精選成長作文錦集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　6月15日星期五晴

　　下課了，我回到家，手里拿著科學老師發(fā)的小蠶卵。它黑黑的，摸上去硬硬的，我心想：這么點點大的小蠶卵怎么才能長成蠶蛾呀？我把蠶卵放在了有個鞋盒里，把鞋盒放在了窗臺上，靜靜地等它長大。

　　6月16日星期二雨

　　今天放學后我走到了窗臺邊，小蠶已經(jīng)從蠶卵里爬了出來，變成了一個黑色的短短的小蟲子。我把我放在毛巾里的桑葉輕輕地慢慢地拿出來，用紙抹干，喂給小蠶子吃，看著我可愛的小蠶吃得津津有味，我也樂開了花。

　　6月30日星期二晴

　　今天我專程買了一大把的桑葉帶給我的貴客“小白胖子”吃。它們是已經(jīng)脫了三次外衣的小蠶子了，有三厘米長，還長的肉嘟嘟的.，它們可是我家的大胃王了，一天的食量可真不少。我把手伸去摸了摸它的身子，軟軟的，像海綿一樣，可好玩了。

　　7月10日星期五晴

　　我的小蠶已經(jīng)長成蠶蛾了，它們有兩對米白色的翅膀，但它們不能飛，我看著這些蠶蛾我十分歡喜，因為我把一堆小蠶都養(yǎng)大了。

　　觀察，可以讓我們增長許多知識和發(fā)現(xiàn)許多的神奇，同是還會帶給我們許多的開心。我愛觀察。

成長作文 篇2

　　生活中，肯定有一個人、一件物品、一項活動伴隨著我們生活的每一天，而這個東西卻是一塊電子手表。

　　這塊電子手表是一年前爸爸送給我的，它在每一天都準時叫我起床，把我從夢中叫醒，開始一天美好的生活。雖然它很小，我都不太在意。但是，我還是時不時看一看手表，知道時間，讓我充分利用時間。我的'手表不是防水的，但它是一個生活中的“小強”。記得在一個風和日麗的早上，我在陽臺上玩水，我不小心突然把水伸進了水里，我一下子看到了我手上的手表，我馬上把手表從手上拿出，放在太陽下曬，繼續(xù)玩我的，一只小鳥在我不注意的情況下叼走了我的正在曬太陽的手表�？墒悄莻�一下子掉了下去，“噗通”一聲，我從歡樂中醒過神來，我望望樓下，我的手表靜靜地躺在地上，我想：這下完了，手表肯定是壞了，它可是我非常心愛的��！我飛快地跑下樓，雙手拽住那個已經(jīng)奄奄一息的手表，別人看了一定會想：這個手表經(jīng)歷了落水，又經(jīng)歷了墜落，不壞才怪。當我把手表操縱了幾下，我喜出望外。手表并沒有壞，還可運行自如。我喜不自禁，圍著手表歡快地跑著、跳著。

　　這一塊小小的手表，在我心中是一塊十分重要的物品。在我的心中閃閃發(fā)光。

成長作文 篇3

　　小時候，都喜歡狼吞虎咽地讀書，覺得十分地好玩、有趣；長大一些后，都去看電視、玩電腦去了；當自己不再是一個天真懵懂的孩子時，才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界正漸漸空虛！到這時，才拾起書本，細細地品味。原來，我們的精神糧食不是別的，正是書藉！

　　我八歲時，與伯伯手牽著手，一起悠閑地走過一個冷清的書屋。到現(xiàn)在我都不明白，我當時像是與書本有了心電感應似的，在腦海里漾出了買書的想法。于是我央求著伯伯，伯伯欣然答應。然后就有了我的第一本名著《卓婭與舒拉的故事》，但只饒有興趣地讀著，讀著就隨手丟在一邊了，情節(jié)已記不清了。兩個月后的一個雨天，我又買了《安徒生童話》。我當時翻開書面時，讀著像是魚兒與水一樣，感到無比的親切、愉悅�，F(xiàn)在我記得最清楚的，就是《夢神》的開頭：當奧列。路卻埃輕手輕腳地走到孩子們的身邊，噴一點牛奶到他們的眼睛里，抱他們到床上，聽話的孩子會在他的頭上打開一把彩色的雨傘，他就會有一個美好的'夢；而不聽話的孩子，就打開一把白色的雨傘，他就會睡得稀里糊涂，什么也沒夢著。即使是這么長時間之后，安徒生細膩的文筆依舊觸動著我的心！

