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詩中的春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的詩中的春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩中的春作文1
春天在哪里呢？
朱熹說："等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春。"
孟浩然說："春眠不覺曉處處聞啼鳥。"
葉紹翁說："春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。"
韓愈說："草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲。"
我說："春在詩人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。"
"兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。"今天放學(xué)放得早，孩子們把書包放到家，再到草坪上放風(fēng)箏，一個(gè)人拿著線，另一個(gè)人托著風(fēng)箏，一陣春風(fēng)拂過，風(fēng)箏飛了起來，孩子們高興的笑著，像快樂的音符。
"竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。"春天來了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有只鴨子總是掉隊(duì)�？�！那有一只鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓(xùn)練游泳，還有的在尋找吃的`。
"草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。"廣場(chǎng)是那個(gè)到處都是綠草，一扒開，就有一根嫩草探出頭來，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹都戴上了綠發(fā)夾，一陣風(fēng)吹過，柳樹姐姐的頭發(fā)飄呀飄，仿佛走進(jìn)了畫卷。
我愛春天，喜歡它美麗的花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無限生機(jī)！
詩中的春作文2
小時(shí)候，爺爺就開始教我背唐詩宋詞，讓我體會(huì)古人豐富的情感。爺爺搖頭晃腦地讀著詩，我也跟著搖頭晃腦，窗外風(fēng)吹過柳葉，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛也與我們一起朗誦著詩歌。我讀詩一定始于某一個(gè)春天，因?yàn)椤洞簳浴肥俏視?huì)背誦的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，哦，這首詩我懂得。在春天我睡覺都睡得很熟，醒來時(shí)會(huì)聽到窗外有鳥聲此起彼伏，想起昨夜下的一場(chǎng)春雨，不禁猜想明天早上會(huì)有多少可憐的'花朵被吹落了呢？這詩句中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了。我就這樣一首首讀了下來，讀了許多描寫春天的古詩�！皶钥醇t濕處，花重錦官城”，我問爺爺“花重”是什么意思，爺爺笑著說，下雨過后雨水沾在花朵里，花兒不是自然垂下了頭嗎？花朵就顯得飽滿而又沉重了，這就是“花重”。哦，懂了�！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦”，這兩句詩我也懂得，讀著讀著，腦海里便映出一副春光爛漫，暖和的沙灘靜睡著一對(duì)鴛鴦的畫面。讀到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，就是一副平靜的夜景畫了，詩人離鄉(xiāng)多年，卻不能回鄉(xiāng)看望，心中是多么的痛苦��！李白有一首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流�！边�有白居易的《賦得古原草送別》中的：“又送王孫去，萋萋滿別情�！眱上鄬�(duì)照，不都把送別親朋好友那悲痛的心情寫活了嗎？
漸漸地，我就在這一聲聲朗誦聲中成長(zhǎng)，讀懂了不少詩，慢慢也會(huì)自己試著理解詩的大意，體會(huì)當(dāng)時(shí)詩人寫詩的心情。為此，我的水平也大大提高了許多。
詩中的春作文3
小時(shí)候，姐姐，總是教我一字一句地朗誦古詩。見姐姐讀詩時(shí)，很奇怪，總會(huì)邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問姐姐為什么，姐姐大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味。”那時(shí)的我還不知道詩的韻味是什么，只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我想，第一次和詩做“朋友”，一定是始于春天。因?yàn)椤洞簳浴肺易x的第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！�，我問姐姐“聞啼鳥”是什么意思，姐姐說，聞就是聽，當(dāng)你每天清晨起床時(shí)，不是時(shí)常會(huì)聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸�，這句詩我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起，野草又重生了。
“國破山河在，城春草木深�！边@兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的'墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園啊!
