優(yōu)秀日記匯編10篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
一天，我去小芳家玩，玩著玩著，小芳說(shuō)我家樓頂有一些白鴿，要不要看一看，我很好奇白鴿是長(zhǎng)什么樣的，我就說(shuō)要，小芳說(shuō)那就跟我來(lái)，我好奇得跟著小芳，誰(shuí)知她下一樓，我不明白她在做什么，我就問你在做什么��？小芳說(shuō)拿米喂白鴿�。∧阋灰拱坐�，我說(shuō)當(dāng)然要，然后，我又跟著小芳走，走上了樓頂。
哇，小芳家的白鴿有一只公一只母的，還有一只小白鴿，白鴿的樣子是這樣的，尖尖的嘴巴，紅紅的'眼睛漂亮極了！我看見一只公的白鴿正在屋頂上看守呢，看看有沒有壞人，我一來(lái)的時(shí)候，那只母的白鴿已經(jīng)飛走了，真是可惜啊！小芳說(shuō)上次我見公的白鴿和母的白鴿的談戀愛呢！后來(lái)生下了一只蛋，小芳要去龍圩讀書了，不久，我看見林志芳的屋頂上有許多白鴿，白鴿媽媽生下了許多白鴿呢！
優(yōu)秀日記 篇2
我寒假期間讀了《男生日記》，書中描寫了吳緬這個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生在暑假期間生活的故事。描寫了他和他父親外出旅游的快樂，以及他外出后他的.寵物： “夢(mèng)露”和“貝多芬”無(wú)人照顧的擔(dān)心；描寫了他和他的幾好朋友玩耍時(shí)快樂的情景；描寫了開學(xué)后好朋友們各奔前程時(shí)依依不舍的情景······
我通過(guò)讀完這本書后，我感覺我們同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助，共同提高，我們要成為一個(gè)好學(xué)，性格開朗的好學(xué)生。
優(yōu)秀日記 篇3
下雪人啦，下雪人啦，沒想到剛一放假就下了一場(chǎng)大雪。我和媽媽在花園里堆雪人。
說(shuō)做就做，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)先堆雪人的下面部分，我去運(yùn)雪，您來(lái)堆�！蔽遗艿窖┒嗟牡胤饺ヅ跹�，不一會(huì)兒，我就捧了一大堆雪跑過(guò)來(lái)。媽媽已經(jīng)把下面部分堆好了。我接下來(lái)堆上面部分，我想：如果我們堆好了，爸爸就回來(lái)給我和雪人照相就好了。我們把上面部分堆好后，我們就給它用葉子做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，紅棗做嘴巴。樹枝做手。爸爸回來(lái)我叫爸爸給我照相，結(jié)果雪人被他們拿走了。
哎，真遺憾沒有和雪人合個(gè)影。
優(yōu)秀日記 篇4
我家那只烏龜已經(jīng)餓的不行了，在“水牢”里撲通、撲通的亂跳，堅(jiān)硬的外殼與“水牢”的撞擊聲，已經(jīng)無(wú)心再讓我學(xué)習(xí)。烏龜是一種生活在河流、湖泊，靠吃雜草或小動(dòng)物生活的生物。自從它來(lái)到了我家，便開始吃美味的豬肉，或者新鮮的小魚。它排泄的糞便都由我媽定時(shí)處理。
這只烏龜長(zhǎng)的不算太扁，硬硬的外殼逞長(zhǎng)圓形，背部是黑褐色的，有美麗的花紋。因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間不去親自捕獵，所以腳趾上的指甲異常的長(zhǎng)。每次我都會(huì)逗它玩，然后它就將頭尾四肢縮入殼內(nèi)�？山裉焖鼌s隔著“水牢”想咬我，我立馬就明白它餓了。于是，我出去責(zé)備我媽：“烏龜都餓成那樣了，為什么不喂食？”媽媽若無(wú)其事的說(shuō)：“那烏龜長(zhǎng)那么老大了，簡(jiǎn)直是太能吃了。拉得缸里都是味，我可懶得收拾了……”
我聽后很不開心，于是回到屋內(nèi)看著它。之見它努力的爬著，腳趾甲像刀片一樣劃著缸的.邊�？墒撬臍ぬ亮�，于是撲通一聲它又回到了“水牢”。它看著外面，似乎在說(shuō)：“我要餓死了，我要吃肉！”我看這，但也無(wú)能為力，真像把它放回大自然。
如果我們?nèi)祟悷o(wú)法養(yǎng)好自然界的動(dòng)物， 那么就將它們歸還給大自然吧，到以后看它們自己的生存能力。人類正和其他動(dòng)物一樣，都是大自然賦予的生命。只不過(guò)人類是食物鏈的最頂端，那些動(dòng)物只能活活的受罪，可憐那些無(wú)辜的生命。