　　十歲了，我擁有了一本《童年》。我一直專心致志地、反復地看，直到現(xiàn)在還能記住所有的重要情節(jié)。如在小阿瘳沙一家搬到纜索大街后，看到了一個很奇怪的房客。大家都叫他“好事兒”。他要么在天平上稱銅塊的重量，要么在一個厚底燒杯里做實驗，弄得煙氣彌漫整個房間。外祖父對他十分不滿，想把他攆走。但是阿廖卻十分喜歡與他在一起，時常坐在窗前與“好事兒”聊天，也因此常常受外祖父的毒打。最終，有一天，“好事兒”被攆走了。分別的那一晚，兩人緊擁在一起。文中最后一段這樣說：“我同我祖國許許多多個優(yōu)秀人物的第一個友誼，就這樣結(jié)束了�！蔽液芡�情當時像“好事兒”這樣有智慧卻被旁人排擠的境遇。因此，這本書在我的成長之路上有很重要的影響。

　　一年前，姑姑應我的要求，給我買了本綠色封面的《秘密花園》。我前前后后用了不到一個月的時間讀完了，覺得非常地充滿童真與美好！它主要講述了一個印度的小千金瑪麗，因為父母被霍亂奪去生命，被送到在英國的叔叔的密塞威特莊園里。在那里，瑪麗改變了自我，變得健康、漂亮、快樂、獨立。而她在一個晚上找到他的表哥柯林。柯林因為父親迎接他的出世時失去了自己美麗的妻子，因此把孩子關(guān)在一個房間里撫養(yǎng)，使他體弱多病，愛亂發(fā)脾氣�，旣惖牡絹硐袷且豢|陽光射進了他的房間，也改變了柯林，讓他最終成為莊園的繼承人。我讀完后，想到了這本書不僅美好，而且一定程度還談論到了兒童教育問題。究竟是應該給予孩子更多的金錢，還是更多的快樂？我想這個問題，值得許多家長深思！我雖然家境不太好，但至少有這些書本伴我成長，在精神上我還是富裕的！

　　經(jīng)典名著，它已伴我走過了四年的時光，它使我的生活色彩斑斕。我不能想像，也不敢想像，我沒有八歲那時一剎那的想法，我會怎樣？當然，經(jīng)典名著以后會一直伴我成長的！

成長作文 篇4

　　xx年8月20日11時45分一個可愛的嬰兒誕生了，她的臉蛋紅彤彤的像個小蘋果，眼睛水汪汪的，跑馬紅潤潤的，她就是我——鐘心。

　　我還是個嬰兒的時候，是爸爸媽媽在細心的照顧我，滿一周歲以后，是婆婆、爺爺在照顧我，因爸爸媽媽要上班，兩歲以后，爸爸媽媽就離開了我去外地上班，只有他們休假的時候才回來陪我一會。

　　我上幼兒園的時候，爸爸媽媽工作更忙碌了，只有偶爾回來一次。不過，我在幼兒園認識了許多好朋友，還學到了禮儀、禮貌，身邊還多了一只小狗玩伴。

　　上小學以后，我學到了不少的知識，認識了許多的朋友，我不懂的題老師一點一滴的.給我講，直到我型懂為止。教師不但非常關(guān)心我的學習，還非常關(guān)心我的生活。有一次，我生病發(fā)高燒，老師知道以后趕緊給我的家長打電話，讓我回家休息，等好一點再來上課。在我生病的時間里，老師不斷的打電話詢問病情，在老師的關(guān)心下，家長的照顧下，經(jīng)過治療，我的病很快就好了。因此，我的成長離不開家庭、社會和學校，更離不開培育我的老師。

