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舉手投足之間作文(合集14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的舉手投足之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
舉手投足之間作文 篇1
蟬聲陪伴著行云流浪，陽(yáng)光微涼，風(fēng)聲疏狂，炎熱也終于有了盡頭。眼前一陣恍惚，世界仿佛被奇異的色彩浸染，變得與尋常不同了。
不知從何時(shí)起，樓下聚集起一群野貓，毛色混雜，瘦骨嶙峋，整日守在垃圾桶旁，一見(jiàn)行人便呲牙咧嘴，那五官扭曲的模樣，令我一見(jiàn)就全身顫抖，很是反感。
這么多野貓，是從哪里來(lái)的？那些貓用人家廢棄的箱子和墊子當(dāng)自己的窩，凡有人扔垃圾，便撲上去，撕咬著垃圾袋，能吃的便狼吞虎咽，吃完還不忘銜著垃圾袋走幾圈，似乎在尋找什么。以至于樓下一片狼藉。
從前我并不討厭貓，可見(jiàn)著這些野貓的行為，心中暗自咒罵，路過(guò)它們時(shí)，也不忘跺腳驅(qū)趕。
烏云密布，久違的雨終于將要來(lái)臨。層層翻滾的云，仿佛下一秒就會(huì)化作風(fēng)和雨，刷洗人間一切污穢。
將家中的門窗關(guān)緊，愜意地躺在床上，心念一動(dòng)，想起樓下那群野貓。它們會(huì)尋地方躲雨嗎？心中浮起一絲憐惜之感。不，像這樣的壞東西，被淋雨也是應(yīng)該的。
可它們也是生命……最終，我下定決心，去看一眼那些貓兒。
當(dāng)我一下樓，一幅情景便映入眼簾。一群貓蹲在一個(gè)老太太前，吃著碗里的`食物，而老太太則一臉和藹地看著它們。
我心中仿佛有了些答案，張口便詢問(wèn)：“老奶奶，這群貓是您養(yǎng)的？”
老奶奶搖搖頭。我心中一陣落寞，本想找到這群貓的主人，讓他好好管教，可老奶奶后面的話，卻使我的內(nèi)心為之撼動(dòng)。
“這群貓也不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在我們家樓下的，我看這天氣不對(duì)頭，就來(lái)看看它們，誰(shuí)知它們個(gè)個(gè)精明的，都躲到樓道里來(lái)了，我就拿了些吃的給它們……，畢竟也是沒(méi)爹沒(méi)娘的可憐娃！”
老奶奶一說(shuō)便停不下來(lái)，我的腦子里仿佛有什么在振動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)零零幾句。這僅僅幾句話，卻開(kāi)啟了我心靈的大門。
雷陣雨來(lái)時(shí)快，去時(shí)也快，被刷洗的世界煥然一新，少一些埋怨，舉手投足之間，多做一些善事，或許，世界真的會(huì)不一樣。
舉手投足之間作文 篇2
“嘭……”我丟下了手中的碗筷，轉(zhuǎn)身甩上房門，躲進(jìn)了自己的空間。
又是燥熱的一天。晚上剛拿起碗筷，媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“可兒，你要抓緊時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不然成績(jī)就永遠(yuǎn)上不去。抓緊吃飯，抓緊……”
上完一天的培訓(xùn)班，終于可以慵懶地靜一會(huì)�？晌疫�是滿腦枯燥的數(shù)學(xué)公式和討厭的英語(yǔ)語(yǔ)法。伏在書(shū)桌上，委屈的淚水涌滿眼眶，順著臉滴在剛打開(kāi)的作業(yè)簿上。
“媽，我想出去走會(huì)。”媽媽沒(méi)有回音。
我輕手輕腳推開(kāi)房門，一眼望見(jiàn)她彎著的背影。她站在廚房的臺(tái)板前，鬢發(fā)垂下，遮住了眼角的皺紋。砧板上的西瓜已被切出四道，紅紅的瓜瓤讓我咽了一下口水。
她的手勢(shì)已不如先前那么靈巧，曾經(jīng)白嫩細(xì)致的'手指變得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又橫切四刀，仔細(xì)地去了瓜皮，斜著倒入盤子。然后一塊一塊擺放齊整，用小的水果刀切成一個(gè)個(gè)小方塊，連露在外面的黑瓜子也剝得干干凈凈。
媽媽慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，捶了幾下腰。她還要拿些牙簽一根根插在切好的瓜肉上。這是打我有記憶起，媽媽給我切西瓜的最后一道程序。十幾年了，媽媽知道我喜歡享受這樣的程式。
我鼻子一酸，捂著臉退回房間，輕輕帶上門，不知不覺(jué)間又泛起那溫暖的一幕。
那天大雨傾盆，我沒(méi)有帶雨傘。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家，我一個(gè)人在教室里望著那大雨和被風(fēng)吹歪的樹(shù)，感到了無(wú)助。等了很久，雨一直沒(méi)有下著，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下一個(gè)親切的聲音：“可兒！可兒！”我驚喜地探出窗戶，一個(gè)孤零零略顯佝僂的身影一個(gè)人立在樓下，那是媽媽！雨已經(jīng)淋濕了她一半的身體……
“篤，篤，篤！”輕輕的敲門聲打斷了我的思緒�；剡^(guò)神來(lái)，媽媽已站在我面前，端著盤子的手有些顫�。骸翱蓛�，媽媽……”
舉手投足之間，媽媽流露的歉意和慈愛(ài)，讓我突然理解了媽媽的嘮叨和告誡。
舉手投足之間作文 篇3
