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實(shí)用的太陽(yáng)的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)的作文 篇1
溫暖、明亮，你在我最失落時(shí)安慰我，在黑暗中照亮我。你，就是我的太陽(yáng)。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)歌、唱歌。因?yàn)檫�小，吐字不清，唱跑調(diào)也是常有之事，可媽媽從沒(méi)有笑話我，她總是微笑著聽(tīng)我唱，輕輕地幫我打拍子。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，音樂(lè)成了我最大的愛(ài)好。為了讓我能圓自己的音樂(lè)夢(mèng)，她把我送到最好的音樂(lè)學(xué)校。
琴聲幽幽，歌聲清亮，我一個(gè)人在床邊，彈著心愛(ài)的吉他，唱著自己喜歡的歌，歌聲與旋律傳到屋子的各個(gè)角落。副歌，考驗(yàn)技巧與唱功的難關(guān)。無(wú)數(shù)次音不準(zhǔn)，無(wú)數(shù)次跑調(diào)，并未打消我迎難而上的好勝心理。她悄悄走到我身邊，用輕柔的聲音詢問(wèn)我說(shuō)是不是又跑調(diào)了。她示意我站起來(lái)、挺胸昂頭，她伸出雙手，掐住我的`腰，說(shuō)：“唱吧！我?guī)湍憧粗！鄙钗豢跉�，再一次放聲唱著。唱到副歌時(shí)，她讓我停下，在身旁向我講解技巧：腹部用力，注意換氣……每一次上課的時(shí)候，她并未遠(yuǎn)走，只是在一旁靜靜地聽(tīng)著。重點(diǎn)、要點(diǎn)她也悄悄記在心里。
再一次，我放聲歌唱。在歌聲里，我看到她燦爛的笑容、慈祥的面孔。我突然感覺(jué)，優(yōu)美的旋律不如她的笑容美麗，堅(jiān)實(shí)的唱功不如她的叮囑溫暖，她，我生命中的太陽(yáng)。旋律落下，一切都仿佛寂靜無(wú)聲，只有陽(yáng)光沐浴著我。
她，我的母親，一位平凡而又偉大的女人。那一刻，我仿佛看透了她的心，心中蘊(yùn)藏著對(duì)兒子的愛(ài)。她，照亮了我人生的方向，太陽(yáng)般溫暖著我。
母親，我生命中最美的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
突如其來(lái)的怪病，讓我短暫失明了。
五歲的我對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，只能用四個(gè)字形容手足無(wú)措。
我的生活隨之也發(fā)生了巨大的變化，如果不是對(duì)家里的格局?jǐn)[設(shè)有所了解，我一個(gè)人在家中上廁所都有問(wèn)題。
剛開(kāi)始跌入黑暗時(shí)，我以為很快能好，所以情緒并沒(méi)有受到太大的影響。但后來(lái)，一天又一天，黑暗似乎沒(méi)有盡頭。當(dāng)時(shí)的我心里非常恐懼，以為自己就這樣瞎掉了，再也看不見(jiàn)任何東西，于是，我常常會(huì)突如其來(lái)的大哭，似乎眼睛里儲(chǔ)藏了無(wú)盡的淚水，而哭，是我能做到的唯一的發(fā)泄。
五歲的孩子，大家可能認(rèn)為懂得的'事情并不多吧。然而事實(shí)上，失去了光明的孩子耳朵特別的敏銳，一點(diǎn)點(diǎn)聲響就會(huì)琢磨：是誰(shuí)呢？在干什么呢？離我多遠(yuǎn)呢？是狗狗嗎？會(huì)咬我嗎？然后就開(kāi)始更加細(xì)致的傾聽(tīng)�，F(xiàn)在想來(lái)，那是一種期待聽(tīng)到聲音又害怕聽(tīng)到聲音的矛盾感。家里人不可能24小時(shí)陪著我，當(dāng)我一個(gè)人坐著或者躺著時(shí)，我感覺(jué)我的四周都是空的，只有我一個(gè)人漂浮在黑暗中。
日復(fù)一日，就在我覺(jué)得連哭鬧都沒(méi)了什么意思的時(shí)侯，一句輕柔的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵，“嗨，我可以和你一起玩嗎？”驀然間，我的世界透進(jìn)了一縷光，我聽(tīng)到了窗戶打開(kāi)的聲音。
我知道了她叫吳彤，八歲，新搬來(lái)的對(duì)門的鄰居。她的聲音嬌嬌柔柔的，很好聽(tīng)，像天使的翅膀劃過(guò)夜空。
她陪我度過(guò)了那令我驚慌失措的半年。這半年里，只要到了周末，她就會(huì)牽著我一起去家旁邊的公園坐小火車、蕩秋千、嗅花的香味，躺在草坪上，感受陽(yáng)光的溫暖，感受風(fēng)拂過(guò)臉頰的輕柔她會(huì)給我講故事，也會(huì)告訴我她們學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，還會(huì)教我唱歌。每當(dāng)她的歌聲響起，我的心就會(huì)變得寧?kù)o。后來(lái)，我再失控發(fā)脾氣時(shí)，父母就去敲她家的門，她就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭，陪我聊天那一縷光，隨著時(shí)間的流逝變得日益溫暖、明亮，成為了我心中的太陽(yáng)。
