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【實用】抒情的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
水是流動的，且放手吧！
夜深沉下來了，聽著電話那頭說得無數(shù)個“好了”的時候，心也下沉了。
原本想要得溝通、尊重與在意，結(jié)果卻是心寒的爭吵和各自的神傷。你總是認(rèn)為：你在忙時，時間也會停止下來，水也是靜止的，如同你來時一樣，不會有些許的波瀾，不會有些改變，你閑時，當(dāng)你回過頭去關(guān)心時，一切都可以輕松地拾起，一切猶如開始。其實不然，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時，太陽照到了大地，嫩芽變成了綠葉，小露珠升華成了彩虹，水靜靜地流向了遠(yuǎn)方，一切都在默然中改變，你只是不愿去注意或你只是想一廂情愿地否為這一切變化而已。我在此已停留了許久你沒有在意到，我做出了很多努力你未曾感知到，我留下了傷心的淚你未曾憐惜到，我只能似水般地流過，流過你還停留的土地。
也許，當(dāng)你驀然回身時，你會當(dāng)然地以為你拿起，你得到一切都如從前，但這僅為你所想所愿而已。當(dāng)你所在意的、你所珍惜一切真為你所珍惜時，請你時刻在乎她，好嗎？
水是流動的.、時光是流逝的，萬物不會因你所想而停歇……
此刻，請放開你的手，隨水而流吧！
抒情的作文 篇2
交迫的人感到人間的溫暖；書是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；書是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
在你孤苦無依的時候，只有書才會永遠(yuǎn)的陪伴著你；在你犯了錯誤，眾叛親離的時候，只有書才不會離開你，嫌棄你；在你遇到人生的坎坷之時，只有書才會無聲的開導(dǎo)你，陪著你渡過這一段坎坷之路；在你的人生一片混亂時，只有書才會讓你重新找到生活的希望和勇氣；在你取得一點小成績時，只有書才會讓你懂得什么叫做虛心；在你失敗之時，只有書才會讓你懂得“失敗是成功之母�！�
從小到大，我就在書的熏陶之下成長。
在我很小的時候，就從《格林童話》、《安徒生童話》當(dāng)中認(rèn)識了白雪公主，灰姑娘，當(dāng)時我對她們可不是一般的癡迷啊！整天幻想著自己也是公主。在知道了《賣火柴的小女孩》之后，整天又為小女孩感到傷心，想給她送去衣服和食物。
在我稍微大一點之后，又迷上了漫畫，其中最喜歡的就是《》了。那個時候，看到漂亮的盒子就纏著媽媽買給我。整天圍在一堆盒子邊，希望從里面蹦出一個神奇的魔仙小藍(lán)來陪我玩。
在我四年級的時候又迷上了著名作家楊紅櫻的作品，尤其是里面的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》�！缎ω埲沼洝肥切ω埖淖允�，描述了一只聽得懂人話的貓從寵物變成一個有妻有子的名貓�？偣彩疟緯�，都寫得形象生動，讓人仿佛身臨其境。而《淘氣包馬小跳》的主人公是一個頑皮、可愛、淘氣的小男孩，性格開朗，剛生下來就會“跳”，而成為眾人的焦點。我很想認(rèn)識他，和他成為好朋友。
現(xiàn)在，我還喜歡看許多武俠小說，它們的`主人公帶給了我正能量，給了我勇氣。最重要的當(dāng)然還是我國的四大名著了。吳承恩筆下的孫悟空，目標(biāo)堅定，勇敢執(zhí)著，活潑可愛，讓人喜愛不已。還有其余的三大名著：《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》也很令人喜愛呢！
這就是我與書之間的故事，書給予了我們快樂和很多終生受益的道理，我們要珍惜它。
抒情的作文 篇3
