【熱門】小學(xué)日記匯總十篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)日記 篇1
因?yàn)樯≡缟蠜]去學(xué)校，我看見了跟昨天一樣絲毫沒有變化的小芽們，但仍裝作平靜、淡定，心里默默安慰自己：“沒關(guān)系，可能是它們長(zhǎng)身體的時(shí)間還沒到”。下午回到家，我徑直走向了裝黃豆的.那只小紙杯，打開一看，我傻眼了：黃豆們就像大無(wú)賴一樣橫七豎八地躺在紙杯里，一點(diǎn)都沒長(zhǎng)。
我很傷心，但仍然定了定神，睜大眼睛仔細(xì)觀察。果然，老天也沒有讓我那么不開心，有一顆小黃豆似乎看懂了我的心思，長(zhǎng)到了十一毫米，雖然它只長(zhǎng)了一毫米，但這也是它自己的進(jìn)步，我也替它高興！
小學(xué)日記 篇2
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長(zhǎng)短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來(lái)，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時(shí)，能夠望見中間那橢圓形的.花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長(zhǎng)了起來(lái)，而且越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強(qiáng)的生命力!
小學(xué)日記 篇3
要到期末考試了，唉。能和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，在學(xué)校，不停地做卷子，在家里。不停地催復(fù)習(xí)……嗚嗚，好日子要到頭了。
這幾天，我們像忙碌的蜜蜂，整日在卷子的花叢里遨游。我們像飛翔的小鳥，在卷子的天空飛翔。我們像美麗的花朵，在卷子的土地上生長(zhǎng)……
期末啊。你為什么這么不公平。想當(dāng)時(shí)，我們快樂地在操場(chǎng)上奔跑，給校園增添歡歌笑語(yǔ)，看現(xiàn)在，我們已經(jīng)變成了匆匆的過(guò)客，已前的歡歌笑語(yǔ)也已經(jīng)變成了“這個(gè)題怎么做？”
看著校園里一張又一張愁眉苦臉的面孔，又看著家里一張又一張愁眉苦臉的'面孔，我更愁眉苦臉了。一想到臨近的期末考試，只有絕望和無(wú)奈。
在考試之前，我們班不只做卷子那么簡(jiǎn)單——還有默寫！這讓本來(lái)就愁眉苦臉的我們更加愁眉苦臉了。“啪啪啪！”隨著就是“痛！”原來(lái)，我們?cè)谀瑢憽镀呗伞らL(zhǎng)征》和《卜算子·詠梅》。老師說(shuō)過(guò)，錯(cuò)一個(gè)字打五個(gè)手板，標(biāo)點(diǎn)也是一樣。這可把我們害慘了，老師這是雪上加霜�。K的不只這些，今天還發(fā)了考試卷子！在學(xué)校挨了打，回家還要挨打！終于到我了“，96分”（不說(shuō)名字啊）我算是逃過(guò)了一劫，可考差了的同學(xué)，我只能默默地在心里為他們祈福……今天，老師們不知怎么的，上節(jié)課發(fā)語(yǔ)問卷子，這節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)卷子！嗚嗚，難到今天遇到了噩夢(mèng)日？
期末�。】丛谖覀冞@么辛苦的份兒上，簡(jiǎn)單點(diǎn)兒吧！
小學(xué)日記 篇4
今天媽媽讓我睡午覺，而這就是午睡逃脫的開始。
我正在看電視里演的.《老鼠記者》，"看什么電視，都近視多少度了，給我睡午覺去。"我關(guān)了電視慢慢的走向床睡午覺，"你給我去看著你女兒去。"老媽又讓老爸來(lái)監(jiān)視我睡覺，老爸一上床就睡著了。
而我又在旁邊扭動(dòng)身子慢慢往下，如果不注意出一點(diǎn)聲音那就可完了。太棒了，再見午睡。
小學(xué)日記 篇5
7月29日 星期一 晴
今天下午，媽媽下班回家，給我?guī)Я藘蓚�(gè)裝著好多沙子的塑料盒，說(shuō)是甲魚孵化屋。我不信，這兩個(gè)普普通通還裝滿沙子盒子，怎么能適合來(lái)孵蛋?
我拿起孵化屋，掀起蓋子，用手指把沙子撥過(guò)來(lái)?yè)苓^(guò)去，便露出幾個(gè)乳白色的蛋。我按照說(shuō)明書，請(qǐng)媽媽拿來(lái)手電筒幫我照甲魚蛋。這下我看清楚了，蛋外殼大都呈乳白色，最底下的一塊呈粉紅色，細(xì)細(xì)地看，里頭還有紅血絲呢。真想不到，小小的甲魚蛋里也有這么微妙的事物!
