孤獨(dú)的作文合集15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的孤獨(dú)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孤獨(dú)的作文1

　　今天，媽媽帶我去購(gòu)物，我爽快的答應(yīng)了，哼著歌和媽媽出了門。

　　路上，我們遇到一個(gè)盲人老爺爺，他衣衫襤褸，穿的很破舊，身上背著大包小包，不難看出來(lái)，應(yīng)該是流浪很久了。

　　他手上拿著一根導(dǎo)盲棍，艱難的向前走著，突然，他倒在了地上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)シ鏊�吧�！眿寢屢苫罅艘粫?huì)兒，沒有回答我。我一著急，撒開媽媽的手，向老爺爺跑去�？蛇�沒等我跑過(guò)去，老爺爺就自己站了起來(lái)。

　　我站在原地，不可思議的看著他，他站起來(lái)后，繼續(xù)向前走著，漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)背影，在夕陽(yáng)的照耀下，那個(gè)背影顯得很孤獨(dú)很堅(jiān)強(qiáng)，

　　傍晚，我回到家就閉上眼睛，想體驗(yàn)一下盲人的生活，不料剛走幾步，就被椅子絆倒了。躺在床上，我的`心情久久不能平復(fù)，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，只要一閉上眼睛，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)盲人的背影。他是誰(shuí)？為什么無(wú)家可歸？一連串的問(wèn)題涌入了我的腦海。

　　是呀！盲人的世界里到處是黑暗，生活殘忍的剝奪了他們看見光明的權(quán)利，但是，他們沒有頹廢下去，沒有荒度余生，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著就是他們的拐杖，牽著他們的手，當(dāng)著他們走向“光明”。

　　另外，我認(rèn)為，現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多一些信任，少一些猜疑，共同消融冷漠，營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信、友善、和諧的社會(huì)。

孤獨(dú)的作文2

　　1937年8月28日，一對(duì)夫婦帶著他們不到3歲的孩子從上�；疖嚹险咀�火車到他的姥姥家避難。不想剛上車的時(shí)候就發(fā)生了意外……

　　這是一個(gè)烏云滿布的.日子，火車站同往常一樣人來(lái)人往，孔博一家準(zhǔn)備從上海火車南站坐火車到他的姥姥家避難，就在準(zhǔn)備上車時(shí)，日本的轟炸機(jī)來(lái)了，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。父母帶著孔博一直跑啊跑啊，但始終沒有逃過(guò)這一劫�？撞┑陌职趾蛬寢屪呱⒘耍瑡寢屢恢北е�孔博跑，這時(shí)一枚炮彈又投了下來(lái)，孔博的媽媽為了救孔博，死了……

　　不知過(guò)了多久，孔博漸漸從血泊中爬了出來(lái)，哭喊著：“爸爸媽媽你們?cè)谀睦�！你們�(cè)谀睦�！我怕，我怕！”可是沒人回答他。突然他看到了她的媽媽，但他不知發(fā)生了什么事情，也不知媽媽為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，更不知道今后該怎樣生存……這就是日本那慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍！眼前的廢墟，眼前的孤兒，都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行！孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？

孤獨(dú)的作文3

　　我如同一個(gè)孤獨(dú)的女孩,沒有天真可愛的伙伴陪伴。雖然爸爸媽媽盡量陪伴我，幫助我消除孤獨(dú)，但他們并不理解，我缺少的是同齡同學(xué)的陪伴。我每天都是孤獨(dú)的：星期一，爸爸媽媽不在家，把我一個(gè)人丟下，做作業(yè)，看書---孤獨(dú)；星期二，在梅山爺爺奶奶家，沒小孩一起玩耍，做游戲---孤獨(dú)；星期三，去姑姑那兒爬山，沒同齡的哥哥、姐姐一起

　　比如今天，我的'朋友小淇，她媽媽不在家，爸爸同意她在我家做作業(yè)。這時(shí)的我像頭發(fā)瘋的獅子，欣喜若狂。過(guò)了會(huì)兒，“叮鈴鈴”電話響，一種孤獨(dú)的預(yù)感又在我心頭燃起。她奶奶要 來(lái)接她，不管小淇怎么叫怎么鬧，還是去了奶奶家。她剛走，我頓時(shí)感覺自己又被關(guān)在籠子里，非常孤獨(dú)。躲在角落想，如果我是編《我是一只小小鳥 》我的作詞者，那我會(huì)把這首歌改編《我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩 》想著想著便放聲大哭。