成長作文 篇5

　　我們，沒有水光瀲滟；我們，唯有山色空蒙。可是，在這艱苦而充實的三天中，我擁有了一筆最為珍貴的財富。

　　剛剛踏入訓練場，那聲聲嘹亮的口號和整齊的步伐便震懾了我的心靈。環(huán)顧四周，這里的每一件事物都是綠色的，充滿著希望，朝氣蓬勃，無處不盈溢著軍人的氣息：那頑強不屈的意志，那毫不動搖的信念，和那舍身保家衛(wèi)國的壯志。

　　烈日炎炎，許久不見一絲輕風拂過。在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了十分鐘。何時才會聽到：“隨風潛如夜，潤物細無聲”？何時才能看見“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”？彼時，一陣撲面襲來的輕風或是一場雨的降臨，便是我們的解脫。每當我按捺不住，偷偷抹開臉頰的汗滴，都會得到教官一聲嚴肅的號令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無奈地等待這一分鐘的逝去。心中默默的想著：我是否可以相別人一樣，堅持到最后一秒，任汗水悄然而下。

　　這次軍訓中，我學會了珍惜——去珍惜家庭，珍惜同學，珍惜友誼，珍惜生活。立正、踏步、齊步、正步。這些動作大家都會，困難的是怎么讓它們整齊劃一。為了實現(xiàn)在會操表演時的目標，同學們不厭其煩的重復著單調(diào)的動作。在一遍又一遍的練習中，大家相互磨合，學會了彼此遷就，一同去努力創(chuàng)造出一個為了共同的目標而學習的集體。

　　夕陽西下，我們踏著一致的步伐，伴著魅力的黃昏一同返回。我明白了。我們，要帶著一顆永不屈服的心去迎接每一次挑戰(zhàn)。軍訓是無聲的老師，它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關(guān)，奮力堅持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得了從客觀的角度正視生活。

　　經(jīng)過了這幾天的軍訓，我們都成長了許多，面對艱辛、勞累，我們從不屈服。是啊，曾幾何時，我們已經(jīng)從那打打鬧鬧的.年紀到了要用自己的肩膀，扛起重擔的時候了。軍訓給予我的，是堅毅，是忍耐。第一天同學們都叫苦叫累，但經(jīng)過了2天的共同奮斗，大家即使汗水濕透衣裳，也只是昂首挺胸，面朝藍天。我們的心，在一起。我們的夢想，會因我們的堅持、努力而發(fā)光發(fā)亮！

　　男兒當自強，每當我想要放棄的時候，我都會想到一句老話，也是一句實用的話。那便是“吃得苦中苦，方為人上人”。如果連這點磨難都承受不住，那又何談是男子漢呢？復出的更多，收獲的也更充實。若不付出，哪來收獲？對于那些膽怯的同學，未參加軍訓的同學，我想對你們說：“你們收獲的或許是幾天的休閑時光，但失去的或許是整個人生�！蔽沂斋@的，只是你們所失去的罷了。

　　我相信，因為這次軍訓。不管未來的道路如何崎嶇坎坷、如何遍布荊棘，我始終無所畏懼！

成長作文 篇6

　　我與學校共成長我長大了，同學們長大了，校園也變得豐富多彩了！————題記“哇， 這就是校園呀！好大，好安靜啊！”剛上一年級的我們既興奮又激動的叫著！

　　慢慢的，慢慢的我們長大了，變得懂事了，是一個五年級的小伙了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什么樣子了呢？跟我來。剛坐完媽媽接送的車，便一路小跑到了學校，眼前的一幕令我下一大跳————操場不知怎么了，脫下了膠質(zhì)的“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場上又蹦又跳，愉快的進了教學樓。這時，又有一件東西吸引的.眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫、獲獎的小發(fā)明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的呢！在一樓的大廳里，出現(xiàn)了一個巨大美麗的魚缸，里面的五顏六色的金魚自由自在地游來游去……一進教室，我們親愛的老師正在忙著呢，同學們也長帥了，漂亮了，一個個沖這我直擺手。

　　經(jīng)過一個假期的休整，我們又見面了。真高興！我找到了自己的座位，準備幫大家發(fā)書，這時老師又叫我去干班長的本職工作了：到其他房間送文件，打印材料，給校長、書記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂乎！愛我的校園，不僅因為它的環(huán)境優(yōu)美，更因為這里有尊敬的老師和可愛的同學們，它是我的另一個家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長！

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