【精華】心靈的成長(zhǎng)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的心靈的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇1
我們的心靈像一只弱小的鳥兒，在兒童時(shí)代經(jīng)不起一點(diǎn)的挫折，而隨著我們的漸漸長(zhǎng)大，這只弱小的鳥兒也已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，它變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，使它在飛行遙遠(yuǎn)的路途中不會(huì)受到危險(xiǎn)。
在我們哇哇大哭來到這個(gè)世界上時(shí)，那只鳥兒就從那時(shí)起一直守護(hù)著你。
記得在我小的時(shí)候，我非常的高，在幼兒園里是最高的一個(gè)，沒有人敢欺負(fù)我，老師對(duì)我也很好，我每天都過著快樂的日子�？墒�，過了不久我就上了學(xué)前班，當(dāng)時(shí)我覺得學(xué)前班的老師非常的恐怖。因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，老師會(huì)慢慢的給我們講，讓我們慢慢地理解。可來到了這，是一個(gè)新的環(huán)境，難免有些生怯。做不好的的同學(xué)老師會(huì)拿著一根細(xì)長(zhǎng)的棍子來提醒你，雖然沒提醒到我，但我還是很害怕。漸漸地，我對(duì)這里的一切都熟悉了，我也開始膽大了。
在學(xué)前班上課時(shí)，我疊了一個(gè)紙飛機(jī)，刷——一聲，白色的紙飛機(jī)落到了老師的腳下，我也意識(shí)到——我闖禍了。老師并沒有說我，而是下課時(shí)，教育了我，在那一刻，我覺得老師，并不是那么恐怖。
隨著年齡的成長(zhǎng)，我來到了潘南小學(xué)。認(rèn)識(shí)了這里的'老師和朋友們。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽怯這里的學(xué)校生活。班里有幾個(gè)同學(xué)老欺負(fù)我，但我只可以哭哭啼啼的告訴老師，我多么希望，我可以自己解決。反過來想想，我還是非常感激當(dāng)時(shí)欺負(fù)我的朋友們，正是他們每天都激勵(lì)我，我也不會(huì)到現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有他們，說不定我現(xiàn)在還是以前那個(gè)只會(huì)紅鼻子的告訴老師別人欺負(fù)我的小孩子。正是他們磨練了現(xiàn)在的我。
歲月增長(zhǎng)，時(shí)光一去不反了，轉(zhuǎn)眼間我成長(zhǎng)到了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我也在這四年里找到了我最好的朋友，張曉薇。我們之間發(fā)生過許許多多的矛盾，還有好多次吵架，在我覺得，只要是經(jīng)歷非常多的磨難的朋友，是最難忘的。我考試考不好，她就會(huì)安慰我。她考得不好，我也會(huì)安慰她。我們快樂，就一起快樂，我們有困難，就一去度過，真正的朋友，大概就是這個(gè)意義。
在這幾年的學(xué)校生活里，我深深的記住了這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，還有一句話：今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
