流淌在逝去歲月里的溫馨作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的流淌在逝去歲月里的溫馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文1
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對(duì)我笑呵呵地說(shuō)，你看看你小時(shí)候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過(guò)去了，一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時(shí)候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。
不知道是多少年的事了，只知道當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候的.我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺(jué)得那小女孩挺可憐的，我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說(shuō)，姐姐，他們欺負(fù)我……我們看見(jiàn)小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見(jiàn)母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個(gè)叫心疼啊。
我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)去，“誒，你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉�，還是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來(lái)了，太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓(xùn)。
“女孩子家家地怎么沒(méi)有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。啊！怎么又欺負(fù)別人了！你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎？”
“孩子他爸，你少說(shuō)兩句孩子會(huì)嚇著的�！�
“她會(huì)嚇著？她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對(duì)不起，我們不是故意的……”
“別這么說(shuō)，我們家小北也有錯(cuò)，不怪你們�！�
“別這么說(shuō)，我們家小楊也有錯(cuò)，不怪你們�！�
我們五個(gè)人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文2
花開(kāi)花落，年復(fù)一年。時(shí)光如一條小溪，無(wú)聲無(wú)息地流淌著。然而，在這逝去的歲月里，有一朵永不凋謝的花綻放我心間，讓我倍感溫馨……
那是一個(gè)寂靜的夜晚，窗外一片漆黑。我湊著燈光，抱著成堆的作業(yè)，奮斗著，思考著，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著。筆尖飛快地輕舞，終于只剩最后一題了。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，想著：今天應(yīng)該能在10點(diǎn)前進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧！
可是，那最后一題盡然是一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。我看著那一大堆繁瑣的'文字，不知如何下筆，腦中一片空白，無(wú)論我如何絞盡腦汁地想，卻沒(méi)有任何思路。我心中頓感惆悵：“爸爸已經(jīng)睡了吧？也許，此時(shí)此刻，只有我還在奮斗了�！�
想著想著，眼淚不知不覺(jué)涌了出來(lái)，打濕了我的作業(yè)本。突然，一陣沉重而又略顯滄桑的腳步聲傳來(lái)，那分明是爸爸的腳步聲！我立刻擦干眼淚，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)。不久，爸爸果然打開(kāi)了門(mén)，他用那溫暖粗糙的手撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢想，慢慢想，要不要喝杯熱牛奶，吃些零食��？”我原想答應(yīng)，可一轉(zhuǎn)頭看到爸爸那布滿血絲的眼睛，連忙微笑著搖了搖了頭。頓時(shí)，心中流過(guò)一股暖流，緊接著流遍全身，使我渾身充滿了力量。
我提起筆，冷靜地思考起來(lái)，不料，一會(huì)兒就把這題解了出來(lái)。我愉悅地歸好書(shū)包，坐在床邊關(guān)燈瞬間，竟看到床頭整齊地?cái)[放著一大杯牛奶和一些我最愛(ài)的零食。
不知不覺(jué)，肚子真有些餓了，我立刻狼吞虎咽地把零食包裝撕開(kāi)，大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就將它們吃得精光。我料想這牛奶肯定冷了，卻難忍口干，于是不管三七二十一地拿起杯子，準(zhǔn)備喝，我的手上竟感到了舒心的溫暖，它是熱的！爸爸布滿血絲的眼睛又浮現(xiàn)眼前，眼淚再也忍不住了，從我眼眶滾落，我心中頓感溫馨，喝完了熱牛奶，卻久久不能入睡……
