一同成長(zhǎng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一同成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一同成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)幸福的孩子，我在愛(ài)中成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是勞累時(shí)的一方綠地，供我歇息；師長(zhǎng)的愛(ài)是茫茫前路的指標(biāo)，引導(dǎo)我前進(jìn)；朋友的愛(ài)是炎熱時(shí)的一縷清風(fēng)，吹散我心頭的躁亂。我與愛(ài)結(jié)伴而行，我與愛(ài)一同成長(zhǎng)。
我是一個(gè)粗心的孩子，總讓父母為我操勞許多。自升上高中，也不知打了多少次電話回家，老是向媽媽抱怨自己學(xué)習(xí)有多苦，有多累。殊不知，媽媽是拖著疲憊的身子和自己說(shuō)話，而且還得用愉悅的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)她沮喪的女兒。當(dāng)回到家，盼到遲歸的媽媽?zhuān)膨嚾话l(fā)覺(jué)：中年的媽媽把她的愛(ài)都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛(ài)。原來(lái)，我是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，又有什么抱怨的資格呢？
我是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生�？傆X(jué)得師長(zhǎng)的愛(ài)是灑在自由的天空下，而自己躲在陰暗的角落里，是可望不可及的。當(dāng)我嘗試著向老師提出一個(gè)問(wèn)題，得到了老師肯定熱切的回答。這時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，自己沐浴在和煦的春風(fēng)中，告別了陰暗的角落，再也不會(huì)感到寒冷。于是，我明白了：愛(ài)，是需要爭(zhēng)取的，愛(ài)與我一同成長(zhǎng)。
我不是一個(gè)善于交往的人。我固執(zhí)于自己的想法，總覺(jué)得別人給予的，總不是最好的。跌倒的.時(shí)候，流血了，疼了，總是悄悄地把牙關(guān)咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)，一句句關(guān)切地問(wèn)候融入我的心懷。遲疑地伸出自己的手，知道被那體諒的手緊緊握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的愛(ài)與我一同成長(zhǎng)，可以更快樂(lè)。
從我呱呱落地的那一天始，我就擁有了父母的愛(ài)；從我結(jié)識(shí)第一個(gè)小朋友開(kāi)始，我就陶醉在友誼的歡樂(lè)中；從第一個(gè)班主任開(kāi)始，我便感受到了陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)。這么多的愛(ài)，伴著我一同成長(zhǎng)。這么多的愛(ài)，在我惆悵的時(shí)候，在我有困難的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，都曾為我拂去臉上的憂傷，使我展露真心的笑容。而我，又該怎么去報(bào)答如此沉重的愛(ài)呢？
人們常說(shuō)，愛(ài)是世界上最美好的東西，它不為性別、年齡、地位、財(cái)勢(shì)所隔，它是世界上最純凈的樂(lè)土。而我要說(shuō)，愛(ài)是我終生的伴侶，愛(ài)伴我一同成長(zhǎng)。
一同成長(zhǎng)作文 篇2
這學(xué)期，老師為了提高孩子們的作文水平，要求家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展“餐桌話題”，本來(lái)我覺(jué)得我們孩子作文水平還不錯(cuò)，“餐桌話題”開(kāi)不開(kāi)展都無(wú)所謂，但是既然是老師要求的，我們還是照做吧。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期“餐桌話題”的開(kāi)展，我感覺(jué)受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍，有的文章我都寫(xiě)不出來(lái)。原本我以為寫(xiě)好作文只要多閱讀、多積累就可以了，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)“餐桌話題”的深入交流，能讓孩子的作文有了新的突破，在這里非常感謝老師的指引。
就拿孩子這學(xué)期寫(xiě)的一篇文章——《蛟龍入�！穪�(lái)談吧。
老師讓寫(xiě)一篇有關(guān)河流的文章，我就問(wèn)孩子：“你要寫(xiě)什么？”孩子想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我想寫(xiě)壺口瀑布或者黃河入�？�，但是還沒(méi)想好到底寫(xiě)什么，你幫我看看。”“好。那你對(duì)哪兒印象深刻一些？”孩子沉默了一會(huì)兒，又道：“那......就黃河入�？诎伞！�
“那就先定個(gè)題目吧，好的題目能吸引人，如果你有一個(gè)“靚”的題目，你的作文就相當(dāng)于成功了一半�！�
“嗯......河海相接行不行？”
“你覺(jué)得這個(gè)題目能吸引別人嗎？”
“......”