同時(shí)善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿愛(ài)。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個(gè)親切但奇怪的名詞！他不僅生下了生命，而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹(shù)被大風(fēng)吹彎時(shí)，你會(huì)伸手把它弄直嗎？當(dāng)塑料垃圾滿地都是的時(shí)候，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)鳥(niǎo)巢被摧毀時(shí)，你會(huì)阻止它嗎？這些小事可能看起來(lái)微不足道，但小事雖然小，卻是所謂的滴水成河。如果有太多的.積壓，它將成為一件大事，危及人類自身。一系列的問(wèn)題會(huì)像風(fēng)暴一樣在瞬間出現(xiàn):砍伐樹(shù)木會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的土壤侵蝕和山體滑坡；垃圾遍布地球，污染了環(huán)境...沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，人類只能是一片孤獨(dú)的“草”，然后自動(dòng)死去！如果我們想生活在藍(lán)天碧水中，我們應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始:從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小生命，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，不要到處亂扔瓜皮和果渣，多種樹(shù)、花、草...讓我們生活在一個(gè)更美麗的環(huán)境中，讓天空更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧
自然與人類關(guān)系密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個(gè)人和一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該如何與他人交往？是對(duì)人好，還是針?shù)h相對(duì)，還是...我認(rèn)為生活在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該善待他人，多關(guān)心和尊重他人，評(píng)價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)讓人們更多地相互尊重，更少地鄙視對(duì)方。多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜疑...讓無(wú)數(shù)的“多一點(diǎn)點(diǎn)”一起組成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友好的家庭。
如何實(shí)現(xiàn)這些額外的積分？答案是首先尊重他人。尊重他人意味著尊重自己。其次，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該善待他人，關(guān)心他人。正如古人所說(shuō)，“大海里有很多河流，寬容是偉大的，”和“總理可以在他的肚子里撐船�！边@告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對(duì)待他人，平等地對(duì)待他人，不歧視他人的缺點(diǎn)和不足，不嘲笑或諷刺他人，對(duì)他人有禮貌，并與他人回報(bào)；與他人交流，和諧相處。學(xué)會(huì)交朋友，善待好朋友，樂(lè)于交好朋友，不要交壞朋友...朋友們，讓我們開(kāi)始吧！善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧，讓天空變得更加蔚藍(lán)，讓水變得更加碧綠清澈。
舉手投足之間作文 篇4
有一間公司招聘，在面試室門前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了，應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒(méi)有站起來(lái)。最後的一位應(yīng)招者看到了門前睡著的掃把，一聲不出地把掃把拾起來(lái)，放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過(guò)程，那個(gè)人馬上被應(yīng)聘了。 在很多時(shí)候，我們都忽略了我們身邊的東西�；蛟S是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。
在逛街的時(shí)候，看到垃圾桶旁邊的紙屑，人們會(huì)“看不見(jiàn)為乾凈”；走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，人們隨手把樹(shù)枝折斷然後丟掉；在路上，看見(jiàn)前方有一個(gè)丟棄的汽水罐，一腳把它踢得老遠(yuǎn)的；新聞報(bào)導(dǎo)上，報(bào)導(dǎo)著大氣污染指數(shù)呈上升趨勢(shì)，人們?cè)诒г怪芾砟芰Σ睢?/p>
但人們可曾想過(guò)，一切的一切，都是自己造成的呢？光顧附近的小販攤，讓環(huán)境變得更惡劣；想過(guò)馬路，卻被眼前的綠化帶阻住了去路，不惜把腳壓在綠草的上面；在參天大樹(shù)上，刻上你們相愛(ài)的證據(jù)；
