興趣的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的興趣的作文，歡迎大家分享。

　　興趣的作文 篇1

　　莎士比亞說(shuō)：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可以得益�！庇蛇@句話得知，課業(yè)與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會(huì)混為一談，但我相信也有人會(huì)混為一談，“我”就是，我覺(jué)得課業(yè)與興趣一定要兼顧，不然會(huì)失去讀書(shū)的動(dòng)力。

　　“偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕�伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的�！庇蛇@句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)去很努力的學(xué)習(xí)，其它的就努力讀學(xué)習(xí)，還要就是要看到自己累了或是學(xué)到不后悔才行，有時(shí)候我會(huì)穿插一些課外讀物或?qū)懶≌f(shuō)來(lái)放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說(shuō)、畫(huà)一些東西，不過(guò)最近受到同儕影響，我也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，但目前想不到劇情呢，看來(lái)要跟他多多學(xué)習(xí)！

　　課業(yè)與興趣有什么不同？我想是一個(gè)是學(xué)習(xí)，一個(gè)是培養(yǎng)吧，課業(yè)是大家都有的課題，但興趣則是每個(gè)人都有不同，課業(yè)沒(méi)有興趣很快就會(huì)失去動(dòng)力，興趣則是你做就會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)很快就失去動(dòng)力。歌德說(shuō)： “哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！闭n業(yè)與興趣一定要兼顧才能利于學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)就沒(méi)有學(xué)習(xí)之后的記憶了，每個(gè)人對(duì)課業(yè)的`看法不盡相同，我認(rèn)為要在 課業(yè)中找到或穿插一些興趣，讓課業(yè)變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學(xué)習(xí)到有點(diǎn)累了就看一下窗外風(fēng)景或?qū)懸幌滦≌f(shuō)，然后在繼續(xù)上課，這樣我才不會(huì)睡著，導(dǎo)致上課沒(méi)聽(tīng)到或不專心，不過(guò)這只是我的方法，每個(gè)人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。

　　陶模： “為學(xué)本無(wú)盡境，惟篤實(shí)沉靜之士，始能入其深。”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，人生的課業(yè)也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業(yè)一起，方能深入，要把每一次課業(yè)當(dāng)成一種興趣或試著培養(yǎng)出自己的興趣在課業(yè)上，這樣才能夠不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，擁有更好的人生。

　　興趣的作文 篇2

　　我學(xué)二胡有兩年了。今天，我在練琴。我的手指在弦上不停地滑動(dòng)、變幻、跳躍，另一只手握著琴弓，腕配合弓推進(jìn)、推出而輕松地扭動(dòng)著；一串音符渾厚、圓潤(rùn)地從琴筒里跑出。一曲終了，我撫摸著琴桿與琴弦，想起了許多事。

　　記得二胡的音符闖入我的生活時(shí)我還是小小的孩子。那時(shí)，我對(duì)二胡還很好奇，卻又有一種神秘感。一根不太粗的木桿兒，一把不長(zhǎng)的'馬尾弓，一個(gè)小筒與一張蛇皮，還有兩根金屬弦，綁在一起，怎么發(fā)出這樣的天籟之音？我偶爾也會(huì)拿出來(lái)拉拉，可是實(shí)在太不堪入耳了。

　　媽媽決定讓我去學(xué)二胡了。在路上，我忐忑不安，心早已被思緒扯得東一塊西一塊。直到下車之后，我才緩過(guò)神來(lái)，趕緊去拿二胡包，往二胡教室走去。

　　走到二樓時(shí)，我依稀聽(tīng)見(jiàn)了樓上的二胡聲，其中有一個(gè)音一個(gè)音練的，也有極快的轉(zhuǎn)音。

　　在二胡老師面前，一開(kāi)始我還顯得拘束，但接下來(lái)，我就開(kāi)始講話了，而且滔滔不絕，我發(fā)現(xiàn)二胡老師是個(gè)很和藹的人。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)了這座樓。

　　從此，我每個(gè)星期都上一節(jié)課，在家里也在努力地練，我的二胡水平也慢慢有了提升。接著，因?yàn)槲业臉?lè)感不錯(cuò)，于是音準(zhǔn)、感情、抑或是背譜，我都不在話下。慢慢地，我愛(ài)上了二胡的韻味，愛(ài)上了它獨(dú)特的聲響。

　　隨著二胡學(xué)習(xí)的深入，我也對(duì)樂(lè)曲有了更深、更確切的理解。有時(shí)候休息的時(shí)候，我不禁還會(huì)發(fā)出相同的感嘆：就是兩根弦，竟然奏出如此美妙的聲音！當(dāng)它幽怨的時(shí)候，肝腸寸斷；當(dāng)它歡快的時(shí)候，活潑明朗；當(dāng)它鏗鏘的時(shí)候，又是那么堅(jiān)定有力。當(dāng)二胡綿軟而穩(wěn)定的聲音響起時(shí)，仿佛有一種讓人心安的魔力，富有穿透力與彈性。而且，它還是一個(gè)“相聲大師”，能模仿幾乎所有樂(lè)器呢！

