【精華】假如的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的假如的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如我擁有飛毛腿的能力，大家猜一猜我會(huì)干什么？肯定會(huì)有一些人覺(jué)得，我這樣會(huì)在體育比賽上更有優(yōu)勢(shì)，或者就是不再擔(dān)心體育成績(jī)�？墒�，你們錯(cuò)了！我會(huì)用這雙飛毛腿去做的事，肯定是你們沒(méi)猜中的：我會(huì)去救人！

　　這和我最近閱讀的書(shū)是有關(guān)的，我最近看了一本名為《那年的汶川地震》的書(shū)。在那次地震中，不少中華同胞沒(méi)來(lái)得及跑到空闊的場(chǎng)地，在大樓中遇難。假如我擁有飛毛腿的能力，我一定會(huì)盡我的全力趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，將那些本會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界的生命一個(gè)個(gè)挽救回來(lái)，這是我們中華同胞的職責(zé)！

　　其實(shí)，次要的才是體育比賽。假如我擁有飛毛腿的能力，我一定會(huì)參加世界級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這不是為了我個(gè)人的`利益，而是我想讓那些身在海外的華僑為自己的國(guó)籍感到驕傲！我要讓全世界都知道，中華民族是一個(gè)不可嘲笑、不可小視的民族。我會(huì)在世界體育的賽場(chǎng)上，在那萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，為祖國(guó)再次贏得一枚金牌，讓那些敢嘲笑我們國(guó)家的人，輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間多少是有一段差距的。這一切美好的愿望都源自一個(gè)“假如”。但是，我并沒(méi)有因?yàn)槲也皇秋w毛腿而放棄。我每天都會(huì)在課余時(shí)間跑步訓(xùn)練，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛毛腿的愿望而努力。

　　終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，請(qǐng)祖國(guó)給我這個(gè)機(jī)會(huì)效力！現(xiàn)在的我，正在為著自己的夢(mèng)想努力奮斗，你呢？

假如的作文 篇2

　　今天媽媽出去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)。不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)，我伸了伸懶腰走進(jìn)洗手間洗了一下臉，我打開(kāi)窗戶，一陣陽(yáng)光圍住我的身體，我大口吸著陽(yáng)光，清新，甜美。忽然，天上傳來(lái)了死神的聲音：“小姑娘，你現(xiàn)在的'命運(yùn)只有三天可活！”“什么？”我的心頓時(shí)涼了一半，我傷心極了，“我只有三天可活！”我想：我死也要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

　　一天—給我親愛(ài)的媽媽做一頓飯，讓媽媽不要那么辛苦。媽媽感動(dòng)極了，可我想到我只有三天可活，我眼眶里充滿淚水，我強(qiáng)忍著不讓淚水下來(lái)。第二天—我去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，他（她）們直夸我是個(gè)好孩子。第三天—把所有的家務(wù)做完。我再次來(lái)到窗前等待死神的到來(lái)，忽然，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，是天使！天使說(shuō)：“你這么善良，怎么忍心你死呢，你已經(jīng)不僅有三天可活，你已經(jīng)恢復(fù)以前的生活了！祝你幸福！”說(shuō)完就不見(jiàn)了，我高興極了，我和死神決斗，我贏了，我忽然覺(jué)得生活原來(lái)是那么快樂(lè)！

假如的作文 篇3

　　一天早晨，我發(fā)現(xiàn)自己身穿白色長(zhǎng)裙，背上還有一對(duì)白色翅膀，而且還在一座很大的白云城里！我走到街上一問(wèn)，那人說(shuō)：“這里是天堂，你叫什么天使�！迸�，我變成了天使。

　　我飛到人間，來(lái)到大海的上空。突然，臺(tái)風(fēng)爺爺吹起了風(fēng)兒，雷公公打起了大鼓，雨婆婆也來(lái)了，她流下一串串淚珠，正在這時(shí)，一條輪船慢慢向前方行駛，眼看著像“東方之星”那樣的悲劇就要發(fā)生了，我連忙用魔法的手指一指。臺(tái)風(fēng)停止了，雷聲不響了雨不下了，船也安全的到灘了。

