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【精華】小學(xué)成功的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)成功的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成功的作文 篇1
人的一生有很多滋味，酸甜苦辣樣樣都有，但我認(rèn)為成功的滋味是最好的。
高蹺比賽即將來(lái)臨，我們班的選手們每天都在練習(xí)，別人都去玩了，可我們還在辛苦的操練，直到滿頭大汗才去休息，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都想成功——拿第一。連老師看到我們努力的'樣子，也主動(dòng)帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。比賽的日子一天天越接近，我們?cè)郊颖杜τ?xùn)練。
“比賽開始！”裁判員叫到，我們開始了，首先由我們班的冠軍小彥出馬，他一上場(chǎng)氣壯山河，飛快的向?qū)γ鏇_去，猶如一頭脫韁的狂牛。
這次比賽是男女接力賽，我們的對(duì)手是六班，他們的實(shí)力十分的強(qiáng)，在全校也是數(shù)一數(shù)二的，但我們也不弱，這是棋逢對(duì)手吧。
果然我們與對(duì)手的速度一直不分上下，此時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我接過(guò)高蹺飛快的騎上去，象野馬一樣沖出去，我的對(duì)手不知道怎么了，剛走了兩下就摔了下來(lái)，我心里暗自高興，哈哈，天助我也！但我還是提醒自己不要高興的太早了，還要小心。于是我快馬加鞭，三步并兩步的走，按照我們平時(shí)的練法穩(wěn)穩(wěn)的飛向終點(diǎn)，這樣我們很快的拉開了距離，等我到終點(diǎn)時(shí)，他才走了一半。
就這樣我們贏了六班，每個(gè)人心里激動(dòng)的不得了，好象吃了蜜糖一樣，又拍手又擁抱，隨后老師又告訴讓我們做夢(mèng)也想不到的好事——我們贏得了全年級(jí)第一，我們一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)的大聲叫喊，恨不得全世界都知道我們得了冠軍，成功了！回想起訓(xùn)練時(shí)的辛苦，很多同學(xué)都流下激動(dòng)的眼淚，我想：成功一定是勤奮和汗水換來(lái)的！
成功的滋味比世界上任何事情都好！
小學(xué)成功的作文 篇2
記得那是三級(jí)的一次爬竿活動(dòng)，上課了，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ栏�，們有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣�；顒�(dòng)開始發(fā)了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己是那么的弱不禁風(fēng)，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了�？吹接械耐瑢W(xué)擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
下課了，我還站在那兒，呆呆地望著竿子，這時(shí)，我的好朋友王晶跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“怎么，不敢學(xué)？”聽(tīng)了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。王晶見(jiàn)了，收住了笑容，說(shuō)：“別哭嘛，我只不過(guò)開個(gè)玩笑，可別當(dāng)真，來(lái)我教你，行嗎？”“行�！蔽移铺闉樾ΑＭ蹙冉o我做了個(gè)示范，只見(jiàn)她像猴子似的 “呼”的幾下躥了上去，又“啪”的滑了下來(lái)。接著她又給我講了爬竿的要點(diǎn)，可我還沒(méi)爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的`，實(shí)在支持不住了。但是，我仍暗暗為自己鼓勵(lì)，忍著疼痛，艱難地支撐著。