細(xì)節(jié)決定成功，是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的.汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然後扔掉嗎？
總對(duì)別人說(shuō)，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？不，絕對(duì)不是。
城市的文明，就在我和你的舉手投足之間，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的舉手投足之間，就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間，就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間，就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。
別忽略了我們的舉手投足之間，它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。在我們舉手投足之間，用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì)給社會(huì)帶來(lái)怎樣的危害。
舉手投足之間作文 篇5
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。
小時(shí)候，我愛(ài)去外公家。外公知道好多趣事、外婆的廚藝精湛。每每聽(tīng)外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒(méi)在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來(lái)和我分享。像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開(kāi)飯。那個(gè)時(shí)候，真開(kāi)心。
有時(shí)外婆買菜，用了很長(zhǎng)時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影�？墒钱�(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛(ài)吃的玉米，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開(kāi)起來(lái)。
可是，后來(lái)外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。
后來(lái)的第一次沒(méi)有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來(lái)了，卻不大高興。原來(lái)為大家準(zhǔn)備的餐具，還少了外公的�？墒钱�(dāng)服務(wù)員送來(lái)一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。
外婆說(shuō)：“昨晚老頭子托夢(mèng)說(shuō)了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過(guò)，老頭子說(shuō)要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。
外公外婆總是散發(fā)著某種東西，舉手投足之間的，我說(shuō)不出的，卻總想親近的東西。
所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我依然堅(jiān)持去爬高山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細(xì)心的，擺出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭了。我知道，外婆聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的`食品的，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過(guò)吧。而外婆每天疊的紙錢，已經(jīng)厚的燒不完了。如果那飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺(jué)得那些都是最美的情節(jié)。
外公與外婆之間的小動(dòng)作，小對(duì)話，讓我見(jiàn)證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)�，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。
而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激？
舉手投足之間作文 篇6
善待生活，善待自然，善待他人，同時(shí)也善待自己。讓世界處處充滿愛(ài)。