　　我操起二胡，看著兩根琴弦，它們竟富有如此的生命力，我愛(ài)這美妙的樂(lè)器！

　　興趣的作文 篇3

　　如果說(shuō)父母是孩子的第一位老師，那么興趣無(wú)疑就是孩子最好的老師了，常言道：“知識(shí)之島越大，好奇的海洋線越長(zhǎng)”，在學(xué)習(xí)的汪洋大海之中，孩子只有保持高度的興趣，他們才會(huì)愿意去學(xué)，樂(lè)意去做，因此，培養(yǎng)孩子的興趣是一件極其重要的事情。

　　我表姐小時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)自己喜歡的東西，因此她一直都覺(jué)得自己的人生有遺憾，覺(jué)得她的童年有缺憾，所以在看到自己的孩子在跳舞和彈電子琴方面表現(xiàn)出極大的興趣時(shí)，我表姐毅然決然的就把孩子送到興趣班去了，盡管每個(gè)興趣班每一個(gè)月要600塊錢，盡管接送費(fèi)每一個(gè)月要400塊錢，盡管買衣服、買道具、買電子琴等要額外花費(fèi)很多。就這樣，我表姐為了不讓自己的孩子受委屈，不讓自己的孩子比別人差，她把偉大的母親這個(gè)角色扮演的淋漓盡致，著實(shí)讓人佩服和敬仰。

　　當(dāng)然，除了我表姐的嘔心瀝血之外，表姐家的女兒也是一個(gè)非常爭(zhēng)氣、非常有決心和毅力的孩子，所以她一直很努力的`學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不辜負(fù)父母的期待。當(dāng)然孩子之所以愿意去好好學(xué)，而且還學(xué)得有聲有色，主要是孩子對(duì)彈跳很有興趣，而就是因?yàn)樗�自己感興趣，所以無(wú)論練習(xí)有多苦，無(wú)論學(xué)習(xí)有多累，她都日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)了，著實(shí)讓人刮目相看。

　　總之，興趣就是最大的動(dòng)力，有了最為強(qiáng)勁的動(dòng)力作為發(fā)動(dòng)機(jī)，那么學(xué)習(xí)這扇扁舟就會(huì)馬力全開(kāi)，可以更好的駛向彼岸，抵達(dá)成功。因此，為了孩子可以更好地發(fā)展，也為了孩子可以更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們一定要從小就培養(yǎng)孩子的興趣，切不可一味拔苗助長(zhǎng)，要不然總是己所想欲，要施于孩的話，孩子一定會(huì)因?yàn)楹芸鄲�、很憋屈而喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力的。

　　興趣是孩子最好的老師，也是孩子最好的導(dǎo)師，因此，不管怎么樣都要支持孩子的興趣，都要培養(yǎng)自己的興趣，都要激發(fā)孩子的興趣，只要這樣才可以讓孩子發(fā)展的更好。

　　興趣的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫(huà)，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛(ài)踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂(lè)；有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對(duì)從那一張張報(bào)紙中剪下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。

　　爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報(bào)紙的人，家里自然而然也就堆滿了報(bào)紙，我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊(cè)子里。

　　日積月累，我的“報(bào)冊(cè)”已經(jīng)很厚了，里面真是應(yīng)有盡有。什么優(yōu)美詩(shī)篇，生活小竅門，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門別類地貼了進(jìn)去。

　　在我的“報(bào)冊(cè)”里，有一篇?jiǎng)?lì)志故事被我慎重地貼在第一頁(yè)，它講的'是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒(méi)有人支持她，一些不友好的人還對(duì)她熱潮冷諷，說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不喪氣，她說(shuō)：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著名的音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)，他破例錄取了她，讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白了一個(gè)道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。

　　生活小竅門告訴我許多生活的捷徑。通過(guò)它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內(nèi)，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。

　　每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)我的“報(bào)冊(cè)”，到一些有趣的笑話來(lái)讀，然后放聲一笑，不知不覺(jué)中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡(jiǎn)單，卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。

　　我感到很幸運(yùn)我有這個(gè)興趣，在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里，我剪下的是快樂(lè)，得到的是知識(shí)。

　　興趣的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人多才多藝：書(shū)法，繪畫(huà)，足球樣樣都會(huì)；有的人獨(dú)愛(ài)其一：一可能是書(shū)法，或繪畫(huà)也可能是琴。我有三個(gè)別樣的興趣。

