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我的爭作文

時間:2023-05-26 10:17:50 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我的爭作文3篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的爭作文,希望能夠幫助到大家。

我的爭作文3篇

我的爭作文1

  爭永遠是一把雙刃劍,但聰明的人不會因“槍打出頭鳥”而不爭,因為那樣你會得不到藍天;也不會因“木秀干林,風必吹之”而不爭,因為你有你的不到陽光;更不會因“雷霹靂高處”而不爭,因為那樣你得不到雨露。爭,讓我美麗一次。

  夏日的太陽高掛在藍天上,空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發(fā),窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗!拔疫@有個朗誦比賽的名額想去的起立!北疽巡话驳娜巳褐许懫鹨魂囼}動的聲音。但沒人站起來。講臺下一片混亂,有的則在繼續(xù)埋頭苦讀,更有甚者還趁著明媚的陽光午睡。聽到這話后,我緩緩將頭移出書海,推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦,比賽,一個名額。幾個詞在我的腦海中反復移動!岸嗪玫臋C會呀,我一定要爭取到它,讓自己美一次!蔽译p手支著桌子,勉強地站了起來“老師,我去。

  一陣哂笑立刻向我砸來,“得了吧你,語文課代表都沒去,你爭個什么勁!庇质且魂嚐o聊的`諷刺與嘲笑。一群不懂得爭得燕雀,你們不會懂的,爭,讓我美麗一次的道理。最后我爭到了這個名額,或許那不叫爭。短暫的三天在我眼里是那么的漫長,因為在這三天中,我不僅要做好賽前悸動的心理壓制,而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺。

  三天,我不斷的告訴自己:爭,會讓你美麗一次。

  三天后,我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領獎臺上,雖然未能奪冠,但爭,讓我美麗了一次。

  爭,它永遠是一枚硬幣一面會讓你美麗,一面卻會讓你頹廢。當這枚硬幣在移動時,你所要做的并不是要等待結果,而是要用爭的行動去改變負面的結果。這一次,是爭,讓我美麗一次。

我的爭作文2

  黑板上鮮紅的倒計時像催命符一樣緊逼著我。我定是毫不猶豫的與它爭分奪秒!這,就是我的“爭”。

  九年級以來,倒計時就是一道巨大的警鐘,我里面提心吊膽,時而全力以赴,我多了份努力,也領略了爭分奪秒的精彩。

  課堂

  所謂爭分奪秒,就是從不放過任何課堂。在課堂上我不放過每一個復習要點,緊隨老師的步調(diào),努力的為自己畫思維圖,聚精會神的分析解題思路,響亮地背誦課文,一筆一畫地糾錯別字,我把時間捏在指間,吝嗇地還它自由。

  我盡力爭取時間,是因為我深知:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

  課間

  所謂爭分奪秒,就是從不放過任何課間。在課間我煥然一新,抹掉閑聊閑逛的.污點,坦然有序地整理課堂筆記,溫習重難點習題,時而與同學探討課堂上老師留給我們的提升題,皺皺眉又微微一笑;時而摸出本“掌上明書”,沉浸在曲折的情節(jié)中與各人人物共享喜怒哀樂,我把時間藏在小盒子里,小心翼翼地打開它。

  我盡力爭取時間,是因為我知道:“少壯不努力,老大徒傷悲。”

  路途

  所謂爭分奪秒,就是從不放過任何路途。每每在上學途中,我要邊走邊背《出師表》,記一記“theTemacottaArmy”這類長單詞,想想前一天的學習情況使學有所獲,我把時間踩在腳底,微微抬起小碎步進入校園。

  我盡力爭取時間,是因為我深知:“一日這計在于晨,一年之計在于春!

  現(xiàn)在,我身處沖刺階段,更是為自己爭時間,拖進步,所有的努力匯集在一起只為六月的精彩一搏。

  “31天,30天,29天……”鮮紅的數(shù)字一次次的更改著,我一次次的攥緊時間,爭分奪秒!

  這,就是我的“爭”。

我的爭作文3

  我學習古箏四年來經(jīng)歷了許多的酸甜苦辣。失去了許多,也收獲了許多。

  剛開始喜歡古箏,是被古箏所發(fā)出的美麗的樂曲和演奏者那如癡如醉的神情所吸引,在爸爸媽媽問我“能否吃得了苦并堅持下去”時,我想都未想地回答“一定能”。于是,我抱著能彈奏一首美妙動聽的歌曲的愿望,踏上了學琴之路。我從1、2、3和指法等基礎學起,每周兩節(jié)課,認認真真,一絲不茍,起初還好,能按部就班地學下去。但時間一長,我對學習過程中機械訓練感到枯燥單調(diào),漸漸厭煩起來。那時雖然幼兒園沒有學習任務,可要占用我大量的玩的時間,我不想學琴的情緒越來越大。慢慢的,練琴對我來說像是受刑。我也多次哭著對媽媽說“我后悔學琴了,我不想學了”。后來我媽媽和老師不斷鼓勵我,采用多練短的.曲子,使我恢復信心,有成就感,縮短練習時間等辦法使我慢慢渡過了第一個低潮,后來又反復過幾次,但我都闖了過來。

  去年8月份我順利通過了古箏5級考試,10月份我又參加了我校民樂團。今年1月份,我有幸參加了校新年音樂會的演出,3月份參加了“喜迎奧運缶”的演出。回顧學琴所經(jīng)歷的辛苦,和取得的這些成績,我練琴更有信心,勁頭更足了。

  希望我的琴聲能給給老師和同學們帶快樂。

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