【必備】中學(xué)作文集錦八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)作文 篇1

　　千里之行，始于足下。古人如此說，我卻說，雄圖壯志，始于心中。也許每個豐功偉業(yè)的背后都有無盡的付出與實踐，都是靠無數(shù)的行動來實現(xiàn)的，但唯有樹立如此的夢想，并堅定自己為之付出的意志，方能達(dá)成。所以，當(dāng)你透徹了思與悟，一切的一切都能達(dá)成。

　　古往今來有多少人思索過，感悟過，他們都留下了歷史中的閃光點(diǎn)，供給后人探索、發(fā)現(xiàn)、理解、思考，遂而達(dá)成人生的永恒。也許他們的思考都是深邃的，但唯有真正地從中學(xué)習(xí)創(chuàng)造，才能讓知識的精髓造福人類。學(xué)習(xí)，一個人類從幼年到暮年都密切相關(guān)的詞匯，學(xué)習(xí)是人類最寶貴的技能，因為學(xué)習(xí)，人類方能拭去愚笨的灰塵，給心靈戴上智慧的光環(huán)。

　　我在觀察體驗中學(xué)習(xí)�；蚴乔嗌骄G水、或是長河落日、或是星點(diǎn)漁火、或是天涯海角，在我的眼中，都富有情趣。我徜徉青山綠水的秀美，感嘆長河落日的滄桑；我在星點(diǎn)漁火中迷醉，在天涯海角處徘徊。多么美麗的景色呵！多門醉人的情調(diào)呵！一切，在善于觀察者的眼中，都充滿著新奇、盈滿著歡喜，我渴望去觀察，因為在觀察中我能夠體會到一種形象具體的美。古有倉頡造字，當(dāng)時的字是象形的，正因為倉頡善于觀察，所以他從平凡的景色中凝聚了形象的美，從而發(fā)明了甲骨文，讓中華文字得以流傳發(fā)展，影響深遠(yuǎn)。又譬如李白“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！比绻麤]有觀察，怎能把月看做“白玉盤”，又怎能體驗到“瑤臺鏡”的冰清玉潔呢？于是乎，在觀察體驗中學(xué)習(xí)，已成為了我的一種樂趣。

　　我在學(xué)習(xí)中持之以恒。縱然荊棘滿路、懸崖峭壁；即使天色陰沉、雨打雷劈，我自毅然不動，無人能摧之，只有反復(fù)地去面對苦難、在反復(fù)地練習(xí)中學(xué)習(xí)，一定能戰(zhàn)勝困難，找到成功的鑰匙�！俺榈稊嗨�水更流”，也許反復(fù)的練習(xí)看似沒有盡頭，是非常枯燥的，但惟有如此，最能錘煉你的心境，讓你去思考、去領(lǐng)悟，最終學(xué)有所成。試問之，有哪個音樂家不憑借反復(fù)的練習(xí)，就能平步青云？無論是貝多芬、莫扎特、巴赫還是其他著名的音樂家們，都需要無數(shù)次的練習(xí)、無數(shù)次失敗的.經(jīng)驗，才能找到自己的旋律，才能譜寫出一首首動聽的樂曲，才能流芳千古，他們的思想才能在音符的舞動中升華。于是乎，我懂得了，學(xué)習(xí)要持之以恒，才能細(xì)水長流。

　　我在質(zhì)疑提問中學(xué)習(xí)。一個看似正確的觀點(diǎn)，并不能扭轉(zhuǎn)我的意志，縱使有千千萬萬個人站在我的對立面，我也要大膽地提出自己的疑問，我也要認(rèn)真地質(zhì)疑、實踐。譬如哥白尼，他的日心說經(jīng)過長期艱苦的斗爭后方才戰(zhàn)勝了支配歐洲數(shù)千年的地心說，給人類帶來了嶄新的一頁，或許他曾經(jīng)不被人理解，被認(rèn)為是邪說，或許他曾經(jīng)被戴上了反教皇的帽子，但他不拋棄、不放棄，他敢于質(zhì)疑提問，他的科學(xué)奉獻(xiàn)精神已然超越了他提出日心說的榮譽(yù)。世界上、歷史里都有千千萬萬個科學(xué)家有著像哥白尼一樣的精神，他們提出的無數(shù)的質(zhì)疑或提問，都給人類貢獻(xiàn)了一筆寶貴的精神財富，他們就是科學(xué)的先驅(qū)者，就是未來的開拓者！

　　學(xué)習(xí)的方法各種各樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩，在物與像中觀察，在真與假中思辨，在思與悟中學(xué)習(xí)！

中學(xué)作文 篇2

　　這個星期，我踏入了中學(xué)學(xué)校的校門——實驗中學(xué)。

　　走在這個校園里，我像是被所有人排斥、冷落似的，身邊沒有了光彩和快樂。我成了這個喧鬧校園里安靜的角落。

　　我的心里只有害怕和緊張，這種情緒包裹著我的每一個細(xì)胞。因為陌生，所以害怕、緊張，害怕沒有小學(xué)那些熟悉要好的同學(xué)陪伴，緊張在陌生的環(huán)境里交不到新同學(xué)。這里的陌生，也成了我成長中必經(jīng)的起點(diǎn)。

　　我低著頭走進(jìn)了初一(五)班的教室。

　　——這就是我初一的教室嗎?