　　我又飛啊飛，飛到一個(gè)珠寶店上空，那是正好是晚上，一群小偷跑進(jìn)珠寶店，好像十多天沒(méi)吃東西的狼似的，他們藏污納垢，豺狼擋道，可那家珠寶店去慘不忍睹！我生氣極了，心想：這些珠寶是員工一顆顆找來(lái)的，怎么可以這樣。我用手指變成一根升值，把他們五花大綁，最后把他們送進(jìn)了警察局。

　　叮鈴鈴，鬧鐘的聲音把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實(shí)，哦，原來(lái)我不是天使，也不會(huì)魔法，但我有一顆純潔的'心。我以后要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的天使。

假如的作文 篇4

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是宇航員，我要比楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝更加出色�，F(xiàn)在人口一直在增加，我就要去找有沒(méi)有適應(yīng)人類生活的星球。我乘著A號(hào)的宇宙飛船飛上了天空。這時(shí)我看見(jiàn)兩艘在跟蹤我，原來(lái)是外星人，他們熱情的招待了我，聽(tīng)了我來(lái)的'目的，他們帶我去各個(gè)星球去參觀，可是也沒(méi)有找到適應(yīng)人類生活的星球。

　　正在我著急的時(shí)候，只見(jiàn)前面有一個(gè)深藍(lán)色的星球閃閃發(fā)光，這里面山清水秀，青山綠水，很適應(yīng)人類的生活。

　　原來(lái)這是外星人居住的地方，他們覺(jué)得人類到處在破壞環(huán)境，地球上有的動(dòng)物也已經(jīng)滅絕了。

　　經(jīng)過(guò)在三請(qǐng)求，外星人終于同意了。我們互相握樂(lè)握手。我乘A號(hào)的飛船回到了地球。向人們說(shuō)了一切，并叫人們保護(hù)環(huán)境，這時(shí)我載著人們來(lái)到了星球，人們和外星人歡呼起來(lái)，并向我擁抱。

　　正在我高興的時(shí)候，我耳邊傳來(lái)一陣聲音“博琳，快起床。”啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想去奮斗。

假如的作文 篇5

　　昨天中午和幾位好友一起吃飯，聊到了帶班情況。他們調(diào)侃我?guī)О嗵�拼了，我一本正�?jīng)的對(duì)他們說(shuō)：“我?guī)О嘀魅螏�上癮了。”這并不是一句玩笑話，真的，我很上癮。很享受和學(xué)生在一起的感覺(jué)，看著他們學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、做課間操都有一種喜歡的感覺(jué)。這是我的班級(jí)，我的學(xué)生。我有責(zé)任帶好他們，引領(lǐng)他們成人、成才，然后交給他們以后的班主任。教育就是一場(chǎng)接力賽，我要帶著我的學(xué)生跑好這一棒。

　　這幾天一直在學(xué)習(xí)魏書(shū)生先生的教育理念，其中有很多是關(guān)于帶班主任的，魏先生說(shuō)做老師如果沒(méi)做過(guò)班主任是很大的遺憾。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，加入我沒(méi)帶班主任，我會(huì)怎樣呢？每周上完我的課之后我干什么呢？備課、改作業(yè)、寫(xiě)論文？還有時(shí)間呢？玩？我會(huì)很失落。其實(shí)最大的遺憾是我和學(xué)生相處的時(shí)間會(huì)大大減少，相處的時(shí)間少了，我就會(huì)對(duì)學(xué)生少了很多了解。我就少了很多和學(xué)生一起成長(zhǎng)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這不是我想要的，明年我還想帶，后年也是，我想一直帶下去，直到退休。聯(lián)想到周一的班主任會(huì)議，李主任和我們講：“我們是教師，也曾經(jīng)是學(xué)生。那么我們想一下我們?cè)��?jīng)的老師中有幾位是你最尊敬的、對(duì)你成長(zhǎng)最有幫助的、永遠(yuǎn)難忘的？”什么意思呢？很簡(jiǎn)單，做老師就要做一名好老師，讓學(xué)生一輩子都記得你；做班主任，就要做一名好班主任，讓學(xué)生一輩子都感激你、敬重你，而不是相反。我們現(xiàn)在也是老師，我們也帶了很多學(xué)生，以后難免會(huì)再見(jiàn)面，再見(jiàn)的情景是怎樣的呢？學(xué)生對(duì)我們熱情的噓寒問(wèn)暖？還是冷漠的扭頭走開(kāi)？我覺(jué)得決定權(quán)在我們自己，我們要善待學(xué)生。不管是優(yōu)等生還是學(xué)困生，都要善待他們。如果我們是他們的班主任，那么我想我們要做的更多、更好。帶班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)困生更應(yīng)該引起我們的關(guān)注，其實(shí)他們身上也有很多閃光點(diǎn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去肯定、去贊揚(yáng)。

