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我喜歡什么作文合集15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我喜歡什么作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡什么作文1
我喜歡生活，喜歡生活中的點點滴滴……
我喜歡春天的迎春花，它是春天的信使，天氣剛一暖它就以那嬌艷的花朵來恭候春天的到來。
我喜歡夏天的荷花，出淤泥而不染是它高貴的品質(zhì)，白色的荷花，白的那樣凄涼，美而孤獨。而那粉色的荷花，極嫩的粉紅更讓人憐愛。
我喜歡秋天的菊花，龍須菊像小姑娘的盤發(fā)，向上卷起多么可愛。波斯菊用它那俏皮的小臉看著我們，她與姐妹手拉手構(gòu)成大花圃。
我還喜歡冬天的梅花，它簇簇壓枝頭就像是冬天的烈火，熱情奔放而又充滿希望。它不僅有美麗的外表，還有不畏嚴寒，孤芳自傲的品格。
我喜歡風(fēng)，喜歡春天的暖風(fēng)吹綠小草；夏天的狂風(fēng)吹來清爽;秋天的涼風(fēng)吹出金色稻浪；冬天的寒風(fēng)吹出雪花漫天飛舞。是風(fēng)，為這座美麗的城市又增添了幾分生氣。
我喜歡水，我喜歡溪水潺潺，安靜的湖水，洶涌的江水，以及輕柔的河水，我認為它們都有自己不同的`風(fēng)韻。
我喜歡大海，我喜歡大海的洶涌澎湃，也喜歡它的風(fēng)平浪靜，更喜歡它那廣闊的胸懷。
我喜歡畫畫，我喜歡用彩筆在紙上勾畫出一位位美妙的少女，畫出一條條小溪，一座座山脈，一幅幅祖國美好的山脈
我還喜歡做手工，我想用一張張普通的卡紙做成一件件精美的藝術(shù)品，最難忘的是我曾經(jīng)做過的一個清朝時代的旗頭。
我喜歡看書，喜歡看話劇，我認為它們的地位無可替代。我不僅喜歡看書中精美的詞句，還喜歡看漫畫書中美妙的圖畫。
我也喜歡偷偷得哭，喜歡這種感覺，喜歡偷偷的發(fā)泄自己心中的痛。喜歡用淚水侵濕我的袖口，用自己的酸甜苦辣來感受生活。
而我更喜歡生活，因為我知道若無生活，我也不會有這么多喜歡……
我喜歡什么作文2
世界上最美麗的昆蟲是什么？應(yīng)該就是蝴蝶了，春暖花開之時，蝴蝶便漫天飛舞了。此時其他昆蟲也多了，其中最討厭的就是蜘蛛和毛毛蟲了，它們身體毛乎乎的，讓人見了就躲得遠遠的，很嚇人。
可是誰能想到，那讓人惡心的毛毛蟲，便是日后的蝴蝶啊！美麗的蝴蝶的幼蟲竟然這般不起眼，讓人難以置信。蝴蝶之美麗、之輝煌無蟲可比。它那纖薄的翅膀上，擁有世上最美的色彩，它輕盈的舞蹈，勝過世上任何的舞者，它高雅、優(yōu)美，它的一生可謂輝煌。
在輝煌的背后，是蝴蝶無窮無盡的努力和艱苦，它由幼蟲成繭，在由繭化蝶的過程是艱辛的。它在幼蟲時期必須吃得很多，然后努力吐絲，將自己包裹住。它進化的過程最痛苦，但它必須這樣做，只有這樣，它才能變成蝶。它在繭里進化完畢時，需用盡全力將繭咬破，否則，它將有可能被悶死在里面。當?shù)谝豢|陽光照進來時，它便看到了希望，它終于能在天空中飛舞了！
蝶是美的、是絢麗的，很多舞者就如蝶一般，在舞臺上、在燈光里，那短短的幾分鐘，是她最幸福的時刻，也是她的`全部。一個舞者，失去了舞蹈的能力，就如失去了生命，一個真正的舞者，舞臺便是她的全部！
人們也應(yīng)像美麗的蝶一樣，為自己的理想、為自己的目標努力奮斗。在克服所有的困難后，在登上成功的山頂時，你將自豪又驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己此刻是那么的輝煌……
