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人類靈魂的工程師作文

時(shí)間:2023-05-26 17:01:45 優(yōu)秀作文 我要投稿
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人類靈魂的工程師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的人類靈魂的工程師作文,歡迎大家分享。

人類靈魂的工程師作文

人類靈魂的工程師作文1

  老師是園丁,學(xué)生是花朵。老師就像一位辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)幼嫩的花朵。

  當(dāng)花朵含苞欲放的時(shí)候。老師就像空氣一樣,默欺無(wú)聞地為我們做著奉獻(xiàn),供給我們最需要的營(yíng)養(yǎng):而自己卻犧牲了青春,犧牲了歲月;在生活中,老師。你就像媽媽一樣,無(wú)微不至地關(guān)心我們;雖然在課堂上您很嚴(yán)厲,但在課外時(shí),卻是大家的好朋友;每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,不知該怎么辦時(shí),您就像黑夜里的一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的路;在學(xué)習(xí)上,您像一葉小船,帶我們駛向知識(shí)的海洋;在思想教育上,您就像“抹布”,把我們心靈上的玻璃擦得又十凈、明亮;您像一支排筆,把我們的童年畫(huà)得更美麗;您又像一個(gè)指南針,指引著我們走向正確的方向;您更像一支蠟燭,燃燒自己,照耀別人,把自己的'光和熱都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了別人。當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生成為祖N的棟梁的時(shí)候,您的臉上露出的是欣喜的笑容。

  老師,您是人類靈魂的工程師,我們熱愛(ài)您,祟敬您,決不辜負(fù)您的期望。在您的諄諄教海下,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

人類靈魂的工程師作文2

  老師是人類靈魂的工程師,她不但向我們傳播知識(shí),而且通過(guò)言傳身教讓我們的思想進(jìn)步,她如春雨,讓我們?cè)谖≈R(shí)配方的過(guò)程中,成為一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人。

  我的老師----郭老師,她很偉大。她有一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛,總能明辨是非,還有一張嚴(yán)厲的面孔,使人感到威嚴(yán)與害怕。但在學(xué)習(xí)中,我又感覺(jué)到她是那樣的和藹可親。有一次,我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,遇到了一道難題?墒,這道題我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),頓時(shí)手忙腳亂,腦子里一片空白。這時(shí),郭老師過(guò)來(lái)了,她見(jiàn)我慌了神,就問(wèn)我被什么題難住了。

  然后,就給我耐心講解。終于,我把題做出來(lái)了。這真是一件驚心動(dòng)魄的.事情呀。原來(lái)郭老師也不是想象中的那樣可怕,而是慈祥的,和藹的!盒Q到死絲方盡蠟炬塵灰淚始干’’。這句話是贊美所有的老師的。但是,我想用這句話單獨(dú)來(lái)贊美郭老師。老師有很多種,但是,像郭老師這樣負(fù)責(zé)任的人,卻很罕見(jiàn)。老師,您的關(guān)愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的關(guān)愛(ài),比父愛(ài)更加嚴(yán)峻,比母愛(ài)更加細(xì)膩,比友愛(ài)更加深切。您的關(guān)愛(ài),是偉大的,純潔的。加減乘除,算不盡您所為我們作出的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌斌,說(shuō)不盡我們對(duì)您的敬愛(ài)。

  啊,老師,轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)間匆匆過(guò)去,我們就要離開(kāi)您了,想起來(lái),還有點(diǎn)留戀。

人類靈魂的工程師作文3

  我以前的語(yǔ)文老師姓俞,她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,好似醫(yī)院里的B超探頭,仿佛可以把同學(xué)們的心思都能看透。俞老師的聽(tīng)力要比兔子的耳朵還要好,如果我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作的話,老師馬上會(huì)聽(tīng)到,然后立刻提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,她的頭發(fā)短短的,讓人感到十分的精神。

  俞老師是位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。有一次,她上完課之后布置了一些作業(yè)就下課了。我在下課之后沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就跑出教室去玩了,可是到了上課時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的.作業(yè)還沒(méi)做。我想下課后不再出去玩了,要在教室里寫(xiě)完作業(yè)再出去玩?墒悄,我還是控制不住自己,下課后又和同學(xué)們玩了起來(lái),因?yàn)橥娴奶朊粤耍詻](méi)有感覺(jué)到要去寫(xiě)作業(yè),所以放學(xué)時(shí)我只能留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。

  俞老師發(fā)現(xiàn)了,把我“請(qǐng)”到了她的辦公室去寫(xiě),這時(shí)我才開(kāi)始著急了,才認(rèn)真的寫(xiě)呀寫(xiě)呀,寫(xiě)了半天,終于寫(xiě)完了。走到她的座位邊上時(shí),我瞧了一下其他老師已全部下班了,就剩下俞老師和我了,我往老師的電腦里瞄了一下,原來(lái)她還在幫我們明天的課程做課件呢,我怯怯的把寫(xiě)好的作業(yè)給老師批,本以為會(huì)被她大罵一頓,可她非但沒(méi)罵我,反而耐心的引導(dǎo)我如何改掉不及時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。在我準(zhǔn)備回家時(shí)俞老師還拿了些餅干給我,生怕我餓肚子了?晌抑浪依镞有一位正在準(zhǔn)備高考的女兒在等著她回去做飯呢。我十分感動(dòng),下定決心一定要及時(shí)完成作業(yè),再也不給老師添麻煩。

  人類靈魂的工程師,我敬愛(ài)的俞老師。

人類靈魂的工程師作文4

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

  ——題記

  老師,這是一個(gè)多么崇高而又偉大的職業(yè)啊,它幾乎伴隨著我們的整個(gè)青春,差不多我們幼兒園,小學(xué),初中,高中以至于大學(xué),都離不開(kāi)她,那么這其中有誰(shuí)能真正理解老師是什么呢?

  她,個(gè)子不高,一頭烏黑的短發(fā)卻參雜了一些顯眼的白發(fā);一對(duì)炯炯有神的眼睛似乎能洞察一切,露出睿智的目光,那就是我們的班主任—霍老師。雖然相處時(shí)間還不算太長(zhǎng),但卻讓我明白了許多……

  霍老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的.一句話是沒(méi)有什么人能隨隨便便成功。的確,周恩來(lái)提出為中華之崛起而讀書(shū),如果不是他勤學(xué)苦練,會(huì)有這些成就嗎;愛(ài)因斯坦的故事想必大家都已知道了吧,他不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間,就為了讀書(shū)。所以這些事例足以表明沒(méi)有什么人是隨隨便便就可以成功的。

  “感恩”,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),社會(huì)上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

  老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻(xiàn)著,你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),索取過(guò),你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

  加油,同學(xué)們。不要讓關(guān)懷你的人失望!更不要讓自己所失望!

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