爸爸，不知您在深夜來(lái)看過(guò)我?guī)谆�，不知你將那杯牛奶熱過(guò)幾回。感謝您！我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷那杯溫?zé)岬呐Ｄ�，也永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷那流淌在逝去歲月里的溫馨！
流淌在逝去歲月里的溫馨作文3
風(fēng)是時(shí)間的使者，它剝?nèi)チ诉@間古老祠堂的昔日的光輝，外墻暗淡了舊時(shí)鮮艷的色彩，木門(mén)上的花紋被風(fēng)吹散了色彩，此時(shí)祠堂里竟傳出悅耳的揚(yáng)琴聲，推開(kāi)木門(mén)，發(fā)出吱吱的嘆息聲，我緩緩步入。
那悠揚(yáng)的揚(yáng)琴聲，竟是來(lái)自老人鐘愛(ài)的粵曲。本對(duì)粵曲不以為意的我轉(zhuǎn)身，欲踏出祠堂。忽感到眼角似金光閃閃，轉(zhuǎn)頭再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)身著金黃色戲服的.老者，顏色輝煌莊嚴(yán)。老者雖然白發(fā)滿鬢，滿臉滄桑，卻透露出一種毅然。觀其眼眸，別有幾分深意，那是一種深邃的黑，如一個(gè)深潭。平靜則已，若是泛起漣漪，定是悠悠不絕矣。出于對(duì)老人的好奇，我找了一個(gè)位置，靜靜坐著。
老者持一本厚厚的樂(lè)譜，上臺(tái)放好樂(lè)譜，站好位置。只見(jiàn)他緩緩吸氣，輕輕吐出“哎——”一聲，回蕩無(wú)絕的長(zhǎng)嘆。一眾古典樂(lè)器迅速應(yīng)和，二胡將弦一拉，一股蕭瑟，滿腔悲涼，猶如萬(wàn)馬齊喑，將人的思緒帶到了粵曲中那古典的場(chǎng)景。一旁幾個(gè)阿姨告訴我說(shuō)，這是《百里奚會(huì)妻》。我想，這曲調(diào)如一條歲月沉淀的小河，輕緩淌入她們的心間，是否讓她們回想起了兒童時(shí)在父母肩上看粵劇時(shí)流淌的溫馨呢？這千古流傳的經(jīng)典已經(jīng)在她們的心中，留下不可磨滅的印記吧。
忽而一陣揚(yáng)琴叮咚，閉起眼來(lái)，似見(jiàn)飛淌的泉水撞擊石頭，鶯鳥(niǎo)歌唱；忽而一陣嗩吶悲鳴，仿佛蒼穹之下杜鵑啼血，給人持續(xù)不斷的震撼。老者在優(yōu)美的和聲中，用地道的粵聲唱詞，他的聲音更是使大地震動(dòng)一般的有力，我不覺(jué)沉浸其中。
不覺(jué)樂(lè)曲已經(jīng)進(jìn)行到結(jié)尾的高潮部分，一眾樂(lè)器急湊地演奏。二胡拉到一把熱了，便換下一把。老者依依不舍地唱出最后一句，最后一詞，最后一字。余音不絕。似與粵曲已融為一體，不分你我，使我不禁感慨老人是在唱粵曲，還是在唱粵曲本身的興衰？
曾經(jīng)的“萬(wàn)家燈火萬(wàn)家弦”，現(xiàn)在的知音許少，愛(ài)者渺渺。我不知這抹逝去在歲月里的溫馨會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)消失。
歲月的決定，只可由他自行斟酌。
我轉(zhuǎn)身，踏出祠堂，耳畔依舊是那叮咚的揚(yáng)琴，叮叮咚咚，叮叮咚咚。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文4
日子滴在時(shí)間的流里，奔騰而去，消失在天際，或許這就變成了過(guò)去吧。
以前沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)�？墒�，隨著學(xué)習(xí)愈發(fā)的緊張，這種感覺(jué)也變得越來(lái)越清晰了。這就是思鄉(xiāng)吧。
小時(shí)候，不曾離開(kāi)過(guò)父母，僅有幾次的也就是在外婆家獨(dú)自玩的，但至少還有親人在身旁，況且那時(shí)候的還不知好歹，哪里會(huì)懂得這種情感。如今，身在異鄉(xiāng)的我，回想起從前的日子，何等溫馨：
每天晚上都要上自習(xí)，所以當(dāng)放學(xué)時(shí)天早已黑透了，天空仿佛被墨水潑過(guò)一般，漆黑一片，若不是有路燈的照射，那種感覺(jué)的確讓人感到壓抑。父母也總是在這時(shí)借我回去，十一、二月的天氣已經(jīng)是比較冷的`了，一路上寒風(fēng)直往人的領(lǐng)口鉆，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，分割著人的皮膚和心臟。回到家里，總是看到那熟悉的身影，母親正在廚房里忙的不可開(kāi)交，準(zhǔn)備著一家人的晚飯。每一次都是這樣，沒(méi)等母親收拾好準(zhǔn)備吃飯，我就已經(jīng)吃好了，然后一頭埋進(jìn)作業(yè)堆中，繼續(xù)進(jìn)行我的工作。作業(yè)一直寫(xiě)到九點(diǎn)半左右，終于結(jié)束了，不由得打了一個(gè)哈欠，才發(fā)現(xiàn)父母也沒(méi)有睡，他們一直在等我。等我收拾好準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，父母還在為我檢查作業(yè)，收拾好書(shū)包。然后他們才放心的去睡覺(jué)。