大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的�！白匀弧笔且粋�(gè)令人感到親切但又陌生的名詞！他既孕育了生命，同時(shí)也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰你會(huì)伸出手把樹(shù)扶直嗎？當(dāng)塑料垃圾遍布草地你會(huì)隨手拾起嗎？當(dāng)鳥(niǎo)巢被毀你會(huì)上前阻止嗎？這些小事看似微不足道，但小事雖小，正所謂滴水匯成江河，積壓太多就會(huì)變成大事，就會(huì)危害人類自身。一系列的問(wèn)題就會(huì)如同狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)眼即來(lái)：樹(shù)木被砍伐導(dǎo)致水土大量流失和山體滑坡；垃圾遍及大地使環(huán)境污染……沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有了花香，沒(méi)有了樹(shù)高，人類也只能做一顆孤獨(dú)的“小草”，自生自滅！
如果想生活在藍(lán)天碧水間，我們就應(yīng)洗心革面：從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小生命，自覺(jué)規(guī)范自己的.言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹(shù)造林、種花種草……讓我們生活的環(huán)境更美，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧。
自然與人類息息相關(guān)，我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類，構(gòu)成了一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)。在這個(gè)大家庭中我們又該怎么樣與他人交往呢？是與人為善，是針?shù)h相對(duì)，還是……
我認(rèn)為生活在這個(gè)龐大的家庭中，我們應(yīng)該與人為善，多關(guān)心和尊重他人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。讓人與人之間多幾分尊重，少一些輕蔑；多幾分信任，少一些猜忌……這樣無(wú)數(shù)個(gè)“多幾分”加起來(lái)就會(huì)構(gòu)成和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭了。
怎樣讓這些多幾分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活與學(xué)習(xí)中我們要善待他人，關(guān)心他人。古人云：“海納百川，有容乃大”，“宰相肚里能撐船”。這就告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人，寬容他人就是善待自己；要平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對(duì)人有禮貌，和他人禮尚往來(lái)；多與他人溝通交流，和睦相處；學(xué)會(huì)交友，要善待益友，樂(lè)交諍友，不交損友……朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。讓生活變得更加美好和諧，讓天空更加蔚藍(lán)，水更加碧綠清澈吧！
舉手投足之間作文 篇7
柔和的晨曦透過(guò)薄薄的窗簾，灑進(jìn)我的小屋里，惺忪著睡眼，踩上拖鞋，我迷迷糊糊地打開(kāi)門，廚房里早已有人在做早飯。
我輕輕地走過(guò)去，伏在門上，透過(guò)門縫聽(tīng)著里面的聲音。奶奶在做炒雞蛋。她拿出一只瓷碗，從抽屜里隨手摸出一個(gè)雞蛋，在碗邊一磕，薄脆的蛋殼發(fā)出一聲清脆的響聲，蛋殼上磕開(kāi)了一個(gè)小豁口。奶奶把兩只手指伸進(jìn)口子，兩邊輕輕一掰，橙紅色的蛋黃裹著粘稠的透明的蛋清，從碎殼中脫落，柔軟地滑到碗底，奶奶取出一雙竹筷，先在金黃的蛋黃上輕輕一戳，再攪拌幾下，蛋黃薄薄的膜滑落下去，柔滑的蛋黃溢了出來(lái)，如同墨水暈染一般在蛋清中漾出了幾圈漣漪。奶奶用筷子四周挑幾下，左手托著碗，右手捏住筷子上部，下部可以四周繞圈，靈活地敲打著碗底。每次從蛋液中提出筷子都會(huì)拎出一小段稠稠的絲，由于奶奶的'節(jié)奏太快，細(xì)細(xì)的蛋絲一圈接著一圈，在上方打著圓圈。記得奶奶曾經(jīng)還對(duì)我說(shuō)過(guò)，打到提不起來(lái)絲了，才是打好了。
忽然奶奶搖動(dòng)的手停了，隨即用筷子伸進(jìn)蛋液，夾起一片小小的蛋殼，還一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)，讓我吃到要卡在喉嚨里了。
我在門外聽(tīng)著嗒嗒嗒的聲音再次響起，這聲音一點(diǎn)也不煩，清爽悅耳，我不禁笑了起來(lái)。奶奶把一勺油倒在鍋里，四處一晃蕩，鍋里就全抹上了油，蛋液就不會(huì)粘鍋，她拿起蛋液緩緩倒入鍋中，用鏟子勻開(kāi)，煎一會(huì)兒，再一點(diǎn)點(diǎn)鏟起來(lái)翻個(gè)遍。炒蛋的香味彌漫著，我輕輕地走開(kāi)了。
等我坐在餐桌邊時(shí)，桌上已經(jīng)擺好一碗炒蛋，鮮嫩金黃，香味撲鼻，讓我忍不住垂涎三尺。吃著炒蛋，我的眼前又浮現(xiàn)出奶奶為我挑出蛋殼時(shí)臉上的喜悅之情，心中便愈加甜蜜了。
日光依然柔和，奶奶的舉手投足無(wú)不讓我溫暖。這舉手投足之間，飽含著奶奶的愛(ài)與關(guān)懷。
舉手投足之間，愛(ài)，無(wú)言。
舉手投足之間作文 篇8
我知道你是真心喜歡那朵花，它的確開(kāi)得溫柔，開(kāi)得飄飄灑灑，任誰(shuí)看到它都會(huì)不舍離去，可是你也不能因?yàn)閻?ài)它而摘掉它，不要再說(shuō)“一朵花的枯萎影響不了一春的姹紫嫣紅”了好嗎？如果每個(gè)人都像你一樣，春天還會(huì)來(lái)嗎？