雨，一個大地的生機(jī)表現(xiàn)之物。是情侶眼中的浪漫；是詩人眼中的哀愁；是孩子眼中的'精靈。一個神圣兒又圣潔的物品。象征一切的洗禮。
一場大雨，過后，仿佛心靈被洗禮了�；氐侥切┠�，學(xué)會哭訴的紐帶。那時希望什么都懂，現(xiàn)在卻希望什么都不懂，最好不過。
雨總能夠觸發(fā)我內(nèi)心深處最真實的一面——我最想保護(hù)起來的一面。
我愛雨，十分的愛，總喜歡用手去觸摸，仿佛摸到了云，摸到了天，摸到了一個不同的世界。
不知為何，摸到雨的那一刻，仿佛知道老天流淚啦，是在傷心嗎？突然就想哭。因為在雨中落淚，他們只會以為那是雨滴。哈哈，原來只是雨滴。
可以放下那些陰霾，拋開一切�？烧娴膾侀_了嗎？
雨總能激勵我，雨好像是愛著大地，經(jīng)過困難重重，甘愿化為雨守護(hù)大地。
我要像雨一樣在風(fēng)中翻騰，勇敢為自己的所愛、所想去拼搏奮斗。
雨洗禮了整個大地，同時也洗禮了我這顆渾濁的心。
我要像雨一樣在風(fēng)中翻騰，無所畏懼。
我最愛的雨——風(fēng)中翻騰的雨。
抒情的作文 篇4
在家里，我有一個寫作業(yè)的桌子。在我的做自上，經(jīng)�？梢钥匆娨粋�精致的小鬧鐘。那個小鬧鐘代表著媽媽對我的愛，也帶著我對媽媽深厚的感情。
這個鬧鐘是我過生日的時候，媽嗎送給我的禮物，媽媽希望我珍惜時間。這個鬧鐘是我最心愛的物品，我 一直把它當(dāng)寶貝。
這個小鬧鐘的造型是可愛的小奧特曼，每當(dāng)我寫作業(yè)寫累的時候，他就大聲對我說：“我是奧特曼，早起去作戰(zhàn)�！毙◆[鐘鐘面上的圖片，每隔五分鐘就變一次，都是奧特曼的圖案。這個小鬧不但很可愛，而且還有我和媽媽的故事。
有一次我寫作業(yè)時，寫著寫著就睡著了。是媽媽把小鬧鐘定了響鈴把我叫了起來。
還有一次，那天晚上，媽媽在小鬧鐘上給我定了一個點。媽媽看我寫作業(yè)已經(jīng)很累，就讓我睡一會兒覺，我一把頭趴在桌子上就睡著了�？墒蔷驮谖疫M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，正在做著美夢的時候，小鬧鐘就大聲地喊起來：“我是奧特曼，早起去作戰(zhàn)。”，我被喊醒。這時已經(jīng)是晚上7點多種了，我趕緊拿起筆，飛一樣地寫了起來，不到8點我就把作業(yè)寫完了。這多虧媽媽為我定了點，不然我一覺睡到大天亮，就沒有時間完成作業(yè)了。那么，早晨來到班級后，我的名字就會出現(xiàn)在老師的記事本上，還不知要挨多少批評呢。
媽媽所做的的一切都是為了我，給我買這個小鬧鐘，讓我則增強(qiáng)時間觀念，改掉拖拉的毛病，學(xué)會珍惜時間，真是用心良苦�。〔⑶�，有了這個鬧鐘，促使我及時完成作業(yè)，減少了老師的.批評，得到了更多的表揚。
的確，這個小小的鬧鐘表達(dá)了媽媽對我的深深的愛，真沒想到，媽媽送給我的生日禮物不僅僅是個鬧鐘啊，而是媽媽的慈母心�；叵肫饋�，平時，雖然媽媽會說說我，罵罵我，但那都是對我的關(guān)愛，是恨鐵不成鋼啊。我看著鬧鐘的秒針不停地走，心里想說：媽媽您太累了，而我太幸福了。
抒情的作文 篇5
小我十二歲的妹妹，出生于二零一三年十月二十日零時六分。 她的降臨，對我來說是一場夢。初為人姐，我有些不知所措。 接過無數(shù)個歡天喜地的電話后，我開始陷入沉思。這個小生命，就這樣出現(xiàn)在我生命里了？父母……
小我十二歲的妹妹，出生于二零一三年十月二十日零時六分。
她的降臨，對我來說是一場夢。初為人姐，我有些不知所措。
接過無數(shù)個歡天喜地的電話后，我開始陷入沉思。這個小生命，就這樣出現(xiàn)在我生命里了？父母會不會偏愛？我會不會因為“失寵”而討厭她？我的眉毛不知不覺湊到了一起，糾結(jié)著到底要不要松開。
然而是我多慮了。我很愛她。她是我生命中的一部分�；蛟S我說的很多話她都聽不懂，她自娛自樂著什么我也不明白，但我就是喜歡她的單純，喜歡她的笑，喜歡得不得了。
