實(shí)用的愉快的事作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的愉快的事作文3篇，歡迎大家分享。

愉快的事作文 篇1

　　開學(xué)的第一個(gè)雙休日里，我們因成了六年級(jí)的學(xué)生了，而為此準(zhǔn)備開一個(gè)精彩的聯(lián)歡！

　　別小看我，我可是這次活動(dòng)的主導(dǎo)人，為了是這次活動(dòng)能夠順利完成，我可是費(fèi)了兩個(gè)夜晚趕寫了一個(gè)策劃書，同學(xué)們看了我的策劃，感到很吸引的，于是就積極報(bào)名參加了�？偹銢]白費(fèi)力氣啊！

　　時(shí)間就定在這個(gè)星期六里，日子到了，我迫不及待的來到約好的地方和朋友們聚在一起。人都到齊了，好，開始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：裝飾場(chǎng)所。在學(xué)校商店里買了些裝飾用品后來到同學(xué)張明月她媽媽酒樓的一個(gè)接待場(chǎng)所，那就是我們舉行活動(dòng)的地點(diǎn)，把墻上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的，我們真開心，張明月的媽媽也毫不介意，她說：這樣客人更愛進(jìn)來，謝謝你們了！說的我們更是歡喜，別說要租個(gè)地方也得好多錢，這回還真是老天幫助啊！

　　下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：藝術(shù)表演會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓參加活動(dòng)的每位同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，可以組合表演，因?yàn)槲覀儏⒓拥娜藬?shù)有20左右，所以表演多才多藝，有唱歌、繪畫、書法、跳舞、朗誦等等，我當(dāng)然不例外，也表演了一個(gè)流行歌曲，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的有模有樣的！

　　這時(shí)，快中午了，吃飯還是個(gè)問題，每個(gè)人帶的錢湊起來都只能一人一碗白米飯，怎么辦啊？張明月的媽媽來了，她說：“你們有什么困難了嗎？”“嗯！”“這樣吧，我請(qǐng)你們吃吧，本來你來我的.酒樓就是客人，好不好�。　蓖瑢W(xué)們有的覺得很好，可有的覺得怪不好意思的，最后我們決定，幫她媽媽做事，再吃！

　　我們一個(gè)個(gè)的幫她媽媽做事，刷碗、拖地等等，不一會(huì)兒都干累了，才肯吃飯。吃飯時(shí)，我們一起拿著飲料干杯，說道：這是我們辛勤勞動(dòng)換來的，多么有意義啊！這次的活動(dòng)就在這歡聲笑語中結(jié)束了！

愉快的事作文 篇2

　　同學(xué)們?cè)谀銈兊纳�活中，也�?yīng)該會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，比如你跟你的好朋友，同學(xué)吵架了，或者是自己受委屈了，媽你上興趣班，我這一次是跟我最好的朋友吵起架來了，所以覺得不愉快，不過那也只是其中的一件。

　　記得有一天，我跟我的好朋友在一起想吃零食，然后就買了一包，我買了一包薯片，我的好朋友也跟著我買了同樣的一包薯片。當(dāng)她即將要吃完的'時(shí)候，就到我這里來搶了，她在搶的時(shí)候跟我說：“有好東西應(yīng)該一起分享嗎！我隨后就說：“你不是也還有嗎！干嘛還來我這里搶呀！然后她就停止搶我薯片的腳步了，皺緊了眉頭說：“你真是小氣鬼，我要跟你絕交！”接著我又用語重心長(zhǎng)的語氣對(duì)她說：“好了，好了，我給你幾片就是了嗎！”她又說：“這幾片我也薯片我也不稀罕，不過絕交就是絕交，沒有商量的余地！”

　　直到現(xiàn)在，她依然沒有原諒我，我?guī)状稳�番的讓他接受我的�?qǐng)客她都拒接了，不過我是不會(huì)放棄的，我一定要讓她重新變回我的好朋友的。

　　同學(xué)們，這就是我覺得不愉快的事了。雖然不是說出來，但是寫出來心里也是舒服了許多！

愉快的事作文 篇3

　　星期天，萬里無云，劉老師在少年宮教我們做一個(gè)游戲，名叫踩握大賽，我心里開心不已，像吃了蜜一樣甜。

　　比賽規(guī)則是，一人吹氣球，一人踩氣球，吹氣球的人把氣球吹好，然后給踩氣球的人，踩氣球的人把氣球踩炸，只有10秒時(shí)間。贏了的人，就會(huì)有禮品。

　　比賽前，我的心里十分開心，也十分緊張，開心地向腳下裝了兩個(gè)彈簧一樣，緊張地像心里有十五個(gè)水桶七上八下地。我的隊(duì)友給我說：“你吹吧！”我說：“還是你吹吧！”經(jīng)過一番話，他終于當(dāng)吹氣球的人了。

　　比賽開始了，我十分害怕，害怕的兩腿發(fā)軟，隊(duì)友的心里十分緊張，像有一只小兔在他的心里蹦蹦跳跳的。他站在了吹氣球的地方，我站在他的對(duì)面，這時(shí)，我觀察了同學(xué)們，有的在默默的想什么，像個(gè)悶葫蘆，有的同學(xué)說話說個(gè)不停，“嘰嘰喳喳”像個(gè)八哥鳥，有的還有爭(zhēng)吵，像炒豆子一樣。之后，老師拿了五顏六色的氣球，我的.隊(duì)友拿了過去，然后放在嘴邊，深深地吸了一口氣，吹了起來，他的臉鼓的像一只青蛙，他拿給了我，我一下就把氣球踩炸了。這時(shí)，我仿佛在給我的隊(duì)友說：“你看，我厲害吧，一下就把握踩炸了�！币�?yàn)槲覀冓A了，所以得意洋洋，像打了一次勝仗一樣。我對(duì)我的隊(duì)友說：“我們配合的真是太好了呀！”

　　今天，我和我的隊(duì)友配合的太好了，真是一件愉快的事。

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