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小學(xué)生快樂(lè)的作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
回老家,最受歡迎的就是小溪啦。看到這兒有的人可能會(huì)說(shuō),每次你都寫(xiě)小溪,捉來(lái)的蝦又玩不了又吃不得,那多沒(méi)意思!不過(guò),這次我們的目標(biāo)不是魚(yú)蝦而是溪螺,而是把它們捉來(lái)炒著吃。
溪螺只適合在干凈的溪水里生活,要是把它們放到大河里養(yǎng),它們都要被沖死啦!溪螺喜歡在石頭上挪動(dòng),喜歡吃水里的漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣,都背著重重的.殼,一有什么動(dòng)靜就縮回殼里。
溪螺很容易抓,因?yàn)樗鼈兊囊苿?dòng)速度比魚(yú)蝦慢。不過(guò)你必須要很有耐心,因?yàn)樗鼈兊念伾褪^很相似。
我們下溪了,開(kāi)始慢慢地挪開(kāi)石頭,看看石頭地下有沒(méi)有溪螺?梢韵萏y找了,我翻了好幾塊石頭都沒(méi)找到一個(gè),我開(kāi)始有點(diǎn)急躁,心想:怎么還沒(méi)找到呀?這時(shí)表姐好像發(fā)現(xiàn)了什么,她舉起來(lái)一看叫道:“我找到了!”我們上前一看,還真是,足足有三個(gè)手指甲那么長(zhǎng)!緊接著她又找到一個(gè)......
過(guò)了一會(huì)兒,我們都累了,拿起杯子數(shù)了數(shù):1、2、3......才7只呀!看來(lái)是吃不成了?赊D(zhuǎn)而想了想:“我們不是玩得很開(kāi)心嗎?”便瞬間開(kāi)心起來(lái)了!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
都說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”,這次,我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的周末。
一上車(chē),我就想象著揚(yáng)州的樣子,直到睡著了還在想,我恨不得給客車(chē)插上一對(duì)翅膀,穿過(guò)擁擠的車(chē)輛,穿過(guò)喧鬧的人群,直奔揚(yáng)州。
到了5A級(jí)景區(qū)瘦西湖,我們都搶著下車(chē),都想先看看那美麗的景色。進(jìn)了門(mén),我們先合影留念。接著我們繼續(xù)往前走,越往前,美麗的花就越多,滿地的郁金香、芍藥、牡丹。到了湖邊,我和伙伴們爭(zhēng)相合影。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,我們踏上了第一天的歸程,快樂(lè),將留給第二天延續(xù)。
第二天該去個(gè)園了,我在車(chē)上悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),特別高興。一下車(chē),我就感受到了春的暖意。
成片的竹林,讓我感到像置身于靜謐的原始森林中一樣。這里不僅有竹子,還有銀桂、紫藤等植物。在池塘旁,我還拿著杏仁喂魚(yú),望著爭(zhēng)搶食物的'魚(yú)兒,我想到了現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng),真是適者生存!
隨后,我們又去了主人的住宅參觀。這次,我懷著一顆解放疑惑的心走出了個(gè)園。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是去毛絨市場(chǎng),這也是最激動(dòng)人心的活動(dòng)了。一分配好隊(duì)組,我們就向毛絨玩具店沖去。我先給爸媽買(mǎi)了一對(duì)咪兔,然后又給朋友買(mǎi)了兩個(gè)娃娃,最后給自己買(mǎi)了一只小熊和一只小老鼠。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)鈴聲多響亮~當(dāng)聽(tīng)到這首音樂(lè),就好懷念當(dāng)時(shí)在美國(guó)的冬天。只要快到圣誕節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)擺出許多大大小小的圣誕樹(shù)、圣誕老公公和雪人的模型,而且還會(huì)在房子的里里外外都架上“LED”燈。有時(shí)也會(huì)辦熱鬧的圣誕晚會(huì)來(lái)度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節(jié)。晚上時(shí),從街頭一眼望去,有如一條亮晶晶的大魚(yú)。還聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)有圣誕老公公來(lái)送禮物,如果我也有,你知道我會(huì)想要什么嗎?我想要的就是“樂(lè)高積木”。