在人類的眼里，動(dòng)物的生命＝錢財(cái)。
我想我還是放了烏龜吧，讓它回到大自然。讓它自己選擇活下去的途徑，比觀賞的烏龜強(qiáng)很多。
優(yōu)秀日記 篇5
清晨，迎著凜冽的寒風(fēng),走在上學(xué)的`路上。路邊的小草已經(jīng)枯萎了。有的地方已經(jīng)結(jié)成了冰。��！天真冷了�？斓綄W(xué)校了，路邊的路燈還在亮著。在來(lái)來(lái)去去的人群中，多數(shù)都是上學(xué)的學(xué)生。我想：我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和同齡人賽跑。這樣才能對(duì)得起自己。以一份好成績(jī)回報(bào)父母。我相信自己能行。
優(yōu)秀日記 篇6
今日同樣是走在上學(xué)的路上，然額卻感到異�；砹�。
近日天氣驟然轉(zhuǎn)冷，我從不相信天氣預(yù)報(bào)，自然不會(huì)在頭天晚上預(yù)料到今日會(huì)使我如此痛苦。這風(fēng)兒倒不像濟(jì)南吹來(lái)的，反而使我的心像孤零零的小舟沉浸在大海里，動(dòng)蕩不安、無(wú)路可循。
單薄的衣裳像是張開了大嘴，和還未升起的太陽(yáng)咒罵著。刺骨的寒風(fēng)掐得我耳根子生疼，腳雖使足了勁兒蹬著若閉上眼，根本不知道腳在何處。隨著落葉的伴舞，風(fēng)兒無(wú)力的在我耳邊吟著小詩(shī)……正沉醉于這早行幽徑送與我的享受中，不久便被一聲金屬碰撞所驚醒。這音為何如此熟悉，卻又有一絲惶恐和厭煩涌上心頭。似金盆落地，如月盤降世。真若如此，我便不敢放眼相望了，就暗自猜測(cè)罷了。困倦的眼睛逼迫著我，這假若是在家里，我恐怕早就入睡得不省人事了，到也就不怪罪它了，索性打個(gè)盹罷了，我的自行車應(yīng)該不會(huì)隨意出賣我。平時(shí)我若走在這小道上，定然神清氣爽，然而今日的`空氣像個(gè)隱形的殺手，無(wú)微不至地呵護(hù)著我，是我像是投入母親懷抱一般，安適得就要與它墜入這無(wú)限的沉思。
這般思緒一貫是不好被打斷的，盡管這如死去的沉寂是我在其境界里感覺不到什么，但這比親受其痛要好得多。活人總是覺得自己死了之后便可以擺脫一切，也許那只是對(duì)于直接感覺的極限有一點(diǎn)束縛罷了。
我，就像個(gè)死人，正安然地趴在結(jié)了冰的水坑的小土路邊上……竟沒想到，冬天怎會(huì)如此親近我。
比起寒風(fēng)凜冽，我更青睞于躁動(dòng)的、火熱的夏。
優(yōu)秀日記 篇7
我的爸爸身材高大，看上去像一棵挺拔的松樹。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)比太陽(yáng)還燦爛，非常帥氣!他是一名賣車的人，他不但熱愛他的工作，而且也很關(guān)心我。
有一次，爸爸帶著我們?nèi)?dòng)物園玩耍，我們玩得太瘋狂了，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。這時(shí)，天空忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，我們沒有帶雨傘，爸爸急忙脫下上衣，對(duì)我和妹妹說(shuō)：“快躲到爸爸的衣服下面來(lái)�！蔽液兔妹脺惖搅税职值腵上衣下面，安全地回到了家，我們的衣服都沒有淋濕，再看看我的爸爸,淋得全身濕透了，像只“落湯雞”，我的眼睛濕潤(rùn)了，望著爸爸說(shuō)：“爸爸，您真像一把大大的傘，保護(hù)著我們�！�
前幾天，爸爸臨時(shí)有事出差了。到了晚上，他打電話告訴我，天冷了，要多加衣服，多運(yùn)動(dòng)，回到家不要忘記反鎖門，要時(shí)刻注意安全。晚上，我就像爸爸一樣，把門關(guān)了，又反鎖了門……
爸爸在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)我很關(guān)心，我很幸福。爸爸是大山，我是小樹，我在爸爸的守護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)著。
爸爸不在家的這幾天，我很想念他。真希望他可以早點(diǎn)兒回家呀!