　　班主任這官不大，教育界最迷你的芝麻官。可是管的事卻很不少，而且會(huì)有很多煩惱，比如學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講啦，不服從管理啦，學(xué)生之間鬧矛盾啦，不認(rèn)真勞動(dòng)啦，違反紀(jì)律啦，打架斗毆啦…這些事都得找班主任解決，還記得我剛干班主任的'時(shí)候，我們班學(xué)生一天碰碎兩塊黑板，天哪，我當(dāng)時(shí)都要崩潰了。也許有人問(wèn)，你寫(xiě)了這么多煩惱還說(shuō)愛(ài)干班主任？腦袋進(jìn)水了？其實(shí)這些所謂的煩惱并不是煩惱，他們是我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更是我們和學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)，既然做了班主任，就不怕這些煩惱，甚至要喜歡上這些煩惱。用平常心去對(duì)待，想想我們的學(xué)生才多大��？十幾歲的孩子，他能不犯錯(cuò)不惹事嗎？他們正是在不斷的犯錯(cuò)、惹事、改正中成長(zhǎng)的，我們不也曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)、惹過(guò)事嗎？所以，我學(xué)會(huì)了理解學(xué)生。然后在心平氣和的處理這些事，學(xué)生也很容易接受，而且很服氣。如果你以暴制暴那就完蛋了，你想想針尖對(duì)上了麥芒，后果是什么？我為什么能有這個(gè)覺(jué)悟，帶班主任悟出來(lái)的。你看，收獲不小吧。這就是上癮的好處，假如我不帶班主任那不就虧了。

　　以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，是調(diào)侃班主任的，這里和大家分享一下。大概的意思是“一驢拉車(chē)不前，鞭之；仍不前，再鞭，乃臥地。智者見(jiàn)之，附驢耳，道：再不好好拉車(chē)，送你去干班主任，累死你！驢即起，繼而狂奔�！边@個(gè)笑話的意思很明顯，班主任這個(gè)活干起來(lái)并不輕松，但是我們干工作如果怕吃苦那就將一事無(wú)成。而且我認(rèn)為如果你干了班主任，就會(huì)樂(lè)在其中。反正我是深有體會(huì)，要不，您也試試？

假如的作文 篇6

　　我，只是一個(gè)小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。

　　如果我擁有超凡的`力量，我能一分鐘寫(xiě)出一篇長(zhǎng)篇大作，然后做成一本很厚很厚的書(shū)，把它賣(mài)出去，我就能換到很多錢(qián)。

　　然后我就飛起來(lái)，飛到全國(guó)各地，把這些錢(qián)送給窮苦人家。

　　我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢(qián)，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫(yī)院里沒(méi)錢(qián)治病的人。

　　再飛起來(lái)，飛到村莊里。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個(gè)水桶“嘩啦”裝滿水，倒進(jìn)田里。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢(qián)都給了村民。整個(gè)村子歡呼著。

　　我飛著飛著，肚子有點(diǎn)餓了�；氐郊遥�有家人、有飯菜，有我需要的一切，當(dāng)然，還有一大堆作業(yè)等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫(xiě)書(shū)的能力，也不用擁有很多錢(qián)，生活一樣好。

假如的作文 篇7

　　假如我是一個(gè)面包，那該多好��！

　　假如我是一塊面包，那該多好��！馬路上，貧窮的乞丐正在撿廢品賺錢(qián)，家里還有饑寒交迫的孩子等待吃飯。那時(shí)只要送上我------一塊面包。我就能幫他們趕走饑餓，勇敢地面對(duì)明天。

　　假如我是一塊面包，那該多好啊！我希望過(guò)上最有意義的.生活，即使我很小，但我不愿一直躺在柜臺(tái)上為人觀賞，我愿意經(jīng)過(guò)高溫的熏烤，成為一個(gè)香噴噴的面包，養(yǎng)活需要我的人。

　　我是一個(gè)面包，我有我的幸福。

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