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！倍鸥τ幸皇住洞阂瓜灿辍罚骸昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！眱上鄬�(duì)照，不都把春天的景色給寫活了嗎?漸漸地，我讀詩讀出了韻味，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩的韻味。
詩中的春作文4
小時(shí)候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長(zhǎng)大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸，什么叫“妙處”？爸爸笑而不答。讀詩的時(shí)候，天上的星星眨巴著眼睛，風(fēng)吹過樹葉間，沙沙地為爸爸伴唱，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始于某個(gè)春天，因?yàn)椤对伭肥俏視?huì)背誦的第一首唐詩�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蔽覇柊职帧熬G絲絳”是什么意思？爸爸說，“綠絲絳”在詠柳里是指柳條象絲帶一樣，但它的本義是指用絲編織的繩子。哦！懂了！
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天地古詩。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！迸叮∵@首詩我懂得：我家屋后是片樹林，每到春天的半夜，我總會(huì)聽見牛毛細(xì)雨落在樹葉上的聲音。這詩句中的意境就隱隱浮現(xiàn)出來了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@兩句我也懂得，只是為什么有落紅呢？腐爛的花瓣又黏又臭，如果它們不是肥料的話，我是不會(huì)喜歡它們的。讀到“只等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！睍r(shí)，就是另一幅五彩繽紛的水粉畫了。春風(fēng)吹綠了萬物，使得春天的'大地生機(jī)勃勃的。
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會(huì)比較同一類題材的不同寫法與詩人不同的情感表達(dá)方式，也關(guān)心起了詩人們地身世際遇。我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)到了很多很多！
詩中的春作文5
小時(shí)侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩，說長(zhǎng)大后對(duì)我有很多好處。
當(dāng)時(shí)，我并不知道古詩是什么，好奇心驅(qū)動(dòng)著我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學(xué)會(huì)的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)少，而是因?yàn)橄矚g它的背景音樂。一聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風(fēng)雨聲，讓我想到雨后的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機(jī)勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟著錄音讀，腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)出春雨后早晨的景象，漸漸我就把它記住了。
后來，我又學(xué)了好多首描寫“春”的古詩�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因?yàn)槟棠碳业拇禾�，也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數(shù)的`花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了。
還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最后兩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我好奇地問媽媽春風(fēng)為什么像剪刀�。繈寢屝呛堑卣f，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風(fēng)把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機(jī)盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閑識(shí)得東風(fēng)雨，萬紫千紅總是春�！�
是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！
詩中的春作文6
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人們溫暖和詩意。
春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié)。春天，意味著生機(jī)勃勃的開始。自古以來，多少詩人喜愛春天、贊美春天、歌頌春天。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗。【G竹稀疏，掩著幾棵桃樹，樹上的桃花競(jìng)相開放，一眼望去，如一片粉色的海洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭(zhēng)先恐后地跑到江里，歡暢地游著，串串“嘎嘎”的歡叫聲在江上回蕩……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谫R知章的筆下，春風(fēng)專心地梳理著楊柳那修長(zhǎng)的、垂在胸前的`、碧綠的秀發(fā)，佇立在河邊的楊柳，被春風(fēng)這位杰出的發(fā)型師修理得多么美麗。那細(xì)細(xì)的柳葉，那漫長(zhǎng)披拂的柳條，都是經(jīng)過它的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。這春意盎然的景色誰會(huì)不留戀呢！