“你覺(jué)得河海相接的時(shí)候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢？”
“對(duì)哦.......我想到了！蛟龍入海！可以吧？黃河也像龍啊�！�
“嗯嗯，那就這個(gè)題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章，列個(gè)提綱，有時(shí)間了再去借鑒一下別人寫(xiě)的，搜集一些素材。”
“好�！�
經(jīng)過(guò)一天的整理，孩子的文章已經(jīng)初步成型，我大致看了一下，第二天我又利用吃飯的時(shí)間與她再次更進(jìn)一步地討論。
“你的文章我看了，你的`文章里面是不是應(yīng)該加一點(diǎn)名人名言會(huì)更好？”
“唔......我看看吧�！�
“河海交接的時(shí)候描寫(xiě)應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，那種洶涌的氣勢(shì)沒(méi)有很好地體現(xiàn)出來(lái)，可以想一下怎樣寫(xiě)才能讓然讀者有種豪情萬(wàn)丈的心情�！�
“另外我覺(jué)得你的結(jié)尾有點(diǎn)突然，讓人看了有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)尾再加點(diǎn)吧，最好能與主題相呼應(yīng)，起到升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用�！�
......
經(jīng)過(guò)兩次餐桌話題的討論，孩子的文章基本成型，后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次修改，文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海，何時(shí)歸兮？”真的起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，讓我感覺(jué)很欣慰。
通過(guò)“餐桌話題”在我家的深入，我和孩子深刻體會(huì)到了寫(xiě)好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，還要多觀察，多思考，多討論。
這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)，與孩子一同成長(zhǎng)！
一同成長(zhǎng)作文 篇3
你有在童年時(shí)一直陪伴著你的事物嗎？我有這樣一件東西，它能夠照出我在遭遇挫折時(shí)失落的背影，它能夠照出我精彩的日常，而這個(gè)與我一同成長(zhǎng)的.事物，只是一面普通的鏡子。
從記事開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)家里有件不尋常的東西，在我走過(guò)這個(gè)閃閃發(fā)亮的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不同于我卻極像我的人。我笑它也笑，卻把我的笑容放大了，我發(fā)現(xiàn)自己笑的樣子是那么可愛(ài)。也就是從那時(shí)起，在遇到挫折而產(chǎn)生失落情緒時(shí)，我會(huì)一笑而過(guò)，畢竟，什么挫折笑一笑也就過(guò)去了嘛！
某天，舞蹈老師批評(píng)我了，我還想一笑而過(guò)。但不知為什么，那種悲傷的情緒使睫毛承受不住淚水的重量，眼淚一滴一滴地流了下來(lái)，鏡子里還有一個(gè)同我一樣哭泣的女孩，眼淚也在一點(diǎn)一滴地流下。我似乎看不清鏡中女孩的模樣，只能隱約地看到，她和我一樣一直在哭。也就是那時(shí)起，我覺(jué)得鏡中的女孩就是另一個(gè)自己，而我也就從此變得很少哭泣。
很多年以后，我對(duì)鏡子說(shuō)，我向你承諾，我要成為像太陽(yáng)一樣的人，耀眼而又溫柔；像風(fēng)一樣，隨性而又不失分寸；像天空一樣，每天給予別人好心情。也許你會(huì)覺(jué)得，和一面鏡子說(shuō)話有些奇怪，但我早已把這個(gè)和我一同成長(zhǎng)的鏡子，視為一個(gè)人－－一個(gè)很重要的人。
鏡子，正因?yàn)槭悄�，讓我看到笑時(shí)我是那么的美麗；正因?yàn)槭悄�，我才不愿做一個(gè)愛(ài)流淚的人；也正因?yàn)槭悄悖阄乙煌砷L(zhǎng)。
一同成長(zhǎng)作文 篇4
20xx年至20xx年，是一個(gè)十八年的跨度；20xx年至20xx年，同樣是一個(gè)十八年的跨度。兩個(gè)十八年，成長(zhǎng)的是兩代中國(guó)的未來(lái)；一個(gè)三十五年，成就的卻是一個(gè)偉大、走向復(fù)興的中國(guó)。
作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而與我們一同成長(zhǎng)的中國(guó)，在今時(shí)與在未來(lái)，必定有著千差萬(wàn)別。