第二天早上，沒(méi)等我起床，母親就為我準(zhǔn)備早飯了，然后叫我起床，催我吃飯、上學(xué)，然后她才去上班，開(kāi)始新的一天的工作。那時(shí)候我總是嫌她太煩，有時(shí)還會(huì)和她頂嘴。如今呢，我獨(dú)自一人呆在這個(gè)生疏的地方，獨(dú)自坐在教室里，獨(dú)自走在操場(chǎng)上，獨(dú)自睡在宿舍里。想念母親的嘮叨，想念父親的教導(dǎo)，想念爺爺奶奶的嘮嗑。每一次回家縱向和父母親人好好吃上一頓飯。但是父母太忙了，不是父親今晚要加班，就是母親有事，一家人現(xiàn)在好好的吃上一頓飯也算得上是奢時(shí)了。那昔日的溫暖早已流逝，有消失在哪里呢？
那些溫暖、溫馨的畫(huà)面又在何時(shí)才會(huì)再有呢？
流淌在逝去歲月里的溫馨作文5
我們總是不回頭地向前進(jìn)，不知疲倦，向那未知的，神秘的將來(lái)走去，可偶爾回頭，卻也發(fā)現(xiàn)，身后繁花似錦，盛放在記憶長(zhǎng)河的兩岸，永不枯萎。采擷一朵，總是幽香撲鼻，只因我們正走在不能重來(lái)的時(shí)間之路上，過(guò)往的幸福便顯得彌足珍貴。
我似乎仍記得媽媽寵溺的笑，爸爸寬厚有力的'臂膀，即使我已不在擁有與渴求。那些溫暖的記憶，鐫刻在心中，永恒不變。
以前我們總一塊兒吃飯，面對(duì)著一桌奶奶親手做出的美食，我和父母談笑著，從沒(méi)有皺過(guò)眉。我時(shí)常用筷子夾些自以為好吃的，放到父母碗中，盯著他們眼中帶笑地吃完，心中說(shuō)不出的安寧。爸爸也經(jīng)常幫我?jiàn)A菜，卻總要搶我的筷子，口中道：“我有胃病，別傳染�！蔽覠o(wú)奈，這哪會(huì)傳染？拗不過(guò)他，心中卻甜滋滋的，因?yàn)槟欠N被關(guān)心的感覺(jué)。
哪怕是嘮叨，也代表了愛(ài)呀！像燦爛的珍珠在我心底熠熠發(fā)光，被悄悄藏作珍寶。就像每回出門(mén)，媽媽總要喊上一句，“當(dāng)心點(diǎn)，外套穿上，外面冷！”我總是擺出一副不耐煩又無(wú)可奈何的樣子，卻于心底眉開(kāi)眼笑：唉，將來(lái)沒(méi)人提醒我，我準(zhǔn)會(huì)著涼。媽媽匆忙地走過(guò)來(lái)，看我穿好，這才點(diǎn)頭，眼底的關(guān)切一覽無(wú)余。也顧不上洗到一半的衣服，燒到一半的菜，她偏要目送我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走遠(yuǎn)，這才肯回頭。
一家三口出門(mén)時(shí)的溫馨，同那些日常瑣事似的，也在窗邊，在昨日，歷歷在目。像針線細(xì)細(xì)密密縫出的花紋，鍋碗瓢盆奏出的樂(lè)章，在人生的五線譜畫(huà)上優(yōu)美的一筆，烙印于腦海。像我們一家三口出行，總有兩道視線盯著我，被這樣包圍著，我知道，那些將要把我溺斃的溫柔，是我最溫暖安全的港灣，只要我玩累了，總有兩個(gè)懷抱在舊日敞開(kāi)。在那些往昔歲月，盡管我學(xué)會(huì)了一個(gè)人去學(xué)飛，但只要回家，我就有了依靠，抓住了幸福。
歲月是手中滿滿的沙，我曾茫然無(wú)措地看著它一點(diǎn)點(diǎn)逝去，捏緊了，卻流得更快。我最終學(xué)會(huì)了塵封回憶，讓它在記憶長(zhǎng)河中奔騰不息，那些溫馨其實(shí)并沒(méi)有隨時(shí)間逝去，無(wú)論滄海桑田，世事變幻，它們會(huì)永不停歇地奔流著，沉淀著，伴我同行。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文6
回首往事，那些回憶，那些故事，那些愛(ài)…給了我滿滿的溫馨。
——題記
糖的甜味
盡管在小時(shí)候，大人們常給我們說(shuō)糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙，可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢！第一次吃棉花糖，我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎么就變成了一絲絲的小絮了呢？而且吃起來(lái)，像棉花一樣軟。入口即化，嘴里沒(méi)了那一絲絲的“棉花”，卻還有淡淡的甜味。我就像掉進(jìn)丁蜜罐里。感到滿足和幸福。
回到家，還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉簽上的棉花都扯下來(lái)纏在一根簽上，又趁媽媽不注意，偷偷“潛”入廚房，來(lái)到廚柜旁，踮起腳，費(fèi)力地把白糖給拿下來(lái)，狠狠地舀了幾勺在那團(tuán)“棉花”上后，迫不及待地吃了一口�！�
味道是極其的怪��！哎！不料媽媽已經(jīng)站到了我背后。一句：“你在干嘛？！”把我嚇得半死。后來(lái)，我才知道，棉花糖里的'棉花不是真的棉花。
現(xiàn)在再吃棉花糖，就會(huì)回想起小時(shí)候那段天真的事情。糖的甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月里是多么甜蜜。
懷念小學(xué)
時(shí)間還真是過(guò)得快，我居然上初中了！就感覺(jué)是眨眼一瞬間。在小學(xué)的六年里，我們?cè)黄鸲冗^(guò)多少酸甜苦辣，度過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
畢業(yè)那元天，我們都沒(méi)有哭，而是笑了。笑得是那樣燦爛，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)槲覀冎溃航裉�，我們揮手道別，但會(huì)有見(jiàn)面的那一天。曾經(jīng)的我們一起學(xué)習(xí)，一起努力；曾經(jīng)的我們一起歡笑，一起傷心，曾經(jīng)的我們?cè)谝黄�，很溫馨。那些在操�?chǎng)上奔跑的身影，那些在走廊上跳皮筋的身影，那些在樹(shù)蔭下玩游戲的身影……都成了最溫馨的回憶，我們會(huì)永遠(yuǎn)把那段回憶放在心里。
