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五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-05 02:11:35 話題作文 我要投稿

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文1

  書是人類進(jìn)步的階梯。是書,打開了我心靈的窗口;是書,給予了我豐富的知識(shí);是書,讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書,讓我明白了許多做人的道理……

  在我一兩歲的時(shí)候,每天晚上睡覺前,媽媽都給我讀故事書。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園后,我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音,媽媽便給我買回來一些拼音讀物,我讀的第一本書就是《安徒生童話》,從《丑小鴨》、《賣火柴的'小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中,我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。漸漸地,我越來越喜歡讀書了。

  上小學(xué)后,我讀得書也就更多了。《神話故事》讓我認(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等許多傳奇人物;《伊索寓言》讓我懂得了很多做人的道理;《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)到了很多科普知識(shí),上到天文、下到地理;《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué),讓我深受教育,獲益匪淺。

  今年暑假,媽媽給我買回來一套動(dòng)物小說大王沈石溪的作品集,有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等,我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。從這些動(dòng)物小說中,我知道了動(dòng)物是人類的好朋友,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

  讀書破萬卷,下筆如有神。讀書不僅豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界,還讓我的寫作水平有了很大的提高。現(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友,有書相伴,我成長(zhǎng)并快樂著……

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文2

  你知道書是什么味道嗎?如果你還不清楚,那請(qǐng)你拿起離你最近的一本書,仔細(xì)品品它的味道。書的味道不同于花香、美食、香水中的任何一種味道,它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實(shí)我們,正所謂“貧者因書而富,富者因書而貴”。

  在我們的成長(zhǎng)中,書時(shí)時(shí)刻刻陪伴者我們。從我們小時(shí)候的幼兒畫報(bào)、識(shí)字書慢慢深入成了名著、小說,每一本不同的書都在向我們?cè)V說著一門知識(shí)。書的力量是偉大的,它可以沁人心脾;可以溶化我們卑微的心;還可以孕育無數(shù)人的.高尚情操。

  我通過讀《長(zhǎng)襪子皮皮》,認(rèn)識(shí)到有一個(gè)樂觀的心多么重要,皮皮熱愛生活,不管有多么大的壞事,都無法影響她的好心情。她對(duì)不好的事,總會(huì)用一個(gè)平常心來面對(duì)。加上她的樂于助人,這才讓小鎮(zhèn)上的人都很喜歡這個(gè)活潑、善良的小皮皮,其實(shí)在我們生活中有些事并沒有我們想象的那么糟,我們凡事都要往好處想,樂觀面對(duì)生活,用最燦爛的笑容來迎接新的一天

  書一定也教會(huì)了你許多的知識(shí)和本領(lǐng)。讓我們遨游書海吧!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)無止境,書永遠(yuǎn)讀不完。書香滋潤(rùn)我成長(zhǎng),書讓我們的生命更精彩。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文3

  讀書時(shí)心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起,它會(huì)讓你忘記煩惱,忘記憂傷,讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。

  我雖然不是特別會(huì)讀書的人,但是這并不妨礙我對(duì)書的熱愛。有時(shí),在讀書中若是遇到自己特別喜歡的就會(huì)把它記在心上,或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里,書是避雨亭,是溫泉,是港灣。

  當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí),書動(dòng)情地鼓勵(lì)我,它熱情洋溢地高呼:“不用怕,什么也無法抗拒一輪初升的太陽!”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬倍呢!”它滿懷期待的鼓勵(lì):“兩次同樣的失敗不能說明什么,兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光!”它心潮澎湃地引導(dǎo):“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí),我們需要不遠(yuǎn)萬里奔向沸騰的海洋!”每當(dāng)此時(shí),書便燃起我的`斗志,鼓起我的勇氣,把我置身于萬丈瀑布之巔,以“排山倒!敝畡(shì)讓我撲向我的生活!

  書與茶一樣,讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的家園,在陽光下接受精神的洗禮。

  走在生活的小徑上,我不慌張,也不迷惘,我平靜卻快樂地走著。因?yàn)樾撵`深處,始終有一扇門向我敞開著,那是我一生的家啊!