千禧之年來(lái)到這個(gè)世上，來(lái)到這個(gè)中國(guó)的我，見(jiàn)證了許多許多中國(guó)在新世紀(jì)寫(xiě)下的篇章，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，楊利偉乘神州探蒼穹，開(kāi)啟了中國(guó)載人航天的新歷程；總角之年，看到了電視屏幕上點(diǎn)起的奧運(yùn)圣火，桌上的電腦，換了一臺(tái)又一臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)的速度越來(lái)越快；量子通信的突破，5G時(shí)代的到來(lái)，人工智能的應(yīng)
用，快捷支付的廣泛普及等等，至今仍在改變著我的生活。更重要的是，中國(guó)已經(jīng)慢慢站起來(lái)了：高鐵由輸入變?yōu)榧夹g(shù)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的全套輸出；面對(duì)別國(guó)的攻擊，我們敢于舉起鐵拳，予以反擊。中國(guó)的成長(zhǎng)與我的成長(zhǎng)何其相似：一路走來(lái)，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似錦、暖陽(yáng)和風(fēng)。
那么你呢？十八年的成長(zhǎng)，你又和我們的.中國(guó)有著怎樣的成長(zhǎng)故事呢？我想著你的日常生活的情景，大約如此；早上起來(lái)，有中國(guó)自主研發(fā)的機(jī)器人為你端上早飯，打點(diǎn)細(xì)節(jié)，電視上播報(bào)的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家、文學(xué)家；上學(xué)校你坐的是早已廣泛普及使用的新能源汽車(chē)；走進(jìn)便利店，里面空無(wú)一人，你不用掏出錢(qián)包，用語(yǔ)音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，這在今天的中國(guó)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，中國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)，屹立于世界。
可是，在中國(guó)走向繁榮之際，我也想你請(qǐng)你不要忘記，祖國(guó)走向強(qiáng)大的路上，不能沒(méi)有你。中國(guó)的美好之歌應(yīng)該是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你和我一同譜寫(xiě)的。過(guò)去，祖國(guó)養(yǎng)育了你和我，伴我們一路成長(zhǎng)，那么未來(lái)的多少個(gè)十八年，我們也應(yīng)該攜起她的手，走向未來(lái)。
十八年，我們與中國(guó)一同成長(zhǎng)；在未來(lái)，我們還會(huì)一路相伴。我們已然長(zhǎng)大，鵬鳥(niǎo)展翅，當(dāng)助祖國(guó)終鑄輝煌！
一同成長(zhǎng)作文 篇5
遇到挫折，我們一同跳過(guò)；遇到成功，我們一起歡笑；遇到難題，我們一起探討；遇到機(jī)遇，我們一同抓住……我們總是那樣，我是你的雙手，我扶持著還未學(xué)會(huì)走路的你；你是我的臂膀，為我擔(dān)下一切重任。有了你的伴隨，我不在孤獨(dú)，你是我的好朋友，你陪伴著我一路走向未來(lái)。
第一次與你相識(shí)，是在你家，當(dāng)時(shí)我哥哥是你爸爸的學(xué)生，我經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)起你：李老師家的女兒很有才華，她喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡跳舞、喜歡唱歌、還是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，那時(shí)年幼的我時(shí)常想象著你的樣子，終于，在那一天我和你相遇了。大而水汪汪的眼睛與那可愛(ài)的小嘴巴把你顯得格外清秀，加上你那含羞的表情更使我想和你交朋友。出于內(nèi)心的羞澀，還是你先與我講話。當(dāng)時(shí)還年幼，不知道什么是”閉月羞花、亭亭玉立“這時(shí)想來(lái)，這個(gè)詞來(lái)形容你是當(dāng)之無(wú)愧的。
如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，比以前顯得多了幾分成熟，比以前更懂事了，回想以前與你在一起的時(shí)候，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁紅了眼。多么想一直停留在那個(gè)時(shí)刻！
那時(shí)我總是一次一次地倍受挫折而你總是事事順心，我有許多的不服！
在參加作文競(jìng)選賽，你獲得了二等獎(jiǎng)，我卻落榜了；在參加舞蹈選拔人員比賽，你晉級(jí)了，可我連參加初賽的資格都沒(méi)拿到，可你并沒(méi)有數(shù)落我，而是一次次的安慰我，為我輕柔的抹去眼角的淚水。在那年學(xué)校六一活動(dòng)，學(xué)校需要比較好的美術(shù)作品，最終我的畫(huà)被展覽出來(lái)了，而你的畫(huà)卻被選畫(huà)的老師扔在了一角，你并沒(méi)有怪誰(shuí)，你用著祝福的語(yǔ)氣對(duì)我道喜：”可愛(ài)的云寶寶，好樣的`，再接再厲��！“說(shuō)完，我們都笑了，笑得那么開(kāi)懷、那么的純潔、那么的天真。