生命如蝶，只求得如蝶一般的絢爛，如蝶一般的輝煌，而更重要的是要有如蝶一般的品質(zhì)。為了那一瞬的美麗，為了那一瞬的輝煌，為了一切的一切，付出血水與汗水，付出所有，讓自己蛻變得更完美！
美麗的蝶�。∥覀儊砟甏号ㄩ_之時再見！
我喜歡什么作文3
竹，文人墨客手中的明珠。
“咬定青山不放松，”有一份鐵打的精神，永久的長存在體內(nèi)。不向任何人鞠躬。
青山上留下一斷斷阡陌交通的小路，路的兩旁種著幾株翠竹，竹子在陽光的滲透下，閃閃發(fā)亮，風(fēng)時時的吹來，像火一樣的精靈舞蹈著，奏響一曲曲蜿蜒曲折的悲鳴，然而他的眼神中充滿著希望。
困境中的竹，擁有力量。
“立根原在破巖中�！庇幸环N潛在的能量，不斷的燃燒，不斷的迸發(fā)出青春的熱血。
堅固的磐石上，很少有鳥來關(guān)注。而就是在這小小的.石面上，長著一棵苗。把自己的根扎在石縫之中。傾耳聆聽著遠處溪水的聲音，他沒有后悔不在石畔生長，因為他的熱愛這片土地，用自己的力量頑強的完成他的追求，無怨無悔。
把生命撒在這里，就會一直的成就夢想。
“千磨萬擊還堅勁。”經(jīng)過千萬次的錘煉，竹子也不怕什么了。不怕狂風(fēng)驟雨，不怕電閃雷鳴，依舊屹立。就算沒有了生命，也永垂不朽。這樣當他仰望蒼穹時，其實，沒有人能了解竹了解他的內(nèi)心，因為我們必須知道生命總會創(chuàng)造奇跡，而他卻離的很遙遠，可望不可即。
排擠打擊，構(gòu)成升華的意義。
“任爾東西南北風(fēng)。”無論是什么樣的風(fēng)，都壓抑不住，他內(nèi)心沖動，奮斗，拼搏屬于竹子，再好不過了。當然，上帝把這樣的靈魂給了他，他就別無選擇。竹子選擇了他，也就選擇了這片土地，這片地上，有苦，有甜，有咸，但他就是熱愛。
我喜愛竹，也許就是這樣。
輕輕的，捧起一棵竹苗，讓他在手面上成長，讓他的根扎在心里的深處。
我喜歡什么作文4
從小到大，我經(jīng)歷過許許多多的往事。但當我回憶時，大多數(shù)的往事，都在我的腦海中模糊了，唯有那一件事，讓我記憶猶新……
我喜歡看動漫，特別是《龍珠超》，因為每當我看到《龍珠超》時，我都會熱血沸騰。
《龍珠超》這部動漫，講述了一個叫卡卡羅特的賽亞人來到了地球。來到地球后，他的殘暴、可惡全都化成了天真、可愛。就這樣，他慢慢地在地球上長大，還曾經(jīng)無數(shù)次拯救過地球呢！而有一天，我打開電視，津津有味地看起了《龍珠超》……
我看的是關(guān)于弗利薩大軍的一集。弗利薩復(fù)活，向卡卡羅特報仇了，而這時，不知情況的卡卡羅特與貝吉塔還在修煉呢！
看來，只能讓比克、悟飯、天津飯、武天師父和克林先撐一會了，我看得一身冷汗，正為他們擔心呢！
弗利薩的.千軍萬馬，齊力上前，悟飯等人頑強抵抗。面對強大的敵人——基紐，悟飯不堪一擊，無可奈何之下，爆發(fā)出大招——超級賽亞人！這可讓弗利薩看不順眼了，幾個氣功波，“啪”一下子，將悟飯打倒在地。正當悟飯面臨最后一擊時，悟飯之師——比克，為他擋下了致命的傷害。
這真是太感人了！師徒二人的感情竟如此深厚！
“若欣，吃飯了！”我聽到姐姐在叫我，我默不作聲，“吃飯了！把電視關(guān)上！”我嘴上答應(yīng)著，但眼睛還是一動不動的盯著電視�！霸趺催�不來！”媽媽生氣了，讓爸爸去關(guān)掉電視�！鞍�，剛看到精彩部分呢！”
這就是我和《龍珠超》之間發(fā)生的記憶猶新的事，怎么樣？字里行間，你有沒有感覺到我對《龍珠超》深沉的喜愛之情呢？
我最喜歡看《龍珠超》了，希望大家也能喜歡。
我喜歡什么作文5
隨著人們生活的提高，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入千家萬戶。新時代的我們，早早用上了電腦，借助它與網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到很多知識。