  書,你是多么地圣潔,多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心,我的生活才多姿多彩,正因(yàn)橛心,我才有無窮無盡的思想源泉!

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文4

  幼兒時(shí),我讀的書是正方形的,每一頁就像一個(gè)方形的果盤,果盤里放著一個(gè)饞人的蘋果或是一個(gè)帶著水珠的干干凈凈的西紅柿,就在我伸手去抓而始終抓不下來時(shí),媽媽溫柔的讀出了下面的文字,于是,我從此知道了它們的名字。

  童年時(shí),我讀的書是長(zhǎng)方形的`了,每一頁就像一個(gè)神秘的山洞,山洞里藏著無窮的秘密,就在我在伸手不見五指的山洞里摸索爬行時(shí),我的爸爸在我身旁與我共同打開了一個(gè)又一個(gè)山洞里的燈,在燈光照耀的一剎那,我的心豁然開朗,于是,我從此知道了世界如此奇妙,我從此也知道了問個(gè)為什么。

  再大些,我讀的書變厚了,每一頁就像一個(gè)絢爛多姿的舞臺(tái),舞臺(tái)上上演著一幕幕永不衰落的悲喜劇,有在火柴的溫暖里笑著升上天堂的小姑娘,也有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)家庭敗落的杜小康,于是,我知道了世界上還有一種生活叫苦難,但我更知道面對(duì)苦難的方式叫頑強(qiáng)與樂觀。

  而今啊!我讀的書變成了一條從亙古流向未來的歷史長(zhǎng)河了,我是一艘剛剛駛出童話港灣的大船,在大河中楊帆沖波。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文5

  培根曾說過,讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。我是個(gè)小書迷,書就是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過許多書,架子里堆滿了數(shù)不清的書。在眾多的書中,最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的`實(shí)用文摘。

  每當(dāng)書發(fā)下來,我就迫不及待的翻開書,因?yàn)槔锩娴奈恼虏粌H優(yōu)美,而且還有許多真清故事、益智故事,而且每篇文章都有著深刻的含義。其中,我最喜歡堿王國大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理,酸和堿混合在一起,酸中的離子就會(huì)與堿中的離子產(chǎn)生反應(yīng),雙方的特征會(huì)互相抵消,這就是中合反應(yīng)的原理,中合反應(yīng)可以用來治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了,可以用檸檬汁或醋來中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來中合。怎么樣?書是不是對(duì)我們很有利呢?

  書不僅給了我許多知識(shí),還讓我懂得了許多道理。

  從適當(dāng)轉(zhuǎn)一下彎中,我懂得了理想的實(shí)現(xiàn)是需要一定條件的,在“山重水復(fù)疑無路”的情況下,適時(shí)轉(zhuǎn)一下彎,說不定“柳暗花明又一村”。從樂觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請(qǐng)自來,快樂則需要你用心去發(fā)現(xiàn)。只要你愿意,有時(shí),僅需要你轉(zhuǎn)換一個(gè)想法,你就會(huì)在生活中找到屬于你自己的快樂。

  朋友,讀書吧,書給了我們知識(shí),讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里吧。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文6

  書是人類進(jìn)步的階梯。在我很小的時(shí)候就開始看書了。

  在我一歲的時(shí)候,我喜歡看故事書的插圖,有時(shí)也看一些畫冊(cè),因?yàn)槟菚r(shí)我還不認(rèn)識(shí)字。

  我上幼兒園時(shí),我喜歡看童話故事,有《打火夾》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等。

  我上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》、《宇宙之謎》等。

  轉(zhuǎn)眼間,我是五年級(jí)的小學(xué)生了,我喜歡看一些兒童小說,如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的.外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時(shí),我為了看書而鬧出笑話呢!

