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無(wú)作業(yè)日作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的無(wú)作業(yè)日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)作業(yè)日作文1
星期三那天是無(wú)作業(yè)日。由于是無(wú)作業(yè)日，沒(méi)有家庭作業(yè)，我就只能和妹妹一起做家務(wù)活了。
回到家里，我和妹妹就開(kāi)始商量該做什么樣的家務(wù)活，討論了半天，我們就決定：我刷碗，妹妹刷鍋。由于廚房的洗碗池只有一個(gè)，我和妹妹只能輪流做家務(wù)活了。
吃完飯后，我就開(kāi)始干了起來(lái)，碗最好刷，我就先刷碗。我就把碗用清水沖了沖，一邊沖一邊用手搓，過(guò)了一會(huì)兒，碗就全洗干凈了。
該洗碟子了。我把碟子按照刷完的'方式刷了一遍，本以為能把碟子刷干凈，沒(méi)想到碟子還是摸起來(lái)十分滑膩，我覺(jué)得很奇怪，就想：“為什么碟子不能按照刷完的方式刷呢？”我這樣想著，一下子看見(jiàn)了放在洗碗池邊的洗潔精，連忙在碟子上倒了一點(diǎn)，然后再用清水沖洗，碟子才洗干凈。
經(jīng)歷了這件事情，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，都不可以用同一種方法解決。
無(wú)作業(yè)日作文2
看著直插云霄的作業(yè)，我不禁嘆了口氣，我想：不知道這個(gè)周末又會(huì)布置什么絞盡腦汁也想不出的作業(yè)。想著想著，我就不知不覺(jué)地偷偷睡了。
“咚！咚！咚！”“不好，沈老師來(lái)了！”某位同學(xué)喊道。我趕緊挺直了背，坐坐好，只見(jiàn)沈老師走進(jìn)教室，拍了拍講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)，所以這個(gè)周末無(wú)作業(yè)！”同學(xué)們聽(tīng)了以后，別提有多高興！有些人直接把書包拋向一邊，拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。我心想：老師，您太仁慈了！我愛(ài)死您了！我終于能Happy一下了，我邊想，邊高興得要哭了！
一到了下課，走廊上布滿了人，女生三三兩兩地圍成群，玩玩小游戲呀，說(shuō)說(shuō)放學(xué)后去誰(shuí)家開(kāi)Party呀，到處都是歡聲笑語(yǔ)；男生們呢，見(jiàn)時(shí)間還多，就像一匹匹脫韁的野馬一樣，跑向操場(chǎng)，打打籃球，踢踢足球，總之開(kāi)心得不得了！
玩了三天以后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)，就感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，看來(lái)我還是離不開(kāi)作業(yè)的，總是玩也不好，以后我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
無(wú)作業(yè)日作文3
昨天，是我們學(xué)校的無(wú)作業(yè)日，我真是太高興了！放學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)約好一起去楊心瑜的家里玩。
我們到了楊心瑜家里后，才知道當(dāng)天是我一個(gè)同學(xué)媽媽的生日，我們幾個(gè)準(zhǔn)備為阿姨辦一個(gè)超好玩的生日派對(duì)。首先，我們用彩色卡紙做了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的條幅，上面寫著：“祝您生日快樂(lè)！”幾個(gè)大字。我們還列了一張《生日派對(duì)進(jìn)行計(jì)劃單》，接著我們換上了精美的服飾，焦急的等著阿姨回來(lái)�！斑诉诉�！”阿姨回來(lái)了！我們趕緊準(zhǔn)備好，生日派對(duì)即將開(kāi)始！第一項(xiàng)：引領(lǐng)阿姨來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，主持人上場(chǎng)，念賀詞：“每個(gè)人的生日，一年只有一次，今天我們有幸能夠聚在一起……”第二項(xiàng)：文藝表演。