現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得人生似乎沒(méi)有圓滿。在我終于復(fù)明，從醫(yī)院回家的路上，我一直在興奮的想象著，她長(zhǎng)什么樣子？見(jiàn)了面該跟她說(shuō)些什么？還有以后，我一定要跟她做一輩子的朋友可是回到家以后，我卻沒(méi)有看到她，家里人告訴我，說(shuō)在我住院的第二天她們家就搬走了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在追問(wèn)她到底搬到哪里去了，要父母帶我去找她。去年，我又一次提起，媽媽終于告訴我，在我進(jìn)醫(yī)院的第二天，她放學(xué)路上出了車禍，當(dāng)時(shí)就走了。怕我傷心怕我哭對(duì)眼睛不好，就一直瞞著我。
有時(shí)候，我會(huì)躺在我和她一起躺過(guò)的草坪上，閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。有時(shí)候，就那么呆呆地看夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，感受黑暗即將吞噬這個(gè)世界的過(guò)程。我不再懼怕黑暗，因?yàn)槲仪宄闹�，我心中有一輪不落的太�?yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇3
在不久的將來(lái)，德國(guó)將會(huì)出現(xiàn)一座城市完全采用太陽(yáng)能作為能源的太陽(yáng)城。
在這座城市，到處是藍(lán)色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒(méi)有煙，沒(méi)有油加熱的裝置，房屋的行狀千姿百態(tài)，有的如色彩的金字塔，有的如正在生長(zhǎng)的`向日葵。這些房屋通過(guò)巨大的玻璃吸收太陽(yáng)能，并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量釋放出來(lái)。
在房?jī)?nèi)外安裝有熱交換器，在地下室有蓄能器。所謂交換，就是將熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽(yáng)能使陽(yáng)光能接收器加熱，熱量通過(guò)熱交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)存起來(lái)。
在城市，太陽(yáng)能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽(yáng)能爐，一個(gè)攻率約1100瓦的太陽(yáng)能爐可把飯?jiān)趲追昼妰?nèi)煮熟；人們出門駕駛太陽(yáng)能汽車，或乘太陽(yáng)能電車，太陽(yáng)能輪船，盡管其速度不很快，但沒(méi)有任何噪音。至于人們戴的手表，用的計(jì)算機(jī)，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌，霓虹燈，用的都是太陽(yáng)能，人們不再需要為跟換電池而煩惱。
太陽(yáng)城不再有廢氣，太陽(yáng)能車消耗的是干凈的太陽(yáng)能源或太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電源。這些汽車上裝著電池，當(dāng)消耗完時(shí)，就像普通汽車一樣開(kāi)到“加油站”去加油。只不過(guò)這些“加油站”沒(méi)有通常的那種油罐，代替的是一個(gè)個(gè)電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中能充電。城市里不再有煙霧和怪味。
太陽(yáng)的作文 篇4
啪唧！一顆飛鳥(niǎo)口中掉出的種子落在了大地上。
大家當(dāng)然都知道這是太陽(yáng)的女兒--向日葵，所以都很溫柔的照顧它。漸漸地，種子長(zhǎng)出了小苗。一顆顆露珠掉在它身上，就像一顆顆珍珠。