我很喜歡我的電腦，它的樣子很簡單：四周鑲著黑色的邊，屏幕上貼著一層薄膜，乍一看還挺新，可是，它的壽命很長了，足足用了五年，是它陪伴著我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標底下有一個很小的紅燈，這好像是一個指示燈；淺灰色的鍵盤上，留下了我的指紋，有些鍵上的字母都快要被我磨掉了�？上攵业锰焯煸谒麄兏鐐z身上敲擊多少次呀！
現(xiàn)在我就來介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放著6個文件夾，分別是：我的.文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件，但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中，存著我從一年級到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時的夢想，竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字，留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽的歌。網(wǎng)上鄰居，我不會用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的東西可就多了，里面放著一些軟件，例如qq、迅雷等。
電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智游戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網(wǎng)站，會對青少年的身心造成傷害。還有一些游戲，會讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界，成績直線下滑，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>
所有的東西都有利有弊，正確的使用將會給我們帶來無窮的益處；錯誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無法自拔。我喜歡我的電腦，它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我的學(xué)習(xí)會更上一層樓！
我喜歡什么作文6
像我這當人，沒有什么特殊、“高尚”的愛好，平時玩玩游戲、上上網(wǎng)。當然，最喜歡做的事就是在網(wǎng)上的各大論壇發(fā)表文章，散發(fā)“文風(fēng)”，希望自己能在這些論壇上有一席之地。
剛開始時，在小論壇適應(yīng)了一個階段。那時，字數(shù)極少，文題老套，雖然也偶有人觀看，但回帖多是罵帖，罵得我是魂魄錯亂，倒地不支、吐血不止。待過些時日，心情平穩(wěn)，與別人聊天時，得知他們初涉論壇時，比我還慘，于是又信心倍增，一口氣沖到一中小論壇，希望“討”回自己的面子。
中小論壇規(guī)模就是不一樣，人數(shù)又多。經(jīng)過半個月瘋狂寫作，雖然廢了個鍵盤，但還是將文章發(fā)表上去了，滿以為這樣會一舉成名，成為各個后院、小巷的名人。但令我大失所望的是，回帖仍是罵帖，輕者曰：“什么都不通云云。”重者曰：“此種文章竟然沒有被‘斑竹’所刪，而且還有人閱讀，實在是世風(fēng)日下�！敝姓弑悴徽劻恕�
“千里長嘶，伯樂難求！”我鼓起勇氣，沖進大論壇，發(fā)表“美文”一篇，并自己瘋狂點擊，使其“閱讀數(shù)”雄居榜首。雖然廢了個鼠標，但我仍十分愉快，仿佛空氣中充滿了快樂細胞，將我托起，似乎在飛……突然聽到幾聲巨響，并感到了大地的震動，像是樓下用粗壯的.鈍物在搗天花板。哼！這些井市之民焉能體會到我此時的感受，便繼續(xù)順著快樂漫游——我的努力終于得到了回報……
第二天，罵帖又像洪水一樣襲來，使我應(yīng)接不暇——我終于明白要讓文章去感染讀者的道理。于是我改頭換面，更名為Avenger(復(fù)仇者)，挑最熱門的話題、最時尚的詞匯、最古怪的題目、最搞笑的內(nèi)容，最前衛(wèi)的詞語……點擊瀏覽者有所上升且少人斥責，我終于得到了讀者的承認……
從此，我便在網(wǎng)上論壇不斷發(fā)表文章。在這里“混”的時間長了，使我明白：失敗就在你面前，你會被它擊倒，也會反敗為勝。一切都在于你，在于你怎樣對待它。
我，喜歡發(fā)表文章！
我喜歡什么作文7
世上有許多名人名言，不同的人喜歡不同的名人名言。它們就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它們，天空任鳥飛，海洋任船行。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”它就是我就打的翅膀，最有力的風(fēng)帆。
我與它在三年級的一天相識�？梢哉f，我與他的相遇是上天注定的。那天傍晚，紅彤彤的晚霞照亮了天邊，構(gòu)成了一幅沒的畫卷。我的心情格外舒暢，在家中蹦來蹦去，快活極了！當我來到老爸的房間時，見他床旁邊的柜子上放著一本《增廣賢文》。好奇心驅(qū)使著我拿起它翻了一翻，幾秒后就停了。引入眼簾的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟意即學(xué)習(xí)跪在勤奮刻苦。沒有止境的學(xué)習(xí)，是每一個人必要的�！蔽倚念^一震，為此感到驚訝。它告訴了我人生最大的苦惱——學(xué)習(xí)到哪才完？從此，我便喜歡上了它，與它結(jié)成了好朋友。
我與它——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的.姻緣還未了結(jié)。在四年級時，我們班的“大書法家”——楊舒寧為我們貢獻了一幅“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真跡。每當我上課走神時，不小心瞅了一下它，心中再度下定決心，認真聽課；每當我認為學(xué)習(xí)無聊時，它就飛入我的眼簾，告訴我學(xué)習(xí)的樂趣；每當我考試得高分時，他鉆進我的心扉，叫我別太驕傲，繼續(xù)學(xué)習(xí)……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！彼偸窃谖疑磉咃h蕩，時時刻刻提醒著我。
如今呢，我最大的翅膀、最有力的風(fēng)帆已不止在我眼前，它——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，早已跑入我心靈深處，留下了我永生不忘的足跡，它將會無時無刻的在我身邊，在我眼前……
我喜歡什么作文8
星期日，陽光明媚，晴空萬里，我來到奶奶家，因為好幾個星期沒回去了，所以我的心情格外興奮！