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！币恢t杏脫出了園子的懷抱，堅(jiān)強(qiáng)地伸出了墻外�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！边@句的意思我也懂得：青草遍布山野，幾只黃鶯正在空中飛舞，楊柳在風(fēng)中翩翩起舞……
隨著年齡的增長(zhǎng)，在腦海里的詩越來越多，漫步在古詩百花園，徜徉在詩的海洋，享受著這如詩般的春天！
詩中的春作文7
春天來了，春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)�？刹皇�，難怪許多的古代詩人愛寫春天。讓我們沉浸在古代詩人的表達(dá)中吧。
詩中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@句詩中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來。詩中有春雨的沙沙聲：“歲風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農(nóng)民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的.東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。詩中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！笨催@不是春的繁榮嗎？我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。
“國破山河在，城春草木深�！边@兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園��！
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受。
詩中的春作文8
一夜之后，雪停了。春姑娘悄無聲息地來了。從窗臺(tái)望去，就像袁枚所說春風(fēng)如貴客，一到便繁華��！
燕子飛時(shí)，綠水人家繞。在奶奶家，在屋前小院抬頭望，許多燕兒在湛藍(lán)的天空飛舞，清澈的水流圍繞著小屋，場(chǎng)景頗為和諧。
細(xì)雨下了一上午，下午我出去散步之時(shí)，看見山上又開了不少嬌艷多姿的鮮花，風(fēng)兒吹動(dòng)著，給山路做了一些美麗的點(diǎn)綴，使枯燥無味的山充滿了生機(jī)。我不禁脫口而出，朗誦道：春路雨添花，花動(dòng)一山春色。還有什么地方比得上這時(shí)的`山呢？
河邊，幾片碧苔襯托著河里清凌凌的水；在樹枝的掩映之下的黃鸝偶爾用動(dòng)聽的嗓音歌唱兩聲；河邊種了一排柳樹，隨處可見到飄飄悠悠的柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)。這讓我不禁想起了晏殊的一首詞：池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。
我站在柳蔭下，對(duì)著身旁的媽媽說：您瞧，太陽穿過柳蔭的幽靜，清幽的光輝灑滿了我的衣裳！是，這正如‘幽映美白日，清輝照衣裳’。春天就這樣�。‘�(dāng)時(shí)年幼的我不懂事，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在，我才能細(xì)細(xì)品讀這些詩，了解它們的真正意義。
慢慢的，我對(duì)詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛上了詩詞，因?yàn)樵谠娫~中，我找到了生機(jī)盎然的春天，也找到了無窮無盡的樂趣！
春天，我要在詩詞中繼續(xù)尋找你
詩中的春作文9
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在無邊無際的詩海中，一首首關(guān)于春天的詩，就像這枝紅杏，在茫茫的詩海中，成為我的首選。
深圳其實(shí)沒有真正的春天，這里的“春天”和這里的其它三個(gè)季節(jié)差不多，所以美麗春天只有在詩里找到。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！笔俏蚁矏鄣脑娋渲�，它使我想到五彩繽紛的顏色灑滿了花組成的艷麗的大海，眼前彷佛出現(xiàn)一個(gè)花的世界，猶如進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛、集赤橙黃綠青紫藍(lán)一身的`夢(mèng)。
每當(dāng)我看見《春江花月夜》這個(gè)詩題時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：春天的一個(gè)夜晚里，一輪明月正在悄悄升起。明亮的月光照在鮮艷的花朵上，照在翠綠的小草上，照在高高的大樹上，大地上灑滿了銀輝。一條大江正在緩緩地流淌，反射出月亮的迷人光輝……我仿佛又到了一個(gè)更美麗的夢(mèng)的世界。
我喜歡春天的花草，喜歡春天的樹木，但我更喜歡的還有春天的雨水�！洞阂瓜灿辍愤@首詩就讓我想到了春雨。在一個(gè)黑呼呼的夜晚里，偶然出一次門，居然撞到了春雨，雨絲軟綿綿的，滑過手心，墜入地面，花兒們貪婪地吸著雨水，明早，花兒一定都帶著露珠開放了吧……
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。夢(mèng)幻似的春天，在詩里如雨后春筍似的冒出來，帶給我無限的樂趣。這些詩常讓我有身臨其境的感覺。即使是冬天，我也會(huì)感到“暖風(fēng)熏得游人醉”，好似一場(chǎng)夢(mèng)。
詩中的春作文10
古詩中的春，春色撩人，愛花如扇，柳煙成陣，沐浴著春光，順著春天的足跡，我們一起來看詩中的春。
