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好習(xí)慣伴我成長作文

時間:2023-05-26 16:23:38 話題作文 我要投稿

【精選】好習(xí)慣伴我成長作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的好習(xí)慣伴我成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】好習(xí)慣伴我成長作文四篇

好習(xí)慣伴我成長作文 篇1

  今天,我看了《我要做個優(yōu)等生》,受益匪淺。它讓我懂得了習(xí)慣決定命運。

  成也習(xí)慣,敗也習(xí)慣。我應(yīng)該有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,像書上說的那樣適當做一些智力題和讀一些書,如:《格林童話》、《哈利·波特》、《簡·愛》、《愛的教育》…… 接著,去體驗學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)計劃。開學(xué)初要定一個學(xué)習(xí)計劃,合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣才能讓自己的'學(xué)習(xí)生活有序。我認為先預(yù)習(xí)再聽講也是一個很重要的習(xí)慣。它讓我想起了李老師給我們舉的例子,姚明的球技為什么比別人高?因為他有一個很好的習(xí)慣。他每天早上比別人早起一個小時訓(xùn)練。其他人訓(xùn)練完后,姚明還留下來練一個小時,把當天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。所以,他的球技比別人高一籌。我由此想到了,學(xué)習(xí)也要像姚明打球一樣,要先預(yù)習(xí),并在不懂的地方做上記號。上課時,針對難點,認真聽老師的講解分析。養(yǎng)成先預(yù)習(xí),再聽講的習(xí)慣,學(xué)習(xí)才能達到事半功倍的效果。

  習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。多一個好習(xí)慣,就多一份自信;多一個好習(xí)慣,就多一份成功的機會;多一個好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。好習(xí)慣常常使人受益終生,讓好習(xí)慣伴我們成長。

好習(xí)慣伴我成長作文 篇2

  "潘牧天,你給我過來!"老媽拎著我的耳朵,把我從電腦桌前拉進了臥房里。"你這是狗窩嗎?"媽媽說道。我看了看房間里,襪子分手了,一只在床上,一只在床下;書本去散步了,一本在電視機上,一本在衣柜里;垃圾越獄了,一堆在玩具箱旁,一堆在衣柜旁;叫人看了就惡心。媽媽發(fā)話了,指著我頭對我說:"什么工具都給你,只給你一個小時的時間?禳c清理干凈,否則不準吃飯。"

  我急忙拿來掃帚,先把灰塵和垃圾掃在一起。然后不管三七二十一用掃帚把垃圾往垃圾箱掃。接著把臟襪子放進洗衣機里。再把地上所有書都放進了書柜里。這時才發(fā)現(xiàn)少了五本書。我連忙拿來手電筒,實行了地毯式的搜索。好不容易在床底下找到了三本書。我又仔細找了找,才發(fā)現(xiàn)其它兩本書在玩具箱里給玩具當?shù)劁伳兀∽詈笪覍㈦x家出走的小玩具都請回了家。當我準備報告媽媽任務(wù)己經(jīng)完成時,卻感覺少了點什么。原來還沒拖地。我二話不說以迅雷不及掩耳地速度拿來了拖把,三兩下就把地給拖干凈了。正當我準備走時,卻被一輛"地雷"小汽車給弄得摔了個四腳朝天。哎!我一看,剛被整理好的玩具箱毀于一旦了。我只好又重新收拾了一遍。這次離開房間時我東看看,西看看。發(fā)現(xiàn)沒有地雷才走開。媽媽一看情不自禁地點頭說道:"你要改正這個壞習(xí)慣。以后拿了東西要放回原處。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起來都要把被子疊起來。這樣形成好習(xí)慣后才會保持一個整潔衛(wèi)生的'生活環(huán)境。人也會生活得健康快樂。"

