科學小實驗作文【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的科學小實驗作文，歡迎大家分享。
科學小實驗作文1
鐵，在我們的生活中隨處可見，但是鐵為什么會生銹呢？鐵生銹與什么因素有關？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問，我展開了實驗。
我先準備了三根試管，三個鐵釘，水、菜油和木塞。材料準備完畢，我馬上動起手來。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的.銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現象，使我發(fā)現：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當空氣中的氧氣溶解在水里時，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學反應，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們去觀察、去探索、去發(fā)現。我們需要那雙發(fā)現的眼睛。
科學小實驗作文2
今天，我和爸爸在家里做科學小實驗——帶電的報紙。
我先準備實驗需要用的材料：一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的`側面慢慢地在報紙上摩擦，可是松手后報紙就掉了下來，連3秒鐘的時間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無論是橫著放報紙，還是豎著放報紙，報紙就是粘不到墻上，我很失望。爸爸說：“讓我也來試一試吧”，結果報紙還是堅持不到3秒鐘就掉了下來。我還是不甘心，就和爸爸又換了個地方，到樓層走廊的墻面上試了幾次，報紙還是粘不到墻上。
我問爸爸：“為什么報紙粘不到墻上？”，爸爸說：“最近雨水較多，空氣濕度太大，摩擦產生的靜電太小了，沒有足夠的力量讓報紙粘在墻上。如果到了冬天，空氣干燥，靜電集聚的多，報紙就能粘在墻上。”我點了點頭，期待下一次的實驗。
科學小實驗作文3
去年暑假，學校組織夏令營我報了科學小實驗班。老師教了我們很多有用的科學知識，我最喜歡的是過濾這個小實驗，我覺得這個小實驗很有趣!老師說過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服來過濾帶泥的水，來凈化水源。
在實驗室老師準備了過濾紙和一些泥水等，先把過濾紙放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶干凈的水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶里了，同學們都非常的'高興!我問老師可不可以喝，老師說：“現在雖然看起來沒那么臟，但是還要過濾兩三遍，燒開了才能喝，因為里面還有細菌和病毒不能過濾”。看來我們真的要努力學習各種知識，不然我們怎么生病都不知道!
科學小實驗真是太神奇了，不但很好玩，而且還可以啟發(fā)我們的智慧，更增加我們對科學了解的渴望!
科學小實驗作文4
一個星期五下午，老師留了科學作業(yè)，用沒水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個會燒著。
我一回家，馬上就想：沒有水的紙杯一定會燒著，有水的紙杯也應該會燒著，著了水一漏，火就沒了。我拿來了兩個紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機，我把沒有水的紙杯放在架子上，用打火機點燃木棍，又點燃蠟燭，不一會兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯著了，我馬上找了照片。我又把水裝滿紙杯，放到架子上，不一會兒，紙杯變黑了，我還覺得馬上就要燒著了，可下面無論怎么燒也燒不著，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點，好像想燒著似的.，杯子黑的地方像一塊塊烏云，紙杯還是沒有著。
媽媽回來了，我問媽媽：“有水的紙杯為什么燒不著？”媽媽說：“紙杯被火燒著的溫度是130度，有水的紙杯燃燒的溫度，被水的蒸發(fā)吸熱，帶走溫度，所以紙杯里的水沒有燒干之前，紙杯不會燒壞的。
聽了“老師”的講解后，我明白了是怎么一回事，科學這么神奇呀！
科學小實驗作文5