　　我常常沒有同學(xué)，朋友的陪伴。難道世界上就只有我孤獨(dú)嗎？這句話我不斷問(wèn)自己！雖然我傷心，我哭泣，哎，還是沒人能真正理解我。

孤獨(dú)的作文4

　　千年的孤寂，汴京的孤樓內(nèi)，有你黯然傷神的身影，幽月的青天外，有你含恨無(wú)盡的遠(yuǎn)眺。你，才華橫溢，卻又不堪落寞。

　　或許正如后人所說(shuō)，除了斐然的才藝，上天什么都沒有給你。你，注定孤寂。無(wú)奈中，你接過(guò)父皇傳過(guò)的山河，傖然一笑。

　　仿佛有了這樣的開頭，就必然有這樣的結(jié)局。朗朗乾坤，豈是幾行詞文，就能承受得起？終于，鳳霄龍閣不再，有的，只是缺月掛疏桐和深院鎖清秋。

　　遠(yuǎn)方暮煙低垂處，可是曾經(jīng)的`瓊樓玉宇？吹蕭女已乘鳳去，朱顏空自改。昭惠，也是你孤寂的源頭嗎？十年的鶼鰈情深，而今卻是生死兩茫茫，得恨何長(zhǎng)！

　　往事只堪哀，明月空照，故國(guó)不再入，此恨無(wú)窮。

　　春花秋月無(wú)時(shí)無(wú)盡，幾時(shí)終？花開花落歲歲年年，何時(shí)了？光陰苒荏，物是人非，心逝人在，空落墨……

　　你的本愿，不在榮華。曾有過(guò)歸隱的憧憬。即使肩負(fù)家國(guó)天下，你的眼中依然不是珠寶美姬，不是烽火硝煙，只是：詞。真的很想只做一個(gè)文人。

　　南唐，在強(qiáng)宋的威脅小，如覆巢之卵，岌岌可危。金陵城破的那一天，你倉(cāng)皇辭廟，淚對(duì)宮娥。先祖的鴻圖，在自己手上，終成幻影。

　　亡國(guó)之痛，慘|怛于心，憑欄而望，淚落沾襟。填詞，填盡心中的幽怨哀苦，撼天泣地。一首絕命《虞美人》，迎來(lái)宋太宗一壺鴆酒。你暢飲而盡，飲盡哀恨愁辱。你未曾釋然，卻終不如誰(shuí)，守望著碧海青天中你的幽怨欲絕，孤寂了千年……

孤獨(dú)的作文5

　　黑夜，漫無(wú)邊際的鋪展開斗蓬，遮去了這世界最后一縷夕暉。

　　——題記

　　孤獨(dú)，也許給人的只是一種冰冷，一種不知從何散出的恐懼感，遍滿全身。孤獨(dú)，人們對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，只要它一纏上你，你就無(wú)法脫身。

　　我不喜歡黑天，那樣會(huì)讓你感覺到一切充滿陽(yáng)光和快樂的事物都離你遠(yuǎn)去，只有星星，月亮在幽深的仔細(xì)打量你。在這時(shí)候，你會(huì)感覺到孤獨(dú)之意由然而生。

　　有一天，家里沒有人，我在這里上網(wǎng)。到下午5點(diǎn)多時(shí)，突然電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)，燈也全部關(guān)閉，哦，只是停電了。于是我從窗戶里向外看，一片漆黑，心里頓時(shí)感覺到恐懼。給爸爸媽媽打電話，他們說(shuō)現(xiàn)在還沒有到家，大約還需幾個(gè)小時(shí)。給朋友打電話，基本都是關(guān)機(jī)，于是我就找一處比較亮的地方等。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，手機(jī)已經(jīng)快沒有了電自動(dòng)關(guān)機(jī)。天太黑又沒有電又不能玩，只能在那里坐著，然后胡思亂想，想自己剛剛看到過(guò)的.可怕的故事。又沒有別的可以轉(zhuǎn)移注意力，只干坐在那里，那時(shí)感覺，如果再過(guò)幾個(gè)小時(shí)我還能撐下去嗎？