我們幾個(gè)人準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我表演了一段爵士舞蹈power，韓浩喆和楊心瑜也跳了段街舞，而楊笛唱了一首《沙漠駱駝》，我們的演出博得了阿姨熱烈的掌聲！第三項(xiàng)，帶紅領(lǐng)巾。我們用三條紅領(lǐng)巾分別向阿姨的`脖子上系了個(gè)蝴蝶結(jié)，讓阿姨回憶起她小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。第四項(xiàng)：主持人上場(chǎng)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。“如果我是小鳥(niǎo)，將永遠(yuǎn)圍繞在你身邊……”
無(wú)作業(yè)日，我過(guò)的無(wú)比快樂(lè)，真希望天天都是無(wú)作業(yè)日！
無(wú)作業(yè)日作文4
鳥(niǎo)兒再也不叫了，花兒被曬焉了，藍(lán)天變成了陰云密布的雨天，大樹(shù)也無(wú)精打采的。我想：每天都有作業(yè)，回到家一直要挑燈夜戰(zhàn)，每一天都要做得精疲力竭、人困馬乏的。如果有無(wú)作業(yè)日的話，那該多好��！我們就不用挑燈夜戰(zhàn)了。
有一個(gè)同學(xué)突然聲如洪鐘地大喊道：“沈老師來(lái)了，沈老師來(lái)了。”我們聽(tīng)到沈老師來(lái)了，忽然坐好就像是猛虎入室一般。沈老師一進(jìn)教室，我們看了一下沈老師，只見(jiàn)她面帶微笑，不像以前那樣的嚴(yán)肅，不皺眉頭。我們看了都覺(jué)得十分的奇怪，沈老師大聲地說(shuō)道：“今天我就不布置作業(yè)了�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息，下巴都拉了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“太棒了，太棒了！”轉(zhuǎn)眼間鳥(niǎo)兒叫得更加高興了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，陰云密布的雨天變成了陽(yáng)光燦爛的大好晴天，好像大自然也在幫我們慶祝。我們有同學(xué)膽子大得把書包拋向上空，有的`可以一蹦三尺高，十分高興。
下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上就慶祝。有的女生在一起商量今天下午去哪里玩。有的男生在商量下午一起去踢足球。
唉，今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但是我忽然覺(jué)得沒(méi)有作業(yè)好孤單！
無(wú)作業(yè)日作文5
大概是上星期開(kāi)始，小學(xué)已經(jīng)頒布新規(guī)定：每周四就是全體——實(shí)小學(xué)生的無(wú)作業(yè)日。我當(dāng)時(shí)就眼紅了，雖說(shuō)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)成績(jī)好就要多刷題，但我想班里沒(méi)有人不愿意班里沒(méi)有作業(yè)。
我們都很意外，現(xiàn)在我認(rèn)為一中在于其他各所中學(xué)進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，以保住一中現(xiàn)在的地位，何況還有四中呢。發(fā)這一個(gè)“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”的`公告，肯定是教育局。
此項(xiàng)目的實(shí)施意味著全校齒輪的更換。有一點(diǎn)是我們班會(huì)的熱門話題：除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主科加體育以外，其余政治、歷史、地理、生物的作業(yè)要在課堂上完成，客戶不能留其余作業(yè)。這一個(gè)我們只關(guān)注了一個(gè)問(wèn)題。地理和生物用寫不？之后孫老師就把一位老師的話轉(zhuǎn)告給了我們：“你還想考高中不？”
生物老師說(shuō)：“到6月27日時(shí)，就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了�！痹谶@一段時(shí)間內(nèi)，不但要復(fù)習(xí)好其他科目，備戰(zhàn)中考也是很重要的。也就是說(shuō)生物和地理這兩名的作業(yè)是要寫的，而且還要好好寫。