　　一進(jìn)門，一眼就看見了鄭悅，她是我小學(xué)時很要好的一個同學(xué)。哇!世界真小耶——還有五個以前的小學(xué)同班同學(xué)，現(xiàn)在又同班了，我們又可以一起成長、一起學(xué)習(xí)了。頓時，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，這種愉悅的心情無法表達(dá)，還有46張陌生的面孔也突然間變得親切起來。此時，陌生已被忽略，明媚而燦爛的陽光穿過玻璃落在我們身上，溫暖著你和我，溫暖著每一個來到新學(xué)校孤獨(dú)的人，溫暖著每一個角落�！�…

　　一下課，我們的`感覺口渴了、饑餓了，于是我和幾個相識的和不相識同學(xué)手拉手地奔向食堂。我們和對面走來的新同學(xué)點(diǎn)頭、微笑，雖然相互都不知對方的名字，但微笑已經(jīng)成為我們最好的問候。

　　然后，我們對著無際的天空吶喊：吶喊快樂!吶喊自由!吶喊沉重!吶喊理解!……

　　學(xué)校像個小城市，沒有華麗的裝飾、沒有地位的懸殊、沒有邪惡的爾虞我詐，只有一張張對未來充滿憧憬臉孔。成長不斷的在開始，又一次一次地結(jié)束不知不覺中。不管是開始還是結(jié)束，我們對未來充滿希望，讓我們把平時的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫在筆記本里等著褪色，時間會把它們丟棄而不是保留。

　　在這個“小城市”里，每個人都在尋找，尋找一個知心，尋找一份溫暖和快樂，尋找一個屬于自己的成長方式……

　　漸漸地，我愛上了這個沒有污染的“小城市”，雖然沒有華麗和富裕!

　　漸漸地，我愛上了這個團(tuán)結(jié)的班集體，雖然還沒有熟悉的味道!

　　漸漸地，我愛上了這里每一個同學(xué)，盡管現(xiàn)在還很陌生!

　　開學(xué)的緊張、擔(dān)憂、害怕在我心里已經(jīng)是多余的雜物了，這個學(xué)校被成長的快樂覆蓋，被憧憬的未來填滿，被美好的夢想包圍!

　　“鈴，鈴，鈴……”你們聽到下課的鈴聲嗎?我聽到了。

　　“榕榕，我們?nèi)ナ程谩！薄��?/p>

中學(xué)作文 篇3

　　我們每天要面對的很多，喜、怒、哀、樂往往只在於別人的一句話，說不在意很難，人在這世上除了自己就是別人，有誰能說自己的快樂和別人無關(guān)？我們無法控制別人但我們可以控制自己，每個人的想法是不同的，我們也無法做到讓每個人都滿意，只要不做害人利己的事就算別人說你什麼那你也會對自己說他只是個難以滿足著，所以我們也不要太在意自己在別人眼中是什麼樣的，如果太過於在意自己在別人眼中的印象那就是與自己過憶不去，那樣的人就會活得很虛偽，因為他要偽裝自己才能滿足別人，人生就是這樣了，滿足、很難。

　　對於別人的承諾我給不起也要不起，但我可以給自己一個承諾，那就是讓自己每天都快快樂樂的、也不要被煩惱影響我的心情。

　　在被人遺忘時我會安慰自己；“不是自己的無能讓他遺忘、而是他要我懂得人生的`道路上遺忘也是難免的，而他只是個示范著而已�！笨粗�落葉不魷的有些感慨，它用自己的犧牲來見證了沒有永遠(yuǎn)的依賴、沒有永遠(yuǎn)的不離不棄。人生就像樹與業(yè)，沒有永久的相伴，分分離離總在不經(jīng)意簡，所以我們也不要太過於去在意人生中的永恒與分離，我們也不要輕易的給別人承諾和接受別人的承諾，但我們必須給自己一個承諾。