8月1日 星期四 晴
聽說(shuō)有同學(xué)的小甲魚已經(jīng)孵出來(lái)了，我想：我的甲魚蛋不知道怎么樣了，也許快孵出來(lái)了呢!我小心翼翼地拿起一個(gè)蛋，用手電筒一照，啊呀，情況還是和之前一樣，除了紅血絲，其他什么也沒有。
我把這件事告訴了媽媽，她對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)甲魚寶寶還想在里面躺一會(huì)兒，估計(jì)要等到8月下旬啦。”這下可把我急壞了，我不愿意讓媽媽的話成為事實(shí)，我要想辦法盡早把小甲魚孵化出來(lái)。
8月2日 星期五 陰
今天姐姐來(lái)我家玩，我想要給她看看我的甲魚蛋。
下午，姐姐來(lái)了，我領(lǐng)著她來(lái)到我的房間。那里放著我的甲魚蛋。我拿來(lái)手電筒，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，前兩天我弄來(lái)一些甲魚蛋，現(xiàn)在我們來(lái)看看吧�！薄昂冒。冒�，我們快來(lái)看看吧�！闭f(shuō)著，我拿出一個(gè)蛋，叫姐姐打開手電筒照明，這樣看著會(huì)比平時(shí)方便些�？晌仪∏】吹搅似婀值囊荒唬旱袄锸裁匆矝]有。奇怪呀，好端端的蛋怎么會(huì)變成這樣?我突然想到說(shuō)明書上說(shuō)過(guò)這樣可能是要孵出來(lái)了。于是，我拿來(lái)一個(gè)盆子，里面裝著溫水。那是模仿甲魚的生存環(huán)境。我把六個(gè)蛋都放進(jìn)里面。過(guò)了大約15分鐘，一個(gè)蛋的殼破了，鉆出一直綠爪子。那是甲魚的爪子!它慢慢地探出腦袋，又伸出另一個(gè)爪子，翻過(guò)身，然后伸出第三只爪子，一跳，跳出來(lái)了!我真是又驚又喜。
那邊，另一只小甲魚探出腦袋，伸出綠色的爪子，一翻身，慢悠悠地爬呀爬，把爪子都伸出來(lái)，然后爬出來(lái)——我發(fā)現(xiàn)它的身上有點(diǎn)點(diǎn)血跡，原來(lái)，它是那只蛋殼已經(jīng)有點(diǎn)碎了的堅(jiān)強(qiáng)的.小甲魚。
最活潑的是第三只甲魚，伸出頭和爪子后，翻個(gè)身，一個(gè)激靈，身子一縮，腿一蹬，竟然躍出來(lái)——躍到“老大”身上!“老大”一甩，“噗”，把甲魚寶寶甩出去，貼在壁上，又滑了下來(lái)……
我家一共孵出了六個(gè)甲魚寶寶，它們拖著半透明的柔軟的“尾巴”，那是它們的胎盤，在水里快活地游來(lái)游去，兩只滴溜溜的小眼睛好奇地打量著這個(gè)神奇的新世界……
小學(xué)日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
刺猬很小，但別看它長(zhǎng)得小，就以為任何動(dòng)物都可以吃它。但你想錯(cuò)了，刺猬有它的護(hù)身法寶——長(zhǎng)在背上的刺，這些刺像鋼針一樣長(zhǎng)在它的背上，輕輕一摸就會(huì)出血。別說(shuō)狗貓，就是老虎獅子，都拿它沒辦法。刺猬的`刺也為它解決了饑餓，可以扎一些水果樹上的小水果。
人要吃飯，動(dòng)物也是。刺猬就是靠“偷”小水果生存的，因此，也得了一個(gè)稱號(hào)，叫“小偷”。刺猬先到水果樹上搖水果，這時(shí)水果肯定會(huì)“噼里啪啦”地落一地，這時(shí)它會(huì)把水果逐個(gè)歸到一起，再“撲�！币幌戮偷卮蛞粋�(gè)滾，那些水果就扎在它的背上了。
刺猬的刺也可以護(hù)身，但你千萬(wàn)別惹它，否則它會(huì)縮成一團(tuán)。這時(shí)你可千萬(wàn)別碰，要不你的手指就會(huì)出血。這樣遇到“天敵”也可以轉(zhuǎn)危為安。
這就是刺猬，一種可愛的小動(dòng)物。
小學(xué)日記 篇7
今天中午，我們吃過(guò)飯就和姥姥、姥爺告別，回焦作了。
姥爺家的玉米還沒收完，因?yàn)槲液徒憬忝魈於家涎a(bǔ)習(xí)班。姥爺說(shuō)學(xué)習(xí)最重要，就讓我們回來(lái)了。離開的時(shí)候，姥姥、姥爺千叮嚀萬(wàn)囑咐，回去一定要好好學(xué)習(xí)。帶著姥爺?shù)?囑托，我們走了，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)姥姥姥爺?shù)囊黄摹?/p>
走在路上，媽媽還是不放心，又拐到二姥爺和三姥爺家，讓他們?nèi)屠褷斒沼衩�，我們才安心的回�?lái)了。
小學(xué)日記 篇8
開學(xué)了，爸爸媽媽都說(shuō)我更懂事了，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