  有一天,我做完作業(yè),就去看書。這時(shí),媽媽走進(jìn)來,說:“該睡覺了”。我說:“讓我看一會(huì)兒吧,好嗎……”不知說了多少好話,才討了十分鐘。轉(zhuǎn)眼間,十分鐘過去了,媽媽走過來,搶過書,說:“時(shí)間到了,趕快睡覺”。等媽媽走后,我拿著手電筒在被窩下偷偷地看著,真是有趣極了。

  讀書一直伴我成長(zhǎng),但是我讀書有一個(gè)缺點(diǎn),讀了一次就不讀了。因此,我要改正這個(gè)缺點(diǎn),要把書讀得滾瓜爛熟。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文7

  讀書是一種享受,當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí),你才能知道讀書的快樂和輕松!是啊!書籍無時(shí)不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!

  兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土!钡脑姼杪曋虚L(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!

  而上學(xué)后,我改變了對(duì)讀書的看法!讀書時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂!走書的`海洋,我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘,沒主見的小馬,美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人``````我開始愛上讀書啦!

  讀書后,我的作文有很大進(jìn)步,也明白了許多道理。如:《美德花園》介紹了:在遙不可及的森林深處,繁華隨四季變換流轉(zhuǎn),花朵在風(fēng)中搖拽,他們是林中的精靈,是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事,他們住在美德花園的花朵里,每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到:善良、勇敢、無私``````

  "人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活!弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”,攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好,好讀書,讀好書”吧!

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文8

  對(duì)于歌德來說讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。不錯(cuò),讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。一本書,就像一個(gè)知心的好友,教會(huì)我許多知識(shí)和道理;就像一盞明燈,帶我走向成功的殿堂;就像一把鑰匙,打開的我們心靈的窗扉……

  我從小就喜歡看書。兒時(shí)的我,因?yàn)椴蛔R(shí)字,就會(huì)讓媽媽給我讀一些小故事,比如《風(fēng)從哪里來》、《昆蟲的故事》……在幼兒園時(shí)的我,喜歡看繪本故事,比如《爺爺一定有辦法》,在上小學(xué)一、二年級(jí)的我,總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書,現(xiàn)在的我,開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢(mèng)》這類書的環(huán)抱中。

  一次媽媽給我買了幾本書,我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中,我知道了一些名人:馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……

  從《四大名著》中,我體會(huì)了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義,體會(huì)到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的'憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠,體會(huì)到了林黛玉的多愁善感,王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……

  讀書使人充實(shí),思考是使人深邃,交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!讓我們遨游在書的海洋里吧!

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文9

  什么?問我人生中最有意義的伙伴是誰?那當(dāng)然是書本了!它不過每天伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)和我形影不離的呢!它身上散發(fā)出的使我不禁沉入其中,能夠說是沉入其中無法自拔吧。

  書本是我人生最有意義的伙伴,最親密的朋友,我的人生因書本而精彩,因書香而美味。書本伴我成長(zhǎng)!

  高爾基以前說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前!書籍不但僅是我們進(jìn)步的階梯,更是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富。

  書是我另外一個(gè)空間,它是無邊無際的,看書時(shí)我能夠盡情的吸取知識(shí)的甘露,還能夠?qū)W習(xí)到很多與人交流的好方法,我的心情能夠隨著作者的心情變化,還能夠多學(xué)學(xué)里面的好詞好句這樣寫作水平才能提升。那多好呀!書本伴我成長(zhǎng),只要在書海里遨游我的煩惱便能夠跑到九霄云外。在書中,我學(xué)會(huì)了雷鋒的.“釘子”和擠牙膏的精神,在書中,我因讀了霍金勇敢面對(duì)生命面對(duì)死神的挑戰(zhàn)而感到欣慰,在書中,我讀了貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨而學(xué)會(huì)面對(duì)苦難,在書中,我因讀了為了團(tuán)體為了不破壞組織計(jì)劃而感到驕傲……

  書本是甜的,我喜歡看書時(shí)的快樂,喜歡看書時(shí)的自由,這種喜歡是用語言無法形容的,我喜歡看書!誰都阻止不了我對(duì)它的熱情,書本伴我成長(zhǎng)!