現(xiàn)在，我們分離了，好久都沒(méi)再見(jiàn)面，卻只是在”默聲“的軟件上閑聊幾句。當(dāng)你上日的那天，我為你寄了一個(gè)模型埃菲爾鐵塔，我希望我們的友誼如同埃菲爾鐵塔一般一直佇立在那里。
感謝你陪我走過(guò)的一段路，那段路上留下了我們兩的足跡。我們一同欣賞過(guò)著沿途的風(fēng)景，那段風(fēng)景是那么的怡人。有著五彩繽紛的花朵、茂盛而高大的樹(shù)、清澈而明亮的湖水！
我們?cè)黄鹱哌^(guò)！
一同成長(zhǎng)作文 篇6
“哇！”伴隨著一道哭聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上。睜開(kāi)雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語(yǔ)，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊(yùn)含著無(wú)限期望。
清晨的陽(yáng)光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚�(gè)可愛(ài)的小辮子背著書(shū)包走在上學(xué)的路上的背影，童真，可愛(ài)。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”，陽(yáng)光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧，陽(yáng)光滋潤(rùn)著帶著露水的小草，我們心滿意足地吃完媽媽做的營(yíng)養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽(yáng)照得笑開(kāi)了顏。清晨的陽(yáng)光照耀大地，兒時(shí)的我們嬉戲玩耍……
上午的太陽(yáng)已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法�？偸窍矚g天真的描繪未來(lái)，總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的.小八卦，總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽(yáng)慢悠悠地回家。�。∩衔绲奶�(yáng)，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無(wú)暇！
我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽(yáng)那般讓人汗流不止卻又無(wú)可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不可開(kāi)交，也可以與他們形影不離，有說(shuō)有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷。總之，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過(guò)，給人留下了不可磨滅的印象。
陽(yáng)光，還會(huì)變化，我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這燦爛經(jīng)歷時(shí)，我相信，我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪！
與陽(yáng)光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生，在夕陽(yáng)落下之際緩緩老去……
一同成長(zhǎng)作文 篇7
六年，我們一同成長(zhǎng)，我們手拉著手，一起走過(guò)如歌如畫(huà)的童年，一起走過(guò)成長(zhǎng)路上的泥濘。
還記得那次的“徒步勵(lì)志行”嗎？當(dāng)時(shí)，我們上三四年級(jí)。為了第二天的徒步行，我們?cè)谇耙惶焱砩暇唾I(mǎi)好了所需的物品，像方便面之類(lèi)的食物是必不可少的。第二天，我們背上裝滿零食和食物的大書(shū)包出發(fā)了。目的地在哪里雖然忘了，但我們是“與常人不同，哪個(gè)路遠(yuǎn)，就走哪個(gè)”。路走得遠(yuǎn)些，但我們?nèi)チ藭?shū)畫(huà)院，齊魯會(huì)盟臺(tái)等地方，也算是游歷了小半個(gè)巨野。剛剛說(shuō)過(guò)路走的遠(yuǎn)，我們畢竟小些，弱小的小燕撐不住了，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望了望目的地，半途而返了。大家的體力都差不多，有一大半同學(xué)也是累的腰酸背疼腿抽筋的，為了鼓舞志氣，不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”又不知道是誰(shuí)接著唱了起來(lái)。但大隊(duì)伍有了斗志，大家知道，成功，現(xiàn)在只有一步之遙。如果放棄了，那這走來(lái)的一路就白走了。于是，大家你扶著我，我攙著你，一路互相攙扶走來(lái)，成功的完成了“徒步勵(lì)志行”。這個(gè)勵(lì)志行走了一上午，繞了一大圈又回到學(xué)校，零食也吃得差不多了，但肚子沒(méi)填飽，幸虧還帶來(lái)了方便面。然后又架鍋煮開(kāi)水泡方便面，吃的雖然是泡面，但想到我們堅(jiān)持著和同學(xué)一起一路徒步走來(lái)，吃得是一個(gè)比一個(gè)香。