　　終于，我看到了光亮，沒有什么比光更燦爛，更美好。

　　孤獨(dú)，也許是一個(gè)人能承受的最大困難。沒有了朋友，沒有了光亮，讓人無(wú)法承受。

　　孤獨(dú)，苦澀的孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文6

　　什么是孤獨(dú)？字典中解釋為“孤單”。我想，不同的人事物會(huì)有不同的感受……

　　我感受的孤獨(dú)是獨(dú)自一人在家，沒親人相伴。爸媽都出差了，只有我獨(dú)自看家。到了晚上，他們還是沒回來(lái)。家里靜靜的，門外不時(shí)地傳來(lái)開門聲，但，那并不是爸媽，而是左鄰右舍。大大的房子靜悄悄的，我既孤獨(dú)，又害怕。

　　小草感受的孤獨(dú)是獨(dú)自成長(zhǎng)，沒有花草相伴。若大的樹林里，一棵小草孤單地站在樹下。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，它和身邊的大樹都隨風(fēng)搖晃，聆聽著“嘩嘩嘩”的樹葉聲，那是大樹在相互地交流。它多么想每天早上醒來(lái)，能看到一棵小草向它說(shuō)“早安”，它多么想和一棵棵花草在微風(fēng)中一起搖晃、一起聆聽樹葉的`響聲，一起……可是，它身邊卻連一根狗尾草都沒有，只有它自己一個(gè)站立在大樹下。

　　小鳥感受的孤獨(dú)是父母出去覓食時(shí)或面臨危險(xiǎn)時(shí)。它羽翼未滿，還不能飛，只會(huì)張著黃黃的嘴“喳喳喳”地叫，它孤零零地蜷縮在空蕩蕩的巢中，弱弱地，如如泣如訴地叫，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?cè)趺催�不回來(lái)……”

　　是呀，孤獨(dú)是不能簡(jiǎn)單地理解成“孤單”，不同的人事物是有不同感受的。

孤獨(dú)的作文7

　　這幾天下著雨，上班也沒多少人常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心里顯現(xiàn)的出奇的平靜

　　自己也不知道為什么？因?yàn)檫@樣，`便有了想事的時(shí)間，看著街上一對(duì)對(duì)情侶，在我的眼睛邊里掠過(guò)，

　　心里突然間有一種很孤單的感覺，外面下著雨，我的心也隨之顫動(dòng)，回想這一兩年，在這人生地不熟的地方連一個(gè)真正的朋友都沒有，我的心有一種隱隱的難過(guò)，從沒有真正的和朋友去玩過(guò)一次。