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文10

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。這是李苦禪先生的一句話,我很喜歡,我把它寫在我的記錄本上,時(shí)時(shí)激勵(lì)我讀書。

  小時(shí)的我不會(huì)讀書,只會(huì)聽書。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不會(huì)說話,更不識(shí)字。聽媽媽說,每次臨睡覺的時(shí)候,她都會(huì)給我講故事,我就安安靜靜地躺在那里,聽得可認(rèn)真了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了幼兒園。老師教我認(rèn)識(shí)了圖片上的數(shù)字和漢字,但離我自己能讀書還差很遠(yuǎn)。于是,每次我和媽媽共讀一本書,《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動(dòng)的造型吸引了我,《交通標(biāo)志圖冊(cè)》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識(shí)。

  三年的`幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉,我的語言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提升,我順利升入了小學(xué)。老師開始教會(huì)我拼音,寫字,誦讀古詩。這時(shí)的我可以獨(dú)立閱讀文章了,心情別提多高興了!我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個(gè)為什么》,知道了年的來歷,還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。

  隨著年級(jí)的升高,所學(xué)的知識(shí)也越來越多,特別是學(xué)會(huì)了查字典以后,我覺得沒有什么能難倒我,我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長(zhǎng)篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè),也增強(qiáng)了我閱讀的信心。

  書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友,也是我成長(zhǎng)路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下,我的人生之路會(huì)越走越精彩!

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文11

  莎士比亞有一句名言:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。對(duì)于嗜書如命的我而言,書,不僅是我忠實(shí)的朋友,也是我無聲的老師。所以,從小我就熱愛讀書,讀書成了我每天的習(xí)慣。

  曾記得兒時(shí),每當(dāng)看到姐姐捧著書笑意蕩漾的時(shí)候,每當(dāng)在學(xué)校聽到高年級(jí)同學(xué)瑯瑯書聲的時(shí)候,心中忍不住萌發(fā)了要讀書的種子……記得媽媽說,當(dāng)她無意中拿故事書哄我安靜的時(shí)候,調(diào)皮的我居然憑著幼兒園學(xué)的知識(shí)一字一板地讀了起來。也許,從那時(shí)起,書便走進(jìn)了我的生命、我的世界。

  隨著歲月的腳步,我慢慢長(zhǎng)大。書像磁鐵一樣吸引著我,帶著我在知識(shí)的`海洋里遨游,使我懂得了“人類社會(huì)的起源”,認(rèn)識(shí)了中國“上下五千年,縱橫數(shù)萬里”。從書中,我仿佛聽到了原子彈的轟響,聽到了天安門前國歌的奏鳴……讀書,使我懂得了美與丑、好與壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)。

  在我成長(zhǎng)的道路上,有書相伴,有書做我的良師益友,我不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞,我的生活會(huì)永遠(yuǎn)彌漫著迷人的書香,我的人生會(huì)永遠(yuǎn)充滿著燦爛的陽光……

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文12

  有人曾經(jīng)說過這樣一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我十 分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。讀書能夠啟迪人的心智,一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空 間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美好的事情呀!讀書從而成了我們一家三口日常生活不可缺少的“調(diào)味品”。

  自從老師介紹過動(dòng)物小說大王沈石溪的`那些小說之后,我和爸爸便竭力去購買,《斑羚飛渡》、《第七條獵狗》是我看過的最感人的小說,我們時(shí)常為弱勢(shì)動(dòng)物的善良和勇敢而感動(dòng)、震撼。

  漸漸的,我們養(yǎng)成了午后和睡前必定看書的習(xí)慣。由于那些小說數(shù)量有限,《故事會(huì)》和《兒童文學(xué)》便成了我們最好的伴侶。同時(shí),在那里我也曾長(zhǎng)了知識(shí),找到了讀書的樂趣。有時(shí),我們常常為書中的某一情節(jié),談?wù)摰缴钜。親子共讀成了我和家人之間溝通彼此感情的橋梁。

  學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng),讀書是一種享受。如今,老師又推薦了《綠山墻的安妮》等一系列的圖書。我也要盡快找到,讓我去這些好書中遨游、探索,去增加更多的知識(shí),是生活顯得更加充實(shí)!我相信,這些好書一定會(huì)陪伴在我們的床頭案邊,讓我們從書中汲取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),從而讓我們學(xué)會(huì)為人處事,通達(dá)明理。讓我們樣成愛讀書的好習(xí)慣,一生都與好書相伴!