隨著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的到來，春也就來了，它讓大自然煥然一新：鳥語花香，百花齊放，到處都是新的生命�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！毙〔萜仆炼�，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發(fā)，一派朦朧的清麗。“不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭f出了楊柳從種子到翠芽，長(zhǎng)出了新的枝葉，成了隨風(fēng)漂灑的柳樹，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼�！贝禾炀G得那么美，那么自然，那么和諧�！按宏幋挂安萸嗲啵瑫r(shí)有幽花一樹明�！蹦鞘菬o渲染的綠，那是天然的綠，這種綠，讓我覺得不是在讀詩，而是在真實(shí)的世界里，這種綠，令我沉醉。
春天是活潑的，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！贝禾煺轮鼥V細(xì)細(xì)的.雨，在這樣的春天里，魚兒跳出水面，在空中來了一個(gè)華麗的“鯉魚跳龍門”，一轉(zhuǎn)身，變回到了水下，不敢跳的魚，則躲在水面下吐泡泡，給別的敢跳的魚加油；燕子順著風(fēng)，飛快地拍打翅膀，像一支離弦的箭劃破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！贝禾焓且粋�(gè)萬花筒，是一副生機(jī)勃勃的景象，春天的活力，那么富有生機(jī)，小草努力將自己的身子鉆出泥土，為了看到春天，也讓春天觀看它那翠綠的身姿，多么美好，好一幅多姿多彩的畫�。�
春天是綠的，春天是活力四射、生機(jī)勃勃的，它綠得鮮明，朦朧優(yōu)美，活力中顯出幾分生機(jī)，共同展示了春意盎然的多彩畫，多么美的春天風(fēng)光啊，詩中的春天，令我回味，我盼望著春的到來。
詩中的春作文11
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸總是一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。
我背詩起始于某一個(gè)鳥語花香、風(fēng)和日麗的春天。那一天，爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“《春曉》”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。嘻嘻，爸爸，這首詩說的是：春夢(mèng)纏綿，不知不覺，天朦朧的亮了，醒來之后，只聽見處處鳥而的'歡聲鳴叫，一夜的刮風(fēng)下雨，有誰知道花被打落了多少呢？爸爸一聽，笑逐顏開。
從此以后，我對(duì)詩產(chǎn)生了興趣，還背會(huì)了唐代詩人賀知章的一首“《詠柳》”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀�！边@首詩的詩意我也懂。有一棵碧玉似的梳妝成的高高的柳條，千絲萬縷嫩綠樹枝都垂下了樹梢，綠色的絲絳。我們又有誰知道這細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰裁剪出來的，二月的春風(fēng)似鋒利的剪刀。這不就襯托出詩人喜愛春天的弄弄春意了嗎？
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無生聲？”這是唐代是人杜甫的“《春夜喜雨》”這是多么及時(shí)的雨好像知道時(shí)節(jié)似的，當(dāng)春天到來的時(shí)候就飄飄灑灑地下來，催發(fā)植物生長(zhǎng)。春雨伴著春風(fēng)悄然無聲。
詩，一直伴隨我成長(zhǎng)，讓我去領(lǐng)悟詩中的境意，去品喂那字里行間行云流水般變幻不定的語句吧……作文
詩中的春作文12
小時(shí)候，爸爸教我一字一句地背誦唐詩，還說：“你長(zhǎng)大了就能讀懂詩的妙處�！蔽覇柊职质裁唇小懊钐帯�，爸爸笑而不答。不過，背詩的時(shí)候，窗外沙沙的春雨滋潤(rùn)著地里的植物。風(fēng)吹竹葉沙沙的響，還有春雷轟轟聲，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始于某個(gè)春天，因?yàn)椤对铡肥俏視?huì)背的第一首詩�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蔽覇柊职帧靶绿摇⑴f符”是什么意思，爸爸說，最近，鄰居不是把對(duì)聯(lián)換新的嗎？新桃指新的對(duì)聯(lián)，舊符指舊的對(duì)聯(lián)。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩“萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)應(yīng)春臺(tái)�！迸叮@首詩我懂得。我老家在很高的'地方，也非常冷，經(jīng)常下雪。當(dāng)“萬木凍欲折”的時(shí)候，深雪里卻開出了一枝梅花。這首詩中的意境就隱隱的浮現(xiàn)出來了。
“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@兩句詩我也懂得，我非常喜歡梅花，白白的花瓣散發(fā)著清香，但是我更喜歡梅花那不畏寒冬的精神。讀到“當(dāng)年臘月半，已絕梅花闌。”熬過了寒冬盼來春天的梅花，已經(jīng)開盡了，心中是多么難舍�。�
王僧儒有一首《春思》：“雪罷枝即青，冰開水復(fù)綠。復(fù)聞花雕鳥聲，全作相思曲。”還有李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”兩相對(duì)照，不都把思念朋友和親人的心情寫活了嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會(huì)比較同一題村的不同寫法和詩人不同的情感表達(dá)方式，也關(guān)心起詩人的身世際遇了，我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