　　除了去買一些生活的'必備品和為了工作去外面，真的！

　　原來(lái)我什么都沒有，！以前拼命的工作，也許只是自己淺意思的想忘記一些東西，可到頭來(lái)，

　　還是我自己一個(gè)人，一個(gè)人孤單的生活，心里好難過(guò)。

　　沒有人真正的了解過(guò)我的生活~和我的內(nèi)心。

　　現(xiàn)在的我，只是在努力，拼命的工作，用這些來(lái)麻醉我內(nèi)心的空虛。

　　我的生活，沒有朋友，沒有愛情，剩下的是工作。

　　就這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讓我想到好多，`好多我不愿去想的事，

　　我真的突然間，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么孤獨(dú)，這么的無(wú)助。

　　像在一片空地，只有一棵可憐的小樹，經(jīng)歷著風(fēng)催雨打般，隨時(shí)會(huì)被一股強(qiáng)風(fēng)刮倒。

　　而我就是那棵無(wú)助的小樹。

孤獨(dú)的作文8

　　在繁華的大街上，一只小黃狗靜靜的躺在路邊。

　　幾個(gè)小時(shí)前，一個(gè)女孩帶著它和一只小黑狗在路邊溜達(dá)。突然一輛大車沖了過(guò)來(lái)，‘砰’的一聲，女孩躺在了地上，鮮血流了一地。兩只小狗在女孩的身邊叫啊叫��！女孩都沒有反應(yīng)。后來(lái)，救護(hù)車來(lái)了，救護(hù)車帶走了女孩，留下兩只小狗待在原地。有個(gè)好心人把小狗抱到了一邊，但是小黃狗一直不愿意離開那個(gè)位置。好心人嘆了口氣離開了。它們又只剩下彼此了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小黃狗依舊守在原地等著女孩回歸，但正在搶救中的女孩又怎么會(huì)來(lái)到它身邊。這時(shí)一輛酒駕的車開過(guò)，路上那只一直蹲在原地守候女孩的小黃狗嗚嗚的低聲叫著慢慢的倒了下來(lái)，血流了出來(lái)伴著女孩的鮮血一同留在這繁華的大街。小黑狗看著同伴緩緩倒下的身影，哀哀的叫喚著，但沒有任何回應(yīng)。

　　最后，小黑狗一步一回頭的離開了。路上只剩下那個(gè)孤獨(dú)的身影。柔和的燈光照它的.身上，將它照映的更加孤獨(dú)。

　　它死了。就在那繁華大街在那美好青春的年紀(jì)里獨(dú)自長(zhǎng)眠在了那柔和的燈光下。

孤獨(dú)的作文9

　　每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條小巷，每天也會(huì)碰見一個(gè)孤獨(dú)的老人。

　　老人的家里經(jīng)濟(jì)條件并不好，曾經(jīng)四下看過(guò)。家里全是木制的東西，看上去也有些歲月了。整個(gè)家里還算干凈，但沒有電器。

　　整個(gè)家里也很陰暗。曾經(jīng)看過(guò)她有一個(gè)腿有點(diǎn)問(wèn)題的兒子，可惜的是，她沒有一個(gè)可以陪她談天的孫子。如果整天就待在這個(gè)陰暗的地方，病不是也會(huì)隨之而來(lái)嗎？但最令人可惜的是，她是一個(gè)孤獨(dú)的老人。

　　從前讀過(guò)一篇文章叫《啊，奶奶》。這位奶奶似乎比這位老人好一點(diǎn)，至少自己有個(gè)孝順的孫子。這位奶奶的女兒女婿對(duì)她一點(diǎn)也不好，把她關(guān)到一個(gè)陰暗的房子里。有時(shí)給點(diǎn)兒剩飯吃。有一次，家里吃西瓜，孝順的孫子，就拿了一瓣給奶奶吃，可奶奶患有癱瘓，就一勺一勺的喂給奶奶吃。孫子孝順的行動(dòng)，打動(dòng)了父母的心，終于把奶奶搬回原來(lái)住的干凈又明亮的房子里。

　　看完這篇小說(shuō)，我覺得做為兒女的還沒有一個(gè)孫子孝順，不感到慚愧嗎？而我每天都碰見的老人，兒子的.孝順也比不上孫子一句天真而真摯的話語(yǔ)，孤獨(dú)就這樣伴老人過(guò)了一天又一天，一年又一年……

　　我的奶奶快70歲了，父母總是有什么好吃的先給奶奶吃，有什么好看的好玩的都先給奶奶。使奶奶有個(gè)幸福的晚年。

　　這個(gè)孤獨(dú)的老人每天最開心的事，也許就是見到從她這經(jīng)過(guò)去上學(xué)的孩子了吧！

孤獨(dú)的作文10

　　漆黑的夜，帶著一絲靜謐，萬(wàn)籟俱寂。

　　一輪明月當(dāng)空，盡情的揮灑著皎潔而又柔美的光芒。透過(guò)稀疏不起的星光的陪襯下，尤得一抹高貴，卻顯得很是孤傲。孤單地屹立在星空中，好不孤獨(dú)。

　　明月尚且如此，身為萬(wàn)物之長(zhǎng)且以情感著稱的人如何！

　　路邊，那錯(cuò)落有致的路燈分列兩旁，散發(fā)出的微光下，映出一道略顯得落寂的身影�？聪蚰巧碛埃�給人以頹廢感。那是一種發(fā)至內(nèi)心的空虛所造成的。