回首往事，它陪伴在我們身邊，在逝去的歲月中流淌，成為內(nèi)心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了，它讓我們感動(dòng)了，它讓我們溫暖了。
流淌在逝去歲月里的往事，成為了我內(nèi)心深處溫馨的回憶。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文7
時(shí)光不曾為沿途的風(fēng)景所停留，她總是固執(zhí)地往前跑，被她追上被超過(guò)的，那些叫記憶。
又是一個(gè)尋常的傍晚，余暉懶懶地映紅西邊幾抹云彩。學(xué)校里是鬧攘的人群。小賣(mài)部門(mén)口排起扭曲的長(zhǎng)隊(duì)，過(guò)道里三三兩兩的人交錯(cuò)而過(guò)。這是再平常不過(guò)了。我獨(dú)自穿插于人群之中，甩開(kāi)嘈雜的風(fēng)景，最后在食堂的某張空桌坐下了。
食堂菜的味道的確不怎么樣，還比不上自己的手藝，在訝異于自己不知不覺(jué)練就的廚藝時(shí)，不由得懷念起從前。
小時(shí)候，爸媽只是廠里的小職工，和高峰期吻合的上下班時(shí)間。我閑得無(wú)聊，一個(gè)人在家的時(shí)候也會(huì)擺弄下廚具。在看不懂電視劇不愛(ài)玩電腦的小時(shí)候，我能做的'無(wú)非只有兩件事:在家里睡著等父母回來(lái)，不小心被吵醒，或者在家里醒著等父母回來(lái)想法設(shè)法哄我睡著。
印象里，最開(kāi)心的還是過(guò)節(jié)，我左手一只爸爸，右手一只媽媽，拖著他倆橫沖直撞地闖入商店、超市，挑選那些渴望已久的零食，直到口袋合嘴里塞滿了糖果，直到把那一條短短的街道的每一家小店都走遍，直到燈光點(diǎn)亮了回家的路，直到瘋到累了，掛在爸媽身上蕩秋千。蕩呀蕩呀，蕩過(guò)我的童年。
思緒停止，目光的焦點(diǎn)又回到眼前的飯菜，才發(fā)現(xiàn)，和時(shí)光的賽跑，已經(jīng)過(guò)了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
如今，我已離開(kāi)幼時(shí)的城市，離開(kāi)很久之前充滿回憶的小小的家，我如今的坐標(biāo)，是繁華城市中的一點(diǎn)。爸爸的工作忙起來(lái)了，常常幾個(gè)月見(jiàn)不到一次面，我也沒(méi)有再牽起過(guò)媽媽的手，沒(méi)有撒嬌地要糖果。
這是所謂的成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我不在盼望著爸媽回家，更多的時(shí)間用在同學(xué)的調(diào)侃和一個(gè)人的沉思。我是不是失去了什么，有多久沒(méi)有和媽媽擠一張床，有多久沒(méi)有被爸爸抱起，我想起歲月中逝去的溫情。
思緒再次停止，眼前的飯菜早已涼透，我起身跑回宿舍，穿過(guò)鬧攘的人群，撥打了有些生疏的號(hào)碼：“喂，媽媽……”
歲月點(diǎn)滴，逝去的只是時(shí)光，沉淀下來(lái)，刻在心頭的是化不掉的溫馨。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文8
“嗒嗒嗒”門(mén)外響起了一陣略帶滄桑感的腳步聲。哦，是外婆來(lái)了！我抬起頭，從書(shū)海中抽出身去給外婆開(kāi)門(mén)。
打開(kāi)房門(mén)，我立刻對(duì)上了一雙慈愛(ài)的，略帶驚訝的眼睛�！班�！沒(méi)打擾你學(xué)習(xí)吧，孫女？復(fù)習(xí)了這么久，肚子餓不餓？”外婆布滿皺紋的臉上帶著關(guān)切的笑容，溫馨的話語(yǔ)流入我的心房。我笑著搖了搖頭，說(shuō)：“我不餓，外婆，你先休息吧，我再?gòu)?fù)習(xí)會(huì)兒，馬上就睡�！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭，帶著些擔(dān)憂，些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。
復(fù)習(xí)完語(yǔ)文，我的眼皮有了相互打架的趨勢(shì)。于是，我放下了筆。再過(guò)幾天就要小考了，還是早點(diǎn)睡，養(yǎng)足精神吧。我關(guān)了燈。
走進(jìn)臥室，開(kāi)燈的瞬間，我的目光就被整整齊齊地放在床頭柜上的一些面包和餅干給吸引了。是外婆放的吧。我心想，一股暖流流遍了我的全身。似乎真的有點(diǎn)餓了。我拿起一個(gè)面包，就著旁邊一杯還溫?zé)岬呐Ｄ坛粤讼氯�。頓時(shí)，我感覺(jué)肚子舒服多了。
睡意襲了上來(lái)，我熄了燈，投身到我那溫馨的小床里，整個(gè)人感覺(jué)無(wú)比的溫暖舒適。