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文13

  我最高興的一件事就是讀書。我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。

  正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《水滸傳》《童年》《假如給我三天的光明》等等,F(xiàn)在,我的`書裝了滿滿幾柜子。學(xué)校開展“書香校園”以來,我更是盡情遨游在書海里,沐浴在書香里,每天中午,走進(jìn)校園,感受著校園的書香,走進(jìn)教室和同學(xué)、老師一起讀書,那是我最最快樂的事。特別是同學(xué)們各自從家里帶來經(jīng)典的名著和同學(xué)換書看,也是同學(xué)們最很樂意的事,一人一本可以換來幾十本書。

  我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,這學(xué)期我參加學(xué)校的演講比賽,獲得一等獎(jiǎng)。讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文14

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就好像在和一個(gè)高尚的人在談話!钡拇_!這一句話說的好,冰心奶奶也曾說過:“好讀書,讀好書,讀好書!弊x書也要有選擇。書在伴我成長(zhǎng),我愛讀書,卻不愛讀漫話書,卻愛讀科普書,更愛讀名著的書。

  書給予了我知識(shí),那是一個(gè)夜晚,我睡不著,便爬起來坐在院子里賞月!拔覀儊韺(duì)詩好嗎?”我一驚,轉(zhuǎn)身一看,原來是哥哥,他一邊打著哈欠一邊說:“月亮的詩”這下我可來了興趣,呤誦道:“娥眉山月半輪秋。”“影入平羌江水流!痹撚筛绺鐚(duì)了:“月落烏啼霜滿天,”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里,我一句你一句的對(duì)起詩來。終于,哥哥被我難住了,他驚訝地問:“你怎么知道這么多[來源]有關(guān)月亮的.詩呀?”我不以為然地說:“從書上學(xué)的吶”

  還有一個(gè)冬天,我和哥哥走在回家的路上,只見一朵朵的梅花綻放開來,我不由自主地吟誦起來:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳沉,忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春!蔽页两谠姷那橐庵,哥哥也拍手叫好,他一邊為我鼓掌,一邊說:“我真是越來越佩服你了!蔽艺f:“沒什么,是書籍給我?guī)砹诉@一切的豐富知識(shí)!

  讀書伴我成長(zhǎng)。

五年級(jí)讀書伴我成長(zhǎng)作文15

  我記憶游絲中的一絲一縷都有我那心愛的書朋友相伴,它牽著我的魂,繞著我的夢(mèng),豐富了我的童年時(shí)光……它像一位老師給我無限知識(shí),開闊了我的視野,讓我的童年是那么充實(shí)而快樂。

  從小,媽媽每晚都給我讀書,漸漸的我愛上了書。我會(huì)為《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢而喝彩;為小英雄王二小生命短暫而悲傷;為《狼來了》中的放羊娃欺騙的行為而感到氣憤……

  漸漸的'我長(zhǎng)大了,開始讀一些小說,《狼王夢(mèng)》讓我改變了對(duì)狼的看法;《愛的教育》讓我明白了愛的真諦;《我們一起走,迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動(dòng)物的忠誠……

  有一次我正在手不釋卷地讀著《我們一起走,迪克》這本書時(shí),突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接著讀。突然,想上廁所,我把書藏在衣服里,小心翼翼地走進(jìn)廁所,坐在馬桶上又津津有味地讀著……也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽在廁所外大聲地喊:“你怎么啦?掉廁所里啦?”我才從書的世界里醒過來,說了聲:“快了!”

  書帶給我知識(shí),帶給我樂趣。書,讓我知道人間冷暖,讓我懂得如何做人做事。我愛書,書,使我的生活充實(shí)而又從容,安靜而又休閑。

  書,我愛你!

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