過(guò)了一年又一年，小芽快要長(zhǎng)成一朵美麗的花，要學(xué)的東西也越來(lái)越多。它總是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。沒(méi)事兒就找天上的白云姐姐問(wèn)問(wèn)題，找空中的`小鳥(niǎo)問(wèn)問(wèn)題。一天，那顆種子終于長(zhǎng)成一朵美麗的花。它一直有個(gè)疑問(wèn)想問(wèn)別人。正好小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，小花說(shuō)：“喂，小鳥(niǎo)哥哥回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎？”小鳥(niǎo)落在它的葉子上說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”
小花就問(wèn)：“太陽(yáng)的女兒是誰(shuí)呀？”
小鳥(niǎo)笑著回答：“就是你呀，你就是太陽(yáng)的女兒�！�
小花說(shuō)：“我？我就是太陽(yáng)的女兒？我是什么樣子的呀？”
小鳥(niǎo)笑了：“你叫向日葵。你永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)。你的花瓣是金黃色的，臉是棕色的。雖然臉是棕色的，你的花開(kāi)起來(lái)要比玫瑰還漂亮呢！”
小花仍然不信，小鳥(niǎo)又笑了：“我們給你拿面鏡子來(lái)，看你信不信。”
“你們?nèi)グ�！不過(guò)要快一點(diǎn)噢！”
小鳥(niǎo)們很快就把鏡子搬回來(lái)了。小花一照，這回終于相信了�！鞍�！我就是向日葵啊！原來(lái)我就是太陽(yáng)的女兒��！”
太陽(yáng)的作文 篇5
太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里漂浮的魚(yú)草。它的花朵只有紐扣大，紅極了！一開(kāi)放，就像一朵一朵的火花;。它沒(méi)有牡丹的.高貴派頭，也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)。 在這里，再墻角、窗下，經(jīng)�？梢钥吹揭粎矃驳奶�(yáng)花。他永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi)放著紅紅的小花朵。
太陽(yáng)花_350字
太陽(yáng)的作文 篇6
在一次回老家時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)外婆家附近有個(gè)修自行車的攤位。我心想：這個(gè)年頭，交通這么發(fā)達(dá)，怎么會(huì)有人還來(lái)修自行車呢？擺這個(gè)攤位，不就是等著喝西北風(fēng)嘛！
我不經(jīng)想起外婆家的“老爺車”——那輛破舊不堪的自行車已經(jīng)不能騎了。外婆便約上我和妹妹陪同她去修自行車。一路上，妹妹咬著我的耳朵說(shuō)：“姐姐，那個(gè)修車人是個(gè)失去了雙腿的殘疾人�！蔽也唤尞惖溃骸皼](méi)有腿，他怎么能修車呢？”
不一會(huì)兒，我們?nèi)司蛠?lái)到了車攤前。外婆和那位師傅簡(jiǎn)單地溝通了一下，他便操起工具麻利地行動(dòng)起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他嫻熟的修車動(dòng)作，一時(shí)間竟忘了他是一位截肢的殘疾人。當(dāng)我驚訝地看著他的'腿時(shí)，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你是不是覺(jué)得我有點(diǎn)不可思議？”我連忙點(diǎn)頭，并稱贊著說(shuō)：“你真是一位了不起的師傅！”他憨厚地笑著：“我可不能因?yàn)樽约菏且幻麣埣踩�，就等著家人和政府�?lái)養(yǎng)著，我可以自食其力。”頓時(shí)，那位修車師傅在我心目中的形象高大起來(lái)。
十幾分鐘的光景，外婆的自行車便在師傅的巧手下恢復(fù)了“健康”。我和妹妹迅速坐上自行車，并與修車人說(shuō)再見(jiàn)。他也憨笑著，露出了潔白的牙齒，一直目送著我們遠(yuǎn)去……
原來(lái)身材矮小的他，越發(fā)顯得高大，他那笑臉也永遠(yuǎn)留在了我的心中。
太陽(yáng)的作文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話看似平常，但就是這平凡的話語(yǔ)，給了我動(dòng)力和信心。
胡老師，一位普通的老師，卻有不同的魅力。明天單元考了，可我卻不復(fù)習(xí)，他是因?yàn)閼械每磿�，以為自己都�?huì)了。而第二天考完，我知道，我這次考砸了……老師讓我去她辦公室。
去辦公室的腳步向千斤重。我一步一步挪到了辦公室�！皥�(bào)告!”聲音笑的像蚊子�！斑M(jìn)來(lái)。”這聲音，又輕，又能給人力量。我一下子不緊張了。