正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，“嗒嗒嗒”一串腳步聲又慢慢靠近了我的房間。外婆又來(lái)了嗎？我側(cè)耳仔細(xì)傾聽(tīng)。那腳步越走越近，但卻愈發(fā)得輕了下來(lái)，似乎是怕打破了這片水晶般澄清純粹的安靜。哦，外婆是怕吵醒我吧。一份溫馨涌上心頭。漸漸地，腳步似乎停住了，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)了。我閉上了眼睛，撲面而來(lái)的是外婆身上散發(fā)出的`溫暖氣息。外婆坐到床沿上，用手輕輕理順我散落在額前的頭發(fā)。我雖然閉著眼睛，卻能感受到：黑暗中，一雙充滿愛(ài)意的眼睛注視著我。正是這雙讓我感到溫暖的眼睛，已經(jīng)從我出生那天開(kāi)始，默默地看著我成長(zhǎng)了十三年。或許它們已不再像我小時(shí)候那般透著光彩，或許它們已顯得蒼老，可我從中感受到的溫馨和愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)一絲一毫。
外婆起身離開(kāi)了臥室，輕輕關(guān)上了門(mén)。那腳步離我遠(yuǎn)了，最終讓我不再捕捉到。誰(shuí)知道，在我睡前，外婆來(lái)看過(guò)我?guī)谆兀徽l(shuí)知道，那杯溫?zé)岬呐Ｄ�，被她熱過(guò)幾回……我的心里滿是感動(dòng)。很快我便枕著那份無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哦，任憑時(shí)間的流逝，這份溫馨依舊在我心間流淌，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文9
溫馨——這說(shuō)的不就是我對(duì)家的感受嗎？逝去的歲月——這不就是我小時(shí)候嗎？流淌在逝去歲月里的溫馨——這不就是小時(shí)候爸爸對(duì)我的.愛(ài)嗎？
小學(xué)三年級(jí)以前，我因?yàn)楦改赣H工作的原因，被送到一位婆婆家住，婆婆對(duì)我要求很?chē)?yán)格，所以我一直都很聽(tīng)話。直到某一天——那個(gè)夏天很熱，而我們班下午仍要上體育課，那個(gè)時(shí)候我不怎么懂事，就知道玩得開(kāi)心就好。本來(lái)跑得不亦樂(lè)乎，突然覺(jué)得好熱，但我沒(méi)在意，接著和朋友玩，可過(guò)了一會(huì)而后渾身發(fā)麻，緊接著腿就麻了，然后我兩眼一暈就倒在了地上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院里了，可令我沒(méi)想到的是爸爸也在我的床前，但爸爸是用手撐住了頭，身體較傾斜地靠在我的床前。我當(dāng)時(shí)太開(kāi)心了，不由自主地就叫大叫了聲：“爸爸！”或許是聽(tīng)到了我的聲音，爸爸連忙抬起頭來(lái)，但當(dāng)看到爸爸抬起面龐的那一刻，我又后悔了，因?yàn)榘职值碾p眼里布滿了紅血絲，頭發(fā)亂糟糟的，胡子也冒了一點(diǎn)出來(lái)，想到平時(shí)在我面前常常臭美的爸爸現(xiàn)在卻是這幅模樣，我的心似乎被什么東西撥了一下。但爸爸完全沒(méi)在意自己，只知道我醒了便趕忙問(wèn)我這樣那樣，突然爸爸似乎想到了什么，就說(shuō)：“餓了吧，爸爸下樓給你買(mǎi)吃的�！闭f(shuō)罷，爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中，婆婆便告訴我我在上體育課的時(shí)候中暑了，把我送到了醫(yī)院后就通知了我爸爸，爸爸一聽(tīng)說(shuō)是我病了不由分說(shuō)就放下了手中的工作請(qǐng)了假來(lái)看望我。我聽(tīng)后心中再次不知被什么東西撥了一下，然后深深地低下了頭。過(guò)了一會(huì)爸爸上來(lái)了，看見(jiàn)我低著頭以為我不舒服便連忙找醫(yī)生問(wèn)了我的情況，在醫(yī)生再三確認(rèn)下，爸爸才放心帶我出院。
在回家的路上，爸爸一直緊緊地牽著我的手，爸爸的手很寬大但又有些粗糙，我第一次希望路可以再長(zhǎng)一點(diǎn)，爸爸的腳步可以再慢一點(diǎn)，然后讓我把這段溫馨保存下來(lái)，等長(zhǎng)大了，再和爸爸一起回味……
流淌在逝去歲月里的溫馨作文10
歲月如潺潺流水，于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)，歲月如沙漏中的沙子，于無(wú)聲無(wú)息間逝去。歲月彈指而過(guò)，但逝去的時(shí)光中總有令人留戀的。散落在過(guò)去的悠悠往事，有的已順流而逝，有點(diǎn)卻漸漸沉淀為美妙的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發(fā)著縷縷幽香。
記得那是一個(gè)夏日的夜晚，天氣悶熱，月光悄悄灑進(jìn)窗戶，窗外的大樹(shù)被鍍上一層閃亮的輕紗，在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的投影，因?yàn)榧抑型ｋ�，空調(diào)壞了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，房門(mén)突然被打開(kāi)了。一個(gè)高大的身影走向了我的床邊，我心中忐忑不安：這么晚了，會(huì)不會(huì)是小偷�。拷柚鹿�，我依稀看見(jiàn)那身影的臉，是爸爸！可這么晚了，爸爸來(lái)干什么呢？我看見(jiàn)爸爸小心地拿起被我踢落在地上的被子，輕柔地幫我蓋好，并仔細(xì)地幫我掖平四角。做完這些，他又無(wú)聲的搬來(lái)一張椅子，坐在床邊，手中拿著扇子，替我扇風(fēng)。他一邊扇風(fēng)，一邊哼著小曲兒。此時(shí)的爸爸，與平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的'樣子迥然不同，一切看起來(lái)都那么溫馨、靜謐美好。
