讀書，逐漸從貴族的活動，走向平民化；讀書的主體，也逐漸由貴族、男士，走向普通人與大眾，特別是女性。
讀書，是一種智力上的權利。知識結構，多數正是由讀書建構而成的。
讀書的大眾化時代，帶來了普遍意義上的啟蒙。啟蒙，正如康德所說，是“有勇氣運用自己的理性”，來“擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。
伍尓芙主張女性擁有屬于自己的書房。那么我們不禁要問，公共圖書館，作為一個公共空間，與書房的相同與不同之處何在呢。
最近泡在圖書館里看視頻公開課，的一個體會，除了高效，更是高效背后掩藏的束縛感。公共空間，作為處于其中的個體，需要考慮大眾的利益，因此必定要選擇壓抑自己的某些行為。如：不得大聲喧嘩，要“坐有坐相”。如此種種，是社會環(huán)境的規(guī)約。在�？乱饬x上，我們可以將之看作社會對人的一種“規(guī)訓”。這種規(guī)訓，是消磨個人性格與獨立意志的手段。
而在書房里看書，獨自一人，徜徉神游，無所顧忌，往往是發(fā)揮創(chuàng)造力的機會。
此外，書房里的“轉換成本”比較低，取閱書籍非常方便，并且這些書籍都是經過個人精挑細選的，將會極大提升搜索效率。
圖書館內自習的效率是規(guī)約帶來的，而書房內看書的效率是個性帶來的。
尋求規(guī)約與個性的平衡點，才是發(fā)揮創(chuàng)造力的不二法門。
許多高層管理者都有自己的獨立辦公室，其很大的一個考量因素便是“創(chuàng)造力”的發(fā)揮與方便產生合理的“決策”。
谷歌，facebook等公司，為了發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，也營造了一個極度自由的工作環(huán)境。當然，制度是要先行的。也就是說，自由的工作環(huán)境的保障，是背后的制度與企業(yè)文化。理念很重要。
因此，翻出以前的一篇文章，其中寫到一家書店，名為“第二書房”。
我想，其理念大概與我的比較類似吧。把書店這一公共空間，營造成為“第一書房”（家中的書房）之外的`“第二書房”，可謂是對公共空間的開放式理解。
電影《美麗心靈》里，晚年的約翰·納什與學生在普林斯頓大學的圖書館里探討問題，可謂是對圖書館功能的極好詮釋。
下回，一定要好好利用一下我校圖書館的讀者討論室了。
關于討論，實際上圖書館與客廳、咖啡廳，是典型的西方場景。
客廳討論，在貴族那里，有一個大家很熟悉的名字，叫作“沙龍”，其實“沙龍”這個詞，就來自于應該是法語中的“客廳”。當時，貴婦人們會定期在自家的客廳中，迎接一些社會名流，作家、藝術家，探討一些問題。這就是“沙龍”的來源。
而咖啡館，在當時，更是作家、藝術家寫作、討論、朗讀自己作品的極佳場所。
所以便有了的那句話：“我不在咖啡館，就在去咖啡館的路上”。
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