關(guān)于小學(xué)日記合集五篇
一天終于結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
2月14日 星期日 晴
今天晚飯后，我和媽媽、姐姐、弟弟、妹妹一起去散步。
走在散步的路上，媽媽說(shuō)：“暢暢，給媽媽背背十二生肖。”我說(shuō)：“好的�！比缓笪揖透吲d的背起來(lái)了，我背得聲音很宏亮。背完之后，我說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)十二生肖的成語(yǔ)吧!”大家異口同聲得說(shuō)：“好呀!”我說(shuō)：“那就從鼠開(kāi)始說(shuō)吧，我先說(shuō)一個(gè)‘鼠目寸光’。”媽媽想了想說(shuō)：“鼠眉鼠眼�！蔽覀兇蠹矣窒肓讼耄�是沒(méi)想到其他的`，媽媽就說(shuō)：“那就說(shuō)下一個(gè)‘�！��！边@回是媽媽先說(shuō)：“九牛一毛。”我也想起一個(gè)：“對(duì)牛彈琴�！边@個(gè)也想不起來(lái)其他的了，只好又往下說(shuō)。我說(shuō)：“虎虎生威�！焙竺娴年P(guān)于兔子的成語(yǔ)，我們大家都沒(méi)有想起來(lái)，后來(lái)我就說(shuō)了后面的幾個(gè)生肖成語(yǔ)，龍飛鳳舞、畫(huà)蛇添足、馬到成功。。。。。。說(shuō)過(guò)成語(yǔ)，我們又開(kāi)開(kāi)心心唱歌。妹妹沒(méi)唱，我深情的唱了一首“雨花石”，弟弟有感情的說(shuō)了一個(gè)“虎鹿豬兔鼠”的兒歌。之后，我又唱了一首“七色光”，弟弟接著唱了一首“理發(fā)店”。大家都很開(kāi)心。
這次散步和以前的不一樣，因?yàn)槲覀儾粌H鍛煉了身體，并且學(xué)了不少成語(yǔ)，還唱了好聽(tīng)的歌，真是一次有趣的散步。
小學(xué)日記 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日下午，媽媽帶我去乘坐雙層公交車(chē)。這是我第一次乘坐雙層公交車(chē)，我的心情既高興又緊張。由于害怕上車(chē)人太多，所以我們?nèi)ナ及l(fā)站坐。一到站臺(tái)，我迫不及待地跑上公交車(chē)的二樓，找到第一排位置坐下。仔細(xì)觀察，雙層公交車(chē)不僅比其他公交車(chē)多一層，而且位置更多，空間更大。終于開(kāi)車(chē)了，我的手一直握著欄桿，特別是路不平的`時(shí)候我的心更緊張了。坐在第一排可以看到其他車(chē)的車(chē)背，還可以更清楚地看見(jiàn)路況。當(dāng)車(chē)駛?cè)胲?chē)站時(shí)，樹(shù)上的葉子會(huì)碰到車(chē)窗會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。我和媽媽一直乘到了終點(diǎn)站才下車(chē)。今天真是愉快的一天。
小學(xué)日記 篇3
20xx年8月5日 星期三 天氣：晴
如果說(shuō)在校的時(shí)間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調(diào)料;如果說(shuō)暑假的閑暇是一個(gè)圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。
后者認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化。但古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。擁有一個(gè)良好的計(jì)劃，才能奠定成功。7：30起床，8：00——9：00洗漱、吃飯，9：00——9：30大腦休息時(shí)間，9：30——11：30寫(xiě)作業(yè)，12：30吃飯，看《百家講壇》，中午像時(shí)鐘一樣不停轉(zhuǎn)，下午放輕松，晚上進(jìn)行最后的沖刺。這就是我的計(jì)劃。
暑假固然是我們的'放松時(shí)間。但是，如果從兩面來(lái)看“暑假快樂(lè)不快樂(lè)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說(shuō)我為什么不喜歡暑假的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：1、沒(méi)人在一起說(shuō)笑，說(shuō)的很獨(dú)單;2、每天日復(fù)一日的去想“作業(yè)”這個(gè)問(wèn)題，思考著還有幾天開(kāi)學(xué)，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時(shí)間就是我的工作時(shí)間，反之，父母的工作時(shí)間就是我的休息時(shí)間，只能求著他們給我許下一個(gè)“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨(dú)單的同時(shí)也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會(huì)讓你變壓力為動(dòng)力，提前寫(xiě)完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會(huì)讓你為夢(mèng)想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無(wú)趣，也不是一味的窘迫�？磥�(lái)，只要制定合理的計(jì)劃，并全力以赴，將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這個(gè)暑假照樣會(huì)豐富多彩!