“這件事，是你錯(cuò)了，我知道你昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)，這是證據(jù)�！彼贸隽宋夷菑堈Z(yǔ)文試卷。85!我震驚了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松豢赡芤环L(fēng)順�？倳�(huì)有坎坷，你一定要克服它。好了，你回去吧。”
我想起了別的老師找學(xué)生談話的'情景：學(xué)生低頭走到辦公室，哭著出來(lái)。這樣的情景很讓人揪心。而胡老師，她不是這樣!從此，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好。有一句話我最忘不了：“我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)一句話，你最熟悉不過(guò)的話，努力了，體會(huì)到梅花綻放時(shí)的欣慰了嗎?”看著評(píng)語(yǔ)，我笑了……
哦，我的太陽(yáng)……
太陽(yáng)的作文 篇8
今天是5月10日母親節(jié)，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發(fā)生令很多母親撕心裂肺的地震災(zāi)難，有多少幸福、快樂(lè)的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的城市眨眼變?yōu)閺U墟。地震后無(wú)數(shù)人失去了生命，無(wú)數(shù)人失去了親人，無(wú)數(shù)人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢、捐物，盡自己的一份力量去幫助他們，用愛(ài)心為災(zāi)區(qū)人民擎起一片藍(lán)天。
地震中涌現(xiàn)出一批覺(jué)著冷靜，臨危不懼，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地?fù)尵壤蠋煛⑼瑢W(xué)，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危險(xiǎn)沖進(jìn)教室班級(jí)救助同學(xué)，當(dāng)記者問(wèn)他為什么要去救同學(xué)的時(shí)候，他平靜地說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，如果同學(xué)們都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國(guó)的未來(lái)，有無(wú)數(shù)像林浩一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)時(shí)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無(wú)私無(wú)畏、智慧勇敢，對(duì)那種死亡的藐視，對(duì)他人的無(wú)私，對(duì)逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活熱情；對(duì)關(guān)愛(ài)的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的`精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇9
太陽(yáng)下面有什么？哦，那可太多了！嬌嫩的小花，碧綠的小草，靜謐的大山，清澈的湖水，還有湖邊那閃閃發(fā)光的鵝卵石，對(duì)了，還有那天站軍姿的.我們。
那是一個(gè)噩夢(mèng)般的日子，星期一，七月六日，我們慵懶地躺在床上玩手機(jī)，接力講故事，真是不亦樂(lè)乎。突然，哨聲響了，我的第六感告訴我：大事不好了！我們抓起水杯就沖了出去。
果不其然，殘忍的教官讓我們?cè)谶@火紅的太陽(yáng)下站軍姿十分鐘。我腳一軟，關(guān)點(diǎn)沒(méi)跪下去，天哪，這是要把我們六十個(gè)人給站死呢！可是，反抗就是“送命”！大家不情不愿地站起了軍姿。
這太陽(yáng)可真毒辣，五分鐘不到，不用猜也知道，我們一定是滿臉通紅。我閉上眼睛，只覺(jué)得汗水象瀑布般從我身上滑落，和太陽(yáng)灸烤所產(chǎn)生的疼痛感。
仿佛過(guò)了十個(gè)世紀(jì)，教官突然喊了一聲：解散！我高興得忘乎所以，以至于忘記喊“散”了。邁了一步，腿仿佛有千斤重，一個(gè)趔趄栽倒在地，費(fèi)了好大力氣才爬起來(lái)，跌跌撞撞地跑到樹(shù)蔭下休息，覺(jué)得到池里游了一圈。
過(guò)了一會(huì)兒，教官叫我們回去休息了，我覺(jué)得我們的臉上，寫滿了堅(jiān)持。
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