心靈的成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人，在成長(zhǎng)歷程中，經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的`數(shù)學(xué)在家人看來很馬虎，所以常常買數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，我總是會(huì)和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個(gè)乖孩子，但是家里人確認(rèn)為我是個(gè)較勁高手。一次，我因一道非常簡(jiǎn)單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的：媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車每小時(shí)行駛80千米，4小時(shí)候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4。75（小時(shí)）4。75大于4小時(shí)答：小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說：“你這題錯(cuò)在了計(jì)算，先找到題中的關(guān)鍵量，汽車速度為每小時(shí)80千米，行駛時(shí)間4小時(shí)，用速度X時(shí)間求出行駛路程，再與距離比較。所以應(yīng)該寫80X4=320（千米）320千米大于308千米，答：小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對(duì)的。” “關(guān)鍵量是什么？”我疑惑的問，爸爸不耐煩的說：“你按照我說的去寫唄。”“那……”半個(gè)小時(shí)以后，我終于聽了爸爸的話，改正了過來。
成長(zhǎng)的故事不計(jì)其數(shù)，有歡樂也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長(zhǎng)中懂得道理，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。從這件事來看，我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇3
有一次放暑假，天氣很好，媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山，我毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，我們就出發(fā)了。
我那時(shí)才上二年級(jí)，心靈總體來說還不是很強(qiáng)悍，基本上什么事都很好商量，很好答應(yīng)。有的事不仔細(xì)去想，馬馬虎虎地就過去了。
剛開始爬的時(shí)候，我還很高興，速度也很快，沖在最前面，有時(shí)候還跟媽媽聊天�？墒�，我的興致來得快去也快，過了半個(gè)小時(shí)就有點(diǎn)不想爬了，可媽媽不同意，既然都來了，就一定要爬到山頂，眺望下方，回憶爬山的整個(gè)過程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的花朵來分散注意力。
又過了一段時(shí)間，我口渴了，可是沒有水，而且筋疲力盡，頭昏腦脹，心里后悔極了，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該隨便答應(yīng)的。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)其他人也開始累了。我想，如果我不放棄的話，別的人肯定會(huì)被我?guī)?dòng)起來的，媽媽也一定會(huì)表揚(yáng)我的。我開始忘掉了疲勞和干渴，把后悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑，果然，其他人見到我的舉動(dòng)，也抹一把汗，繼續(xù)向前走。
媽媽看見了，表揚(yáng)了我。我爬到山頂上，往下面看，真是太壯觀了！整個(gè)山的風(fēng)景螺旋似的展現(xiàn)在我的眼前，我覺得前面的努力一點(diǎn)兒也沒有白費(fèi)。
我悟出了一個(gè)道理，在人生的道路中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就去放棄一件事，有的時(shí)候，挫折的重重打擊是自己奮斗的.目標(biāo)。堅(jiān)持就是勝利，要是當(dāng)時(shí)我放棄了的話，就永遠(yuǎn)也不可能爬到山頂了，要相信自己，一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利的！