成長(zhǎng)的路上，總是有笑也有淚。“拔河比賽我們年年都輸，今年是最后一年，這次一定要贏！”這是每個(gè)人在拔河比賽前所想的。對(duì)手仍然是年年贏的死對(duì)頭，因?yàn)槭亲詈笠荒�，我們比往年更要努力，�?duì)員使了吃奶的勁拔，啦啦隊(duì)撕破喉嚨的喊——我們都猜得中開(kāi)頭，卻都又猜不中結(jié)尾——我們?nèi)允禽斄恕？纯醋约旱氖直焕K子勒紅的印，又想想這些天努力的光景，幾個(gè)人忍不住哭了。正當(dāng)我們一把鼻涕一把淚的時(shí)候，老師卻說(shuō)：“人生的路很長(zhǎng)，這只是小小的挫折，難不倒我們的，別人獲勝，付出的努力難道比我們少嗎？”聽(tīng)了老師的一番話，我們笑了，這只是比賽輸了而已，哭什么呢？下次努力不就行了嘛？
與同學(xué)一起走過(guò)的日子，短暫而又快樂(lè)，我們就這，度過(guò)了童年，度過(guò)了成長(zhǎng)路上的泥濘。
一同成長(zhǎng)作文 篇8
讀《山娃子》講的是山中的孩子生活很艱苦，不像城里的孩子，生活舒適，個(gè)個(gè)都是“小王子”、“小公主”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
影片的整個(gè)故事是由一百元錢(qián)而引起的，主人公被同學(xué)誤認(rèn)為偷了一百元錢(qián)，但主人公堅(jiān)定地說(shuō)沒(méi)有偷。同學(xué)便把這件事告訴了主人公的爸爸，他爸爸就罵了他。主人公很不服氣就離家出走，逃到山上去了。在山上，他差點(diǎn)被蛇咬，還沒(méi)有東西吃，最后滾下山坡。幸運(yùn)的是，一位老爺爺救了他，老爺爺是一位護(hù)林員，好心地收留了他，他滾下山坡時(shí)扭傷了腳，也被老人治好了。他告訴了爺爺事情的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)他不要告訴他的家人他在這里，老爺爺答應(yīng)了他并相信他沒(méi)有偷一百元錢(qián)。白天，他們上山采中藥，老爺爺教會(huì)了他怎么識(shí)別中藥，下午把采來(lái)的中藥賣(mài)了，去買(mǎi)了瓜。賣(mài)瓜的人說(shuō)：瓜不甜可以不買(mǎi)，他們咬了一口不甜就不買(mǎi)了，但賣(mài)瓜的人一定要叫他們買(mǎi)，他們不肯買(mǎi)，因此發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。好心的老爺爺還是把瓜買(mǎi)來(lái)了。買(mǎi)瓜的人被老爺爺感動(dòng)了，又送給他們兩個(gè)甜瓜。
就這樣，他們一起經(jīng)歷了很多事，到最后，他同學(xué)找回了那一百元錢(qián)，并向他道歉，主人公這才回了家。
跟著這部電影，我仿佛也一起經(jīng)歷了所有的事，讓我懂得我們應(yīng)學(xué)會(huì)知足。因?yàn)槲覀冇谐杂写�，還可以上學(xué)，但農(nóng)村的`孩子有時(shí)吃飯都吃不飽，更不用說(shuō)吃大魚(yú)大肉了，我們什么都有得吃，有些人還常常挑食。如果到山里，我看你們?cè)趺椿睢?/p>
更艱苦的是，山里的孩子冬天也沒(méi)有什么厚衣服，要忍受饑寒交迫的痛苦。想想我們冬天的時(shí)候，爸爸媽媽給我們穿得暖暖的，吃得飽飽的，我們真幸福�。∫悄阋踩ド嚼�，你一定忍受不了又冷又餓的冬天。
最困難的是，有些人還交不起學(xué)費(fèi)，因此沒(méi)能上學(xué)，看著他們對(duì)學(xué)�？释难凵瘢谂蔚难凵�，我的心也仿佛疼了一下。我們可以這樣舒舒服服的坐在寬敞明亮的教室里，無(wú)憂無(wú)慮的在知識(shí)的海洋里遨游，吃了這頓不用擔(dān)心下一頓是不是有的吃，也不用擔(dān)心下學(xué)期我是不是上不起學(xué)，沒(méi)有辦法再坐在這教室里，和伙伴們一起學(xué)習(xí)、生活、嬉戲。我才知道，我們是這樣的幸福�；锇閭�，你可知道，咱們都是這樣幸福的孩子。
除了幸福感，這個(gè)影片還告訴了我做人做事的小原則：還沒(méi)弄清楚事情的真相時(shí)，不能亂說(shuō)是誰(shuí)做的，也不能隨意的判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，這樣容易傷害小伙伴。還有，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，一起克服困難，一起勇往直前。
伙伴們，幫助別人，快樂(lè)自己，讓我們一起做一個(gè)有道德、有愛(ài)心、能吃苦耐勞、并且有一顆寬容的心的人。我們?cè)谶@里，我們一同幸福的成長(zhǎng)，從一株株小苗長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)！
一同成長(zhǎng)作文 篇9
我與小樹(shù)一同成長(zhǎng)!