　　他很孤獨(dú)！但他同時(shí)也很優(yōu)秀！天才，這個(gè)詞用來(lái)形容他都顯得單薄，他應(yīng)被稱為全才。顧名思義，就是夸獎(jiǎng)他琴棋書畫，樣樣精通。似有一絲包容萬(wàn)象之意。無(wú)可厚非，他的天資為他贏得了別人的一致好評(píng)，也有一些追隨者，甚至于得到了不少女生的青睞。

　　為何他有那不應(yīng)該，也不可能屬于他的那種給人以頹廢感的孤獨(dú)？也許就是優(yōu)秀所造成的`吧！優(yōu)秀造就了他近乎完美無(wú)缺，使他沒有了與之比肩的人。這是可悲的！但同樣也是幸運(yùn)的！大千世界，蕓蕓眾生。寥寥無(wú)幾的強(qiáng)者都是內(nèi)心的孤獨(dú)者，這是一種靈魂的孤獨(dú)。

　　優(yōu)秀是成為強(qiáng)者的前提，這是幸運(yùn)的。孤獨(dú)是可怕的！它會(huì)像*品一樣侵蝕人的心志，一旦無(wú)從宣泄孤獨(dú)，后果難以估量。它會(huì)使人頹廢不堪，終成為行尸走肉。孤獨(dú)固然可怕，但也是可以戰(zhàn)勝的！懷著積極樂觀的人生態(tài)度，對(duì)待困難，不斷地充實(shí)自我，完善自我。堅(jiān)信明天一定更美好。

　　戰(zhàn)勝自我，不要認(rèn)為自己是異類，孤獨(dú)是我們專屬的心劫。

　　看淡人生，更好的明天將等著我們……

孤獨(dú)的作文11

　　茫茫的大海上，有座房子亮著昏黃的燈光。

　　房子里有一把很舊的椅子，椅子上坐著一位老人，他嘴里叼著一支用過(guò)很久的煙斗，這煙斗已經(jīng)被磨得很光滑了。

　　老人一直盯著那滿墻的照片，似乎想起了什么。他拿起一個(gè)相框，撫摸著里面的照片，相框的四個(gè)角已經(jīng)被磨得圓潤(rùn)且光滑，照片已被擦拭得一塵不染。

　　他放回照片，緩緩地站了起來(lái)，邁著沉重的步伐朝窗戶走去。

　　他來(lái)到窗戶旁，朝窗外看去。外面是茫茫的大海，天空中只有成群的海鷗飛來(lái)飛去。

　　老人的眼睛模糊了，他慢慢地將煙頭拿出，緩緩地吐出一圈一圈的.煙霧，他的思緒跟煙霧飄出窗外，漸漸消失。他又將煙斗放回嘴里，叼著煙斗，回憶著年輕的事。

　　太陽(yáng)升到了頭頂，老人慢慢的關(guān)上窗戶，拿起那老舊的魚竿，掀開蓋子，緩緩地坐在椅子上，將魚竿的線放在水中，靜靜地等待。

　　中午吃飯時(shí)，他把釣上來(lái)的魚做好，放入盤子，將盤子放到桌子上，放了一個(gè)酒杯在桌子上，倒入了一些紅酒，就開始了用餐。他用刀叉把魚吃了一點(diǎn)，慢慢地端起紅酒喝了一些。