我知道你是愛(ài)你的父母的。他們給予你生命，給予你的時(shí)候從來(lái)都是不遺余力，其實(shí)這你都是知道的，因?yàn)槟阍谛睦锟偸前蛋蹈屑ぁ？墒牵氵�為什么總是因?yàn)樾∈赂麄儼l(fā)脾氣呢？為什么從來(lái)都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)關(guān)心父母的機(jī)會(huì)，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開(kāi)始，每天說(shuō)一句溫暖的話給父母，你一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
我也知道你總想很認(rèn)真的對(duì)待自己，可是你是個(gè)粗心的孩子，我說(shuō)過(guò)。你總是不能堅(jiān)持做完一件事，總是一次次縱容自己，對(duì)待別人你總那么苛刻，而對(duì)你自己卻隨隨便便，說(shuō)實(shí)話，我很擔(dān)心你，你不能總是這樣，你會(huì)沒(méi)有朋友的。
人生，由每一分每一秒組成，一個(gè)人的品味與修養(yǎng)，也總是體現(xiàn)在舉手投足之間，佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現(xiàn)高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結(jié)果。
你總是困惑：為什么你只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候卻產(chǎn)生那么嚴(yán)重的后果。是的，一件簡(jiǎn)單的事情，可以使人那么感動(dòng)，也可以讓人那么受傷，一件簡(jiǎn)單的'事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。
難道你忘了嗎？小學(xué)的時(shí)候，你曾不經(jīng)意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動(dòng)洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛(ài)情漸行漸遠(yuǎn)，也曾因工作細(xì)致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的不是偶爾的重大行動(dòng)，而是時(shí)時(shí)刻刻的舉手投足之間。
從今天開(kāi)始，開(kāi)始這樣做吧！
當(dāng)你走過(guò)一棵樹(shù)枝低垂的樹(shù)，請(qǐng)隨手把它扶起；當(dāng)你遇見(jiàn)一只長(zhǎng)了癬的流浪狗，請(qǐng)給它些吃的；電梯門打開(kāi)，請(qǐng)謙抑地讓給他人；一個(gè)盲人和你并肩路口，紅燈亮了，請(qǐng)攙他一把；請(qǐng)滿心善意地與別人擦肩而過(guò)；請(qǐng)?jiān)诮舆^(guò)小販找來(lái)的零錢時(shí)說(shuō)聲“謝謝”，請(qǐng)愉快地低頭系上自己開(kāi)了的鞋帶；請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己……
舉手投足之間作文 篇9
你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉(zhuǎn)，沉魚(yú)落雁，虎落平陽(yáng)，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個(gè)人，欣賞你的美。再?zèng)]有人跟我競(jìng)爭(zhēng)了。韓寒那個(gè)小子，仗著會(huì)罵人會(huì)開(kāi)著賽車，郭小四憑著華麗的45度角仰望，易建聯(lián)老是踢個(gè)籃球在你面前賣弄，這回他們不存在了，你沒(méi)得選擇了哈。
你舉手投足之間，我的血壓像放進(jìn)開(kāi)水里的溫度計(jì)啊，嗖嗖的'上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說(shuō)中的大款。雖然我現(xiàn)在還不是，但是我是最好的潛力股啊，算命的說(shuō)的，一天我放學(xué)在街上，一個(gè)九華山下來(lái)算命的人硬拉著給我算的，說(shuō)我是大富大貴之命呢。所以你就等著享福吧，就是你考不上大學(xué)，我也會(huì)養(yǎng)你一輩子。
你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集，撕心裂肺，五臟俱裂，欲huo焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報(bào)答你的救命之恩。如果是現(xiàn)在都可以，我會(huì)拋棄一切功名利祿，世俗恩怨，紅塵煩擾，找個(gè)山頭或者田園，結(jié)個(gè)草廬在人境，你織布我來(lái)我耕田，我挑水來(lái)你澆園。
你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無(wú)完膚，五體投地，甘敗下風(fēng)，情愿臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好為人民服務(wù)呢。你叫我往東我絕不往西，叫我往西我絕不往東。