　　我原本的初心是繪畫(huà)，小的時(shí)候，我的夢(mèng)想曾經(jīng)是畫(huà)家。從小，我就對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了獨(dú)特的興趣，我喜歡畫(huà)大自然，畫(huà)一些小動(dòng)物，我最拿手的變是畫(huà)兔子。那個(gè)時(shí)候，我是因?yàn)樯�彩才認(rèn)識(shí)了繪畫(huà)，那時(shí)我對(duì)色彩極為敏感，尤其是那種淡淡的，淺淺的比如香芋紫，天空藍(lán)。而且尤其喜歡水彩畫(huà)。如果不是后來(lái)遇上了書(shū)法，我可能保留這種初心一輩子吧！

　　一次偶然繪畫(huà)把我推入了書(shū)法的懷抱中。我們相約在一個(gè)初冬，因?yàn)槔L畫(huà)我對(duì)筆又產(chǎn)生了極大的興趣。我開(kāi)始鼓搗那各種筆，什么蠟筆，水筆，鋼筆，鉛筆，水彩筆我都默默的收藏在一起，唯獨(dú)少了毛筆。我開(kāi)始向往毛筆，向往能瀟灑的提起筆寫(xiě)著大氣而又美麗的字體。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了藝緣堂，我開(kāi)始慢慢走進(jìn)毛筆，因?yàn)槭嵌�天，那些姐姐哥哥們都在�?xiě)春聯(lián)，只有我自己在練著幼稚的一。我開(kāi)始下決心，一定要像哥哥姐姐們一樣，讓學(xué)弟學(xué)妹們投來(lái)羨慕的眼光。我開(kāi)始一步一個(gè)腳印的跟著哥哥姐姐們，絕不落隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)好閨蜜也在這里，于是我們?nèi)齻�(gè)就開(kāi)始比賽。最終我也像曾經(jīng)的哥哥姐姐們一樣，成為學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的榜樣。

　　去年的暑假，我又跌跌撞撞地跑向了地理。

　　我跟著幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)同學(xué)的媽媽那里學(xué)英語(yǔ)。這個(gè)英語(yǔ)老師是其中一個(gè)同學(xué)的.媽媽，另一個(gè)同學(xué)的媽媽是地理老師，而我的大姑是數(shù)學(xué)老師，三個(gè)老師教我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)。我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，唯獨(dú)對(duì)地理情有獨(dú)鐘。在地理的學(xué)習(xí)上我總是優(yōu)人一等，我憑著記憶力好，當(dāng)天晚上不復(fù)習(xí)就能輕輕松松記住，那個(gè)高中的老師都說(shuō)我是地理料子。我尤其喜歡剛開(kāi)始講的那些省份的省會(huì)，由于在暑假的預(yù)習(xí)，讓我在初中的軍訓(xùn)中，特別愛(ài)與別人比賽地名，別人說(shuō)一個(gè)省，我就說(shuō)省會(huì)，別人說(shuō)一個(gè)國(guó)家，我就說(shuō)首都�？傊�，我在比地名這方面特別驕傲。

　　我的興趣愛(ài)好就這三個(gè)，繪畫(huà)，書(shū)法，地理，你的呢？

　　興趣的作文 篇6

　　興趣建立在成功的基礎(chǔ)上，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒(méi)錯(cuò)。

　　直到老師家訪的那一天，老師問(wèn)我：“你這個(gè)暑假有沒(méi)有做過(guò)一些有意思的事或者說(shuō)你有什么興趣？”我腦袋頓時(shí)懵了！啥事都沒(méi)做的我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……

　　等老師走了，爸爸打開(kāi)了電腦下載了一個(gè)叫stratch的軟件，我十分好奇的走過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看十分壯觀，一個(gè)白白的畫(huà)面，十組編輯程序：事件、動(dòng)作、外觀、聲音等等。

　　我看著爸爸一步一步的.編程，發(fā)現(xiàn)這只是編游戲而已，相信同學(xué)們和我都會(huì)想：編游戲又不是玩游戲，費(fèi)腦又費(fèi)時(shí)，才不干呢！自己就去房間看書(shū)了，一會(huì)兒爸爸叫我出來(lái)“玩電腦”我一聽(tīng)以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，但事實(shí)卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過(guò)程，但玩起來(lái)還真不賴，大魚(yú)吃小魚(yú)這種“小雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”都有。

　　漸漸的我也開(kāi)始對(duì)這款程序熟練起來(lái)了！比如：如何讓角色360度任意走動(dòng)，如何在規(guī)定時(shí)間把角色1換成角色2等等。也開(kāi)始對(duì)它有了興趣，每天玩游戲前都會(huì)編一些小游戲。玩網(wǎng)頁(yè)游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠(yuǎn)了。將來(lái)我可能會(huì)成為一名游戲設(shè)計(jì)師哦！這又是一次新的經(jīng)歷！