沒(méi)幾天，體育課又到了，還是練習(xí)爬竿。同學(xué)們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我沒(méi)想到“調(diào)皮大王”王軍一邊跳一邊說(shuō)：“上次爬不到，這次也爬不到一半的，還是不要了吧�！蔽也唤窒氪蛲颂霉摹Ｍ蹙Т舐暤卣f(shuō)：“放心吧，你一定行的�！睘榱瞬还钾�(fù)好朋友的期望，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅(jiān)持著。還有一小截，我的手腳越來(lái)越不聽(tīng)使喚了，感到越來(lái)越支持不住了，正準(zhǔn)備放棄；“加油！”“加油！”我扭頭一看，正遇上同學(xué)們那期待的眼光，我使盡全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地，慢慢地向上挪動(dòng)�！鞍�！”我綞摸到竿頂了，我高興地叫起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，擁抱著我，祝賀著我，我高興極了，激動(dòng)極了，因?yàn)槲艺嬲龂L到了成功的快樂(lè)了。
小學(xué)成功的作文 篇3
“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天這節(jié)課我們先進(jìn)行口算測(cè)試。大家要拿出最快的速度來(lái)做。”
一聽(tīng)到“口算測(cè)試”這四個(gè)字，我就有點(diǎn)擔(dān)心，如果在60題以下的話，我就過(guò)不了關(guān)，這自然和期末的.評(píng)比也脫不了關(guān)系。
容不得我多想，沈老師已經(jīng)發(fā)下考卷，她看著手表說(shuō)：“開始！”我立刻快馬加鞭地做了起來(lái)。我把之前沈老師教的計(jì)算方法和乘法口訣表在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，想啊想，手隨著眼睛急速地寫著答案。沒(méi)想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數(shù)字寫得有點(diǎn)難看。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，這回不保證全部對(duì)，估計(jì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)60題了。
吃過(guò)午飯，搞好衛(wèi)生，沈老師來(lái)給我們報(bào)分?jǐn)?shù)�！巴翦P響，表?yè)P(yáng)，155題！”啊！我有點(diǎn)激動(dòng)，沒(méi)想到做對(duì)了155題，只錯(cuò)了3題！我不由得臉上露出了會(huì)心的笑容，我感覺(jué)很欣慰，因?yàn)槲以诩依锏木毩?xí)沒(méi)有白費(fèi)�。】磥�(lái)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一點(diǎn)不假，正因?yàn)槲矣兄暗呐Σ艜?huì)有今天的好成績(jī)。以后我一定注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，更加努力地打好基礎(chǔ)。
成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！
小學(xué)成功的作文 篇4
今天的美術(shù)課上得非常不好，但我卻高質(zhì)量、高效率地完成了這一節(jié)豐富多彩的“活動(dòng)課”。你看，這就是我做的小籃子，多么漂亮呀，不過(guò)，這也是要有好的底的，就像蓋一座房子，沒(méi)有好的地基，怎么會(huì)有好房子呢？
今天我興高采烈的.拿著工具，來(lái)到了美術(shù)工作室。我把我的“半成品”籃子給 潘老師檢查�！班牛∑恋摹迸死蠋熌樕蠏熘唤z微笑，表?yè)P(yáng)著我的“籃子小姐”。我聽(tīng)了雖然臉上只笑了一下下，但是心里卻美滋滋的。那時(shí)的感覺(jué)、自豪、開心……潘老師的鼓勵(lì)成了我的動(dòng)力，所以我二話不說(shuō)，拿了籃子就迅速回到了座位上，上課了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，注意著她的動(dòng)作，等呀等，我終于盼到自己干的時(shí)候了。我趕緊拿出雙面膠，貼了起來(lái)。
我準(zhǔn)備貼把手了，突然，我的淘氣鬼：1厘米的紅色條子不見(jiàn)了。這可是我唯一的一根紅的了，我急得像一只沒(méi)頭蒼蠅。正在我急得無(wú)可忍受的時(shí)候，看見(jiàn)了書包底下的紅東西。我不管三七二十一，拿出來(lái)一看，正是我要找的紅色條子。樂(lè)開花兒的我趕快用疾速干完了“任務(wù)”。潘老師的名單上，我的等級(jí)是優(yōu)，我很開心，于是下去我就不停地注視著這只籃子，覺(jué)得它有無(wú)比強(qiáng)大的魅力吸引著我。但是，讓我感受到了最多的還是成功的喜悅。
看來(lái)，做出一件事不容易，做好一件事更不容易，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，每天都能飽嘗到成功的喜悅。
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