詩中的春作文13
我學(xué)詩是始于一個(gè)春天的。冰雪消融，萬物復(fù)蘇，還有小鳥在花香中歌唱，襯托著詩的意境。我背的第一首詩是《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨中，花落知多少�！遍_始我不太懂這首詩的意思，后來再一想就明白了：在春天夜晚的夢(mèng)中，不知不覺天就亮了；醒來后，只聽處處都是鳥兒的鳴啼。昨晚刮風(fēng)下雨，誰知花被打落了多少呢？
我便一首首接著讀了下來�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！狈浅Ｃ黠@，這是寫的柳景。柳樹好像是由碧玉裝點(diǎn)而成的，萬縷柳枝都垂下了碧綠的絲條。每當(dāng)看見初春街上拂揚(yáng)的枝條，此詩之意境就流露出來了。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”讀了這首詩，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了這樣一幅情景：故友又要辭別與你，煙柳縹緲，瓊花四綻，捎來了濃濃的春的氣息。而同是唐代詩人的王維所寫的.《送元二使安西》的“渭城小雨浥清塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！眲t又像一幅淡雅的水墨畫——早上的渭城剛下了雨，柳葉上也拂去了清塵。好朋友又要與我分別，多么難舍��！而劉禹錫《烏衣巷》則又把我?guī)肓艘粋�(gè)世界——朱雀橋邊盛開著野草野花，烏衣巷口，夕陽西下……仿佛一幅色彩明麗的油畫，把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界……
一路走來，詩一直伴隨我左右。詩，寧靜淡泊，幽情雅致，是我永遠(yuǎn)的朋友，伙伴。她，將永遠(yuǎn)陪伴我走下去，到明天，到未來，永遠(yuǎn)……
詩中的春作文14
我小的時(shí)候，我就開始讀詩，讀詩的時(shí)候，家前的小溪旁的柳樹正隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥在天上自由的飛翔，把我的詩聲襯托得很“古典”。
我會(huì)讀的詩大多是描寫春天的，《春曉》是我最早會(huì)背的`第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這是多么美麗的一首詩啊！詩中的每個(gè)字都那么樸實(shí)。
一首首詩伴我長(zhǎng)大，《詠柳》是我最喜歡的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不在細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩人賀知章用了形象的比喻，把柔軟的柳條比作了條條綠色的絲帶，使細(xì)嫩的枝條更生動(dòng)更形象的浮現(xiàn)在紙上；又把二月的春風(fēng)比作一把靈巧的剪刀。這我清楚，因?yàn)榧议T前的小溪旁，都種著柳樹。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這首詩是王安石寫的，我會(huì)背，可我不知道詩人為什么要用“綠”字，不寫成“到”字，不也很通順？我問老師，老師說：“‘綠’字在詩中的吹綠的意思，比‘到’字更生動(dòng)得體�！迸�，我明白了。
詩人朱熹寫過一篇《春日》“勝水尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”還有白居易的《憶江南》“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”還有葉紹翁的《游園不值》，高鼎的《村居》杜牧的《江南春》張志和的《漁歌子》……
漸漸的，讀詩以成了我的興趣，它使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
詩中的春作文15
其中，詩人們大多都特別喜歡春天�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達(dá)了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖��！
除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！睂懗隽舜河陮�(duì)萬物的滋潤(rùn)。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城�！币脖磉_(dá)了杜甫對(duì)春天的喜愛�！盎ㄖ亍币辉~顯現(xiàn)出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！鼻啻涞�.竹子、粉嫩的桃花都一個(gè)接一個(gè)地探出頭來，這首詩中的那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現(xiàn)出來了。
“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！比~紹翁的這首《游園不值》，我認(rèn)為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關(guān)不住、紅杏”等詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了春天的一派生機(jī)勃勃的景象，而我最喜歡的則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內(nèi)都容不下它了，生長(zhǎng)到外頭去，春意更加濃郁了呢！
還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動(dòng)地刻畫出了春天的美麗景色，體現(xiàn)了詩人對(duì)春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情��！
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