　　用完餐后，老人便睡著了。

　　晚上，在無(wú)邊無(wú)際的大海上，四周一片黑暗，只有老人的小屋散發(fā)出微弱的燈光。

孤獨(dú)的作文12

　　有一只蝴蝶，它長(zhǎng)得丑陋無(wú)比。一雙黑乎乎的翅膀，沒有半點(diǎn)色彩，伙伴們都看不起他，不跟他玩。

　　一天，蝴蝶花叢中孤獨(dú)的飛來(lái)飛去。她想找一個(gè)好伙伴陪她玩一玩。

　　蝴蝶飛呀飛，早呀早，突然他看到了一只蜻蜓，她面帶微笑的說(shuō)：“蜻蜓，我們做個(gè)朋友吧。"蜻蜓向他翻了個(gè)白眼說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么丑，我才不要跟你當(dāng)朋友呢！”蝴蝶經(jīng)歷，傷心不已，只好難過(guò)地飛走了。飛著飛著，他看見了黑黃相間的`蜜蜂正在自由自在的曬太陽(yáng)。蝴蝶彬彬有禮地說(shuō)：“”蜜蜂，我們可以做個(gè)朋友嗎？“蜜蜂把頭搖的像撥浪鼓：”我才不要跟你當(dāng)朋友呢，這么丑的朋友，我才不要。"蝴蝶聽了，傷心欲絕，心想：“我這么丑，不會(huì)有人和我跟我做朋友了。”

　　蝴蝶飛到了一座美麗的公園�？墒沁@里的牡丹花，垂頭喪氣。蝴蝶連忙飛過(guò)去問(wèn)，牡丹花，到底怎么了？原來(lái)因?yàn)樘鞖馓珶幔瑳]有人給牡丹花澆水。于是牡丹花就愁眉苦臉啦。小蝴蝶決定照顧牡丹花，他每天給牡丹花澆水捉蟲。

　　時(shí)間一天天過(guò)去啦，牡丹花競(jìng)相開放，婀娜多姿，它們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。牡丹花，激動(dòng)地對(duì)蝴蝶說(shuō)：“謝謝你蝴蝶，要不是你我們不會(huì)這么快樂。"蝴蝶的心里樂得快要開花了，連忙說(shuō)：“不用謝不用謝！”

　　從此以后，蝴蝶和牡丹花成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

孤獨(dú)的作文13

　　寒秋獨(dú)影，心窗安然，靜守春花燃放的未來(lái)掠過(guò)夢(mèng)中執(zhí)著的等待，愛的希翼，心的思緒，奔馳在茫茫無(wú)際的天邊。姍姍來(lái)遲的雨季，依舊濕透不了盛愛的心，只看到孤獨(dú)飛舞的蝶在風(fēng)中搖曳，只看到剛出水的蓮獨(dú)坐塘邊；咫尺間的冷漠猶如千里之外的漂泊，心仍然渴望在沉睡中清醒。你的船已然駛出很遠(yuǎn)，而我還停靠在岸邊，孤舟獨(dú)帆也只能快馬加鞭，無(wú)論再累、無(wú)論再遠(yuǎn)，輕縷陽(yáng)光拂面的追尋，依稀觸碰那方遠(yuǎn)景，不能錯(cuò)過(guò)今生……

　　獨(dú)守夜空，幽靜中看不透旖旎風(fēng)景，誰(shuí)摧殘了光陰、誰(shuí)舞弄了紅塵、誰(shuí)撥動(dòng)了心弦、誰(shuí)又遺忘了花開的時(shí)節(jié)。姻緣錯(cuò)盡冷清輝，迷離著前世的視線，改寫了舊時(shí)的傷情，自古逢秋悲寂寥，三生石下終無(wú)影……

　　花開彼岸，遠(yuǎn)方的風(fēng)景美艷多情，繁花開不盡塵土的`愛戀，緣分的天空抖動(dòng)著記憶的碎片，美，在彼岸？在眼前？還是浮生幾許的凋謝。柔弱的心只能在絢麗中百轉(zhuǎn)千回，待到人月兩團(tuán)圓，將愛放在手心，撫摸那份溫情，喚心中的琴弦奏響于天地之間，永久回旋，告訴自己：所有的一切不是夢(mèng)想，只是等待那個(gè)黎明的來(lái)臨，幸福不會(huì)再遠(yuǎn)……

孤獨(dú)的作文14

　　孤獨(dú)，讀起來(lái)，很苦、很悲涼。而我的孤獨(dú)，想起來(lái)，很美、很勵(lì)志。

　　曾經(jīng)，有那么一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，他常與同學(xué)相伴相隨，沉浸在一個(gè)從不缺少歡樂的世界里。遇到問(wèn)題，自有同學(xué)幫他解疑，迷惘不曾縈繞過(guò)他；遇到不順心的事，自有朋友為他開導(dǎo)，失落從不困擾于他。正因?yàn)樗�的身旁有了這些人，他不再感到孤獨(dú)了。但終于有一天，曲終人散之時(shí)，他深深地陷入了離別的痛苦與悲哀之中，承受著席卷而來(lái)的孤獨(dú)。而在經(jīng)歷孤獨(dú)的過(guò)程中，他懂了孤獨(dú)，享受孤獨(dú)之美，也漸漸地理解了一句話：“耐不住孤獨(dú)的人，是不能體會(huì)到真正的快樂”。