父母工作忙，三個月時，妹妹就跟著外婆在一起。在一百八十四公里外的'海邊小鎮(zhèn)，無憂無慮，自由自在的生活著。
所有關(guān)于她的一切，都只能在電話中說了。她在電話那邊“咿咿呀呀”半天，雖然找不到任何一個我聽得懂的字，但聽她“咿咿呀呀”的，我這從不容易滿足的人第一次滿足了，安心了。
等她上學(xué)時，父母老了。我才剛剛工作。說實話，她的降生，并不是天時地利人和。但那有什么關(guān)系呢？我愿意在她身上傾注我所有的愛。我用所有，報答父母給我的愛。我用所有，報答妹妹給我的歡樂。
妹，你知道嗎？你是我們家的奇跡！如果沒有你，風(fēng)都會嘆息。世界再美，姐始終如一。知道我終于遇見了你，我的生命才開始有了意義，我想拉起你的手，與你同行。用我們滾燙的心，打破黑暗的邊境。就算寂寞來襲，我身旁依然還有你，讓我們繼續(xù)做自己，好嗎？
謝謝上帝，讓我遇見了你。謝謝父母，讓我擁有了你。謝謝你，親愛的妹妹。第一次讓我有了責(zé)任感，我愿意做母雞，保護(hù)那么可愛的你。
比我小又怎樣呢？我愿意把你每一個時期的模樣刻在腦海，永不磨去。我愿意把你說的每一句話都放在心里，永不忘卻。我愿意把你穿過的衣服都收集起來，永不丟失。
我想創(chuàng)造只屬于我們倆的一片天。我想擁有一段只屬于我們倆的回憶。
妹，別擔(dān)心，別害怕，姐姐陪你長大。
抒情的作文 篇6
初中三年，我不知道我得到了什么，但現(xiàn)在，馬上又要面臨一場失去。
失去這三年的時光，失去你們。
或者，我早就失去你們了。
我終是逃不過時間的宰割。
時間白駒過隙，青春打馬而過，是否連同時間離去的，還有我們無盡而脆弱的想念？還未結(jié)束，便已開始緬懷過去。我說過：“學(xué)生時代，一個不斷受妥，不斷死亡再新生的時代。而我流著淚，踏著回憶的尸體大步向前走。路兩旁的花朵，開至極點�！钡聦嵤欠裾媸沁@樣，自以為強(qiáng)大的我們卻在不知不覺中敗給了時間。那些自以為永恒的情感，那些
自以為快樂的話語，那些自以為不朽的友誼，卻在某一天的某一時刻，手牽手，共同奔赴一場盛大的死亡。
誰的手腕上，留下華麗的傷。
誰的校服上，留下褪色的字樣。
有誰會記得，這些精致而微小的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)給我們的心覆上怎樣的歡欣，怎樣的幸福，怎樣的甜蜜，怎樣的悲傷。瑣碎而溫暖的，一些殘舊的痕跡。日后觸摸到，便會涌起那時的片段。只是，當(dāng)時的情感，只會換成淡淡的微笑或深深的`沉默。這似垂暮老人般的追憶，都會在我們分開后不停地上演。夜以繼日，不知疲倦。
風(fēng)沙迷了眼，還未來得及看清，便已在說離別。
陽光閃了一閃，我們長大了。但我卻仍躲在年少那長冗繁而深沉的夢中不愿醒來。但是誰在唱歌，細(xì)細(xì)地圍繞，慢慢地收緊，然后，窒息。夢醒時分，只留下心尖上鈍鈍的疼痛和臉頰上猶有余溫的淚痕。手緊緊地握著，展開，卻只有濕漉漉的汗在反光，嘲笑我的軟弱。它在問我：“你想抓住什么？你能抓住什么？”這問題如同憑空甩來的一只手，給了我響亮的一耳光。而我，沒有回答。我，無法回答。因為時光的洪水呼嘯而過，那么快那么猛，我茫然，我無助。在這場離別的盛宴里，連痛都麻木了，我更不知我空空的手能抓住什么。
也許，什么都抓不住。
可我想留下的，我想抓住的，只有你們。
我不想和你們分開，真的不想。
可卻有什么用。
面對如此沉重的離別，你們是否會如我這般不舍，你們是否會如我這般難過。說離別，枯澀的嘴唇翕動著卻始終開不了口；唱離別，音節(jié)在干啞的喉嚨涌動卻始終發(fā)不出聲音；感離別，心里卻空蕩蕩的，是有什么東西遠(yuǎn)去了；離別感，卻只有炙熱的液體暢快地奔騰而下。
你們是否會這樣。
應(yīng)該，不會吧。
松開彼此緊握了三年的手，我們在這一個路口背道而走，自此分開，各奔天涯不回頭。
