【推薦】寫風(fēng)景的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫風(fēng)景的作文 篇1
今年春節(jié)前，我們?nèi)业綇B門去旅游。聽(tīng)說(shuō)我的姐姐也去，我高興得一蹦三尺高，真想快點(diǎn)見(jiàn)到姐姐。
到廈門后，我們第一天就去了“鼓浪嶼”。為什叫做“鼓浪嶼”呢?因?yàn)槟抢锏睦舜蛟谏碁┥蠒?huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，很像鼓發(fā)出的聲音，所以就叫做“鼓浪嶼”�！肮睦藥Z”是一個(gè)海上小島，綠樹(shù)環(huán)抱、海浪拍岸、海水清澈、景色迷人。這個(gè)島上沒(méi)有汽車，游人都是步行，所以沒(méi)有污染。我們爬上了“日光巖”，聽(tīng)說(shuō)這里是廈門市最高的地方。從上往下看，鼓浪嶼簡(jiǎn)直是一片“海上綠洲”。后來(lái)，我和姐姐在沙灘上堆城堡，挖陷阱。不過(guò)應(yīng)了那句俗語(yǔ)“自作孽不可活，嘻嘻---嘻嘻，我掉進(jìn)了自己挖的陷阱。
第二天，我們又去了植物園，這里有非常多的珍奇植物。有“大絲葵”，這種樹(shù)很高，而且兩頭細(xì)中間粗，樣子很奇特。還有一棵高大的.“菩提樹(shù)”，據(jù)說(shuō)佛祖釋加牟尼就是坐在這棵菩提樹(shù)下。我們還看到了XXX爺爺種的一棵大葉樟樹(shù)，這棵樹(shù)長(zhǎng)得真茂盛，我們坐在樹(shù)下乘涼，緬懷改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師。
后來(lái)，我們還去了“胡里山炮臺(tái)”。這里的炮可多了，聽(tīng)說(shuō)都是用來(lái)抵抗倭寇的。其中最大的是“克虜伯大炮”。它于1893年制造，口徑較大，為280mm;炮重近50噸，全長(zhǎng)為13965mm;方向射界為360度;射程為1。6萬(wàn)余米，現(xiàn)存炮彈頭為29枚。是世界上最大的海岸炮。
廈門是一個(gè)美麗的城市，也是大陸與寶島臺(tái)灣相距最近的沿海大城市。我愛(ài)廈門，更盼望寶島臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)。
寫風(fēng)景的作文 篇2
上一年秋天，我回到了我的家鄉(xiāng)—從化�？吹搅酥貋�(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的美麗。
我走到一片稻田旁，稻田一望無(wú)際，就像一片金色的大海。突然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，稻田立刻吹動(dòng)起來(lái)，就像浪一樣，一個(gè)接著一個(gè)打來(lái)，十分壯觀。
當(dāng)我走到稻田的中央，仿佛就像在大海里，“大浪”向我撲來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)像我臉上打來(lái)。
秋天，我家鄉(xiāng)里的樹(shù)的.葉子變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多葉子都掉下來(lái)了，但是，有兩片葉子還在堅(jiān)持著。不過(guò)，來(lái)了一陣大風(fēng)那兩片葉子也緊緊地掉了下來(lái)，落在河里。兩片葉子就像小船一樣，漂走了。
這就是我美麗，可愛(ài)的家—從化。
寫風(fēng)景的作文 篇3
家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經(jīng)看過(guò)多少次。有人早已厭倦這些毫無(wú)新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會(huì)有不一樣的驚喜和收獲。
一天，校園小記者們?cè)谑Y老師的帶領(lǐng)下，再次認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。
我們要攀登一座正在開(kāi)發(fā)的山。這時(shí)，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺(jué)。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。
這座山由于正在開(kāi)發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當(dāng)其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個(gè)階梯，都有沖破極限的感覺(jué)。這樣的感覺(jué)或許不止我一個(gè)人感受到吧！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的風(fēng)景，大大小小的`田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機(jī)。我閉了眼，聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，心中想起油菜花盛開(kāi)的景象。真是其樂(lè)融融！蔣老師按下快門，記錄了大家登上山頂時(shí)的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。
再后來(lái)，我們又有了新的計(jì)劃：去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩(shī)句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹(shù)，使人想到堅(jiān)強(qiáng)。山底有許多蘆葦，我們拔起來(lái)，讓蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……
咦？這兒好像可以通往車路！我靈機(jī)一動(dòng)，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見(jiàn)，他同意了。我們還要經(jīng)過(guò)一處種植地才能到達(dá)車路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。
到了車路，我們跟老師告別，各自往家趕。
沒(méi)想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味啊！下一次，我肯定會(huì)品嘗出家鄉(xiāng)更獨(dú)特的風(fēng)格！
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