月兒悄悄爬上枝頭，躍到了空中。窗外，樹(shù)葉“沙沙”地響動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，頗有意境。皎潔的月光灑滿了我的房間，也灑遍了爸爸全身。我借著朦朧的月光，仔細(xì)端詳著爸爸。他原本烏黑的短發(fā)或是因?yàn)榻?jīng)常工作奔波、勞累，已悄悄變成了銀絲，原本高大挺拔的身子或是因?yàn)槌Ｄ甑皖^工作，已經(jīng)有些駝背；原本平坦的臉上，已經(jīng)悄悄爬上皺紋。整個(gè)人比之前像是老了好幾歲�？匆�(jiàn)爸爸的樣子，我突然鼻頭有些酸。平時(shí)爸爸每天早起晚歸，偶爾早回家，也是不怎么說(shuō)話，而我有時(shí)還給他帶來(lái)麻煩，惹他生氣，實(shí)在太不應(yīng)該。想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，流下了淚水……
在人的一生中，令人最記憶猶新的，最感到溫馨的，恐怕就是親人對(duì)你的愛(ài)。這些愛(ài)，隨你漂泊，陪伴在你身邊。它們就像一縷縷幽香，點(diǎn)綴你的人生。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文11
猶記得逝去歲月里發(fā)生的種種過(guò)往，溫馨得刻骨銘心。
一起，最溫馨的時(shí)候就是春節(jié)，家人有說(shuō)有笑，洋溢著過(guò)年的喜慶氣氛。家里換上了新的春聯(lián)，貼上了福字，不時(shí)還從房間里傳出一串爽朗的'大笑。
幾年前的一個(gè)春節(jié)，我也想湊湊熱鬧，看見(jiàn)奶奶在包餃子，我便嘟著嘴道：“我也要包餃子！”奶奶讓出一個(gè)地方，便教我包餃子。奶奶的手法嫻熟，不一會(huì)兒一個(gè)飽滿、沒(méi)有一丁點(diǎn)瑕疵的餃子便呈現(xiàn)出來(lái)。我急不可耐地拿起一塊面皮，想要包出一個(gè)跟奶奶一樣的餃子。我用勺子舀起一些餡料，模仿奶奶把兩邊的面黏在一起。但是我太心急了，餡料放得太多，怎么弄也弄不起來(lái)。我急得都快哭了，一旁奶奶見(jiàn)我這樣，忍不住笑了出來(lái)。她拿起餃子，把那過(guò)多的餡用勺子挑了些放回去再遞給我。我馬上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，又試了一遍，果然好弄多了。奶奶在一旁指導(dǎo)：“一次放少一點(diǎn)，不能心急�！蔽颐c(diǎn)頭答應(yīng)。
看著奶奶包的都有褶皺，我仔細(xì)觀察了一番，便明白了。我把靠外一側(cè)的向內(nèi)擠壓，再把旁邊的向反方向移一些再按下去，一層一層把面皮疊加在一起，果然有褶皺了。我又按照同樣的方法把另一邊也壓好。終于，一個(gè)餃子便包好了，我開(kāi)心道：“看，我包得不也挺好的嘛！”我一邊說(shuō)著，一邊又開(kāi)始包另一個(gè)餃子了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我看著桌上的成品，心滿意足。但我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，有了！我跑到桌旁，拿了一個(gè)金桔，把它當(dāng)做餡料包進(jìn)了面皮中。我見(jiàn)家人們不解，便解釋說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)特別的餃子，誰(shuí)今年就會(huì)行大運(yùn)，發(fā)大財(cái)！”家人們都由疑惑變成了大笑，年味更濃厚，氣氛更溫馨了。我心想：家人聚在一起真熱鬧。
終于吃晚飯了，我立馬用筷子試一試，哎，沒(méi)有。我失落地?fù)u搖頭，嘆了口氣。家人正在聊天，只聽(tīng)姑爸叫了一聲，原來(lái)是吃到了金桔。我們都祝賀他運(yùn)氣好，姑爸聽(tīng)了緣由，不禁笑了起來(lái)，緊接著，全家都笑了，一家人其樂(lè)融融，那種溫馨令人久久難忘……
我怎么也忘不了那溫馨的場(chǎng)面，仿佛就發(fā)生在昨日，這種家人間血濃于水的親情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文12
時(shí)光匆匆，流水無(wú)情。
十五年的歲月，一轉(zhuǎn)即逝。時(shí)光荏苒，留下的卻只有記憶。還有91天，第二次分別就要到臨了，第二個(gè)人的轉(zhuǎn)角到了。
沒(méi)有哭泣，沒(méi)有大大咧咧。相見(jiàn)時(shí)，默默的相視而笑，祝福著對(duì)方爬的更高，飛的更遠(yuǎn)，去搏擊屬于自己的長(zhǎng)空。
靜靜的坐在教室，回想著屬于我們的美好的記憶。
我，是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。從一所普通的中學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
我，畏懼新的環(huán)境。一切都是陌生，老師不熟悉，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，更沒(méi)有一個(gè)朋友了。我，是一個(gè)從小從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子。但，這里卻要住宿，兩周回家一次。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多大的打擊。總之，開(kāi)始的.所有不適應(yīng)隨之而來(lái)。我那時(shí)幾乎每天都是在淚水中度過(guò)的。我后悔，這是不是一個(gè)正確的選擇。