　　對於別人我們給得了的只有祝福。

中學(xué)作文 篇4

　　全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。

　　進(jìn)入初中幾個月，我已對中學(xué)新的環(huán)境有了新的認(rèn)識，這就讓我給大家講講吧！

　　我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說說初中部吧！走進(jìn)校門，首先迎面而來的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當(dāng)中的操場和網(wǎng)球場，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過了“巴中橋”就正式進(jìn)入了高中部。

　　進(jìn)入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺，就像跟電視里奧運(yùn)會比賽游泳一樣真刺激，開學(xué)時我已經(jīng)體驗一次了，在右邊是食堂，往前直走一會兒來到高中部的校訓(xùn)石，上面寫著“實是求新”四個剛勁有力的字。再到高中部的操場，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個碑外形很獨(dú)特，是由一個個圓柱形的.柱子連接而成的，一個比一個高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進(jìn)步，勇攀高峰，達(dá)到知識的頂端，因此而建了這個碑。

　　在向左走就會來到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個碑上面一個雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。

　　這就是我的校園，怎么樣，很不錯吧！希望你來參觀。

中學(xué)作文 篇5

　　陽光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學(xué)的階梯，這是我人生中的又一個新的起點(diǎn)，又一座里程碑。

　　當(dāng)我跨過中學(xué)門檻的第一不時，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的'感覺。

　　之所以激動，是因為我長大了。以后屬于我的節(jié)日不再是“六？一”兒童節(jié)，而是“五？四”青年節(jié)了，以后我的胸前不再是鮮艷的紅領(lǐng)巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強(qiáng)烈地感受到；我在成長！

　　之所以快樂，是因為我能在這陌生的環(huán)境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個新的班級，在那里，會云集各類高手，特別是學(xué)習(xí)上，應(yīng)該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過招，并與其爭鋒。我對自己有信心。我一定要很快地融入這個大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同切磋，共同進(jìn)步！

　　之所以幸福，是因為這所中學(xué)的環(huán)境與條件非常好�？�，教學(xué)樓高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，公寓般的宿舍樓……雪白的墻漆與面磚在太陰的照射下習(xí)習(xí)生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹成蔭，寬大操場的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環(huán)境，這么好的條件，能在這樣的學(xué)校就讀，誰說不是一件幸福的事呢？

　　這里是我的中學(xué)校園，一個人才輩出的地方，一個成功者的搖籃，一片讓小樹長成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹，但我將深深的扎根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識營養(yǎng)，盡情的享受和暖的陽光，盡情沐浴甘甜的雨露……

　　“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“欲窮千里目，更上一層樓”，展望未來，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。

中學(xué)作文 篇6

　　親愛的，你說你不想長大。你發(fā)現(xiàn)，伴隨成長的是無邊無際的煩惱，你怕自己應(yīng)付不來，寧愿只停留在童真的世界里；但你又擔(dān)心這樣的想法太自私，畢竟，羽翼未滿的小孩總活在父母庇護(hù)下，你說你也想擁有足夠強(qiáng)大的力量去保護(hù)哺育著你的父母。最近的你，只要一閑下來就會被這個矛盾困擾著。

　　孩子，我能理解你的心情。這種想法，你的同伴也會浮現(xiàn)。不信？你可以嘗試和周邊朋友討論這個問題，或許那時你豁然開朗，發(fā)現(xiàn)這樣的煩惱沒什么大不了——因為大家都一樣。你的罪惡感可能會自然而然地減弱。

　　其實，當(dāng)你提到想盡己所能保護(hù)父母時，我就知道，你已不再是那個整天舔著棒棒糖的小男孩了。看到你的改變，我真的很感動。你讓我想起了自己曾許下的心愿：攢足夠多的錢帶著爸爸媽媽一起環(huán)游世界。

　　我還清晰地記得，去年夏天，你興高采烈地對我說，你去幫高中住宿的`姐姐搬行李時，驚訝自己所搬物品的重量已經(jīng)超過了爸爸，你心中竊喜，回家后，特地找出了小時候偷穿爸爸的那件拖地襯衣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，襯衣已十分妥帖了。青春期的你，已經(jīng)在體驗著身體生長發(fā)育的奧妙了。

　　不知你是否還記得自己的小腳曾偷偷穿著爸爸的大鞋，對大人世界的好奇，讓你渴望擁有哆啦A夢的百寶袋，任意門一出，嗖的一聲就進(jìn)入大人世界，能隨意支配自己的時間金錢，想看動畫片就看，想吃冰淇淋就吃，困了就睡，餓了就吃。然而成長絕非一蹴而就。俗話說：十年樹木，百年樹人�！耙磺猩�命的成長和發(fā)展都是漸進(jìn)的；這便是宇宙的神圣組織和自然機(jī)制。種子不會轉(zhuǎn)眼之間成為樹；胚胎不會在旦夕之間成為人；礦物也不會突然間變成化石。相反，它們都是逐步成長和發(fā)展才達(dá)到完善程度的�！�

　　不管我們是否拒絕，我們都無可避免地改變著，成長著，既然如此，我們何不選擇更積極樂觀地去應(yīng)對成長中的煩惱呢？生老病死這四個字，對我們來說，再熟悉不過，且不說死亡的畏懼；我們每個人都會經(jīng)歷從出生起點(diǎn)到死亡終點(diǎn)的旅程，而每一個真實的“我”都是由外在的軀殼和內(nèi)在的靈魂構(gòu)成的，這是一段關(guān)于靈魂的旅程，只是沿途的風(fēng)景不盡相同。盡管這一旅程可能會比唐僧取經(jīng)遇到的九九八十一難還要艱辛，但此行經(jīng)歷的人際交流、人際關(guān)系、痛苦、考驗、磨難、歡樂，甚至一靜一動，所有這些特質(zhì)和事物都是獲取靈性品質(zhì)不可或缺的因素。一路上，我們將慢慢退下稚嫩的外衣，換上睿智的戰(zhàn)袍。

　　我們會萌生不想長大的念頭是因為我們認(rèn)為自己沒經(jīng)驗，害怕失敗，于是我們緊張、焦慮。可是，害怕失誤的孩子什么時候才會進(jìn)步成長呢？況且成長路上的每一次考驗和挑戰(zhàn)都有助于我們的心靈和精神邁上一個新的臺階。你說你想保護(hù)父母，這不就是你成長過程中體驗到的愛嗎？

　　我知道，成長的煩惱不少，但我也相信陽光樂觀的你能學(xué)會如何正確處理這些煩惱的。

中學(xué)作文 篇7

　　那個燈光閃耀著的舞臺，是我一直以來向往的目標(biāo)。

　　穿著那潔白的天鵝舞服在舞臺上跳躍，舞動著那輕柔的舞姿……但成功的背后總會有道之不盡的苦楚，“八年”這個字眼是個多么漫長的.歲月啊，要學(xué)習(xí)八年后才有資格踏上那個舞臺！芭蕾那舞姿早已觸動了我的心靈，從那時起，我開始了舞蹈生活。原來，原來一切都不是我想的簡單。苦和痛，早已讓我橫涕泗流�！拔矣X得你永遠(yuǎn)都不能成功，至少你的付出不能讓我信服。你也要有自知自明，你現(xiàn)多大了……”一句句地貫穿了我的心底，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的脆弱。十五歲了，十五歲的我早已跨越了學(xué)舞的界限了吧！我爸媽的想法，就更無從談起了。每想起，都禁不住流下淚來，一次次地跟自己說“結(jié)束吧”但又無法抺掉。直到有一次目睹一位小女孩在宿舍練軟功，勾起了我從沒有過勇氣，“我不該就這樣就這樣敗下去，你連一個小女孩都不如。你要學(xué)會堅強(qiáng)，你不能就這樣屈服，行動出真知”。

　　在舞蹈中我學(xué)到堅強(qiáng)，不會輕易落淚。既然成功不會向我走來，我必須走向它。我要緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉！

中學(xué)作文 篇8

　　這個星期五，我成為了一名初中的學(xué)生，被分到七年級6班。在這個嶄新的環(huán)境里，面對陌的同學(xué)，陌生的老師。我即興奮又緊張。興奮是自己長大了，能獨(dú)立了。緊張是我不認(rèn)識周圍的任何一個同學(xué)和老師。

　　來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場是那么無比的寬敞，地上鋪著柔軟的細(xì)沙。許多同學(xué)都在操場上興奮的玩著，也許是因為他們交到了新朋友才如此的高興吧。

　　上課鈴聲響了。走進(jìn)教室，只見教室和窗戶一塵不染，課桌和椅子整整齊齊的'擺放著。雖然看起來不怎么漂亮，但坐在上面還挺舒服的。上課時，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛極了。

　　我初中的生活就從今天開始了。也就是說；從今天開始我就是初中的一名學(xué)生了，因此，我要嚴(yán)格要求自己，要謙虛不驕傲，爭取在初中的第一學(xué)期里取到好成績，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。我相信我一定能做得更好更出色，因為我相信一句話"世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，我堅信自己一定能做到。

　　我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在新的知識的海洋里盡情快樂的展翅飛翔。讓老師和父母對我滿意，希望我能在這三年的生活里能一帆風(fēng)順，開心快樂的度過。

　　我要對著藍(lán)天白云大喊一聲；我上初中了，我要加油，努力學(xué)好一切知識。

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