【必備】敘事的作文匯總5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　也許每個人都有煩惱，我，自然也不會例外。

　　對于學(xué)生來說，“作業(yè)”便是一大難點，每天放學(xué)回到家，整個人便輕松下來了，所有在學(xué)校的緊張、無奈，都煙消云散。雖說有作業(yè)，但畢竟沒有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家，都懷著一種輕松、愉快的心情面對“小山”似的作業(yè)，剛開始是如此，但隨著時間的流逝，這種感覺也逐漸減少，到了最后，剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。唉，寫作業(yè)真煩啊！每天都是同樣的事情，千篇一律的生活：“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫作業(yè)——睡覺”，一天天的重復(fù)，周而復(fù)始的在我的生活中上演……好無聊！尤其是——寫作業(yè)！我真不明白，為什么是學(xué)生就得有作業(yè)？為什么大人沒有作業(yè)？為什么？為什么……難道，是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情，每天在老師、家長的監(jiān)控之下，去做一些讓他們感到順心的'事情，沒有自由，沒有一點自己的空間！我想要解脫！

　　人有三千煩惱絲，“作業(yè)”只不過是一根而已

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了！煩惱今天的考試成績不好，煩惱明天的本子有沒有帶。

　　記得期中考試作文時，同學(xué)們下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒有一個同學(xué)東張西望，而我每一次都要過個兩三分鐘才能寫出幾個字來。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一面。馬上就要下課了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心里非常著急，生怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢？難道只要著急就能寫出作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！

　　時間過得真快��！一眨眼的功夫就下課了�？晌业淖魑倪�有一個結(jié)尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。

　　這就是我的煩惱。

敘事的作文 篇2

　　屋外，寒風(fēng)呼嘯，刺骨的冷風(fēng)重重地拍打著木門。屋內(nèi)，火炕里不時迸濺出零星的火花，燒紅的炭發(fā)出噼噼啪啪的炸裂聲�；鹂磺耙粡堈�窄的長凳上擠著五六個孩子：有蜷縮在角落的，有背靠稻草堆的，有趴在凳沿上的——不約而同地把紅彤彤的'小手?jǐn)n在爐外，就像賣火柴的小女孩那樣對火焰有種珍惜而迷戀的情感。正是這赤紅色抖動如綢的精靈，給我們以冬天獨有的溫暖與美妙。

　　“呀！沒火了！”不知是誰大喊一聲，接著就是一群孩子手忙腳亂的往炕膛里丟枯枝殘葉�；鸸怛v的又躥上來了，把孩子的臉映得通紅，泛著圓潤的光澤和一層薄薄的細(xì)汗，大家這才舒了口氣。

　　過了一會兒，大家的肚子開始發(fā)出咕咕的怪聲。一只只小手飛快伸向大嘛袋的紅薯，如同老鷹在捕捉它瞄準(zhǔn)的小雞，迅速而麻利，接著——一丟，紅薯精準(zhǔn)地進(jìn)了火炕，飛起一抹塵土。

　　紅薯在火鉗的撥弄下排列得很整齊，一個接著一個，緊緊依偎在一塊塊焦黑的炭邊。身下鋪著一層爐灰——安安靜靜的，仿佛一列在酣睡的小動物。

　　孩子們根本不需要鐘表，我們的直覺是極準(zhǔn)的，到了該夾出紅薯時，所有孩子都一下子彈起來，等待年齡最大的頭兒將紅薯一個個用火鉗夾出�！斑@是我的。”“那是你的�！币蝗艘粋�，不多不少。

　　這時，風(fēng)忽然不合時宜地厲害起來，叫囂著沖進(jìn)了房間，橫沖直撞。幾個孩子趕緊護(hù)住火炕，頭兒與另個孩子把房間的木門費力地合上，擔(dān)心冷風(fēng)會灌進(jìn)來，又用一張小凳抵著門，風(fēng)終于收斂了些，不再那么大呼小叫。而后，大家便開始安心地坐回原位，手里小心翼翼地捧著微燙的紅薯，脫去紅薯皮，一小口一小口啃著即軟又香的薯，何等愜意與滿足的時刻！

　　一群孩子，在冷風(fēng)瑟瑟的冬天，為了抵抗寒風(fēng)，合上木門，一起擠在房間的一個角落，圍著大炕，吃著紅薯……幸運的我，也是其中的一個。當(dāng)一個城市孩子到農(nóng)村親戚家拜訪，竟偶然能碰上這一刻，也真算是奇妙的經(jīng)歷了，以前，我何曾有過如此圍著火爐過的冬天？好個溫暖舒適的冬天！

敘事的作文 篇3

　　四點半到了，放學(xué)了，星期二下午困難班是樂隊二胡組排練的時間。我在學(xué)校的長廊上，一邊往教室走一邊想：“哎！回去又得問同學(xué)今天的.作業(yè)了�！笨墒牵�到了教室，令我吃驚的事情發(fā)生了。只見桌子上擺放著已經(jīng)整理好的書包，打開聯(lián)系本一看，作業(yè)也已經(jīng)抄好了。這會是誰幫我的呢？

　　第二天早晨，我問了問同桌陳翊瑄，才知道昨天幫我抄作業(yè)，整理書包的人是她�？粗�她可愛的笑臉，我的心里暖暖的。

敘事的作文 篇4

　　大年三十，家家戶戶忙著辦年貨，看著電視里播放“全能餃子王”的節(jié)目。我腦子里突然閃過一個念頭??包餃子。我把這個想法告訴爸爸，他爽快地答應(yīng)了。

　　半小時后，爸爸拿來一團(tuán)面、一根搟面杖、一盤餡和一小盤面粉，說：“可以了，開始吧！”第一次包餃子，心里別提有多高興了。我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。包第一個餃子時，夾了很多餡，因為放太多了，捏也捏不上，我使勁一捏，總算捏上了，但餃子皮撐破了，漏出餡。我不灰心，又包第二個餃子，這次我放的餡，只有一丁點，輕而易舉就包好了。我把它放在桌上，看上去像一個泄氣的氣球，扁扁的.。我不泄氣，又包第三個餃子，這次我吸取了上兩次的教訓(xùn)，放的餡不多不少，馬馬虎虎過得去。這次成功給了我極大的鼓勵，繼續(xù)包第四、第五個，越包越好，包到第八個時，已經(jīng)像模像樣了。

　　終于包好了餃子，我把它們放入沸騰的水中，個個餃子像泡溫泉一樣躺在鍋底。不一會兒就浮上水面……

　　今天，我不光學(xué)會了包餃子，還懂得了做什么事都要努力才能獲得成功。

敘事的作文 篇5

　　母親節(jié)的前夕，我一直在想：媽媽平時為我付出那么多，每天早上給我做好早點，自己來不及吃就匆匆趕去上班；在我作業(yè)做得累時，她就會給我削水果吃，為我解除一點疲勞……

　　明天就是母親節(jié)了，我該送什么禮物好呢？一個吻？一束花？一張賀卡？不不不，還是再想想吧。

　　午飯過后，媽媽正準(zhǔn)備要收拾碗筷，我靈機(jī)一動：我來為媽媽分擔(dān)點家務(wù)吧！于是，我毫不猶豫地說：“我來！”爸爸媽媽又驚奇又開心地說：“好��！”由于我第一次洗碗，不知從何著手，媽媽就在一旁耐心地指點我，終于，一只只干凈的'碗整齊地擺在了臺子上。這時我發(fā)現(xiàn)地上、身上到處是水，但是媽媽并沒責(zé)怪我，臉上反而帶著甜甜的微笑。

　　媽媽說了，她特別喜歡這份禮物！

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