因?yàn)楣陋?dú)，我喜歡一只手抱著另一條胳膊。后來(lái)的一件事，我覺(jué)得這是一次決定是對(duì)的。
那一次，我要去打水，沒(méi)有人和我一起去，而她看見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)我和你一起去打水吧！她開(kāi)始自我介紹，因?yàn)榈谝淮稳ゴ蛩�，什么也不�?huì)，她就逐一的教我，直到我能自己打水了為止，就是這天的一件小事，我們就成了朋友，以后的每次，我身邊總會(huì)有個(gè)人，那就是她。
我開(kāi)始習(xí)慣這里的生活、學(xué)習(xí)。她也為我付出了好多。剛開(kāi)始，課程也有些跟不上，她就每個(gè)課間教我。從此，我不是那個(gè)動(dòng)作了。我們十指相扣，慢慢地在人生的道路上慢慢地走著。報(bào)志愿的時(shí)候到了，我報(bào)的“99類”，她報(bào)的“77類”，因?yàn)橛袑?shí)力去，而我不敢去冒險(xiǎn)嘗試，我傷不起。課間，她拉著我去了操場(chǎng)，她說(shuō)：“我也報(bào)”99類“吧！我想一直陪著你�！蔽艺f(shuō)：“我不需要你陪我一輩子。去擁有屬于自己的東西吧！只要你不忘記我�！蔽覀兪妇o扣，靜靜的哭了。
這是我十五年記憶最深的，只屬于我們倆的溫馨回憶。
不管走到什么地方，我們永遠(yuǎn)是好朋友一輩子的，這份記憶會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們，直到老去。人生難免有選擇，去飛向?qū)儆谖覀冏约旱乃{(lán)天吧！
流淌在逝去歲月里的溫馨作文13
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗，讓我們透過(guò)窗欞感受明媚的陽(yáng)光；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较�。而我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)是風(fēng)雨中伸出的援助之手，雖然隨著歲月的流逝已停留在我的記憶里，但是每當(dāng)想起他，我的心里都會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
記得那天下午放學(xué)后，天上烏云密布，刺骨的寒風(fēng)颼颼的刮，穿著沖鋒衣還有點(diǎn)冷。烏云壓得很低，似乎要下雨啦。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。姥爺帶著我急急忙忙的往家趕。走到六里山大坡的時(shí)候，車(chē)子沒(méi)電了。眼看著天上有塊烏云往這邊飄了過(guò)來(lái)，我和姥爺齊心合力一起推車(chē)子。我在前面掌著方向，姥爺在后面推，車(chē)子像烏龜般的速度向前爬，我已經(jīng)能聽(tīng)到自己如擂鼓般的心跳了。姥爺帶傷的腿使不上勁，看著姥爺揉揉腿繼續(xù)推車(chē)，我有些心疼。我心想：要是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了該多好，姥爺也不用風(fēng)里來(lái)雨里去的接我了。
天上的烏云黑壓壓的飄了過(guò)來(lái)，小雨滴也來(lái)湊熱鬧，眼看我和姥爺就要挨雨淋了，這時(shí)候旁邊過(guò)來(lái)一位六十歲左右的爺爺，他把車(chē)子停到路邊，擼起袖子對(duì)爺爺說(shuō)：“老哥你前面扶著車(chē)把，我在后面推�！边�沒(méi)等姥爺說(shuō)話，那個(gè)爺爺已經(jīng)弓著身子做好推車(chē)的準(zhǔn)備。真是一個(gè)熱心腸的爺爺��！有了爺爺?shù)膸椭覀円粫?huì)了就到了山頂?shù)?房檐下�；仡^看看那位爺爺，已是滿頭大汗。雨滴越來(lái)越密，那位爺爺又跑回去推自己的車(chē)子，我和姥爺要去幫忙，被爺爺硬推了回來(lái)。
雨越下越大，爺爺?shù)囊路軡窳�，而我卻躲到了屋檐下，謝謝爺爺給我們的幫助，可能這位爺爺不會(huì)記得我，不會(huì)記得他為我們做的一切，但是每當(dāng)想起他，我的回憶里都是滿滿的溫馨。
正如歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的家園才會(huì)更加美好。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文14
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的《匆匆》開(kāi)頭語(yǔ)。確實(shí)是這樣，日子慢慢地流逝著，那么在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，把時(shí)光機(jī)調(diào)到一年半前。那時(shí)的我還是一個(gè)正準(zhǔn)備沖刺初中的`小學(xué)生，在那緊張之際，我們?nèi)匀徊环ν陸?yīng)有的樂(lè)趣。