春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了。她喚醒了世上萬(wàn)事萬(wàn)物，給大地披上綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天是播種的季節(jié)。這個(gè)周末，爸爸媽媽帶著我一起到山上植樹(shù)。
車(chē)開(kāi)著突然停了，我下車(chē)仔細(xì)一看，原來(lái)是前來(lái)植樹(shù)的人太多了，路上都是車(chē)，我們的車(chē)是不能前進(jìn)了，只好下車(chē)徒步前行。我們沿著彎彎的山路，不停地向前走著。路上的風(fēng)景可美了，綠樹(shù)紅花漫山遍野，好像春天給大自然穿上了一件絢麗多彩的花裙子。迎著暖暖的春風(fēng)，欣賞著春天的.景色，我們上山的腳步更加輕快了。
我們終于到了植樹(shù)基地。只見(jiàn)那里人山人海，有的再領(lǐng)樹(shù)苗，有的再挖坑，有的在栽樹(shù)苗，還有的再給小樹(shù)澆水，他們已經(jīng)忙得不亦樂(lè)乎了。我跑過(guò)去領(lǐng)了三顆樹(shù)苗，爸爸去拿了兩把鋤頭。我迫不及待地上山，爸爸媽媽卻不緊不慢的在下面觀察著地形。我催促爸爸媽媽快點(diǎn)上山種樹(shù)。爸爸媽媽上來(lái)了，選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，開(kāi)始挖坑了。我拎起鋤頭就死命挖，沒(méi)挖幾下就滿頭大汗，累得氣喘吁吁了。然后就由爸爸挖，顯然爸爸力氣大，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒三個(gè)大坑就挖好了。媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶正，爸爸用鋤頭把坑用泥土填滿，并壓實(shí)�？粗职謰寢尶彀研�(shù)種好了，我拿起空礦泉水瓶下山給小樹(shù)打水。哈哈小樹(shù)喝著清澈的泉水一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。最后我們還在小樹(shù)旁邊合影留念。
多一片綠葉，地球就多一份生機(jī)。讓我們用勤勞的雙手，為大自然增添更多的綠葉，讓地球變得生機(jī)勃勃。
一同成長(zhǎng)作文 篇10
我，一個(gè)陽(yáng)光的女生，也許身高與體重和8周歲時(shí)那個(gè)幼稚可愛(ài)小不點(diǎn)相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說(shuō)是截然不同。我正在成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對(duì)生活更深的體會(huì)，對(duì)未來(lái)有了更大的希望。回首過(guò)去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，沖動(dòng)，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。
曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來(lái)是那樣的幼稚無(wú)知，但又是那樣的單純簡(jiǎn)單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨(dú)自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒(méi)有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡(jiǎn)單的想法，我希望我可以獲得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'快樂(lè)。在成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順，只是面對(duì)挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會(huì)失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，不會(huì)有因?yàn)闆](méi)有去體驗(yàn)而留下的遺憾。就算會(huì)失敗，但也要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，不屈服于困難。
在成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的體驗(yàn)不同，感受不同，所以對(duì)生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會(huì)寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長(zhǎng)，并不是簡(jiǎn)單的一句話，這是需要用行動(dòng)去證明的。
如果因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單小事而弄矛盾，那么就是大錯(cuò)特錯(cuò)，你應(yīng)該會(huì)想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運(yùn)的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運(yùn)的友誼一起攜手同慶!我很快樂(lè)，因?yàn)槲液芎?jiǎn)單;我幸福，因?yàn)槲易分饓?mèng)想;我滿足，因?yàn)槲叶谜湎�。我愿意在成長(zhǎng)路上微笑走下去。
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