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快樂的作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的作文600字 篇1
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，萬物都逐漸地蘇醒，人們也開始忙碌起來，鍋碗瓢盆的叮當(dāng)聲，大人們趕去上班的匆匆腳步聲，孩子們上學(xué)時踏著歡快的腳步聲……一切都是那么地和諧、溫馨��！可這也意味著快樂暑假的結(jié)束！
記得暑假的一天早上，媽媽將睡得正香的我叫了起來說：“我們今天去海邊玩兒怎么樣，女兒？”我聽后睡意立即全消失了，馬上從床上跳起來問道：“海邊？是大海邊嗎？耶，太棒了！終于可以看看大海的樣子了，媽咪，你真好！”“瞧，把你激動得……”媽媽邊撫摸著我的頭邊說。
……
“出發(fā)啰！”看著大家背著大包小包的用品，我們姐妹三人開心地大喊道。我們?nèi)齻�喊了一路，就連路邊的花草樹木也被我們感染了，也歡快地?fù)u擺著腰鼓，白云為我們帶路，鳥兒為我們歌唱，一切都是那么地美好。
正當(dāng)我陶醉于美景中時卻被姐姐的呼喚而中止了。“大海到了！”“哇！”看到我止不住地發(fā)出聲來。隨后便隨著家人奔向海邊�！翱矗莾河袀�雕像�！钡艿苓吅斑吪芟蚝＿吶��！敖恪�，你們看，是漁女！”弟弟對著剛停下腳步的我和姐姐說。我們還沒來得及說一句話爸爸就開始為我們講解有關(guān)漁女的故事。
半晌后，我們便開始在大海邊自由地玩兒了，收集貝殼的收集貝殼，玩水的玩水，照相的`照相……反正是干什么的都有，而我呢？東跑跑，西跑跑，這兒玩玩，那兒玩玩。“老妹——快看這個貝殼，好漂亮啊！”我聽后便接住了那枚貝殼仔細(xì)看看�！捌羻幔俊薄捌�。”“你先看看，我再去找一些貝殼啊�！薄班牛闳グ�！”“別弄丟了�！闭�(dāng)我看得入迷時，冷不丁地卻被弟弟搶去了。
……
時間過得真快，回想起我們當(dāng)時滿載而歸的樣子就開心不已。原來我們也是可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的。
看，這就是我在暑假中發(fā)生的一件快樂的事，想知道更多有趣的事嗎？下回我再告訴你。
快樂的作文600字 篇2
“故鄉(xiāng)里到了，請準(zhǔn)備下車……”
“嘩！終于到目的地了——”
車門一打開，我們就像放了閘門的水，一下子涌了出來。
12月5日，我們城區(qū)中心小學(xué)組織三四年級的同學(xué)，到清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里秋游。一到目的地，同學(xué)們歡呼雀躍，參加一年一度的秋游活動。
故鄉(xiāng)里門口是一個長方形的石碑，下面是一個“口”字形的洞，上面刻著“故鄉(xiāng)里”三個藍(lán)色大字。同學(xué)們馬上分開尋找自己喜歡的活動，我和一批同學(xué)玩沙地競技�？粗菐讞l豎排的“吊橋”，其實是平衡木，用繩吊著，人行在上面搖擺不定，既緊張又刺激。“不管那么多，沖�。 蔽易プ±K子一步、二步、三步……向前移動，后面的同學(xué)也跟著上來，人在上面搖擺不定，在地面的同學(xué)們叫喊：“加油——過去”。跟在后的同學(xué)也在叫：“快點——好爽呀！”我抓住那根固定的繩子，往前一步跨過去，成功了踏上另一塊板，我繼續(xù)往前去。
我們還玩了很多機動游戲等其它好玩的`，但讓我意猶未盡的還是“飛椅”。
正在排著隊，我跟同學(xué)們說笑著，不知不覺被擠進了飛椅。坐上椅子后，扣好安全帶，“飛椅”慢慢地飛了起來。飛椅是由一個菇形機動柱帶轉(zhuǎn)的，菇柄往上升，菇瓣開始旋轉(zhuǎn)。升到半空中后，隨著由慢變快，我們高聲大叫：“飛起來了——飛快點，再快點。”我被帶到半空中，幾乎與菇柄柱子成了90度直角。我?guī)е矏偤秃闷嫱乱豢矗瑢W(xué)們一個個變成了“小矮人”，在向我們招手。看了累，我就在上面閉上眼睛，享受飛的感覺：就像哈利波特的電影一樣，有了魔法，坐上了掃帚一樣飛得自由自在，風(fēng)在耳邊呼笑……人在飛的感覺真好。
幾圈過后，我們帶著快樂回到了地面。這次秋游，我們走出了校園，開闊了視野，獲得了歡樂；既要讀萬卷書，也要走萬里路。
快樂的作文600字 篇3
“哈哈”天驕學(xué)校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來，我們正在舉行“張冠李戴”活動呢！
活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。
分完后，謝老師叫了三個同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑�！疤猛媪�，真是太好玩了”！有的.同學(xué)一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。
聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒等我念出來，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來，下面的同學(xué)一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！
瞧，又有一個同學(xué)上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們在笑聲中結(jié)束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
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