留下離別感，冷卻了余溫，只把悲傷放回心頭。然后，抬起腳，邁向下一個路口。
抒情的作文 篇7
春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢中蘇醒了。
靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長大了，嫩綠的葉角慢慢地舒展成一個圓形的大盤子。再過幾天，你看到的不再是什么“大盤子”，再不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的`“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，它的用處可大呢！不管誰發(fā)燒感冒，只要摘下它煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢！
盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾漸漸長大了，潔白似玉的花瓣輕輕地綻開。啊，花瓣白中帶點兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會相信是從又黑又臟的泥水中長出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下來洗凈，放在杯子中，再沖水，加點兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。
隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩件“寶貝”——蓮籽和蓮藕。蓮籽既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。
抒情的作文 篇8
在人聲嘈雜的大街上一位白發(fā)蒼蒼的老人，他手里緊握著有些年代的拐杖在盲道上熟練的走著。突然他停了，原來前面有輛大貨車在倒車，車后的喇叭發(fā)出刺耳的聲音。老人用拐杖焦急地杵著地面。貨車終于開走了，可是老人還在等待。我想，他是以為貨車還沒走吧。我走上前說：“老爺爺，貨車走了可以過了。您去那?我?guī)湍！崩先苏f：“孩子，我是在等在對面高考的女兒�！蔽覞M臉疑惑的問：“那您為什么不去馬路對面的校門口等?”他慈祥地摸著我的頭說：“呵呵。孩子你想啊，我是個瞎子，校門口的人又多。再說了，其他家長都是找孩子，我不能讓我女兒找我啊”我恍然大悟。我說：“老爺爺，我把你扶到椅子上吧�！崩先它c點頭，我正要把手放到老人手上時我猶豫了。老人的手上貼了好幾塊白膠布，膠布已經(jīng)磨黑了。還有手背其他地方裂開殘留著干干的血跡。這時老人說：“孩子，怎么了?”我看看老人熟悉的面孔說：“沒什么�！闭f著，我小心翼翼地握住老人的手，我攙扶著老人坐到了椅子上。老人坐在椅子上把拐杖靠到椅子旁說：“孩子，謝謝你�！蔽沂炀毜恼f：“You’rewelcome”老人說：“什么?什么有啊我要克木?”我說：“嘻嘻，就是不用謝的意思�！崩先苏f：“看我這老頭子，還不如你呢�！闭f著我們都笑了。
我坐到老人旁邊，凍得直打顫，老人輕輕地握住我的手說：“孩子，冷吧?這么冷的天咋還不回家?難不成害怕把我丟了?”我吞吞吐吐地說：“我……我和家人吵架了，不想回家”老人眉頭皺起來說：“孩子，快回家吧，你家人肯定在焦急地找你呢”我低下頭看看淺黃色盲道對老人說：“我要也是盲人多好啊，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)�！崩先藝�(yán)肅起來：“孩子，你家人是愛你的，你的一切。你的雙眼都是父母給予你的。等你真正變成盲人時你肯定想變回來!”我沒話說了。我馬上開始轉(zhuǎn)移話題。我用手摸摸老人手上粗糙的'皮膚說：“老爺爺，你的手……”我還沒說完老人就說：“呵呵，這是冬天撿垃圾撿的�！