聽說一根筷子可以提起一個裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎？我今天想做個實驗。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來，放到我早已準備好的'礦泉水瓶子里，接著我拿出一根細長細長的筷子，小心翼翼的把筷子插進米里面，想看看能不能提起來，結果失敗了，我又試了好多次還是沒有成功。
當我正準備放棄的時候，我仔細想了想，是不是我哪一步沒有做，才會失敗，我不想自己做一個輕易放棄的人，于是我又接著做實驗。
我再次拿出筷子，在大米里面來回摩擦，還不停的在米里面打轉，我的速度有像陀螺旋轉的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直堅持，終于迎來了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會掉下來，太神奇了！
這個實驗科學老師以前講過，好像說的是吸力和摩擦力。之后，我又用手機在網上查了一下資料，也說壓力越大，摩擦力，吸引力越大。通過自己親自做了小實驗，可以讓我熱愛科學，善于觀察。
通過自己親自實驗后，讓我熱愛科學，善于觀察。我喜歡上了做實驗，它就像變魔術一樣神奇！
科學小實驗作文6
今天，鄭老師布置了一項作業(yè)，讓我們回家做一個科學小實驗。
我和爸爸決定做一個水與沙的小實驗。我們開始分頭準備材料了，準備的東西有：500克的水和500克的`沙，兩個同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個瓶子里。爸爸一邊將兩個瓶子放在斜坡上，一邊對我講：“你猜哪個瓶會快一些呢？”我肯定地說：“水會快一些�！卑职钟謫栁艺f：“你能說出來理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時放開手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因為沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”
我點頭說：“原來物體落得快慢，不僅跟重量有關，還跟摩擦力有關�！�
科學小實驗作文7
說到雞蛋，大家都不陌生吧，但是，我能將雞蛋變成銀的，你肯定不信。接下來我就讓你信的心服口服。
讓你相信，必須得要做一個實驗，這個實驗必須要準備三個實驗道具，有：一根長蠟燭，一顆雞蛋，還有一盆水。
實驗開始了，先點燃蠟燭，然后將雞蛋放到火苗上面烤，隨著雞蛋慢慢變黑，像煤氣泄露一樣的味道也慢慢的擴散開，而且還時不時地發(fā)出“嗞——嗞嗞”的聲音。過了五分鐘左右，原本黃色的雞蛋變成了一個黑不溜秋的黑蛋。同學們都發(fā)出了驚嘆的聲音，都在議論它到底熟沒熟。
接著，老師將雞蛋放入了清水中，令我們最驚訝的`事情出現了，雞蛋進入了水中，完好無損，可它的周圍卻有了一圈的“潛水服”，它的身邊多了一層像冰一樣的圈子，同學們都看得目瞪口呆，發(fā)出了聲聲的驚嘆聲。我們都在問老師那是為什么，老師卻不緊不慢地回答我們黑蛋周圍為什么會出來一層銀光：那是因為燒過的黑蛋外面有一層炭，炭遇到水不會熔化，在有光的前提下，那個蛋可以在水中反射光，所以那層銀光才會出來。
這件事通過我深受啟發(fā)，做任何事都要做實驗，要親身體驗才能下結論。
科學小實驗作文8
下午第二節(jié)課，班主任單老師拿著一盞酒精燈和一個小藥瓶、一支毛筆、幾張白紙走進教室。他面帶微笑地對同學們說：“同學們，現在我們來做一個小實驗，名叫‘空紙顯字’�！边@時，同學們都用疑惑的目光望著老師。“空紙能顯出字來嗎？”我的同桌小聲說。其他同學也都在小聲議論。
只見單老師拿起白紙，笑著問我們：“你們看，這張紙上有字嗎？”“沒有。”同學們看了看，異口同聲地說�！拔夷眉堅诨鹕峡疽豢�，你們看會怎樣。”單老師神秘地說。于是，單老師點燃了酒精燈，拿起紙開始在火苗上放晃動。紙上真會“烤”出字來嗎？同學們都目不轉睛地看著，教室里鴉雀無聲。
過了一會兒，奇跡出現了，紙條上出現了10個土黃色的字：科學小實驗，奇妙又有趣。教室里頓時熱鬧起來。
單老師問大家：“你們知道這是怎么回事嗎？”
同學們你看著我，我看著你，誰也不知道其中的原因。
老師笑了笑，說：“我在做實驗前用毛筆蘸了醋寫上了這幾個字，等醋干后，就看不出來了。醋能使紙發(fā)生化學變化，成為一種類似透明薄膜一樣的.物質。這種物質的著火溫度比較低。在火上一烤，寫過字的地方就先焦了，所以就顯出字來。”
真是“科學小實驗，奇妙又有趣”！
科學小實驗作文9
今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。
實驗前，我想硬幣放進一個盛滿水的杯子里，水一定會漫出來的。
