【精選】蒲公英的作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
清晨，我獨自走在公園的那條彎彎曲曲的石子小路上，聽著鳥兒悅耳的歌聲，我悠然地快樂歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風掠過，甜絲絲的。“咦？好香�。 币魂囅阄段宋�，淡淡的香，使人流連忘返！
香味吸引著我朝著它走去，它帶領著我來到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽光的照耀下，看起來像有一絲生命在顫抖！“呼……”風奶奶經過花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來了，好壯觀呀!那是？我走進一看�！澳鞘瞧压�！”蒲公英是我最喜歡的花!
蒲公英，有藍色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。鮮艷而美麗。蒲公英的 花瓣看起來好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著風奶奶的歌聲飛走了！我觀察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高 10～25cm，含白色乳汁。根深長，單一或分枝，外皮黃棕色。沒開花時就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數(shù)齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無毛蔌有蛛絲狀細軟毛。開花時，它張開著茂盛的`花瓣，盛開著燦爛的笑臉。到了枯萎了，蒲公英耷拉著腦袋，安靜的睡著了……
一看見蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個旅行家……”蒲公英是個旅行家，它是陽光的孩子——天使，它是堅強的象征，它是勇敢的象征。蒲公英有著充滿朝氣的花朵。我更愛蒲公英的精神：蒲公英不怕風吹和雨打，一樣勇敢堅強地出發(fā)！蒲公英不會向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……
我愛蒲公英，它是那樣的可愛，那樣的美麗；我要學習蒲公英，它的精神銘記在我心！
蒲公英的作文 篇2
藍天和白云。
蒲公英生活在這片無盡的田野里。
我是這把蒲公英雨傘之一。
我一直認為他是我的母親。我母親從小就告訴我和你。 無邊無際的田野是母親的生命，田野的生命也與母親的命運聯(lián)系在一起，所以母親想讓我們的雨傘來回報田野。 所以我們的小雨傘從小就沒有改變，也就是說，在這片土地上灑下我們的腳印，這些足跡很快就會像我們的母親一樣。 在那個時候，這個領域將更加全面，因為我們的存在。 時間到了。 蒲公英媽媽對我們說，孩子們測試你的時間是時候為我們的領域做出貢獻了。你準備好了嗎？ 來吧，快點。 我相信你能做到。 風是對的。媽媽讓我們準備等著離開。 雖然雨傘不想離開他們的心，但他們最終不得不離開。 我下定決心要實現(xiàn)我的理想，留下我的腳印。 這時，風來了，媽媽不想放手。我們的心也很酸。我的眼睛里含著淚水看著我的母親，直到風把我吹到遠處，看不見我的`母親。 風很快。 他吹了我一會兒，吹了我一會兒，然后把我吹低，讓我任意飛行。有時風使我無法擊中石頭，在我暈倒之前開始旅行。 我想知道其他雨傘是否像我母親一樣長成蒲公英。
但我還在閑逛。我不知道什么時候停下來。 這次旅行真的很難。 順便說一下，我媽媽終于說，我相信我能做到。 風停了。 我不知道什么時候。 我所知道的就是給田野增添活力。
有了這個夢想，我發(fā)現(xiàn)了這個領域，以為我會和我的兄弟姐妹們一起回到我們的領域。
蒲公英的作文 篇3
回到故鄉(xiāng)，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。
其實，蒲公英不僅長在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時時被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習慣于與薺菜結為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經春風春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧�！贝猴L送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子里，她被人當糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的.生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣錢。因為有了她，鄉(xiāng)親們點燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學有了作業(yè)本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白云。春風徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風箏，在高高的藍天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因為會飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因為會飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因為會飛，春天既有她的精描細畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英的作文 篇4