1、早晨6點(diǎn)起床，按時(shí)到校，晚上9點(diǎn)前上床睡覺，保證睡眠時(shí)間。
2、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)話，不會(huì)的下課及時(shí)問老師。
3、放學(xué)后到家后不磨蹭，獨(dú)立完成老師布置的.作業(yè)；做好語(yǔ)文數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)，對(duì)不會(huì)和不懂的第二天認(rèn)真聽老師講；對(duì)所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)每天朗讀，學(xué)過(guò)的單詞全部默寫；多做數(shù)學(xué)練習(xí)題。
4、有時(shí)間多看書，摘抄好詞好句。為寫作文豐富內(nèi)容……
希望我努力做到以上幾點(diǎn)提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，同時(shí)提高寫作能力，爭(zhēng)取在這學(xué)期取得優(yōu)秀的成績(jī)。
我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
小學(xué)日記 篇9
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼就要期中考了，可在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們的語(yǔ)文老師卻不翼而飛，只說(shuō)是有事，所以把自己的課分割給其他老師，然后匆匆離去了。
剛開始我感到格外高興，因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)只有那像米粒一樣，只有一丁點(diǎn)，但后來(lái)我卻不這么認(rèn)為了。我寫作業(yè)還算快，一眨眼，兩節(jié)課過(guò)去了，我的作業(yè)也差不多寫完了，我很高興，因?yàn)榻K于可以告別作業(yè)時(shí)光迎接休息時(shí)間了，我眨了眨眼，拍了拍腦袋，轉(zhuǎn)了幾圈，“啊,我終于知道要干什么了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我立刻拿出紙來(lái)，津津有味地折起手工來(lái)。忽然紙?jiān)谖沂掷锊灰矶w，我想這是怎么回事？原來(lái)是被同學(xué)沒收了，消息像風(fēng)一樣迅速地傳到了老師的耳朵里，我垂頭喪氣地走向辦公室......“啊”我在心里叫了一聲，原來(lái)我被老師打了一下手板。回到教室，我無(wú)精打采地坐在位子上，這時(shí)獻(xiàn)龍總能安慰我說(shuō)“消息像風(fēng)一樣，你的手又紅紅的，這不就是所謂的風(fēng)風(fēng)火火嗎？聽了獻(xiàn)龍的安慰，我難過(guò)的`心也好多了。本來(lái)我在那節(jié)課件想寫語(yǔ)文作業(yè)，可不會(huì)本來(lái)想去問徐老師，可老師又不在，所以不能寫，我真有點(diǎn)想語(yǔ)文老師了。
作為一個(gè)學(xué)生，我明白了他一個(gè)道理：寫完作業(yè)是件痛苦的事，因?yàn)楹軣o(wú)聊，不寫完作業(yè)是一件不好的事，因?yàn)闀?huì)被老師罰，我想這就是學(xué)生矛盾的心理吧！
小學(xué)日記 篇10
今天早晨六點(diǎn)多，我就起床和媽媽一起去鍛煉身體。我們?cè)谌斯ず苤苤�，突然一幅美麗的畫面映入了我們的眼簾，原�?lái)是荷花池里的荷花開了。
我們走過(guò)去，看見池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的.，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉中間，一朵朵荷花美麗動(dòng)人，有的含苞待放，有的只盛開了兩三瓣，還有的已經(jīng)完全盛開了。它們粉紅粉紅的，一個(gè)個(gè)亭亭玉立，惹人喜愛。在池塘里，還有許多小魚在荷葉間游來(lái)游去，好像在捉迷藏。
微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣荷葉的清香撲鼻而來(lái)，我和媽媽深吸了幾口氣，啊!真清新啊!
這荷塘美景把我和媽媽深深地吸引住了，使我們流連忘返。
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