總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的武功，我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我打不過(guò)你，情愿被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場(chǎng)上給你寫(xiě)的一份最偉大的情書(shū)，如果云知道，滄海都會(huì)笑。如果你知道，死了我都值。生命誠(chéng)可貴，前途價(jià)更高；若為愛(ài)情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒(méi)辦法，真情最可怕。
我先交卷了，我在考場(chǎng)外面等著你。
我還想看你的舉手投足之間，給我?guī)?lái)的沙塵暴的感覺(jué)。
舉手投足之間作文 篇10
觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的，往往都是些小的、不經(jīng)意的舉動(dòng)。在舉手投足之間，我們被感動(dòng)了，進(jìn)而學(xué)會(huì)了做人。
——題記
一日，在寢室內(nèi)自習(xí)，門外輕叩了三聲，再隔了兩三秒后一室友方推門而入，事后想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。
這輕叩和等待雖然只是幾秒，但這幾秒鐘卻飽含了一顆細(xì)致關(guān)愛(ài)的心，這幾秒避開(kāi)了一次不及的相遇，讓門內(nèi)外都有了心理的準(zhǔn)備，頓時(shí)備受感動(dòng)。
那輕叩與等待也成了我生活中令我動(dòng)容的瞬間，讓我銘記于心，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
又一日，天冷，夜里寒氣重，母親拿來(lái)了毛毯幫我蓋上，當(dāng)時(shí)已半睡半醒，閉眼只等母親離開(kāi)時(shí)輕帶房門的一聲響，許久不見(jiàn)有什么聲響，睜開(kāi)眼看時(shí)母親早已離去在隔壁房睡了，心中便有了不解。
這之后我便嘗試著出去時(shí)如此帶門，結(jié)果卻總是在合門的一瞬間看見(jiàn)鎖舌清脆的撞擊。
那無(wú)聲地帶門而去，便成了我的一個(gè)心結(jié)，一種渴望的技能。那來(lái)自母愛(ài)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，便成了又一個(gè)讓我銘記永生的無(wú)聲瞬間，并無(wú)時(shí)不在念想。
這是父母對(duì)子女無(wú)聲的教導(dǎo)，是對(duì)己對(duì)人的一種心態(tài)，更是一種習(xí)慣。
對(duì)待他人，我們舉手投足之間流露出了太多信息，或令人感動(dòng)，觸及心靈內(nèi)壁最柔弱之處，或令人心生厭惡，為人所不齒。
這些就是所謂的素質(zhì)，不會(huì)有專門的`課程和導(dǎo)師去教導(dǎo)你這些。這永遠(yuǎn)都只是你知識(shí)構(gòu)成的一部分只能在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累，在對(duì)人對(duì)己中感悟。
所謂舉手投足，指的是一言一行是一種習(xí)慣、一種下意識(shí)的行為，我們往往在舉手投足之間被人感動(dòng)又感動(dòng)了他人。在不斷地感動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了做人，自身素質(zhì)也不斷地提高。
一句關(guān)心的話，輕輕帶上的門，遞剪刀時(shí)握著刀尖的手掌，電梯中的等待，上車時(shí)的謙讓……
很多事就在我們身邊，從小事中一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)成一種習(xí)慣。在對(duì)人對(duì)己的舉手投足之間，良好的素質(zhì)不斷地展現(xiàn)。
又一日，從已熟睡的父母房間離開(kāi)，帶門時(shí)把住拉手，慢慢松去無(wú)聲地帶上了房門。
那感覺(jué)像完成了一個(gè)多年的夙愿：在舉手投足之間我學(xué)會(huì)了做人。
舉手投足之間作文 篇11
“驚天地，泣鬼神”固然感動(dòng)，但往往在許多時(shí)候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動(dòng)。
感動(dòng)就在于你的一舉手之間。在行人往來(lái)不斷的鬧市里，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢。但是，由于大多數(shù)人的冷漠，或者認(rèn)為他在欺騙，竟然連幾元錢都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難于上青天”��！退一步來(lái)講，倘若他真的在欺騙你，在你獻(xiàn)上愛(ài)心時(shí)，就是你在用真誠(chéng)去助人，而且有收獲呢�？扇绻娴男枰疱X回家或者填飽肚子，而始終沒(méi)有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒(méi)有責(zé)任嗎？就在年青人等待很久后，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜里掏出了幾塊錢，尊重地放進(jìn)了年青人的`手里。這時(shí)，年青人感動(dòng)極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動(dòng)，無(wú)須用什么，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動(dòng)至深。