突然，聽見一陣小狗的叫聲，我好奇地問奶奶：“是誰家的狗在叫？”奶奶笑容可掬地對我說：“是我們自己家養(yǎng)的狗�！薄笆俏覀冏约杭业�？”我驚訝地問：“什么時候養(yǎng)的？多大了？是什么顏色的……”一連串的問題從我的嘴里迸出來。沒等奶奶回答，我就已經(jīng)走出家門口，去尋找我家的小狗了。
正當我左瞅右瞧，想往哪里找時，“嗖”的一下，一團棕色的肉球滾到我的腳邊，舔起我的腳來。我定睛一看，原來是一只棕色的小狗。這一定是我家的狗崽了，我仔細的打量著它。全身棕色的毛，兩顆雪亮的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著，兩只長長的耳朵不時地一動一動，時刻搜索著周圍的動靜。比較突出的.是它的鼻子，顏色是烏黑的，不停地在地上嗅來嗅去，像是在尋找食物。“小黑子”隨著奶奶的喊聲，小狗不假思索地沖向奶奶，搖著尾巴圍著奶奶轉(zhuǎn)。我羨慕極了，學(xué)奶奶的樣子喊道：“小黑子！”但小狗沒到我身邊。我很奇怪也很不開心，嘟著嘴。奶奶看在眼里，過來安慰我說：“小黑子跟你還不熟悉，時間長了就好了。”
中午吃飯時，我有意把肉骨頭扔給它吃，他好像也知道我這邊有好吃的，一直在我腳邊轉(zhuǎn)悠，還蹭噌我的腳，我情不自禁地笑了起來，心想這下有戲了。不出我所料，下午，小黑子和我更親密無間了。一會兒舔我的手，一會兒舔我的腳，我蹲下來摸它時，它居然還舔我的臉。我走到哪兒它跟到哪兒，我還試著把手里的東西扔出去，讓它撿回來。玩得我心里樂開了花。
時間對我來說永遠不夠用，眼看太陽快要下山了，媽媽催促我該回家去了。我戀戀不舍的看著小黑子，告別了爺爺奶奶。
我喜歡什么作文9
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書，曾令多少豪杰嗜之如命又令多少詩人愛不釋手。讀書，是品讀生命的滄桑與美麗，是感受自然的博大與寬廣，是聆聽古人的哲理與情操。讀書的心境，如禪室品茗，如撫琴而歌，如登高望遠。
我愛讀書，因為書，讓我明白了人生的真諦。鋼鐵般的保爾，讓我知道了為了信仰可付出一切；巨人般的貝多芬，讓我領(lǐng)悟了人生中的困難并不可怕；斗牛般的海明威，讓我了解了不斷挑戰(zhàn)，不斷探索的奧妙。一次次與偉人對話，一次次與圣賢交心，我心中生命的火花次第綻放。而面對那生命的奇跡，我驚訝，我震撼，我感慨萬千。正是書，讓我讀懂了生命。
我愛讀書，因為書，使我領(lǐng)略了大自然的'雄偉壯闊�；鹕降膰姳∽屛矣|摸了大地的脈搏；風(fēng)云的變幻讓我感受了天空的呼吸；萬物的萌發(fā)讓我了解了地球的生機。無論是書中的撒哈拉的礫石還是亞馬孫的雨林，都令我心潮澎湃；無論是書中的青藏高原上的雪蓮還是南極冰川上的企鵝，都讓我思緒萬千。正是書，讓我感受道了自然的氣息。
我愛讀書，因為書，令我感受到了礫石的寬廣與璀璨。讀《三國演義》讓我深受仁與義，鋼與火的渲染；讀《中國通史》讓我深受歷史與未來的熏陶；讀《增廣賢文》，讓我深受明智與淡薄的教誨�？鬃拥恼佌伣�
導(dǎo)讓我明白了古人的哲學(xué)，周髀的精細講述，使我發(fā)現(xiàn)了古人的智慧，司馬遷的鍥而不舍，讓我知道了古人的剛毅。正是書，讓我遨游了歷史的海洋。
��！書！你是文明的珍珠鏈，歷史的脊梁骨！你給予知識卻不求回報，你教我做人卻不思索取。你是我的良師益友。正因如此，我愛書，愛生命。啊，讀書，我的生命！讀書，我的財富！讀書，我的最愛！
我喜歡什么作文10
看，魚兒在水中歡樂的嬉戲，花兒競相開放，到處都是茂密的大樹，人們在水邊游玩。我們的生活是多么美好啊，而這些美好的事物，都是水帶給我們的。假如所有的小河都干涸了，世界將會變成什么樣子呢？