從那以后，每當(dāng)我放棄了一件事時(shí)，我就會(huì)想起這次的經(jīng)歷，便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒！
心靈的成長(zhǎng)作文 篇4
長(zhǎng)大，我們每天都在長(zhǎng)身體，原因是汲取了物質(zhì)的需求；而是心靈上的成長(zhǎng)，卻是因?yàn)�，我們遇到了某個(gè)讓自己心動(dòng)的瞬間�；蛟S是感動(dòng)的、難堪的、心痛的，等等。
不得不說，我也遇到了這么的一瞬間，是親情之間的，是感動(dòng)至極的，她仿佛就像是一瓶?jī)羲�，凈化了我心中的小肚雞腸；他就是空中漫天飛舞的'雪花，灌溉了我心中的情；它猶如一臺(tái)時(shí)光旋轉(zhuǎn)機(jī)，把我從懵懂無知帶到寬容理解。 那是一個(gè)知了聲重重的傍晚，姨媽帶我和表妹去了超市，買了一大堆的零食，再加上兩瓶重似泰山的洗衣液，算起來也有六大袋。當(dāng)時(shí)，我耍了一點(diǎn)小聰明，心里想著：〞這么重，弱小的我怎么提得起呢？再說，沒了我，這些東西又不是提不回家。〞于是，我三十六計(jì)，走為上計(jì)，我假裝去旁邊看東西，待姨媽和表妹兩手提滿之后，我就見風(fēng)使舵。跑回來虛情假意的問候：〞呀！都沒了呀，我該提些什么呢？〞姨媽聽了，就給了我一袋，便走上了回家的路。
走在路上時(shí)，我先是沾沾自喜，心里想到：〞切，表妹怎么那么笨�。∫膊恢缹W(xué)我。我的腦子就是好使，只提了一個(gè)袋子，表妹提了兩個(gè)，姨媽最慘了，不僅拿了兩瓶＇泰山＇還加上一個(gè)袋子。〞想想，我就想笑，可是，不一會(huì)兒，我的笑容就僵住了。我眼睛關(guān)注的不在再是袋子的分量，而是移到了姨媽的那雙手：〞最明顯的就是幾根筋拉得特別綠，再一個(gè)就是皺紋很多。〞 看到這里時(shí)，我在心里憤怒地責(zé)備自己：〞葉靖儀呀葉靖儀，你怎么可以蠢到這種地步，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益而就去麻煩別人，而且還是愛你的親人呀！再說，你想想，姨媽是對(duì)你多么好，現(xiàn)在，你全都忘了嗎。〞 我浮現(xiàn)出眼前的一幕幕：姨媽為了讓我的樣子更美，穿得更洋氣，不惜花重金把衣服從美國運(yùn)到中國，不惜辛苦從電腦上查找編織頭發(fā)的步驟。熬夜為我縫補(bǔ)衣服…您卻只是淡淡的說一句：〞只要你開心我就快樂，這點(diǎn)東西算什么。〞我的眼睛漸漸濕潤(rùn)，拿走姨媽手中的一些購物袋。表妹問我：〞姐姐，你不覺得重嗎？〞而我只是笑著回答：〞不，一點(diǎn)也不！〞因?yàn)椋菚r(shí)那刻，我心里想著：〞我長(zhǎng)大了，這些力所能及的事不算什么，哪怕再給我一百個(gè)，一千個(gè)，一萬個(gè)袋子，我也愿意提，因?yàn)�，只要大家開心，快樂，那么，我就會(huì)更快樂。
姨媽用她的愛，滋潤(rùn)了我心中的那潭冰；用愛，在我的世界里，加上一個(gè)火熱的太陽；用愛，在我心中播下了一顆種子。在那棵種子發(fā)芽、結(jié)果時(shí)，我將會(huì)把它傳播于那些還沒〞長(zhǎng)大〞的人們。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇5
生命的成長(zhǎng)是一件令人欣喜的事情。在我成長(zhǎng)的過程中，我擁有的不僅僅是雨水的滋潤(rùn)，太陽的照耀，親人的關(guān)心，他人的幫助。我所珍惜的那份情意，是我最寶貴的財(cái)富。它叫友情，友情容易得到，也容易失去。
那時(shí)的我還太小，總是以為擁有了就叫友情，結(jié)識(shí)了不少朋友，吵過，鬧過，哭過，可最后，還是笑著一起走……
我跟朋友吵了起來。她想收作業(yè)，可我也要收，有幫她的人，也有幫我的人。最后，她扔下一句“誰稀罕!”便走了。我收齊了作業(yè)，心里覺得很不舒服。上語文課時(shí)，我回答錯(cuò)了一個(gè)問題，我看見她笑了。我臉上頓時(shí)火辣辣的，臉紅著坐下了。那時(shí)，我心里暗暗地說：“我再也不理你了!”