感動(dòng)就在于你的助人為樂(lè)里。見(jiàn)到一位老婆婆拄著拐杖過(guò)馬路，走過(guò)去，扶助她走過(guò)馬路。感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是發(fā)自內(nèi)心的微笑。見(jiàn)到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時(shí)，走過(guò)去，用自己的雙手傳遞內(nèi)心的愛(ài)，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是鮮艷的彩虹。感動(dòng)無(wú)需要什么，無(wú)需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓人感動(dòng)不已。
感動(dòng)就在于你的愛(ài)護(hù)環(huán)境里。你并不需要像環(huán)保專家一樣為防治環(huán)境污染而貢獻(xiàn)自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費(fèi)你的巨資來(lái)保護(hù)環(huán)境。它只需要你見(jiàn)到一株小樹(shù)倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風(fēng)，沐陽(yáng)光，在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美景中更添一色。感動(dòng)就產(chǎn)生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動(dòng)就是見(jiàn)到一只落地的小鳥(niǎo)，而你用雙手就讓它高飛的一個(gè)小小動(dòng)作，感動(dòng)就是人與自然和諧地相處。
感動(dòng)并不需要什么，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動(dòng)常伴我們吧！
舉手投足之間作文 篇12
有些感動(dòng)，不需太多語(yǔ)言作陪襯，于舉手投足之間，便淋漓盡顯。
——題記
母親的愛(ài)
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺(jué)時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長(zhǎng)大后，母親還是經(jīng)常來(lái)“查房”，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來(lái)，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢(mèng)，然后輕手輕腳地離開(kāi)，慢慢掩上房門。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫(huà)面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛(ài)，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無(wú)聲的愛(ài)是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)
記憶深處有這樣一幅畫(huà)面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來(lái)往的'人群，然而路人只是匆匆而過(guò)。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對(duì)著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫(huà)面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對(duì)人格的尊重，一種對(duì)生命平等的彰顯，沒(méi)有言語(yǔ)，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的思考。
千手觀音
看過(guò)《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無(wú)聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對(duì)生活的愛(ài)與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場(chǎng)面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒(méi)有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
舉手投足之間作文 篇13
生活中，原本不缺愛(ài)。我們的記憶里，深深烙下世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中人民聯(lián)合起來(lái)戰(zhàn)勝邪惡的記憶，久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠(yuǎn)只會(huì)停留在大愛(ài)和博愛(ài)之上，認(rèn)為那才是真正的愛(ài)。其實(shí)，舉手投足之間，愛(ài)無(wú)處不在。