一年一度秋風勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風兒劃過我的臉頰，曾幾何時的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡笑，和著微風的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。
生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期，現(xiàn)在我漸漸明白，是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧，自由地飛翔，向著心中的那個夢幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無息中卻化為了我下一站的嘆息。
一只愛追夢的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風餐露宿的生涯，初來者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過生活之靜美，每一次的'沖動，亦終拗不過心靈遠古的呼喚，也不知開始就是個錯誤，還是途中的自我迷失，還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠方，并非是逃避現(xiàn)實的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飛舞的天籟之律。
秋風無痕，蒲公英的思緒仍在延續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時的誓言。
蒲公英的作文 篇5
木棉開了，校舍旁兀自燒成一團火;楓葉紅了，湖水邊跌落蒼老的發(fā);要離別了，人在鶴去樓空殘陽雁引之后-益發(fā)憂愁。-
彈指一揮間，三千東流逝水已不可追，所有的祝福演繹成絕美的眺望。-
告別了年少輕狂，告別了云淡風清，也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此，成兩條南轅北轍的小路，通往-不同的鬧市;從此，分開了，迷路了，彼此疏理不顧了;也從此，飛離蒲公英的命運軌跡。-
等到這個夏天長大了，我們的笑容也隨著長大了。-
是的，長大了。杜拉斯說：十八歲，你就老了。其實倒不是我們真的老了，而是我們成熟了，學會了掩飾和偽-裝。-
等到這個夏天長大了，所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-
因為有風吹過，所有想飛的沖動都在輕啟夢想門扉的.一剎那得到撫慰和滿足;因為有風吹過，所有亢奮的激情-都在秋水長天里得到釋放和奔突;因為有風吹過，所有陰翳的靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-
等到這個夏天長大了，我們就該試著參悟生死輪回與寂寞道別。-
因為笑容太破碎，所以眼神不堪疲憊;因為友誼太純粹，所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無所謂，那么離別將-不會流淚;也因為世界太駁雜，要把脆弱都蒸發(fā)。-
我的天空，等風的季節(jié)，有你飛過。-
淡淡的劃痕漂泊成抑揚的籟響，在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。
我的天空，等風的季節(jié)，有你飛過。-
留下天空深邃澄澈，留下白云自在徜徉，留下溪流叮咚與綠色氤氳。-
我的天空，等風的季節(jié)，有你飛過，你就是我的風景。
蒲公英的作文 篇6
春天來了，蒲公英興奮地從地里鉆出來，露出一個白白的頭，緊緊地害羞的閉著雙眼，怎么也不敢睜開，生怕別人見到它�！�
風媽媽來了，使勁地吹他：“蒲公英，快醒醒，張開你的傘，跟我去旅游……”蒲公英搖搖頭：“不，不，不，我害怕，外面有魔鬼！”。
一條小狗路過，拉出一泡狗屎，落在蒲公英腳下。蒲公英高興極了：“哇，好美的味道啊，狗大哥，你太好了，我正餓得慌呢。”
狗大哥說：“蒲公英，快快長，長大你就不怕魔鬼了�！�
小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過來，輕輕地說：“一會兒你開的.時候，我替你打掩護。魔鬼就不敢侵襲你了。”
蒲公英還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢開花。
風媽媽氣了，狠狠地想：“這么多人來幫你，你還不敢開，真是個膽小鬼，還是讓我來幫你吧�！庇谑撬钩觥蔼氶T暗器”——“電”
一道白色閃電迅速地擊中了蒲公英。啊，蒲公英大叫一聲，頭腦一熱，冠毛絨球一瞬間就綻開了，美麗極了。
蒲公英低頭一看，啊，自己還長高了許多呢。他高心地叫道：“電媽媽，謝謝您�！�
風媽媽慈祥地說：“不用謝，是你自己長大了�！�
蒲公英不好意思地一低頭，飛出很多白色絨毛，跟著風媽媽高心地跑了。
蒲公英的作文 篇7
從小，我最向往的就是站在蒲公英草場的中間，當風輕輕吹起，那一個個白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由啊！