小學(xué)日記 篇4
安全高于一切，它是生命的保障。有了它，我們才能做自己想做的事。那我們?cè)撛鯓涌茖W(xué)的，正確的保護(hù)自己呢？
一。面對(duì)自然災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)，生活在海岸邊的'居民經(jīng)常會(huì)遇到臺(tái)風(fēng)，那我們?cè)撛趺崔k呢？應(yīng)對(duì)之策——逃跑，找個(gè)地方躲避起來(lái)，如在野外，要速往小屋或洞穴避難，或到周?chē)巳好芗瘏^(qū)尋求幫助，若必須前進(jìn)時(shí)，也要彎下身體不可貿(mào)然淋雨，受潮的衣服會(huì)“奪”走體溫，造成體力失衡。遇強(qiáng)風(fēng)時(shí)，盡量趴在地面往林木叢生處逃，不可躲在枯樹(shù)下。遇到地震怎么辦呢？如果在人多的地方或家里，可以蹲在結(jié)實(shí)的桌，椅，柜臺(tái)下，用手護(hù)住頭部，如果是在街上，要迅速遠(yuǎn)離高大的建筑物，要是在郊外，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等，如震后不幸被壓，應(yīng)冷靜，設(shè)法自救，無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找食物和水，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
二，火災(zāi)。遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)不要慌張，如果油鍋起火，要立刻將鍋蓋緊緊蓋上，不能用水撲救，如是家電起火，千千萬(wàn)萬(wàn)不能用水撲滅，可用土，沙泥，干粉滅火器等滅火。如果火災(zāi)面積大，可躲在沒(méi)有起火的房間，用濕毛巾塞住門(mén)縫，并用濕毛巾捂住鼻口求教。
過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛，不可橫穿馬路，遇到不明通話(huà)和短信時(shí)，不能回復(fù)，不能相信，以免上當(dāng)受騙。如被綁架，應(yīng)機(jī)智的跟那些人周旋，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警。
聽(tīng)了我的敘述，大家應(yīng)該知道面對(duì)常見(jiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，怎樣自救了吧！
小學(xué)日記 篇5
寒假的一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，不情愿地看了看鬧鐘。呀，已經(jīng)九點(diǎn)了，我連忙爬起床，穿好了衣服，趁著這明媚的太陽(yáng)，走到了陽(yáng)臺(tái)。
我四處望了望，發(fā)現(xiàn)地磚上有星星點(diǎn)點(diǎn)的“黑芝麻”，非常難看。心想：“爸爸媽媽上班很忙，就連星期六、星期天也要上班。我?guī)退麄冏鳇c(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)吧，給他們一個(gè)驚喜�！�
我馬上拿起抹布，在“黑芝麻”上用力擦，可是我再怎么用力，它就是好像被牢牢地粘在了上面，無(wú)論怎么擦，它都“紋絲不動(dòng)”。
我見(jiàn)這套方案不管用，立刻實(shí)施了第二套方案：用水“攻”。我拿來(lái)一盆清水，倒在地磚上，嘩，水像金星四濺一般，濺到了我的臉上。
我沒(méi)有打退堂鼓，又再使勁擦了起來(lái)。我仿佛進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，在童話(huà)世界里，我變成一個(gè)理發(fā)師，而“黑芝麻”則變成了一個(gè)健壯的青年，我正在給它理發(fā)呢！
過(guò)了一會(huì)兒，“黑芝麻”被我“消滅”了，但是我可累得滿(mǎn)頭大汗了。媽媽下班回到了家，看著癱軟在地上的`我，哈哈大笑。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽獎(jiǎng)你吃紅燒肉，快來(lái)呀。”
我一聽(tīng)，急忙跑了過(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)。吃飽了，才想起有一件事件還沒(méi)有做，是什么呢？哦，對(duì)了，是曬太陽(yáng)。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)，咳，已經(jīng)中午了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。
雖然我沒(méi)有趁機(jī)會(huì)曬太陽(yáng)，但是我得到了表?yè)P(yáng)。
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