回到家，我的眼濕潤(rùn)了，她本是我認(rèn)為最好的朋友，為什么？她為什么要跟我吵？
過了一會(huì)兒，我開始后悔了，后悔為什么要跟她吵，后悔不理她，我想通了，準(zhǔn)備下午跟她講和。
一到學(xué)校，我就準(zhǔn)備找她，跟她說一聲“對(duì)不起”。沒想到她先來找我了，看她那樣，好像什么事也發(fā)生過一樣，我懂了，又跟她一起玩了。
我很慶幸當(dāng)時(shí)的'我挽回了這份友誼。當(dāng)時(shí)的我一瞬間仿佛長(zhǎng)大了許多，懂了許多。
六年級(jí)了，朋友越來越多，但不知為何，有時(shí)想談心卻連個(gè)對(duì)象也沒有。我很疑惑，為什么長(zhǎng)大了這么多，朋友這么多，卻找不到當(dāng)年那種純真的友情了呢？
友情讓我成長(zhǎng)了不少，是心靈的，它讓我心靈上長(zhǎng)大了許多。我很快樂，因?yàn)樵?jīng)擁有……
心靈的成長(zhǎng)作文 篇6
今天我做完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，于是我下決心要幫媽媽洗漱，讓媽媽睡一個(gè)安穩(wěn)覺。
首先幫媽媽洗口，我先把媽媽的牙刷擠上牙膏，再把我的牙刷擠上牙膏，然后拿著我們兩個(gè)人的漱口杯一起去接水。我洗完了之后來給媽媽刷牙。先洗牙齒后面再洗牙齒中間，最后洗牙齒表面。
牙齒洗完啦，接下來得給媽媽洗腳啦！我拿來我和媽媽的洗腳盆。之后我接好熱水，就開始給媽媽洗腳。接下來我拿來了一塊兒香皂，接下來用水泡了一下，把它給涂在媽媽的腳上。我洗呀洗，腳趾甲縫和指甲蓋都不放過，最后我把媽媽的腳放進(jìn)了水里頭搓一下，然后再拿出毛巾，把媽媽的腳給擦干凈。
洗完腳之后，我要給媽媽洗臉啦！我拿出了洗臉盆來，還是像剛才一樣給媽媽接好熱水。然后我在拿出洗臉巾帶熱水里頭泡一會(huì)兒，然后把媽媽拉過來給她洗臉。我用毛巾給她這洗洗、那洗洗，連眼角都不放過，最后洗完了還要給媽媽擦霜。我摳出來一小坨，給媽媽這擦擦哇擦擦。把媽媽涂成了一個(gè)大花臉。
最后我開始嚴(yán)肅認(rèn)真的開始，認(rèn)真的給媽媽擦香。這里擦，那里擦。她最后媽媽整個(gè)臉上都布滿香香，整個(gè)房間里頭都沉浸在香氣之中。媽媽欣慰的笑了，對(duì)我說：“謝謝你，在媽媽生病時(shí)照顧媽媽，還幫媽媽洗腳，謝謝你�！边@句話說的.我有點(diǎn)兒不好意思了，我靦腆的笑了笑，想：孝敬父母是應(yīng)該的。
同這樣一件小事中，我學(xué)會(huì)了孝敬父母，而這件事使我的心靈得到了升華、成長(zhǎng)。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇7
“成長(zhǎng)”是一個(gè)快樂的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(zhǎng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(zhǎng)的煩惱”。
成長(zhǎng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛學(xué)習(xí)，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿頭大汗（這些題都不會(huì)做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jī)擔(dān)心吊膽太緊張了）；出成績(jī)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結(jié)了）。
不過，雖然是這樣說，“成長(zhǎng)的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來反而是一種樂趣，有時(shí)回達(dá)頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著收，這下子可把我急死了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來沒辦法，也只能去找班主任，結(jié)果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來，非常簡(jiǎn)單，沒有什么可急的`，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(zhǎng)，可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非，這就是“成長(zhǎng)的煩惱吧”。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇8
4月23日，我應(yīng)邀參加了兒子學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。首先是兒子的班主任胡老師講了最近學(xué)校開展的幾項(xiàng)活動(dòng)。然后結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí)情況，對(duì)下周的期中考試做了重要的要求。