我們一中的全體學(xué)生，每周三“為全校無(wú)作業(yè)日”，那一天的體育作業(yè)可能就會(huì)多一些，不需要手寫，但話是這樣說(shuō)，隨筆還是要寫的。
無(wú)作業(yè)日作文6
新的一周來(lái)到了，同學(xué)們繁忙的.學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。白天有課堂作業(yè)，晚上有家庭作業(yè)，雙休日有兩天的作業(yè)，臨近考試還有沖刺作業(yè)，就連有些家長(zhǎng)還會(huì)單獨(dú)給孩子留些作業(yè)。
這么多的作業(yè)潮水般來(lái)了，可苦了我們這些小學(xué)生，不少同學(xué)晚上作業(yè)寫到十一點(diǎn)，還要記單詞、背課文。我想設(shè)立一個(gè)無(wú)作業(yè)日，定在每周星期三，這一天為全校無(wú)作業(yè)日，老師什么作業(yè)也不留。到了那一天下午，放學(xué)了，同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地走出校門，像小鳥(niǎo)一樣飛向自己喜歡的小天地，來(lái)到公園捉迷藏，進(jìn)入社區(qū)玩游戲，逛商場(chǎng)，看電視，多么開(kāi)心��！無(wú)作業(yè)日，同學(xué)們真正痛痛快快地過(guò)上這一天。
無(wú)作業(yè)日，也是老師們開(kāi)心的日子。這一天，老師不用動(dòng)腦筋布置作業(yè)，第二天也不用批改作業(yè)了�？梢怨�(jié)省好多時(shí)間做自己喜歡的事。
無(wú)作業(yè)日能給大家?guī)?lái)這么多的好處。同學(xué)們，你聽(tīng)了以后，會(huì)支持設(shè)立無(wú)作業(yè)日嗎？如果支持的話，那就和我一起制定吧。
無(wú)作業(yè)日作文7
因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很多，回到家一直挑燈夜戰(zhàn)。為了讓自己輕松一點(diǎn)，我今天在學(xué)校里做完了作業(yè)，安排著放學(xué)后的事。
回到家，我像一只兔子亂蹦亂跳著放好書包，拿出一本書看了起來(lái)。我看著看著，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開(kāi)心，也很舒心。當(dāng)時(shí)間定格在4:30分時(shí)，我準(zhǔn)備去打籃球了。我拿著籃球來(lái)到籃球架前，用力一投，哦！沒(méi)進(jìn)�！皝�(lái)一個(gè)三分球，哎呀！差一點(diǎn)�！薄皝�(lái)一個(gè)扣籃，成功了！”我打著打著，氣喘吁吁，滿頭大汗了，只好依依不舍地回家了。
一回到家，我打開(kāi)電視看一會(huì)兒電視，俗話說(shuō)勞逸結(jié)合。我津津有味地看了一會(huì)兒。直到5:50時(shí)，我該吃飯了，飯菜可豐富了，紅燒肉、紅燒魚、青菜、燉排骨等，看著眼睛閃閃發(fā)光，口水直流呀！吃完飯，我習(xí)慣性地打開(kāi)書包，哦，今天沒(méi)作業(yè)。我就只好看了一會(huì)兒書，背了一些《文言文》，再享受一下電視的樂(lè)趣，便躺在床上呼呼大睡了。
早上，我又一如既往的上學(xué)去了。準(zhǔn)備再加一把努力，再來(lái)一個(gè)無(wú)作業(yè)日，但轉(zhuǎn)念一想，有幾樣作業(yè)回家做做也挺不錯(cuò)，至少可以打發(fā)一會(huì)兒的'時(shí)間，晚點(diǎn)睡覺(jué)。
今天是無(wú)作業(yè)日，明天也是無(wú)作業(yè)日，耶！我喜歡無(wú)作業(yè)日，因?yàn)槟翘煳逸p松，我快樂(lè)！
無(wú)作業(yè)日作文8
假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以做我想做的事情。
看書
正所謂“書是人類的糧食�！蔽艺�?yàn)榻?jīng)常"吃“這食物，所以才這么壯。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以坐下來(lái)，為自己倒一杯白開(kāi)水，拿起我心愛(ài)的”食物“盡情”啃食“，不用理會(huì)媽媽”你作業(yè)作業(yè)寫好了？“之類的話題，如果媽媽真這么問(wèn)，我可以自豪地回答：”今天是無(wú)作業(yè)日！“然后接著看。
看電視