　　象棋，大家都應(yīng)該耳熟能詳?shù)陌�！古時(shí)它叫做象戲，大概來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在我很小的時(shí)候，爸爸和爺爺天天都會(huì)下象棋，我也在旁邊觀看，當(dāng)時(shí)只是出于好奇心，后來(lái)也會(huì)幫他們擺起，知道每個(gè)棋的走法了。我對(duì)象棋的興趣越來(lái)越高，一直保留到了現(xiàn)在。通俗的來(lái)講就是：“人‘老’，‘心’不老”。

　　在這個(gè)暑假，爺爺沒(méi)來(lái)上海，也沒(méi)人陪我下棋了，但我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開(kāi)心，偶爾也會(huì)玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會(huì)經(jīng)常玩象棋在這個(gè)暑假也有所進(jìn)步了！

　　相信我們班許多同學(xué)沒(méi)觸碰過(guò)stratch軟件，許多同學(xué)不會(huì)下象棋吧！那就找我這個(gè)大神，我來(lái)幫你。

　　興趣陪你成長(zhǎng)，為你打開(kāi)金色的大門，世界是七彩的，無(wú)處沒(méi)有你的興趣，讓我們激發(fā)興趣追求成功！

　　興趣的作文 篇7

　　我想紀(jì)錄片里的每個(gè)人都是如此，他們被書(shū)籍吸引著，受文學(xué)的熏陶，忘了其他，做著一些自己真正喜歡的事。

　　《書(shū)海編舟記》的三位編輯翻譯是如此，為了讓“華語(yǔ)文學(xué)的爆炸波及范圍更廣”“西語(yǔ)文學(xué)的大有作為展現(xiàn)在世人面前”，他們?cè)诟髯缘囊巫由献�著，做著，結(jié)果終于與時(shí)間成了正比，哪怕過(guò)程艱難，最后完成的一刻，想必都是笑著的吧。

　　《二手書(shū)的奇幻漂流》也是這樣。我一直想著他們是怎樣謀生、賺錢的，光鮮的外表下會(huì)不會(huì)全是腐朽的商業(yè)宣傳，但并不是這樣。正如那位收藏舊書(shū)的男士說(shuō)的那樣“書(shū)里面是有很多故事的”，他們只是在歷史的長(zhǎng)河中，尋找、宣傳著與自己相似的故事。

　　《繪本中的奇妙世界》講述的則是大人們追溯童心的故事，他們并沒(méi)有刻意去表現(xiàn)些什么，只是用手，用嘴告訴孩子們這個(gè)世界，就像最后宣傳繪本的阿姨說(shuō)的那樣“只是想讓孩子們?cè)诿媾R困境時(shí)能有一股力量推動(dòng)著他們前行，這就夠了”。

　　《設(shè)計(jì)師的紙上王國(guó)》給了我新的體驗(yàn)，愛(ài)在本子封面上“亂畫(huà)”的我，得到了共鳴。書(shū)的裝幀設(shè)計(jì)是對(duì)內(nèi)容的二次創(chuàng)作，當(dāng)你讀完整本書(shū)再看一遍封面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)者早已將書(shū)的內(nèi)涵表現(xiàn)在了其中。他們?cè)缫讯聪��?shū)的珍貴，想要在最后關(guān)頭讓書(shū)升華吧。

　　《快世代閱讀指南》講述的是在今天，一群熱愛(ài)讀書(shū)的人用自己的方式，傳播著自己喜歡的東西的故事。即使在堵車時(shí)，在地鐵上，他們?nèi)栽敢夥窒碜x書(shū)的故事，仍愿意每周逛一次書(shū)店，同處一個(gè)時(shí)代的'我汗顏啊。

　　在紀(jì)錄片中的每個(gè)人都能為自己所熱愛(ài)的東西做些什么，或大或小，甚至于做出令你我驚嘆的事。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有意義的，沒(méi)有興趣的生活是毫無(wú)價(jià)值的。

　　他們是一群令我敬佩的人，是一群令我向往的人，能有一段有著堅(jiān)定信念、無(wú)怨無(wú)悔的生活，與他們熱愛(ài)的人類知識(shí)結(jié)晶——書(shū)一起，好好活著，有意義的活著，構(gòu)建出自己的理想世界。

　　興趣的作文 篇8

　　關(guān)于記憶，大抵是從入學(xué)開(kāi)始，就咿咿呀呀的背誦，記住了，忘記，忘記了，再背斷斷續(xù)續(xù)，平平淡淡，不管是演講稿，課文，單詞，句子還是大人們，老師們，朋友們，同事們的忠告，建議我好像是不感興趣，也可以直說(shuō)自己沒(méi)有記性，一直忘記，就說(shuō)英語(yǔ)，斷斷續(xù)續(xù)也學(xué)了有十年多了，我似乎從來(lái)沒(méi)有弄懂過(guò)，我不認(rèn)真嗎？可是自己明明上課下課時(shí)，都在看書(shū)，背誦我還是沒(méi)有那么自信的學(xué)好它。究其原因，那就一句話：興趣才是王道。