假如所有的小河干涸了，將不再有小魚、小蝦在河里歡樂的游玩，而是一個個死氣沉沉、干涸的河道，小魚、小蝦將失去自己生活的家園，它們的尸體會出現(xiàn)在人們的眼前。是啊，它們沒有了自己的家園，只能默默的死去，帶著悲傷和仇恨，他們恨人類。
假如所有的小河干涸了，世界上將沒有了植物，沒有了美麗的鮮花，嫩綠的小草，沒有了茂密的樹林。世界上將不再有五彩繽紛的顏色�；▋憾伎萘耍〔荻妓�，永遠的睡著了。從此，世界上就不會有生命。
假如所有的小河干涸了，世界將不會再有可愛的小貓、小狗，因為他們早就渴死了，還有那些令人討厭的.蚊子也早已沒有了蹤影。世界上將沒有生命，原來有活力，生機勃勃的地球現(xiàn)在是死氣沉沉，耳邊只能聽見黃沙的怒吼，和沙塵暴卷起沙子的沙沙聲。
假如所有的小河干涸了，天將不在是藍色的，美麗的星球會變成黃色的星球，在這里除了黃色還是黃色。不會再有藍色的地球了。黃沙把世界給吞噬了。原來彩色的世界，變成了黃河飛舞的世界。只是一片死的寂靜，黃沙和沙塵暴合奏起了死亡進行曲，音樂透出來了死亡的味道。
假如所有的小河干涸了，我們也不會再安寧的活著，我們也將面臨死亡。我們將懷著悲傷和后悔死去，不會再有人們的歡聲笑語，我們是多么想念原來小河清脆的歌聲啊！
看，假如所有小河干涸了，是多么可怕啊，人們都會死亡，世界上將什么都不存在，所以讓我們珍惜水源，保護水源吧。讓我們一起努力，不要讓這樣的悲劇在我們身上上演。讓我們保護地球媽媽，不要讓她變得一片荒蕪，讓我們保護水源，讓浩瀚的星空永遠都閃耀這一顆藍色星球吧。
我喜歡什么作文11
閉上眼，就看見了那時夢中的蜻蜓，它們緩緩飛走，我沒有強留。
它們是奶奶帶來的吧。奶奶講的故事里總有這句：“蜻蜓有透明的翅膀，喜歡在湖面上飛來飛去�！比缓螅唑驯泔w入我的夢中，編織那彩色的童年。奶奶是很愿意為我講故事的，或許這就是我喜歡蜻蜓的原因。奶奶的故事像井水，永不干涸，卻只有一個人為我制造故事。這些有著沉重份量的故事?lián)纹鹞覂簳r的天空，使我的'童年不再透明。一整個童年啊。
我喜歡上蜻蜓就是在那個時候。
奶奶喜歡給我做草蜻蜓。我就舉著一只最大的，玩上一個下午，然后叫著讓奶奶為我做更大更好的蜻蜓。奶奶便笑著叫我學(xué)，我呆呆看著她的手勻速地在稻草間穿梭，卻總也學(xué)不會。她那神情似乎在干一件大事，只要是做蜻蜓，她就不笑了。我那時不懂，奶奶為什么不做別的。她就說，稻草跟蜻蜓是一種性格。然后，拉拉我的辮子，推我去玩。我也聽話，拿上蜻蜓追著風(fēng)跑去。蜻蜓在我的童年是多么重要啊。但童年就是童年，這我知道。
后來，奶奶老了，不種稻草了，手也愚鈍起來。我再也沒有用來懷念的大蜻蜓了�？赡棠痰墓适�，奶奶的蜻蜓，奶奶給我的童年，已經(jīng)烙印在我心底。奶奶還是敗給了歲月，我應(yīng)該早點明白的。就是那時，蜻蜓不再來。
但是，蜻蜓給我的一段記憶被我深藏了。我明白，回不去的童年，誰也不能把它裝在玻璃瓶中，倒出來再次玩弄。
我喜歡的，只是那時的蜻蜓。當童年不再，我只有欣賞它的權(quán)利了。
當蜻蜓飛過我的記憶深處，我忽然看見了她，那時讓我喜歡上蜻蜓的人，我的奶奶。
我喜歡什么作文12
我最喜歡的就是媽媽從山東孔林給我買的一個印章，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
說道它的花紋，簡直就是無法形容：從前面看，就像一條巨龍在高空中飛來飛去。從后面看，就像是一片彩霞，漂浮在半空中。從上往下看，有種半透明，半不透明的感覺。從下往上看，就會看到一種十分濃厚的顏色，很美妙。繩子上的白玉，是多么的皎潔，看起來十分的透亮，襯在下面的石頭上，這下面的石頭感覺十分的美麗、凸顯。