在這一天，當(dāng)然也要努力擠時(shí)間看電視。我會(huì)看電視，來(lái)放松一下我自己；看古裝戲，了解那段歷史發(fā)生的`事；看新聞，了解近期國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情；看……
玩
玩是孩子的天性，在老師面前總是保持一本正經(jīng)的我都快腰酸背痛了。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以和陳婉蕓等人一起，搞個(gè)”探寶小隊(duì)“，去不起眼的石頭堆中，尋找漂亮、形狀獨(dú)特的小石頭，再收藏起來(lái)。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以和她們盡情地玩耍，只不過(guò)，要在媽媽回家以前回家。
假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以做許多我想做的事情。我真期待這一天！
無(wú)作業(yè)日作文9
期中考試那天下午，我們等待著老師來(lái)布置那該死的作業(yè)。等呀等，老師終于來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天是期中考試，所以沒(méi)作業(yè)�！甭�(tīng)了這句話，我們仿佛得救了似的歡呼“我們解放啦！”“終于沒(méi)有作業(yè)了！”我也十分高興，心想：要是每天都這樣該多好�。∥夷腔疑氖澜缫幌伦幼兂闪瞬噬�。
回到家，我扔下書包，拿起了最喜歡的《查理的巧克力工廠》看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還不趕緊寫作業(yè)去！”“今天沒(méi)作業(yè)！”我得意的回答道�！疤昧耍 眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)，“那我們來(lái)玩?zhèn)�‘語(yǔ)文大魔考’怎么樣？”說(shuō)完，拿出了三張卷子拍到了我的桌上，說(shuō)：“快把這卷子做完，做不完不準(zhǔn)吃飯！”沒(méi)辦法，我只好服從媽媽的命令，寫起了卷子。
終于寫完了，我趕緊拿出《查理的巧克力工廠》看了起來(lái)，可一頁(yè)還沒(méi)看完，爸爸回來(lái)了。一進(jìn)門便問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答：“學(xué)校沒(méi)作業(yè)，剛做完媽媽留得作業(yè)�！敝灰�(jiàn)爸爸眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“那還等什么，快來(lái)！爸爸的'奧數(shù)課開(kāi)始啦！”說(shuō)完一把把我拉進(jìn)房間，一直講到九點(diǎn)。
終于到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我疲憊的爬上床，心想：這樣的還不如老師布置作業(yè)呢！
無(wú)作業(yè)日作文10
昨天是一個(gè)有趣的無(wú)書面作業(yè)日，我們開(kāi)展了自己動(dòng)手洗校服的活動(dòng)。
媽媽一回家，我就讓他給我拍幾張照片，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)分享勞動(dòng)的收獲。首先，我把校服放進(jìn)小盆子里，并放入一些清水和洗衣液；然后用手搓一搓，揉一揉，把衣服上顯而易見(jiàn)的臟的地方抹些肥皂；再用水把肥皂沖掉，并讓校服安靜地躺在小盆子中休息一下。過(guò)了一會(huì)兒，我把濕濕的`校服從盆子里拿出來(lái)，再次沖洗，然后用最大的力氣把它擰干。本來(lái)我想大呼一聲：“媽媽把衣架遞給我。”但是轉(zhuǎn)念一想，既然是自己勞動(dòng)，就不要依靠家人。所以我自己一手拿衣服，踮起腳，一手把衣架從“好太太”上取下來(lái)，然后把衣服掛到衣架上，并將衣架掛回到“好太太”晾衣桿上，上升衣桿，等待衣服變干。
干完這些活兒，我的感受是：洗校服是一門技術(shù)活兒，是因?yàn)樽铋_(kāi)始一定要控制住水和洗衣液的量。而且不光是要洗，還要會(huì)搓衣服、擰干、晾曬上桿。
類似于洗衣服這樣的作業(yè)我非常喜歡，希望以后這樣的作業(yè)可以越來(lái)越多，我會(huì)變得會(huì)越來(lái)越能干。
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