　　興趣才是王道。我今天算是信奉了，也源于昨天看的一本書(shū)《宋氏三姐妹》，主講了宋靄齡，宋慶齡，宋美齡，他們?nèi)�姐妹傳奇的一生，還有孔宋兩家聯(lián)合，蔣家王朝如何破滅，雖然只是眼看一遍，我還是清楚的記得她們出生日期，在美國(guó)留學(xué)的學(xué)校，愛(ài)恨糾纏，為國(guó)家所做的各種貢獻(xiàn)，等等等等，很多，尤其是宋美齡，第一個(gè)公開(kāi)在美國(guó)白宮發(fā)表演說(shuō)的'中國(guó)人，享年106歲，再過(guò)幾天就是清明節(jié)，也是她老人家的忌日，在這里，先提前默哀吧

　　為什么自己只是看一遍，卻還是記住很多？我在自己的思想里追問(wèn)哦，我懂了，一切源于興趣，喜歡歷史，在一種無(wú)意識(shí)中不自覺(jué)地就印在腦海里，無(wú)需刻意銘記，是的，我以前一直想學(xué)好英語(yǔ)，好像每次學(xué)都很認(rèn)真，卻很少有收獲的喜悅，因?yàn)槲以跈C(jī)械的學(xué)習(xí)，好像那是一種任務(wù)一樣去完成，不感興趣，或許今天我該明白怎么做才好。

　　就像是以前寫(xiě)文章，很多朋友說(shuō)，喜歡我的文采，大多很吸引人，其實(shí)，我也只是針對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的某一事情，有感而發(fā)，寫(xiě)寫(xiě)隨感，寫(xiě)寫(xiě)評(píng)價(jià)，畢竟切身經(jīng)歷過(guò)了，很自然語(yǔ)感就出來(lái)，加上一些大膽又不奢華的詞句，也許是會(huì)感染自己，感染身邊某個(gè)人。

　　興趣就是王道，希望自己今后能在各方面有所進(jìn)步，對(duì)自己喜歡的某些領(lǐng)域東西，繼續(xù)培養(yǎng)興趣，期待自己也能做好，加油吧，對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，我相信，我的未來(lái)也會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)。自信，堅(jiān)持，樂(lè)觀，積極向上，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解。

　　興趣的作文 篇9

　　一百多年前出了一位震驚世界的神童，他就是卡爾·威特。威特七八歲時(shí)，已經(jīng)能夠自由地運(yùn)用德語(yǔ)，法語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等6國(guó)語(yǔ)言，9歲考入了萊比錫大學(xué)。未滿14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。也許有人以為小威特的生活除了坐在書(shū)桌前面，其他什么也不干。但威特父親卻說(shuō)：“威特坐在書(shū)桌前的時(shí)間比任何一個(gè)少年都少，他把大量的時(shí)間盡情地花費(fèi)在他感興趣的玩耍和運(yùn)動(dòng)上�！敝挥懈信d趣，學(xué)習(xí)才會(huì)有樂(lè)趣，彩繪持久，原來(lái)天才最好的老師是興趣。

　　興趣是成功的基石

　　他從來(lái)不去想今天做了多少生意，然而，他的生意卻出人意料的好，蓋過(guò)了所有比他更聰明，更迫切賺錢的人。

　　最好的鑰匙

　　在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。

　　看棒球 學(xué)數(shù)學(xué)

　　在世界上的每一個(gè)角落，任何一個(gè)瞬間，都可能發(fā)生與數(shù)學(xué)有關(guān)的事件，體育也是如此。

　　創(chuàng)造靈感來(lái)自身邊事物的關(guān)注，而關(guān)注是因?yàn)橛信d趣，所以興趣是創(chuàng)造原動(dòng)力。

　　做自己喜歡的事情：想辦法從中賺到錢。

　　讓孩子充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)的魅力，孩子自然會(huì)被它吸引，主動(dòng)遨游于知識(shí)的.殿堂，引導(dǎo)，鼓勵(lì)，贊美都是印發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的好方法。假如你從未看過(guò)大象，你能憑空想象得這樣得出嗎？

　　只有矢志不渝地奮斗，才能望見(jiàn)成功的曙光。學(xué)習(xí)不單要培養(yǎng)興趣，而且還要“少而精，切機(jī)一知半解�！�

　　當(dāng)一個(gè)人擁有旺盛的好奇心，他回不停地追問(wèn)為什么，從而鍥而不舍地追問(wèn)為什么地追尋答案，科學(xué)就是這樣誕生的。

　　一個(gè)問(wèn)號(hào)成就孩子的一生

　　愛(ài)因斯坦有句名言：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要�！泵绹�(guó)心理學(xué)家吉爾福特也說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家成功與否很大程度上取決于他提出問(wèn)題的能力。”學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的主動(dòng)培養(yǎng)，沒(méi)有質(zhì)疑的精神，學(xué)生很難形成終生受用的獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力。