接下來，學(xué)校針對(duì)青少年心理健康的問題，專門邀請(qǐng)了團(tuán)中央《知心姐姐》的一位老師，為我們作家長(zhǎng)的上了一堂很有意義的心理健康課。
不聽不知道，一聽下一跳。教育孩子不容易，教育青春期的孩子更是一門學(xué)問。老師首先抓住青少年的心理特點(diǎn)，總結(jié)出幾條愛的教育措施。
一. 首先要肯定我們的孩子
作為家長(zhǎng)，我們是孩子最親近的人，也是孩子最賴以生存的人，在孩子取得成績(jī)的時(shí)候，我們要給予贊揚(yáng)；在孩子遭受挫折的時(shí)候，我們要幫助孩子，給孩子以自信，讓孩子重新樹起自信的風(fēng)帆。記得，東東這次考試沒有預(yù)期的那么好，當(dāng)時(shí)回來后，我看到成績(jī)也很惱火，就訓(xùn)斥了孩子一通，孩子傷心的掉下了眼淚，在以后的幾天里，兒子就像霜打的茄子一樣，沒有精神，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有興趣。幸虧我及時(shí)醒悟，向孩子道歉，并和孩子一塊兒分析錯(cuò)誤的原因，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并充滿自信的告訴孩子：你這次沒有考好，媽媽相信，只要你勤奮學(xué)習(xí)，下一次你一定行。兒子馬上興奮起來，激動(dòng)地說：“媽媽，你說我真的能行嗎？”當(dāng)然了，兒子充滿自信地去學(xué)習(xí)了。
二. 給孩子自由的空間
我們現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，家中唯一的寶貝。孩子的一舉一動(dòng)，都得到家長(zhǎng)各種各樣的愛。但是，有些時(shí)候，我們重重的愛，會(huì)壓得孩子喘不過氣來，過分的愛會(huì)讓孩子窒息。以前，我也曾犯過這樣的毛病。對(duì)孩子過分的愛，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，怕孩子餓了、渴了，總擔(dān)心孩子是不是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，于是會(huì)偷偷地去監(jiān)視孩子，借著端水送水果的時(shí)候進(jìn)去“關(guān)愛”孩子。現(xiàn)在看來，我的做法錯(cuò)了，一貫的去分散孩子的注意力，難怪孩子有時(shí)候上課會(huì)注意力不集中。記得，有一次，孩子正在寫作業(yè)，我就偷偷地進(jìn)去，只見孩子叫了一聲：“媽媽，你嚇了我一跳，”我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)，從那以后，我再也不會(huì)去打擾孩子，更不會(huì)去監(jiān)督孩子，給孩子以自由的空間，沒想到，孩子養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)效率也提高了。哎！真的是：沒有錯(cuò)的孩子，只有錯(cuò)的家長(zhǎng)呀！
三. 給孩子以最大的寬容
孩子在犯錯(cuò)的`時(shí)候，我們要理解性的寬容他，千萬不要抓住孩子的一點(diǎn)錯(cuò)誤不放，天天叨叨，這樣就挫傷了孩子的自尊，讓孩子像犯人似的永無抬頭之日。我們要讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，真誠地認(rèn)錯(cuò)后，就要寬容孩子。知錯(cuò)就改才是最好的。
四. 和孩子情感的交流
孩子進(jìn)入初中，一下子變成了大孩子，不要還以為他們是小毛孩，在他們的心里，他們是小大人。我們不要再高高在上的去命令他們做什么，而是，放下家長(zhǎng)的架子，和孩子做朋友，用商量的口氣說話，進(jìn)行情感交流。我們的交流到位了，青春期的孩子逆反就不成為題了。這一點(diǎn)，我和兒子就做得很好，我們經(jīng)常像朋友似的聊天、玩耍，一塊兒看書，寫感想。我們是無話不談的好朋友。
五. 引導(dǎo)孩子要有夢(mèng)想
初中的孩子，在慢慢的長(zhǎng)大，他們有自己的想法，作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。處在青春期的孩子，意志不夠堅(jiān)定，就像一棵小草，會(huì)跟著風(fēng)兒擺動(dòng)的。他們身邊也會(huì)接觸一些朋友，而孩子的身心就會(huì)跟著周圍環(huán)境和朋友的變化而變化，所以，我們做家長(zhǎng)的一定要引導(dǎo)孩子要有夢(mèng)想，樹立自己學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，眾多個(gè)小目標(biāo)就匯集成人生的大目標(biāo)。
所以，愛孩子，就請(qǐng)關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)孩子的自信，有自信，才會(huì)抓住人生的每一次機(jī)會(huì)。
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