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人類靈魂的工程師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人類靈魂的工程師作文，歡迎大家分享。
人類靈魂的工程師作文1
老師是園丁，學(xué)生是花朵。老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國幼嫩的花朵。
當(dāng)花朵含苞欲放的時候。老師就像空氣一樣，默欺無聞地為我們做著奉獻，供給我們最需要的營養(yǎng)：而自己卻犧牲了青春，犧牲了歲月;在生活中，老師。你就像媽媽一樣，無微不至地關(guān)心我們;雖然在課堂上您很嚴(yán)厲，但在課外時，卻是大家的好朋友;每當(dāng)我們犯了錯誤，不知該怎么辦時，您就像黑夜里的一盞燈，照亮了我們前進的路;在學(xué)習(xí)上，您像一葉小船，帶我們駛向知識的海洋;在思想教育上，您就像“抹布”，把我們心靈上的玻璃擦得又十凈、明亮;您像一支排筆，把我們的童年畫得更美麗;您又像一個指南針，指引著我們走向正確的方向;您更像一支蠟燭，燃燒自己，照耀別人，把自己的'光和熱都毫無保留地奉獻給了別人。當(dāng)一個個學(xué)生成為祖N的棟梁的時候，您的臉上露出的是欣喜的笑容。
老師，您是人類靈魂的工程師，我們熱愛您，祟敬您，決不辜負(fù)您的期望。在您的諄諄教海下，努力學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異的成績來報答老師的辛勤勞動。
人類靈魂的工程師作文2
老師是人類靈魂的工程師，她不但向我們傳播知識，而且通過言傳身教讓我們的思想進步，她如春雨，讓我們在吸取知識配方的過程中，成為一個見多識廣的人。
我的老師----郭老師，她很偉大。她有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛，總能明辨是非，還有一張嚴(yán)厲的面孔，使人感到威嚴(yán)與害怕。但在學(xué)習(xí)中，我又感覺到她是那樣的和藹可親。有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到了一道難題�？墒牵@道題我根本沒有見過，頓時手忙腳亂，腦子里一片空白。這時，郭老師過來了，她見我慌了神，就問我被什么題難住了。
然后，就給我耐心講解。終于，我把題做出來了。這真是一件驚心動魄的.事情呀。原來郭老師也不是想象中的那樣可怕，而是慈祥的，和藹的�！盒Q到死絲方盡蠟炬塵灰淚始干’’。這句話是贊美所有的老師的。但是，我想用這句話單獨來贊美郭老師。老師有很多種，但是，像郭老師這樣負(fù)責(zé)任的人，卻很罕見。老師，您的關(guān)愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的關(guān)愛，比父愛更加嚴(yán)峻，比母愛更加細(xì)膩，比友愛更加深切。您的關(guān)愛，是偉大的，純潔的。加減乘除，算不盡您所為我們作出的奉獻。詩詞歌斌，說不盡我們對您的敬愛。
啊，老師，轉(zhuǎn)眼間，六年的時間匆匆過去，我們就要離開您了，想起來，還有點留戀。
人類靈魂的工程師作文3
我以前的語文老師姓俞，她圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，好似醫(yī)院里的B超探頭，仿佛可以把同學(xué)們的心思都能看透。俞老師的聽力要比兔子的耳朵還要好，如果我們在課堂上做小動作的話，老師馬上會聽到，然后立刻提醒我們要認(rèn)真聽講，她的頭發(fā)短短的，讓人感到十分的精神。
俞老師是位責(zé)任心很強的老師。有一次，她上完課之后布置了一些作業(yè)就下課了。我在下課之后沒寫作業(yè)就跑出教室去玩了，可是到了上課時發(fā)現(xiàn)自己的.作業(yè)還沒做。我想下課后不再出去玩了，要在教室里寫完作業(yè)再出去玩�？墒悄兀疫�是控制不住自己，下課后又和同學(xué)們玩了起來，因為玩的太入迷了，所以沒有感覺到要去寫作業(yè)，所以放學(xué)時我只能留下來補作業(yè)。
俞老師發(fā)現(xiàn)了，把我“請”到了她的辦公室去寫，這時我才開始著急了，才認(rèn)真的寫呀寫呀，寫了半天，終于寫完了。走到她的座位邊上時，我瞧了一下其他老師已全部下班了，就剩下俞老師和我了，我往老師的電腦里瞄了一下，原來她還在幫我們明天的課程做課件呢，我怯怯的把寫好的作業(yè)給老師批，本以為會被她大罵一頓，可她非但沒罵我，反而耐心的引導(dǎo)我如何改掉不及時完成作業(yè)的壞習(xí)慣。在我準(zhǔn)備回家時俞老師還拿了些餅干給我，生怕我餓肚子了�？晌抑浪依镞�有一位正在準(zhǔn)備高考的女兒在等著她回去做飯呢。我十分感動，下定決心一定要及時完成作業(yè)，再也不給老師添麻煩。
人類靈魂的工程師，我敬愛的俞老師。
人類靈魂的工程師作文4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
——題記
老師，這是一個多么崇高而又偉大的職業(yè)啊，它幾乎伴隨著我們的整個青春，差不多我們幼兒園，小學(xué)，初中，高中以至于大學(xué)，都離不開她，那么這其中有誰能真正理解老師是什么呢？
她，個子不高，一頭烏黑的短發(fā)卻參雜了一些顯眼的白發(fā)；一對炯炯有神的眼睛似乎能洞察一切，露出睿智的目光，那就是我們的班主任—霍老師。雖然相處時間還不算太長，但卻讓我明白了許多……
霍老師經(jīng)常對我們說的.一句話是沒有什么人能隨隨便便成功。的確，周恩來提出為中華之崛起而讀書，如果不是他勤學(xué)苦練，會有這些成就嗎；愛因斯坦的故事想必大家都已知道了吧，他不放過一絲一毫的時間，就為了讀書。所以這些事例足以表明沒有什么人是隨隨便便就可以成功的。
“感恩”，一個多么神圣的詞語，社會上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻著。
加油，同學(xué)們。不要讓關(guān)懷你的人失望！更不要讓自己所失望！
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