如果真的有圣誕禮物,我最想要的就是樂(lè)高積木,我喜歡它是因?yàn)樗且环N很棒的玩具,可以培養(yǎng)我們的專(zhuān)注力和想像力,雖然它很貴,但是它對(duì)我非常有幫助。當(dāng)我很無(wú)聊時(shí),我會(huì)把它拿來(lái)玩,讓我的專(zhuān)注力與想像力提高,這樣學(xué)業(yè)才會(huì)進(jìn)步。
其實(shí)美國(guó)有圣誕老公公,但是他們是人扮的。大部分都是在很大的或很有明的公園和學(xué)校,有的.還會(huì)送糖果。有的地方?jīng)]有圣誕老公公,但是有一棵約十幾層樓高的圣誕樹(shù),最上面還有一顆閃閃發(fā)亮的星星。紐約很多地方都是這樣,可以讓大家拍照,非常壯觀。
如果圣誕老公公送我這份對(duì)我很有意義的圣誕禮物,我也會(huì)祝他平平安安、快快樂(lè)樂(lè)和身體健康,讓他每年都可以送圣誕禮物給大家,祝大家圣誕快樂(lè)!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
寒假時(shí),媽媽告訴我一個(gè)好消息:明天我們要去野炊了!我高興得一蹦三尺高。
次日清晨,我5點(diǎn)多就一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái),洗漱吃穿完畢后,跟林靜,李衡全家與我的音樂(lè)老師來(lái)到了河邊準(zhǔn)備野炊。
剛到河邊,老師就叫我們搬田土烤地瓜。我們高高興興的到了田里,我找來(lái)找去,終于找到了一塊適合的田土。我試了試拿,不重,便拿到河邊,剛搬到那兒,就前功盡棄———摔碎了,只好重新再搬了。搬好了田土,過(guò)了一會(huì)兒,田土烤紅了,地瓜埋了進(jìn)去,老師又用石頭在帶來(lái)的`水泥板上砌成了一個(gè)“燒烤爐”,給了我們每人一支雞翅,讓我們坐在“烤爐”旁邊烤雞翅。由于我適當(dāng)旋轉(zhuǎn)雞翅,避免一邊焦一邊生,再加上適當(dāng)?shù)纳舷乱苿?dòng),烤得色香味俱全,但是可惜的是我不喜歡吃雞翅,第一只我烤熟的雞翅便給老師食用了,接下去我連續(xù)8次獲得“冠軍”,大家都稱(chēng)贊我烤得好。
接著,地瓜熟了,大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜,老師擺上了燒烤架,我一人一次烤了2個(gè),都跟前9次一樣好,連我自己都懷疑這是不是我烤的。后來(lái),我去河邊跟林靜往水里鋪石頭路,鋪得我滿頭大汗,加上一次滑落水里,鞋子都濕了,終于鋪好了四分之一的路,這時(shí),老師叫我過(guò)去,知道我什么也沒(méi)吃,便煮了我喜歡的泡面給我吃。吃完了泡面,我又到了那兒鋪路。跟上次一樣,我又滑落了一次,兩邊的鞋子都濕了好摻^……路,剩下一半沒(méi)鋪完了,但是要回家了,我戀戀不舍的走上了車(chē)子。
不知道下次還會(huì)不會(huì)在這里野炊,石頭路還在不在,如果再來(lái)這里我一定要把路鋪好,讓大家走一走。小河,再見(jiàn),花草,再見(jiàn),小路,再見(jiàn)!
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
秋天像一個(gè)畫(huà)家,把那黃綠相間的大自然地毯涂得多美!
秋天的天空像藍(lán)色的大海,雪白的云像一朵朵棉花。藍(lán)天、白云,令人忘記一切煩惱。
放眼望去,高粱笑彎了腰,谷穗挺起了大肚皮,棉花潔白耀眼,就像無(wú)數(shù)云朵落在了地上。果園里,紅彤彤的蘋(píng)果,紫瑩瑩的萄萄,黃澄澄的梨,橙色的橘子,火紅的柿子……可真是太誘人啦!
隨風(fēng)舞動(dòng)的串串紅,傲霜斗雪的菊花,亭亭玉立的雞冠花,清香誘人的桂花,在秋風(fēng)里開(kāi)得可熱鬧呢!
秋天的果子成熟了,像一個(gè)個(gè)美麗的寶石,梨香香的`,菠蘿甜甜的,桔子酸酸的,各種各樣的氣味都躲在小雨滴里呢!
楓樹(shù)的葉子像一枚枚紅紅的郵票,郵來(lái)秋天的涼爽。
迎澤公園的菊花展真是引人注目,有的菊花生長(zhǎng)在水里,有的菊花生長(zhǎng)在土里,“引誘”得我都不想回家了。
我去放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得可高呢!還差點(diǎn)掛到樹(shù)上呢!
秋風(fēng)漸遠(yuǎn),撥動(dòng)天地的音弦,彈奏感人的曲子,聽(tīng)“沙沙沙,沙沙沙”,那么清脆,那么歡快,那么和諧,這是落葉發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音,它們不會(huì)為自己的凋零而悲哀,它們?yōu)樽约褐孬@新生感到高興。
秋天可真快樂(lè)!