實驗開始了，我一動不動地盯著水杯里的水，肖老師小心翼翼的把一個個硬幣放進一個裝滿水的杯子里，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的`時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來了，當第十個硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著解釋說：“水是有張力的，由于我們沒打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來�！�
在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現象不斷問為什么會這樣，就能解答生活中的許多謎。
簡評：生活是創(chuàng)作最好的老師，觀察生活，寫作的靈感就會源源不斷。
科學小實驗作文10
今天，老師給我們做了一項小實驗，叫“x蛋殼消失了”�？吹綄嶒灲Y果的那一刻，我驚訝極了，感覺老師一定給雞蛋施魔法了，我要自己嘗試一下！
我先準備了一個生雞蛋、一瓶白醋、一個玻璃杯。然后把生雞蛋清洗干凈，放在玻璃杯里，接著往玻璃杯中倒入白醋，直到將雞蛋淹沒。緊接著，便能看到雞蛋被許多小泡泡包起來了！
一天后，雞蛋的蛋殼不見了，杯里漂浮著一層軟皮。再接著把雞蛋從杯中取出，將杯里的雜質清理干凈后，再把雞蛋泡在白醋里。
又經過一天的浸泡，將雞蛋取出、清洗、擦干后，雞蛋的外面有一層軟軟的半透明薄膜。雞蛋摸起來軟軟的.，很有彈性，像一個半透明的彈力球。
晚上睡覺時，我把它放在我的枕頭邊，我夜里把手電筒放在下面，打開電源，雞蛋發(fā)光了！我想：我給它起名，就叫夜明珠吧！
第二天，我問爸爸為什么雞蛋殼消失了？爸爸說：“雞蛋殼有碳酸鈣，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起會有化學反應，生成溶于水的物質和二氧化碳�！�
原來雞蛋殼是被白醋給溶解了，科學知識可真有趣！
科學小實驗作文11
今天在科學課上，科學老師說水有表面張力，表面張力可以支撐物體“浮”在水面上，我想做個實驗。
我準備好紙杯，回形針和水，開始做實驗了。首先把紙杯裝滿水，然后把回形針放在水面上，第一次我失敗了�；匦吾槼料氯チ�，失敗乃是成功之母，但我并不灰心，我決定再試一次。
我再拿一個回形針，我吸取上次的教訓，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面張力弄破了，所以回形針才會沉下去的。于是這次我把回形針放杯子邊緣，輕輕的.把它推到水中，回形針它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一種成功的喜悅。后來我又陸續(xù)地把其他回形針“浮”在水面上。
我們不僅要做實驗，還要發(fā)現其中的原理。這次實驗還讓我明白了一個道理：不管做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
科學小實驗作文12
在一個風和日麗的下午，我突發(fā)奇想，決定根據科學老師教給我們的銅絲傳熱原理來做一個“燈火半”小實驗。
這個實驗需要用到的材料分別是一根銅絲，一根已點火的蠟燭，一雙手套和一個鐵鉗。我先是套上手套，然后拿起銅絲就往上面放，“一、二、三”我數了三下后，預想中的“燈火半”卻并沒有發(fā)生，我頓時有些沮喪，但隨即又想到，這個實驗失敗肯定是因為我有一步沒有做到位，于是，我便去網上查詢了一些資料，改進了我的'方案，開啟了第二次實驗。
“呼“我先深吸了一口氣，然后緩緩吐出，開始做實驗。
經過方案的改進，我先是將銅絲盤成了彈簧狀，然后重復如上動作“一，二，三“……我的心中既緊張又激動，眼睛死死的盯著那根銅絲，嘴里不停地默念著：一定要成功��！突然蠟燭上的半截火焰都消失了，我心中一陣狂喜，喊道：“我終于成功了！”
實際上，這個實驗的原理很簡單，就是因為銅絲的傳熱能力較強，導致了火焰的消失，感謝這次實驗，它讓我明白了科學實驗需要不斷地嘗試，不斷地實驗，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢勝，才能獲得最后地成功和勝利！
科學小實驗作文13
今天，弟弟來我家玩，他問我：“哥哥，今天咱們玩什么呀？”我想了半天才說：“今天哥哥給你做噴泉。”弟弟好奇地問：“是不是要買管子、電線……”我說：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了。”