　　興趣的作文 篇10

　　我很喜歡讀書(shū)，不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過(guò)。從書(shū)中我學(xué)到了如何做人，學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)懂了課外知識(shí)。每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)欣喜若狂，為自己慶幸著又學(xué)會(huì)了許多東西。今天，我將為大家講一講我最近讀的一本小說(shuō)-------《“牛頭小子”朱小末》。

　　這本書(shū)的作者是滿濤。他寫(xiě)過(guò)“新來(lái)的老師會(huì)魔法”系列的小說(shuō)，其中我讀過(guò)《拐彎小學(xué)的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”！

　　這本書(shū)主要講了：主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥(niǎo)”網(wǎng)吧，在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺，他們編制了種種謊言。于小魚(yú)老師為了阻止他們，才送了他們一人一個(gè)神奇的小千紙鶴，可朱小末卻無(wú)動(dòng)于衷，還把千紙鶴撕成了碎片。然后，郭果眼睛壞了，而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具，摘不下來(lái)了。最終，他們想法彌補(bǔ)，才得到了大家的原諒。讀了這本書(shū)，我受到了許多啟示，相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話：為了你自己，也為了愛(ài)你的人，請(qǐng)?jiān)诓涣剂?xí)慣面前幡然醒悟，懸崖勒馬！

　　我也曾讀了許多這類的書(shū)，懂得了許多道理。當(dāng)你讀了這段我是怎樣看書(shū)的，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也就不言而喻了。

　　每次雙休日，我都會(huì)泡在圖書(shū)館一上午。拿起本書(shū)，先看看它的封面——嗯，是我喜歡的`！我就愛(ài)不釋手。可無(wú)奈的是一次只能借三本書(shū)，該選哪一本呢？放下這本，我不舍得，放下那本，我又太想看。誒！我想了一個(gè)好招！蹲在這把這本書(shū)看完，不就行了！10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我看的津津有味，好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來(lái)叫我時(shí)，我才依依不舍的放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吃進(jìn)了肚子。這就是我的讀書(shū)故事！

　　我對(duì)書(shū)是如此的熱愛(ài)，我也要感謝它。是它賦予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我懂得了許多。讀書(shū)時(shí)，我仿佛置身于故事之中，同主人公一起快樂(lè)，憂傷。聽(tīng)了我的故事，你是否對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣呢？

　　興趣的作文 篇11

　　興趣是良師益友，她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指導(dǎo)著你，一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)你去采摘甜蜜的成功果實(shí)，有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉快、幸福。

　　小時(shí)候，我常望著那一望無(wú)際的碧藍(lán)的天空，那朵朵舒卷的白云，讓我的心神為之迷醉，那一抹揉進(jìn)了白色的淡淡的藍(lán)，融入了靈魂，印進(jìn)了我的腦海，并在手中的畫(huà)筆下住進(jìn)了畫(huà)里。

　　不知是在什么時(shí)候，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。從此，遼遠(yuǎn)的大海，秋收的田野，清晨草葉上晶瑩的露珠，秋日飄落的楓葉，冬日的白雪，都?jí)撼杀”〉囊黄�，留在了�?huà)冊(cè)里。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自然界的一切都讓我無(wú)比的喜愛(ài)，每一處毫不起眼的角落，都有著不為人知的秘密與獨(dú)特而微小的美麗。我在自然的美麗中流連忘返，每一次日出，每一片落葉，每一次黃昏，都令我心神舒暢，我如此的希望探知自然，而每一次的發(fā)現(xiàn)，都激起了我對(duì)這個(gè)美麗世界的好奇，越來(lái)越多的景色在我的筆下勾勒成永恒。我在春天輕嗅桃花的芬芳，一朵朵嫩粉的花瓣就飄進(jìn)了畫(huà)里。我在夏日傾聽(tīng)蟬鳴，一曲曲樂(lè)聲就伴著綠葉在畫(huà)中生根發(fā)芽。我在秋日細(xì)數(shù)樹(shù)葉縱橫的紋路，一只只金蝶就在畫(huà)里飄零飛舞。我在冬夜撫摸冰涼的白雪，一片片潔白就隨著濃濃的夜色在畫(huà)中緩緩飄落。

　　我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣指引我一步步去探索神奇美妙的世界，它讓我對(duì)事情體察入微，讓我體會(huì)到許多人體會(huì)不到的微小的美，讓我心靈的世界澄凈而豐富多彩。我畫(huà)無(wú)垠的天空，廣闊的大海，也畫(huà)草叢中不起眼的野花和蟲(chóng)蟻安謐的家。我畫(huà)空明而神秘的夜，也畫(huà)明亮而溫暖的白日。我畫(huà)那遠(yuǎn)去的家鄉(xiāng)，讓它永存于我的心中，我畫(huà)匆匆逝去的流星，讓那瞬間的美麗永駐于心靈之間。我畫(huà)飛濺的.雨水，讓我的心寧?kù)o而不再喧鬧。它使我不再急躁，能夠平和的面對(duì)生命的潮起潮落。它讓我寬以待人，讓我的心靈澄凈而寬廣，它引我走向自然，走向世界，使我的心靈豐富多彩。我將在興趣的牽引下，在畫(huà)畫(huà)中逐步走向未來(lái)。