于是，我很想到外婆家去，那是鄉(xiāng)村，我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉(xiāng)村的小坡上，田野里，那里很安靜，很清新。
在外婆家，我會起來得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無形中的鬧鐘，尋找的時候，我留心身旁吹起的每一陣風，我相信，好心的風會把蒲公英吹到我的面前。
終于，在無數(shù)次的希望又失望中，我完成了最后一個尋找動作——轉身回家，突然吹起了一縷很細微的風，像是挨著我吹起的，我只覺有些涼意，快步往回走。
沒走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過我的視線，我趕快伸長抓住一個“倒霉鬼的尾巴”，于是，那朵小蒲公英便無助地落在我手上，這讓我頓時有了大大的滿足。
幼稚的我開始一個勁地問：“您從哪兒來，往哪去啊？你有名兒嗎？……”蒲公英只是靜靜地躺著，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。
于是，我決定與它約定：當它“飛”到最遠的地方后，它要飛回來，要告訴我它們的旅途中的趣事，我不舍地放走了它，風很快把它吹得很遠，好讓它跟上家人。
長大后，不覺同情起蒲公英來，它們的命運被控制著，吹到哪，就算哪，于是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋懷的心，去感受人生的遠行，于是，在每一次的遠行中，心靈卻得到了很多。
我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠行中，我得到了“希望”，“追求”，“執(zhí)著”與“放手”；我學會了一種合適我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的.風景”與看風景的“心情”，目的地或結果怎樣，不是重點。
鄉(xiāng)間的小路上，我快樂的奔跑著，身后一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線，它們回來了，也許回程中，它們收獲了快樂與感恩，我也收獲了知足。
每一次心靈的遠行，總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。
蒲公英的作文 篇8
盛夏，蒲公英開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙啞，被知了的叫聲淹沒，金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個小尾巴。
那個夏天很長，我記得十分清楚。你叫我和別的小朋友玩，我不愿意，我怕他們討厭我的沉悶無趣，于是你帶我到處玩，可我還是不樂意，去田野里怕弄臟我的白鞋子，去河邊怕摔進去，去林子里又怕有蟲子。你說我長著一張小苦瓜臉，就是不愛笑。你指著屋旁的一簇茂盛的蒲公英對我說：要開心一點，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對呢？
我記住了你的話，可我并沒有那么做，我不喜歡笑，不喜歡與朋友交談，甚至連朋友都沒幾個，所以形成了一個惡性循環(huán)，我變得越來越沉默，越來越多愁善感，總喜歡把事情往最壞的情況想，總是會因為一件小事難過好久。
一晃眼幾年過去了，讀高中的我，還是一如以往的憂郁。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點點頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又�。正值初春，大地萬物復蘇，樹枝上和大地上都露出星星點點的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說，這些種子被風輕輕一吹就會離開母親，到不同的地方去，可能就是幾米遠，也可能飛去很遠很遠的'地方，可能是在肥沃的土壤，也可能是在干涸的土地，誰知道呢？
我惋惜地說，那么它們是不是很容易死掉？你說不，它們即使不知道身處何方，不知道命運是否會眷顧它們，但它們不會放棄，它們發(fā)芽，努力生長，相信自己能生存下去，這就是樂觀。
我看著依舊在四處飛舞的蒲公英，久久回味著……
林子里的蒲公英長得越來越旺盛，可你卻越來越憔悴，我后來去你那里看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然已經沒有記憶中的強健了，你的眼神里，也沒有了以前的神采。我總是拉著你的手，噓寒問暖，因為我怕，我好怕風一吹，你就像蒲公英一樣被吹走了。去年八月初，你終于一病不起。你見我來了，強擠出一個笑容，說：小潼要好好的。我眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對我笑了，我怕我再也聽不到你叫我的小名了。
八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡，輕輕在微風中搖曳著，耳畔突然響起你說的話：要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對呢？它們不會放棄，它們樂觀地發(fā)芽，努力生長，相信自己能生存下去。
我突然明白你說的話了，要像蒲公英一樣，樂觀向上，開開心心地度過每一天。我的眼淚頓時奪眶而出……
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