那時(shí)我讀的是私立學(xué)校，同學(xué)們家離學(xué)校都比較遠(yuǎn)，必須在學(xué)校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準(zhǔn)備著呢！一個(gè)個(gè)把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的�！扳忊忊彛 毕翕忢懥�，要關(guān)燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢(shì)，不知道的人還以為我們?cè)谂e辦選美大賽呢！這時(shí)，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的后面，猜他們分別是誰(shuí)，猜錯(cuò)了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個(gè)人好受的了，肚子不止是疼一時(shí)半會(huì)兒。
這還不算什么。有一天晚上，我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵綄嬍议T(mén)口看月亮，只見(jiàn)一個(gè)男生從男寢室出來(lái)，我忙叫姐妹們出來(lái)看（一般晚上是不準(zhǔn)出寢室的，而我們則是“打不死的小強(qiáng)”。）只見(jiàn)那人“飄”到操場(chǎng)上，跑了五圈，便回來(lái)了。起初我們還沒(méi)怎么在意，只不過(guò)有個(gè)膽大的同窗次日打聽(tīng)了打聽(tīng)，才知道那人患有夢(mèng)游癥。這便是老師們堅(jiān)決不讓學(xué)生出來(lái)的原因，姐妹們愣是嚇得個(gè)半死。
天知道本小姐是什么人，為了讓那半夜神經(jīng)似的夢(mèng)游人不出來(lái)“制造噪音”，便發(fā)動(dòng)姐妹們湊錢(qián)買(mǎi)了一把鎖，待男寢室關(guān)燈后，把他們的門(mén)鎖了。這下可好，一晚上都沒(méi)有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。
第二天，班主大人對(duì)我們說(shuō)：“昨天，男生寢室不知被誰(shuí)上了鎖，我問(wèn)過(guò)生活老師，他說(shuō)沒(méi)有。如果是我們班的同學(xué)干的，我希望他自覺(jué)承認(rèn)。因?yàn)榘涯猩鷮嬍益i了，他們無(wú)法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶里�！保ā皣W”哄堂大笑！）幾個(gè)女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說(shuō)明了原因，做好了挨罵的準(zhǔn)備，幸運(yùn)的是，老師竟然沒(méi)有罵我。
逝去的日子真的好快樂(lè)，好溫馨，我希望她永遠(yuǎn)留在我的心中。
流淌在逝去歲月里的溫馨作文15
溫馨，乃是一縷溫暖，一絲感動(dòng)，是深藏在心底的一瞬間悄然的悸動(dòng)，是一種獨(dú)特的感悟。
漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣舞。中國(guó)古典舞，以其獨(dú)特的魅力，撩撥著人們心底美妙的悸動(dòng)，可惜這樣的溫馨，似乎埋沒(méi)在逝去的歲月里了。已經(jīng)未學(xué)舞蹈兩年多了，努力地回憶，也只能在腦海里依稀捕捉上課時(shí)模糊的影子。記得那節(jié)課學(xué)習(xí)的是一個(gè)跳躍翻飛的動(dòng)作�？雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)不易。老師說(shuō)：這個(gè)舞姿象征著一種擺脫束縛，追求美好與自由的瀟灑，你們要好好跳好這種感覺(jué)。不論手上的動(dòng)作，光是腿上的跳躍就重復(fù)了不下十次，為的是下盤(pán)更加文檔。手的姿勢(shì)，老師的要求更加苛刻，僅是指尖沒(méi)有繃緊，也要用棒槌敲上一下。衣袖紛飛見(jiàn)，我看見(jiàn)中國(guó)古典舞蘊(yùn)含希望的力量。老師細(xì)致的要求，留下了不可磨滅的印象。
第二次感受舞蹈，實(shí)在莫高窟。走進(jìn)洞口，看到的是這樣一幅壁畫(huà)：畫(huà)中央有一寶池，碧空白云，彩霧繚繞。一女子身著繁復(fù)的服飾，飛天起舞，化佛成仙。寶池下方，樂(lè)伎奏響音樂(lè)，歌舞升平。畫(huà)面中的作文每一根線條，每一塊顏色，細(xì)膩，和諧，泛著柔和的光芒。但那女子縱身一躍的動(dòng)作又是那樣大膽與瀟灑，那微閉的雙眼，紛飛的衣袖，無(wú)不顯出一派追求美好與自由的渴望。僅僅只是看著，我也覺(jué)得心兒仿佛在跟著顫動(dòng)，感受著似乎要掙脫畫(huà)面的生命噴薄的力量。這個(gè)動(dòng)作不正是課堂上學(xué)習(xí)的動(dòng)作！我的心久久不能平靜。
走出洞口，再行幾里路，又回到了熟悉的城市。高樓林立，車(chē)水馬龍，入眼滿是冷硬的、粗糙的.、直起直落的線條。不知怎地，剛才心頭翻涌的溫馨與觸動(dòng)頃刻平息下來(lái)，心頭那翻涌的熱浪一下被澆滅了，只感到深入骨髓的冷意。人們行色匆匆，加緊腳步，對(duì)速度效率的欲求已經(jīng)填滿了世界的每個(gè)角落。人們對(duì)細(xì)細(xì)打磨的柔和的線條不屑一顧，卻對(duì)泛著冷光的直線情有獨(dú)鐘，雖整齊，卻千篇一律，再也沒(méi)有那直入人心的悸動(dòng)和溫馨。一剎那又想起了老師對(duì)舞蹈細(xì)致的要求，想起了壁畫(huà)上一刀一刻的打磨，心中五味雜陳。我有些落寞：如何才能挽救這流淌在失去歲月里的溫馨呢？人們心中溫馨的悸動(dòng)，似乎越來(lái)越少了
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