　　興趣是良師益友，她指引我探索神奇美妙的世界，她讓我體味到自然的美麗、生命的芬芳。她引我走入畫(huà)的世界，使我身心愉悅不能自拔。她教會(huì)我如何待人，她讓我的心靈變得豐富多彩。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福而愈加芬芳。

　　興趣的作文 篇12

　　應(yīng)對(duì)著文理選科這一讓許多同學(xué)們困惑的實(shí)際難題，我只想說(shuō)：“興趣，才算是最好的老師�！�

　　有些人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)很殘酷，即便理想再大，興趣再好，也敵不過(guò)一紙成績(jī)表。但是，成績(jī)表上的排名又確實(shí)有那麼關(guān)鍵嗎？大家設(shè)想，一個(gè)喜好文本，喜愛(ài)文學(xué)類的人由于理工科排名稍微靠前，而迫不得已選擇理工科，因此整天應(yīng)對(duì)著數(shù)字符號(hào)埋怨哀嘆，而不可以暢快沉醉于在其最喜愛(ài)的文本全球中，那又應(yīng)是多么的可悲！

　　選擇文理，有些人或許會(huì)顧慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景，但借問(wèn)，以便十年后的一份工作中，而舍棄如今自身的興趣，又確實(shí)值得嗎？大家的人生道路那麼長(zhǎng)，在其中有許多的意想不到，以后的路是無(wú)法想象，那麼，大家為何不伴隨著興趣去試一試，也許，有另一個(gè)更大的全球在等待大家。

　　摩西奶奶說(shuō)過(guò)：“你最喜歡做的一件事，才就是你真實(shí)的技能所屬。”選擇文理，也許也是一樣的大道理。綜合性多方建議和考慮到多種要素后，最終起根本性功效的，應(yīng)該是我們自己的興趣。

　　僅有擁有興趣，大家才會(huì)更為全身心刻苦鉆研，勤奮好學(xué)勤奮，更為可以挖掘出自身的潛力和技能，我們自己真心實(shí)意鐘愛(ài)的，無(wú)論是人還是事兒，大家都是要想認(rèn)真的去愛(ài)惜，并而為勤奮。

　　被《讀者文摘》亞洲版獲評(píng)“美少女慈善家”的沈心菱說(shuō)過(guò)：“取得成功并不是贏過(guò)多少人，只是幫過(guò)多少人。”她憑借自身善良的'心做著自身想干的事，那麼大家呢？是不是也該對(duì)自己說(shuō)一句“選擇文理，并不是考了多少分，只是有一些興趣�！卑殡S著自身的興趣去選擇，選擇自身想選擇的，而且，我們?cè)谶x擇以后堅(jiān)定不移自身，不應(yīng)該顧上下的人念頭而松懈自身，一如汪國(guó)真常說(shuō)：“明確了就不顧一切�！�

　　興趣是最好的老師。每一個(gè)人都渴望自由，在選擇文理這個(gè)問(wèn)題上，我們不應(yīng)拘束住哪個(gè)心靈深處真實(shí)的自身。鼓足勇氣，滿足自身，最終，一筆一劃填好結(jié)果的情況下，應(yīng)是心滿意足的微笑，而不是顧忌過(guò)多的哀嘆。

　　也許是，實(shí)際在左，興趣在右，但我還是想說(shuō)：“興趣，才算是最好的老師！”

　　興趣的作文 篇13

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的興趣愛(ài)好，一些人的興趣幫助他們通過(guò)了艱難的學(xué)業(yè)，一些人的興趣培伴他們度過(guò)了枯燥的創(chuàng)業(yè)，而我的興趣——彈吉它，則與我一起在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)。

　　初識(shí)吉它，我找到了自己的人生伴侶。

　　在很小的時(shí)候，我的空閑時(shí)間被各種興趣班占領(lǐng)了。書(shū)法、鋼琴我都練過(guò)，但學(xué)的`時(shí)候很少對(duì)它們產(chǎn)生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去。之后，我吸取了教訓(xùn)，只要我自己不喜歡，爸媽怎么說(shuō)我堅(jiān)決不同意，再也沒(méi)有跟風(fēng)似地學(xué)習(xí)自己不喜歡的技能。直到初中后，我開(kāi)始廣泛地聽(tīng)音樂(lè)，并因此注意上了吉它。從那以后，我便開(kāi)始有意無(wú)意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發(fā)不可收拾，很快我便開(kāi)始對(duì)吉它抱有很大的熱愛(ài)。于是，我開(kāi)始了之前夢(mèng)魅以求的學(xué)習(xí)吉它之路。