蔽殷@訝的說：“什么?您竟然撿垃圾?那您為什么不戴手套啊?”老人說：“我摸棍子要有手感，要不啊，這盲道我就不會走嘍”我嘆口氣說：“老爺爺，我先回家了啊�！崩先苏f：“走吧”我其實不想回家就悄悄的躲在椅子后的樹叢里，一直觀察老人。過了半天我注意到對面學(xué)校人更多了，學(xué)生都出來了，這是有位文質(zhì)彬彬的女孩出來了，她四處觀望好像注意到了老人。她向這邊跑了過來，她走到老人面前說：“爹�！崩先苏酒饋碚f：“紅兒，是你嗎?”看這形勢就知道他們父女肯定很久沒見面了。女孩說：“爹，是我。你咋不去學(xué)校門口?“老人說：”我……我怕給你丟人�！迸⒀劢翘幟黠@的有一絲淚光。女孩沒說什么，只是攙扶著老人在盲道上一步一步地走了。
第二天，我從朋友家出來，又走在了這條路上。這是我離家出走的第二天。我呆呆的站在那里厥著嘴等待著時光的流逝。這是我看見遠(yuǎn)處一個熟悉的身影。那個身影離我慢慢的近了，是那個女孩，她手里似乎捧著什么。等她走到我身邊坐在老人昨天坐的椅子上，我走近她，我驚呆了，她手里捧的竟然是老人的遺像。我問她：“姐姐，老爺爺他……”她無力的回答：“我父親他走了，他就這么走了�！蔽殷@訝地說：“昨天還好好的，今天就……”我又問：“那您為什么來這?”她抽噎這回答：“這是我父親常走的一條路，這里是目的地。我父親是位教師，他失明后一直有養(yǎng)老保險，可他每天堅持撿垃圾。他說這是幫助其他盲人清理盲道。每天他都在我學(xué)校門口望啊望，就是不想讓別人知道他是我父親�！闭f著她失聲痛哭。我呆呆的站在那里像是一座冰雕，我的眼框中的淚水像斷了線的珍珠一滴一滴地落在地上。這是我才明白父愛是偉大的，同時心靈最潔白的就是盲人。
以后，我每天在上學(xué)路上都會看到那熟悉的身影在時不時地彎腰撿垃圾。那個身影是誰?她—老人的女兒。
抒情的作文 篇9
撐一柄小傘，遙望遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)，我的故事，從這里開始。
暑假里來到安徽，一路上山川勝跡頗多，然而最吸引我的，卻是那靜坐一方的小鎮(zhèn)——西遞。
到達(dá)西遞的那一天，微微細(xì)雨，灑落人間，只得撐起小傘，隨著人流，緩緩步入小巷。
小橋流水，青磚石板，一方好人家。幽深的巷子里，靜寂無聲，斗拱飛檐之下，鈴鐺搖曳作響，淳樸的鄉(xiāng)民們，或坐，或站，怡然自得地洗衣。來到這兒，連腳步聲都變得輕盈，生怕打擾了這一片祥和，一方寧靜。
美好的地方總是令人流連，待我回過神來，旅游團(tuán)早已遠(yuǎn)去，只有寥寥幾個游客的.身影在巷子盡頭漸漸遠(yuǎn)去，隱沒，霎時，心中變得慌亂起來，在小巷里奔跑起來，“嗒嗒”的腳步聲在巷子里回響。
許久過后，我累得氣喘吁吁，彎下腰，撐住膝蓋，稍作休息，抬頭望著眼前錯綜復(fù)雜、似乎都是一個模樣的巷子，心中無比迷茫。這會兒父母一定很著急吧？我能不能走出這條小巷？種種疑問、焦慮涌上心頭，此刻我的心情無比低落。
這時，一聲鳥鳴從天而至。那是一只麻雀，深灰色的羽毛，烏黑的雙眼，玲瓏的身體，倒也有幾分可愛；它歪著頭，凝視著我，發(fā)出一連串悅耳的鳴叫。望著這小小的生靈，心中不由得生出一股柔情與力量，仿佛這細(xì)弱的鳴叫是一束光，融入我的心田，仿佛在鼓勵我，讓我繼續(xù)尋找大部隊。
麻雀很快便飛走了，我也繼續(xù)堅定地邁開腳步。似乎是上天有感，我很快找到了旅游團(tuán)，當(dāng)我重新回來的一剎那，我仿佛瞥見一只麻雀從天邊飛過……
或許有人會說，我遇到麻雀是個巧合，但我寧愿將這理解為古鎮(zhèn)西遞給我的指引，它讓我對這個傳承了上千年的文明之地懷有一種神奇的敬仰。
這，就是我的故事。
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