  通過這件事情媽媽讓我明白有了好習(xí)慣會使優(yōu)點多的人變成強者,反之缺點多的人會變成弱者。

好習(xí)慣伴我成長作文 篇3

  只要養(yǎng)成好習(xí)慣,不管你在哪里工作、學(xué)習(xí),你都會終生受益。可有些人總認為這比登天還難,所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。

  當?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時,我們陸續(xù)進入教室,坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時,老師走上講臺,用親切的語氣說:“同學(xué)們,你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢?你 們有什么好的.建議嗎?”話音未落,教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮,大約五分鐘過后,老師說:“大家可以把自己豐富的想像力用在設(shè)計圖案上,現(xiàn)在開工吧!”老師說完,我們就開始“搜索”圖案 了。

  美好的時光就是過得快,轉(zhuǎn)眼之間又下課了,但“關(guān)鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到!可就在此時,有些人就開始貪“小便宜”了,他們說:“這不是我的垃圾,我才不撿呢!”有些人更是“可惡” ,自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾,卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的,但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀!他們連這都做不到。

  事后,我覺得我們每個人都應(yīng)該好好反省。因為養(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本,只要養(yǎng)成了它,我們就會終生受益。

好習(xí)慣伴我成長作文 篇4

  在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣,那就是讀書,俗話說:“好讀書,讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

  幼兒時,我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字,所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事,沒完沒了的。那時,也不知我的記憶怎么那么好,爸爸、媽媽講一遍,我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,我心里別提多得意、自豪了。

  再大一點,我便可以自己看書,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六歲那年,我邁進了小學(xué)校門,開始接觸更多的知識。我在學(xué)習(xí)以外的時間里看了中國的四大名著,其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面,我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔心。童年時代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了,但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

  帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來越多,我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的.困難,數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運算中正、負號的變化,語文、英語閱讀量的突然增多,讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想,使我感到了壓力,感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫,心里充滿了焦慮。老師鼓勵我,爸爸、媽媽安慰我,我自己也暗下決心一定要加緊讀書,不浪費一分一秒。這時,一次偶然的發(fā)現(xiàn),就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天,我在圖書館借書時,無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書,我拿起來隨手一翻,正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢?從圖書館出來,我的心一下子豁朗了,我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始,我有信心,也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè),決不輕言放棄。

  書,不僅能揭示社會的丑陋,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進向前的力量。朋友,如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣,就快快行動起來吧!

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見面了!

  合:在這個美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“養(yǎng)成好習(xí)慣”的問題。

  合:法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動?v觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一?梢,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

  甲:可是怎么才能跟好習(xí)慣交朋友呢?

  乙:首先在日常生活中,我們要從細小的事情中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如,道德習(xí)慣,尊師敬老,尊老愛幼。

  甲:嗯,對!

  乙:講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,還要做到不挑食、不浪費,不剩飯剩菜。

  甲:說到講衛(wèi)生,咱們學(xué)?墒莻鮮明的例子。咱們學(xué)校的同學(xué)們都十分愛護學(xué)校,一看到垃圾不但馬上撿起來,還勸說別的同學(xué)不要扔垃圾。最近經(jīng)?耧L(fēng)大作,馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮,我們學(xué)校卻看不到那種現(xiàn)象,這都是同學(xué)們平時講衛(wèi)生的好習(xí)慣換來的。可見,好習(xí)慣很重要。

  乙:嗯,說得好!

  甲:那還有哪些好習(xí)慣呢?

  乙:還有更重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習(xí)慣,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣,上課認真聽課好習(xí)慣。

  甲:還有經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。

  乙:其實,好習(xí)慣是一點一點培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多。

  乙:美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”

  甲:是啊,好的習(xí)慣能讓我們終身受益。

  乙:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

  甲:能讓我們在高高的藍天上翱翔。

  乙:習(xí)慣就是天空中的太陽。

  甲:能讓我們在陽光下茁壯成長。

  合:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運的收獲。

  我們衷心的祝愿同學(xué)們:

  養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好未來!

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