有這樣一個(gè)故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一個(gè)向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上并未帶錢，他臉帶歉意地握住老乞丐的手，對(duì)他說(shuō)：“真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢。”可老乞丐卻眼含淚花地說(shuō):“能握您的'手讓我更快樂(lè)。”舉手投足之間，屠格涅夫用愛(ài)溫暖卑微的生命，用愛(ài)給那個(gè)黑暗的時(shí)代點(diǎn)亮了一盞燈。
也許你會(huì)說(shuō)，屠格涅夫是大作家，衣食無(wú)憂，他有能力去關(guān)愛(ài)他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛(ài)而無(wú)須施愛(ài)，更別說(shuō)舉手投足之間彰顯愛(ài)的力量。誠(chéng)然，有時(shí)苦難會(huì)讓人變得自保甚至自私，但這極為少數(shù)，你有沒(méi)有想過(guò)，很多人即使身陷逆境，依然做著播撒愛(ài)的農(nóng)夫，把他們心中的愛(ài)灑向四周，讓愛(ài)熠熠生輝。孫中山晚年患癌癥住院，當(dāng)護(hù)士照顧完他離開(kāi)時(shí)，他總要說(shuō)：“謝謝您，您真是太辛苦了！”溫總理在汶川大地震中趕往災(zāi)區(qū)，向廢墟中的孩子喊話，含淚呼喚昏死過(guò)去的孩子，也同樣讓人動(dòng)容。在舉手投足之間，孫中山用愛(ài)關(guān)懷辛勞的護(hù)士，而自己卻已在死亡的邊緣；溫總理用愛(ài)呼喚災(zāi)區(qū)的孩子，而自己卻已冒著余震泥石流奔波了好幾個(gè)晝夜。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只是順境中人的專利？舉手投足之間，只要心在那兒，無(wú)論你是誰(shuí)都不重要。
學(xué)會(huì)愛(ài)，更要學(xué)會(huì)在舉手投足之間愛(ài)。走過(guò)一棵低垂的樹(shù)，請(qǐng)躬身而過(guò)；走進(jìn)一條流浪狗，請(qǐng)憐憫地避開(kāi)；走進(jìn)電梯，請(qǐng)謙讓地讓人。學(xué)會(huì)愛(ài)，感悟愛(ài)，去愛(ài)，把愛(ài)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把愛(ài)變成你改不掉的習(xí)慣，把愛(ài)融進(jìn)你與他的生命，讓愛(ài)延續(xù)在舉手投足之間。
舉手投足之間作文 篇14
昨天，我還是十七歲的青澀模樣，為自己換上了男孩子的發(fā)型，戴各種奇怪夸張的耳釘，喜歡一切奇異詭怪的被美名為個(gè)性的東西。
今天，我已有了漸漸成熟的面容，看見(jiàn)曾經(jīng)的自己是那樣的幼稚可笑。喜歡深紫色的天以為那里藏著自己所有的孤獨(dú)；喜歡長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)著鏡子中的自己凝望，以為自己的眼睛里有世界上最美的色彩；喜歡長(zhǎng)時(shí)間地呆坐著，想象著自己是一個(gè)等待戈多的人，靠著那份等待的安慰去打發(fā)這因等待而愈加苦悶的日子；喜歡破舊筆記本里因夾花瓣而留下的霉點(diǎn)，感覺(jué)那褐色的.細(xì)細(xì)密密的點(diǎn)像心里莫名其妙的傷口。
……
一切都悄然改變了，無(wú)聲無(wú)息，就在剛才，就在現(xiàn)在，就在我的舉手投足之間，那年少的輕狂，那微微的酸澀，那單薄的青春，恍然如夢(mèng)。
我開(kāi)始懂得路是用來(lái)走的而不是用眼盯的，低著頭走路，并不見(jiàn)得憂傷深沉；試卷是用來(lái)提高自己而不是用來(lái)折紙飛機(jī)的，傳起一個(gè)個(gè)試卷飛機(jī)并不見(jiàn)得張揚(yáng)灑脫；桌椅是用來(lái)學(xué)習(xí)的而不是自己的涂鴉板，面目全非的桌椅并不見(jiàn)得個(gè)性瀟灑。
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)因別人惡言中傷自己心中的偶像而大發(fā)脾氣了；再也不會(huì)因別人用鄙陋的言辭評(píng)判某部著作而與之大動(dòng)干戈了，再也不會(huì)對(duì)身邊的是是非非怨天尤人了；再也不會(huì)因一個(gè)小小的波瀾而無(wú)病呻吟了。
現(xiàn)在的我，更加珍惜現(xiàn)在，更加珍惜我的親情友情，更加明確自己的位置，更加懂得應(yīng)用怎樣的姿態(tài)面對(duì)這新一輪的高三生活。
現(xiàn)在的我，漸漸地學(xué)會(huì)了想家，我終于明白了媽的心，果然天下的母親都是疼愛(ài)孩子的。我喜歡一家人在一起其樂(lè)融融的感覺(jué)，喜歡家常便飯中媽媽的味道，喜歡我那老舊卻不失溫馨的房子，喜歡院子里那兩棵老到不能再結(jié)果子的葡萄樹(shù)，它們，都有家的溫度。
就在剛剛，就在現(xiàn)在，就在舉手投足之間，我拋下了那個(gè)憤世嫉俗、偏激乖戾的自己，走向了現(xiàn)在的更加感恩、穩(wěn)重、成熟的自己。我給了自己一個(gè)微笑，想那笑容會(huì)如冬日里陽(yáng)光那樣吧！溫暖又明亮。
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