　　他就是我。經(jīng)歷過(guò)才懂那種感覺，只有真正經(jīng)受住孤獨(dú)，并在這個(gè)過(guò)程中去讀懂它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孤獨(dú)也可以這樣美，這樣地勵(lì)志。

　　孤獨(dú)其實(shí)并不悲涼，它豐富了我的心靈色彩。孤獨(dú)給了我充裕的時(shí)間，讓我的心與書產(chǎn)生共鳴，讀懂了那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，融入了故事中，也融入了浩瀚的書香世界。雖然獲得的知識(shí)不多，但卻使我的.生命充滿活力。

　　每當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，自己一個(gè)人倚在窗旁，看著窗外的一切，腦海中不斷閃現(xiàn)的是曾經(jīng)失敗的感受。于是，在這種孤獨(dú)的沉默中，就會(huì)激起心中噴涌而出的斗志，引領(lǐng)著你去面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。你的生命與思想就是在這次次的挑戰(zhàn)與失敗中升華，你就會(huì)以全新的姿態(tài)去面對(duì)失敗后的成功。

　　孤獨(dú)是通向成功的催化劑。它從不吝嗇于任何一個(gè)人，相反，它會(huì)在你落寞的時(shí)候，用特殊的方式激勵(lì)你。

孤獨(dú)的作文15

　　北國(guó)的月亮，很容易讓人想起往事。

　　古人們見了月亮，會(huì)思鄉(xiāng)，會(huì)懷人，會(huì)聞到桂花香�？稍铝了�自己也沒有想到，香氣散盡，留下的卻是無(wú)際的空白。

　　多少次，她在眾人的吟詠中高傲地回避，留下一片唏噓；多少次，她在游子的夢(mèng)境中悄然地趕來(lái)，帶著幾分欣喜。

　　當(dāng)她的清輝漸漸被燈紅酒綠遺忘，當(dāng)她的沉默慢慢被繁華喧囂淹沒。她不再用“云破月來(lái)花弄影”裝飾自己，跳出來(lái)，呆呆地立在一絲星也沒有的夜空。

　　那是春日里的'一次放學(xué)，天已黑了，所有的人，都拖著步子，蹭下樓，走過(guò)操場(chǎng)。猛一抬頭：

　　何時(shí)見過(guò)這樣的月亮？

　　空曠的操場(chǎng)，低矮的群樓，漆黑的、曠遠(yuǎn)的天空。月亮以一種絕對(duì)的高度與純度，凝望著大地�？纱蠹艺l(shuí)也未察覺。我想喊一聲，或是指一下，然而在清輝的冷嘲中，終于還是住了。都有二目于臉上，誰(shuí)能看不見呢？

　　兀自腳下輕快了許多。

　　繼續(xù)走，恰好到橋頭。一位老婦正在收她的小攤，一眼便知那是針線活。另一老婦恰迎上來(lái)，一見就問(wèn)：“年過(guò)去了？”老婦站起身，皺壑里現(xiàn)出笑意：“過(guò)去了�！薄斑^(guò)去了就好哇�！绷硪焕蠇D說(shuō)罷離去。

　　年是一部分人的節(jié)日，正如祝福從來(lái)都不會(huì)有祥林嫂一般。老婦的背影在疏離的行道樹的斑駁的影子中，漸行漸遠(yuǎn)。月光被劈成一片片利劍，從樹的枝杈間射向老婦的后背。月光啊，你曾經(jīng)不是那樣的多情嗎？

　　月亮，在度過(guò)了許多的春恨秋悲，沐浴了多少的凄風(fēng)苦雨之后，木著一張毫無(wú)表情的臉，預(yù)備著終此余生。

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