　　學(xué)習(xí)吉它，興趣讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　前一兩次的學(xué)習(xí)是十分簡(jiǎn)單的，我自然能夠輕松應(yīng)對(duì)，但困難隨之撲面而來(lái)。一些樣式最初我怎么也練不好，但濃厚的興趣不會(huì)使我輕易放棄它。在枯燥地重復(fù)了近一個(gè)星期后，我終于能夠成功地彈出來(lái)了。經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我學(xué)習(xí)的信心更加充足了，這個(gè)問(wèn)題解決后，新的問(wèn)題便浮出了水面。盡管我學(xué)會(huì)了許多樣式，但如果我不能在它們中進(jìn)行流暢地轉(zhuǎn)換，那么也是白搭，這一點(diǎn)老師沒(méi)有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重復(fù)轉(zhuǎn)換他們。盡管我的手指經(jīng)常十分酸痛，但在興趣的支撐下，我努力堅(jiān)持了下來(lái)，大約幾個(gè)星期后，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時(shí)，我對(duì)于它們之間的轉(zhuǎn)換也日漸流暢。于是，我能夠彈一些正式的音樂(lè)。這對(duì)我的鼓舞無(wú)疑是十分巨大的。從此，我學(xué)吉它變得越來(lái)越順風(fēng)順?biāo)�了，�?huì)的曲子也日漸增多。

　　彈奏吉它，它陪伴我走著人生之路。

　　日子一天天過(guò)去，吉它在我的日常生活中有著越來(lái)越重要的地位。有時(shí)，家里來(lái)了客人，我可以在他們面前小試牛刀；到了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，我也能給我的同學(xué)們帶去歡樂(lè)；到了大考復(fù)習(xí)時(shí)，為了緩解壓力，我也會(huì)一個(gè)人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來(lái)越離不開(kāi)吉它了。

　　興趣果真是最好的老師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機(jī)勃勃！

　　興趣的作文 篇14

　　曾經(jīng)，我一個(gè)學(xué)期同時(shí)報(bào)了好幾個(gè)興趣小組，有作文、英語(yǔ)以及書(shū)法等。周六下午英語(yǔ)班下課后，距離書(shū)法課的時(shí)間只有短短75分鐘。在這一個(gè)多小時(shí)里，我要吃晚飯，收拾好書(shū)法課用的東西，時(shí)間非常緊迫。

　　第一周課前，覺(jué)得這一個(gè)多小時(shí)間隔挺長(zhǎng)的。平時(shí)，半個(gè)小時(shí)都能做好多事情，一點(diǎn)也不用著急。所以，不管是吃飯，整理書(shū)法用具，還是趕路，我都是漫不經(jīng)心、拖托拉拉的。結(jié)果，我竟然遲到了十多分鐘，在路上還接到了老師的詢問(wèn)電話。又因?yàn)檫@是第一次學(xué)寫(xiě)書(shū)法，寫(xiě)得比較慢，學(xué)習(xí)任務(wù)卻不少，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根本來(lái)不及完成，于是被留了一個(gè)多小時(shí)才完成了任務(wù)。

　　第二周，我吃一塹長(zhǎng)一智，從英語(yǔ)班一下課，就馬不停蹄地往家趕。不管是吃飯還是檢查書(shū)法用具，都分秒必爭(zhēng)。很快地，我完成了所有準(zhǔn)備工作，三步并作兩步地趕往書(shū)法班。這次我是第一個(gè)來(lái)到教室，在課堂上我仔細(xì)地聽(tīng)老師講解字體的步驟和技巧，高效地完成了課堂作品，還提前回了家。

　　通過(guò)這兩次上課對(duì)比，我明白了，做事不能拖拉，要有一種緊迫感，這樣才能合理利用時(shí)間。

　　不過(guò)有的`人就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。書(shū)法班上的一位同學(xué)，和我一樣，報(bào)了不少興趣班。我第一次遲到的時(shí)候，他也遲到了，因?yàn)閳?bào)的科目太多，竟然給忘記了！

　　有一次，因?yàn)閯?dòng)作比較慢，他來(lái)不及吃晚飯，竟然在課堂上吃起了面包。老師沒(méi)有辦法，只能先把他的面包拿到講堂上，然后繼續(xù)給我們上課。可是沒(méi)一會(huì)，他竟然趁老師在黑板上書(shū)寫(xiě)，從桌子下面鉆到講臺(tái)上拿走了面包。他的動(dòng)作引起了大家的一陣大笑，老師也是非常無(wú)奈。為了不影響其他同學(xué)的效率，老師只好讓他獨(dú)自在最后一排吃面包。只是這一節(jié)課的內(nèi)容，他壓根沒(méi)有聽(tīng)到多少，導(dǎo)致下一周的家庭作業(yè)未能順利完成。

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