- 相關(guān)推薦
從彎道中蓄積力量作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的從彎道中蓄積力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從彎道中蓄積力量作文1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我就是一名高中生了�；剡^(guò)頭來(lái)，看著以前的自己，是那么的笨，是那么的無(wú)知和幼稚。時(shí)間好像一次性的消耗品，用過(guò)了就沒(méi)了。
在我現(xiàn)在的記憶之海中有這樣一段坎坷路，從小就生活在一個(gè)孤獨(dú)寂寞的環(huán)境。如果你要問(wèn)我為什么，我只能告訴你我是個(gè)獨(dú)生子。小時(shí)候每天放學(xué)都不能像別的孩子那樣與自己的兄弟姐妹們開(kāi)開(kāi)心心地一起回家，都是我一個(gè)人行走在春夏秋冬的冷風(fēng)里。因此我養(yǎng)成了一種內(nèi)向，沉默的性格。
小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)很差，差到連國(guó)語(yǔ)都看不懂，當(dāng)時(shí)媽媽很生氣，生氣得都哭了。我不知道該怎么辦，無(wú)奈之下。我只好聽(tīng)媽媽的話從此乖乖的學(xué)習(xí)了。通過(guò)5年級(jí)和6年級(jí)的學(xué)習(xí)。我的成績(jī)漸漸的有所提升。當(dāng)然媽媽也是看在眼里的，媽媽決定上初中就把我送進(jìn)鎮(zhèn)上的中學(xué)念書(shū)。
回憶到這里時(shí)也是我成長(zhǎng)之路上最為黑暗的一段路。時(shí)間大概為兩年吧！來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的心里是滿懷憧憬的，不會(huì)向別的孩子那樣因?yàn)楦改傅牟辉偕磉叾械綗o(wú)助，因?yàn)槲覐男【褪巧钤诠陋?dú)中的。
在一次偶然的機(jī)會(huì)下跟舍友一起去了網(wǎng)吧！從此我失去了自我，與網(wǎng)絡(luò)交上了朋友，我有自己現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的.東西，有友誼，有開(kāi)心，有成就感！不會(huì)像現(xiàn)實(shí)那樣我一無(wú)所有，總是班級(jí)里那個(gè)墊底的存在，是那個(gè)父母眼里不聽(tīng)話叛逆的我，是老師眼里的那個(gè)差生。所以我選擇了上網(wǎng)，最終我染上了網(wǎng)癮。
第二年在父母苦口婆心的勸導(dǎo)下我戒掉了我的網(wǎng)癮，從黑暗的世界走了出來(lái)，可是我卻沒(méi)有因此走向那“光明的世界”。而是走向了“花開(kāi)遍地的世界”在這個(gè)世界里我的感受是那么懵懂，模糊，可是卻給我一種發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心，這也許是大人們口中的早戀吧——在這學(xué)校的第二年，同樣也是最后一年的我早戀了。
無(wú)奈之下的父母把我送進(jìn)了這所封閉式學(xué)校，在這里雖然沒(méi)有自由，只有約束，沒(méi)有屬于我的個(gè)人的時(shí)間，但就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我卻學(xué)會(huì)了怎么樣控制我自己，也學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)我青春路上的風(fēng)景，就是在這樣的心態(tài)和環(huán)境下我終于憑借自己的努力考上了西山高中。
現(xiàn)在回想起來(lái)真的是有趣��！此時(shí)此刻我懂得了一個(gè)道理。剛毅頑強(qiáng)，勇往直前才是青春的捷徑。就算偶爾走入成長(zhǎng)的彎道中，也要在彎道中蓄積力量，再繼續(xù)自己勇往直前的奔跑。到了終點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一道風(fēng)景都可以成為前進(jìn)的助力。
從彎道中蓄積力量作文2
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，我成了一名高中生�；仡^看，我看著我以前的自己，如此愚蠢，如此無(wú)知和天真。時(shí)間似乎是一次性消費(fèi)品，但一旦被使用，它就消失了。
記憶的海洋中有一條崎嶇的路，我從小就生活在孤獨(dú)的環(huán)境中。如果你想問(wèn)我為什么，我只能告訴你，我是獨(dú)生子。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不能像其他孩子一樣每天放學(xué)后和我的兄弟姐妹們快樂(lè)地回家。我獨(dú)自走在春夏秋冬的寒風(fēng)中。因此，我養(yǎng)成了內(nèi)向和沉默的性格。
當(dāng)我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我媽媽曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)很差，她甚至不懂普通話。那時(shí)，她氣得哭了。我不知道該怎么辦，但絕望了。我必須聽(tīng)媽媽的話，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)。通過(guò)五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)習(xí)。我的成績(jī)逐漸提高了。當(dāng)然，我媽媽也從她的眼睛里看到了這一點(diǎn)。她決定送我去鎮(zhèn)上的中學(xué)讀初中。
回憶這里也是我成長(zhǎng)中最黑暗的部分。大約兩年了！當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，我的心里充滿了渴望。我不會(huì)像其他孩子一樣感到無(wú)助，因?yàn)槲业母改敢呀?jīng)不在我身邊，因?yàn)槲覐男【酮?dú)自生活。
我偶然和室友去了網(wǎng)吧！從那以后，我迷失了自己，與互聯(lián)網(wǎng)交了朋友。我擁有現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的'東西。我有友誼、幸福和成就感。我沒(méi)有和現(xiàn)實(shí)一樣的東西。我在班上總是墊底。在父母眼中我是不聽(tīng)話的，在老師眼中我是叛逆的。所以我選擇了上網(wǎng)，最后我沉迷于此。
第二年，在父母的勸說(shuō)下，我戒掉了網(wǎng)癮，走出了黑暗的世界，但因?yàn)檫@個(gè)原因，我沒(méi)有去“光明的世界”。然而，我去了“到處都是花的世界”。在這個(gè)世界上，我的感覺(jué)是如此的無(wú)知和模糊，但它給了我一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。也許這就是成年人所說(shuō)的早戀。在這所學(xué)校的第二年也是最后一年，我很早就墜入了愛(ài)河。
絕望中，我父母把我送到了這所封閉的學(xué)校。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有自由，只有限制，沒(méi)有個(gè)人時(shí)間，但正是在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何控制自己，如何面對(duì)我青春道路上的風(fēng)景。正是在這種心態(tài)和環(huán)境下，我最終通過(guò)自己的努力考上了西山中學(xué)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很有趣！此刻我明白了一個(gè)道理。堅(jiān)韌、堅(jiān)韌和勇氣是通往青春的捷徑。即使你偶爾走進(jìn)一條成長(zhǎng)的曲線，你也應(yīng)該在曲線中積累力量，繼續(xù)勇敢地向前跑。一天結(jié)束時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)風(fēng)景都可以促進(jìn)我們的進(jìn)步。
【從彎道中蓄積力量作文】相關(guān)文章：
彎道超越作文04-04
彎道超越作文08-19
在安靜中展現(xiàn)力量作文08-19
彎道有時(shí)是捷徑作文09-08
教育變革中的技術(shù)力量心得12-20
笑容的力量,笑容的力量作文08-10
力量的作文03-25
寬容的力量作文04-03