優(yōu)秀日記 篇8
每次上網(wǎng)，登錄qq后，我的第一件事就是來(lái)空間逛逛，看看有沒有新的留言、回復(fù)，或是突然來(lái)了靈感，想寫些東西，這似乎成了習(xí)慣。
我的空間自開始以來(lái)就是粉色，名稱也是一時(shí)靈感忽然冒出來(lái)的，就覺得這樣挺好，也不費(fèi)什么心思去想了。
最近幾天，總覺得沒有什么東西好寫，空間也是好幾天都沒有更新了，心里雖然著急，但也是干著急，哪怕是呼喚文曲星光顧一下我的頭腦，也沒有用。也許，最近她太忙了吧，沒有時(shí)間看我寫這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西。
突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總是思如泉涌，而我也更喜歡在夜晚寫寫畫畫，感覺周圍很靜，很靜，仿佛這時(shí)候，全世界只有我一個(gè)人，我可以隨便想著一些話題，在紙上涂鴉兩下。做作業(yè)的時(shí)候也很好。
我想，靈感跑完了所有人的家，最后趕在晚上，來(lái)光顧我了吧。
晚上，完成了一天的任務(wù)，洗一個(gè)快快活活的'澡，靠在床上，拿著一本書，喝著冷藏的牛奶，這是我最安靜，最舒服的時(shí)候。靈感也就源源不斷地來(lái)了……
優(yōu)秀日記 篇9
魔術(shù)也講科學(xué)，讓我們來(lái)見識(shí)下吧！
我們勁松小學(xué)的小記者聚集在多媒體教室聽何老師講科學(xué)魔術(shù)。何老師變了許多的魔術(shù)，有來(lái)去無(wú)蹤影、聽話的雞蛋、剪不斷的繩子里面隱藏著好多科學(xué)知識(shí)呢。
我看得最仔細(xì)的就是升降由你定。何老師拿出一個(gè)裝滿了水的大瓶子，里面還有個(gè)棕色小瓶。他拿著大瓶子，說(shuō)：“我要讓小瓶下去。”小瓶果然就往下沉。何老師又風(fēng)趣地說(shuō)：“你下來(lái)干嘛呀，快給我上去�！闭f(shuō)完，小瓶聽話地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！
何老師告訴我們這個(gè)魔術(shù)的原理就是：壓力與浮力的關(guān)系。小瓶子內(nèi)只裝了三分之一的`水，所以會(huì)浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那么壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會(huì)慢慢往下沉。松開手，又會(huì)浮起來(lái)。
科學(xué)就在我們的生活之中，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地小道具，做出這么有趣的小魔術(shù)，太神奇了。
優(yōu)秀日記 篇10
有一天，我正在做作業(yè)。突然，不知道是什么原因，電燈熄滅了，啊，是斷電了！我想我的作業(yè)沒有全部做好，明天怎么交給老師呢？不行，我還得做作業(yè)。只是沒有了電，怎么做作業(yè)呢？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽拿出了一根紅蠟燭，把它點(diǎn)燃，放到桌子上，就放在我座位的前面。頓時(shí)，我的前面又出現(xiàn)了一片光明。借著這紅燭的亮光，我繼續(xù)做著作業(yè)。
作業(yè)做完了，我收拾好本子，理好書包，看到那支紅燭在燃燒的時(shí)候流下了燭淚，而且慢慢地變短了，變矮了。我知道它的生命在一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。忽然，我想起了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。他們不正像這紅燭嗎？他們每天教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為我們批改作業(yè)。他們恨不得想一下子把所有的知識(shí)全部傳授給我們，好讓我們以后更好地為人民服務(wù)，為建設(shè)祖國(guó)多作貢獻(xiàn)！老師不正像這紅燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己。他們把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子教育成了一個(gè)個(gè)知識(shí)豐富、明白事理，能夠動(dòng)手動(dòng)腦，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的學(xué)生。老師們送走了一批批成熟的學(xué)生，又迎來(lái)了一批批幼稚的'新學(xué)生。年年不停地重復(fù)著。老師們額頭上的皺紋增加了，加深了，白發(fā)也從他們的頭上長(zhǎng)了出來(lái)。然而，老師們從不計(jì)較這一些變化。他們?nèi)匀辉跒槲覀兡瑹o(wú)聞地傳授知識(shí)。經(jīng)常教育我們要多做好事，不做壞事！經(jīng)常教育我們要做一個(gè)正直的人……
看著眼前漸漸燒完的紅燭，我仿佛看到自己在十年以后也將成為一支紅燭，在為學(xué)生傳授知識(shí)，教育他們成長(zhǎng)……
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