我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實驗，不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的心態(tài)開始做實驗了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一個小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來之后趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上；下來是最后一步，把水倒進氣球里面。
我們來到樓底下，拿了個大盆子放在地上。快速地把貼在小洞上的膠帶撕開，水一下就噴了出來。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來的.水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。
弟弟突然問我：“哥哥，為什么堵住小孔，氣球就吹不起來了呢？”我認真地說：“那是因為瓶子里的空氣壓力讓氣球吹不起來�！钡艿苡謫栁遥骸盀槭裁此砷_小孔，氣球就吹起來了呢？”我說：“那是因為瓶子里的空氣有了出口，對氣球的壓力變小了�！�
弟弟又問我：“這個原理還可以做什么呢？”我說：“可以做空氣炮�！闭f完，我就跟弟弟開始翻鞋柜找材料，準備做下一個實驗。
科學小實驗作文14
碎紙真的可以跳舞嗎?大多數人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。
上課時，老師對同學們說:“同學們，今天我們來做一個小實驗，這個實驗叫做“靜電”�！蓖瑢W們一聽，一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學們拿出一張紙，然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布，用干布或紙巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎紙，碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做，當我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面，只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上，就像調皮的小精靈似的翩翩起舞。
我看見有的同學還沒成功，還在用自己的九牛二虎之力摩擦著，可就是怎么也吸不上去。一次，兩次，三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動，一直安閑的躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲，心里更是著急，越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。
經過這次實驗，我發(fā)現科學的神奇有趣之處，我希望今后我能學到更多的'知識，尋找不一樣的科學，發(fā)現更多生活中的秘密。
科學小實驗作文15
我的爸爸是個科學教師，他經常帶我做有趣的'科學小實驗。
一天，我放學回家，發(fā)現爸爸手上拿著一個大飲料瓶，里面有一個小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一會兒沉下去，一會浮上來。我覺得這個東西很好玩，就纏著爸爸再幫我做一個。
開始制作浮沉子了，爸爸讓我準備了一個大飲料瓶和一個小玻璃瓶，他自己則找來了一根滴管和一大杯水。我先把大飲料瓶灌入大半瓶的水，接著，我在爸爸指導下用滴管往小玻璃瓶中灌水，讓小玻璃瓶剛好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大飲料瓶中，擰緊瓶蓋，一個浮沉子就做好了。
現在，我只要捏緊大飲料瓶的瓶身，小玻璃瓶就會沉下去。如果我松開手，小玻璃瓶就會浮上來。我還可以讓小玻璃瓶“待”在瓶子中間不動呢！這是怎么回事呢？爸爸告訴我，當我捏緊大飲料瓶的瓶身時，瓶子里的空氣被壓縮，水受到了壓縮空氣的擠壓，有一部分進入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地變重了，就會沉下去。把手松開時，“擠”入玻璃瓶中的水又“跑”了出來，小玻璃瓶變輕了，就會慢慢浮上來。
浮沉子真有趣！
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