我覺得這是一塊瑪瑙，媽媽覺得這是一塊寶貴的石，外婆覺得這是奇珍異寶，爸爸說這是一塊神奇的石頭，而外公則說這是一塊奇妙的石頭。我都不知道這是怎么生長出來的.，你知道么？這一塊石頭，對于我來說簡直就是天公造物，如此的奇妙。我很高興，因為我手里有這么一塊美麗無比的石頭，但我又很擔心，這會是普通的一塊石頭嗎？
說起這一塊印章，它的傳說故事有很多——差不多都是我們家里人說的：我說有可能這原來是一塊普普通通的灰色的石頭，而一位神仙經(jīng)過了那里，把它變成了像現(xiàn)在的這個樣子；我的媽媽說可能是長在大山里面的一塊石頭，被人發(fā)現(xiàn)后加工而成的，否則不會這么便宜，肯定是會很貴；我的外婆說這塊石頭可能是人造出來的……這么多的傳說，令我感覺這一塊石頭是多么的神秘。
我為什么要買這一塊石頭？因為我第一眼看見的時候剛好盯準了它。我喜歡這一塊石頭嗎？沒錯，我拿著它，心里面就會充滿了歡樂。我為什么會給它編出許多的傳說故事呢？因為這塊石頭的形狀奇特，讓我不由的想去為它編許多的傳奇故事，讓我不由的闖進了夢想之海，讓我的腦袋會不由的不停地旋轉(zhuǎn)。這就是我要買下著一塊石頭做我自己的印章的原因。
這一塊石頭，讓我想起了童年的快樂，讓我回憶起了當時的往事，讓我回憶起了那么多的神奇?zhèn)髡f，讓我回憶起了那么多好玩的東西。謝謝你，小石頭！
我喜歡什么作文13
我如他人一樣，一件白色短袖襯衫，一條藍色白紋線褲，沒有多余的裝飾。我，正躺在塑膠跑道上那道白色帶點弧度的的線后，半弓著腰，只等老師一聲令下。
已經(jīng)記不清這是第幾次800米跑步練習(xí)了。可我依然記得每一次跑步過后，那到達終點的喜悅，如同點滴蜂蜜，加入平淡的生活中，甜味便漾了開來。
一直以來，我是喜歡奔跑的，喜歡奔跑時的艱辛與沖刺，喜歡一次次的追趕與被追趕，喜歡奔跑過后那酣暢淋漓的喜悅與解脫。
那藍色的褲腿劃出優(yōu)美的弧度，肉色肩膀與我并肩而出，愉悅歡快的哨聲在耳旁回響。
我依然奔跑！
跑過了三道彎，原本均勻的呼吸急促起來，原本輕盈的腳步沉重起來。我胸膛擴張，想要吸取更多的氧氣。熱辣的陽光灼在皮膚上，黏黏的汗水濡濕了頭發(fā)，貼在前額。我拼命揮動手臂，告訴自己，不要放棄。
望向教學(xué)樓那一盞盞明亮的燈，我想起了另一種形式的奔跑。
夜晚，我坐在通亮的護眼燈下，窗外的樹葉“刷刷”吹動，似與屋里那同樣“刷刷”的書頁形成合奏。我默默背誦著早已熟知的唐詩宋詞，翻開曾經(jīng)的數(shù)學(xué)卷，攤開密密麻麻的英語筆記本。我默念著，背誦著，那一個個漢字、數(shù)字、字母全部在腦海中翻滾而過，把大腦當做幕布，將昔日的知識重溫，掛鐘滴答滴答地響著，一片冗長的黑暗中突兀地亮起一盞燈。周圍一片沉寂，我似聽到了自己的.心跳，與那冗雜的腳步呼應(yīng)著，漸漸合拍。
也許，這便是奔跑中最艱難，也是最精華的一部分吧。
終點漸漸走近了我，那白色的勝利線條是我堅持的犒賞。如那連月的復(fù)習(xí)一樣，將那艱辛揮灑于考卷。喜歡奔跑在于快樂——沖破終點的快樂，亦如鮮紅的高分。
我的奔跑已接近尾聲，化作筆下流淌的文字，神奇地流露著我對奔跑的喜愛。
在沖破終點的那一剎那，奔跑永恒，我將永遠喜歡奔跑，因為喜歡過程，喜歡結(jié)果。
我喜歡什么作文14
我感受過趣味盎然的新海樂作文活動課，也體驗過大開眼界的記憶課，卻從沒聽說過落葉課，特別是聽說還沒有老師。
走出夏天的炎熱，來到秋高氣爽的時節(jié)。秋天是個美麗的季節(jié)，銀杏也更新?lián)Q貌了，從綠中帶黃，變成黃中間綠，綠色逐漸退去，只留下滿樹的黃葉，黃得那樣鮮艷，最后變成金黃色；楓樹跟銀杏截然不同，在夏天看不出差異，可是一到秋天，樹葉漸漸透出紅影，逐漸變?yōu)榧t色，紅得那樣熱烈，最后就像整棵樹都著了火似的，火紅火紅的。如今到了深秋，滿地或金黃或火紅的落葉，像閃爍著黃星星紅星星的地毯。
