【熱門】寫六一的作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫六一的作文3篇，歡迎大家分享。

寫六一的作文 篇1

　　聽媽媽說“六一”兒童節(jié)快到了，我想去動物園看動物。我要帶一些零食，主要有：面包、火腿腸、薯片、巧克力、花生等。

　　首先我要去看鸚鵡。它的嘴巴像一把小小的彎鉤，和閃閃發(fā)亮的小眼睛配在一起，顯得多么聰明呀！頭上的綠毛和背上翹起，天藍色的羽毛混雜在一起，從脖子到腳都是黃色的羽毛，我覺得非常漂亮。

　　然后，我還想看小白兔。眼睛是紅紅的'、耳朵豎起來的、身上的毛都是白色的、尾巴短短的、四只腳一蹦一跳地真可愛。

　　我希望“六一”兒童節(jié)能看見那些動物，滿足我的好奇心，讓我進一步了解動物的生活。

寫六一的作文 篇2

　　睜開惺忪的睡眼，迎來了期盼已久的日子：“六一國際兒童節(jié)”。記得老師交代今天照常上課，這個屬于我們的節(jié)日會過的怎樣呢？

　　整個上午都是“沉悶”的課，難道這個“六一”就這樣郁悶？就在臨下課的時候，班主任終于帶來了好消息：為慶祝“六一”，下午大家?guī)Ш米约合虢粨Q的書，第三節(jié)課舉行買書、賣書和換書活動。這個消息就好像在夏日午后沉寂的池塘投入了一塊石頭，同學們一個個歡呼雀躍起來。

　　中午，我挑了兩本自己看得比較熟的書。下午第三節(jié)課，活動開始了，同學們紛紛拿出自己帶來的書，熱情地向同學介紹起來，霎時，教室里一片叫賣聲、討價還價聲，活動進行得熱火朝天。同學們買的'買、賣的賣、換的換，大多數(shù)同學都推銷出了自己的書，又得到了自己喜歡的書。我也交換來兩本不錯的書。活動結(jié)束時，同學們一個個歡天喜地而歸。

　　我覺得這樣的活動不僅讓我們多了個獲得知識。

寫六一的作文 篇3

　　20xx年5月31日，鏡湖小學慶六一，7：30分三(1)班同學基本到齊，他們懷著高興的心情在班上等待著鈴聲響起，7：50分鐘聲終于響起了，伴隨著嘹亮的“運動員進行曲”全校的學生都來到了操場，只有表演節(jié)目的`同學在一旁準備著，三(1)班一共有3個節(jié)目，《榜樣》、《找回自己》等。

　　首先，是老師們表演的節(jié)目《牛仔舞》，雖然他們不像孩子們一樣靈活，但他們做的很整齊，從這些老師眼里可以看出，他們已經(jīng)非常認真、努力了。第二個節(jié)目過后就是我們?nèi)?1)班的節(jié)目了，節(jié)目中小演員們表演得很精彩，真棒!她們一會兒動動頭，一會兒踢踢腳，當她們最后下臺時我看見他們喘著氣。哦!原來跳個舞也真的很累呀!

　　最讓我記憶猶新的節(jié)目是印度舞，當演員們在扭屁股的時候，那角度可真大呀，不過最讓我敬佩的還是動頭，只見她們一只手用蘭花指頭放在頭上，一只手放在下巴下，脖子一動不動，就只有頭在動，真厲害!

　　在XX：00鐘，六一典禮結(jié)束了，三(1)班同學都依依不舍地離開了校園。

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