踏著滿地的落葉，我和媽媽來到幽靜的公園里，上了一堂別開生面的落葉課。說這堂課沒有老師，其實并不是，俗話說“大自然是最好的老師”。這堂課，大自然就是我的老師。
大自然真好，為我們準備了一地的落葉，這就是我們的教材；大自然真高雅，鳥鳴聲、風(fēng)聲是我們的音樂；大自然真愛美，綠的樹、紅的花，襯得金黃火紅的秋天分外耀眼。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們開始上課了。
花臺邊自然聚集著一堆落葉，這就是我們上課的.第一環(huán)節(jié)——踩落葉。在落葉堆里，我時而跳、時而跑、時而踢，落葉發(fā)出“呲嚓”的歡唱，給我伴奏。落葉飛舞起來，環(huán)繞著我，為我伴舞，踩落葉真有趣！
庭院里有一大堆落葉，小山似的堆積在那里，一片片像在述說著什么，又像在歡迎著什么。我靈機一動，可以把它們做成一件藝術(shù)品。土豆？太結(jié)實，不適合。窩窩頭？太蓬松。鳥巢？鳥巢！太合適了！我用掃帚把落葉掃成圓圓一團，再把中間稍微掏空，然后放進一些綠色的草葉，一個很有藝術(shù)感的鳥巢就做成了。略帶點枯黃的枝葉層層疊疊，里面透著綠意和生機，真是大自然和我的杰作��！
這節(jié)課真有意思，原來沒有老師的課也能上得這么精彩！
我喜歡什么作文15
林老師是我小學(xué)時候的一個老師。因為他是個男老師，幽默風(fēng)趣，所以大家都很喜歡他。在課堂上，他是一個——
嚴肅認真的教師
一堂數(shù)學(xué)課，老師邁著大步子走進講臺。老師的神情很糟糕。我們都心里有數(shù)，一定是上一次的單元考試成績很差。老師把一張卷子放在投影儀下，我看到了很多的紅叉和紅圈。老師指著一道題目，大聲說：“難道你們聽課都是左耳進右耳出嗎？這么簡單的題目都不會，我看你們這單元的內(nèi)容都白學(xué)了！”我們大家都把頭低了下來。老師更加大聲地吼著：“把頭抬起來！”于是，老師又把題目講解了一遍。別看老師這么兇，在球場上他是我們——
親密無間的戰(zhàn)友
“傳球！傳球�。 边@洪亮的聲音正是來自林老師。沒錯，我們?nèi)嗾诓賵錾咸咔蚰�！他接到球后，單槍匹馬，過五關(guān)斬六將，身輕如燕，靈活地踢著球，接近球門了，一個勁射，球進了！林老師像一個小孩子一樣跳起來說：“我們贏了！”
林老師還舉辦過一次野戰(zhàn)，他聯(lián)系了野戰(zhàn)部隊，送來了一系列裝備。我們大家準備就緒，即將要在校園里展開一場“生死搏斗”。我們各個手拿激光槍，林老師則架著挺機關(guān)槍。他沖向敵軍大營，橫掃敵人，毫無疑問打贏了。在戰(zhàn)場上，他是我們的`戰(zhàn)友，而在課后，老師同時也是一個——
耐心負責的導(dǎo)師
在上完課后，老師會把幾個后進生留下，一個一個輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。當他們有疑惑時，老師都會細細得講解給他們聽，直到他們懂為止。不僅如此，老師給會班里的優(yōu)生做一些拔高類的題目。又一次期末考試復(fù)習(xí)，我們總要做很多模擬卷，而老師為了在第二天改出考卷，晚上總是加班加點改卷子。可見他是一個多么負責任的老師��！
我喜歡我的老師，因為他嚴肅認真、親密無間、。耐心負責。他同時教會了我們許多的道理，我們理所應(yīng)當感謝他。林老師就是我最喜歡的人。
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