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【精選】小人物作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小人物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小人物作文 篇1
在我家樓下有一位老爺爺，他已經(jīng)60多歲了，但他顯得不比同齡的老人老，感覺很有活力.他每天很早就出門，出門時(shí)總是拿著一個(gè)拖把和一個(gè)水桶，而且水桶里裝了滿滿一桶水，到中午時(shí)才回來。
我對(duì)此感到很好奇，于是一天早晨我偷偷的跟在他身后，他總是走一會(huì)兒停一會(huì)兒，我以為他發(fā)現(xiàn)我了，于是就趕緊躲起來。所謂做賊者心虛。后來走到垃圾箱旁，我才明白，他那是在撿垃圾。他又往前走，來到一個(gè)公共廁所，我以為他要上廁所，我就一直等，等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見他出來，我進(jìn)去一看，那人正在打掃廁所，我心想：“這老頭真是閑著沒事干，竟然來打掃廁所，還是公共廁所！”我看了一眼就回家了。
后來這幾天我從窗戶看見他還是拿著一個(gè)拖把和一個(gè)水桶，而且水桶里還是裝了滿滿一桶水，只不過他身邊多了一個(gè)老奶奶，我以為那是他老伴，但他以前都是一個(gè)人進(jìn)出的，那......算了，不想了，反正也是閑著沒事的人。
又過了幾天他身邊的人越來越多，有的人拿著掃把，有的人拿著抹布，我感到非常驚訝，為什么會(huì)有這么多人呢？我再也壓制不住我的好奇心，于是我就去找樓下老爺爺。
到了樓下，我按了門鈴，“叮咚，來了，誰(shuí)��？”這時(shí)門打開了�！袄蠣敔斈愫�，我是樓上家的孩子，我能問您一個(gè)問題嗎？”老爺爺說：“可以啊，先進(jìn)來再說吧�！庇谑俏译S著老爺爺進(jìn)屋了�！袄蠣敔敚@幾天我一直觀察您身邊的人越來越多，這是為什么呢？”老爺爺笑著說：“哦，原來你說的是這個(gè)問題啊，我在小區(qū)的公告欄上貼了一個(gè)關(guān)于”組織小區(qū)環(huán)保隊(duì)“的公告，凡是有興趣的.人都可以來加入�！薄芭�，原來如此�！崩蠣敔斢终f：“怎么樣，我這個(gè)提議不錯(cuò)吧，小伙子，有沒有興趣加入？”我說：“考慮考慮吧�！闭f完我起身要走，老爺爺又說：“在我這吃飯吧�！薄安涣�，老爺爺，我父母已經(jīng)做好飯了�！背鲩T時(shí)不忘與來爺爺告別。
又過了幾天，父母也每天早上拿著打掃的工具出門了，我一猜就是父母也加入“小區(qū)環(huán)保隊(duì)”了。有一次他們勸我也加入環(huán)保隊(duì)，我同意了，于是我跟父母拿著打掃的工具出門了，剛出門就遇到樓下的老爺爺，老爺爺說：“小伙子，怎么你也來加入‘小區(qū)環(huán)保隊(duì)’�！薄岸�，我也來對(duì)小區(qū)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！薄昂煤煤�，干咱就認(rèn)真地干�！蔽一卮鹫f：“一定好好干�！�
首先我們和隊(duì)員匯合，然后我們就開始打掃了。我們先開始掃地，滿地的樹葉加上風(fēng)，我們打掃也遇到了一定的困難，但是通過大家的努力，地上的樹葉已經(jīng)被大家打掃干凈了，然后我們就用抹布擦沒一棟樓的門和樓梯扶手，最后用墩布把臺(tái)階墩干凈，終于打掃完了，累死我了，但我心里美滋滋的。
回到家中，我把今天的事寫成了作文。晚上睡覺時(shí)我還在回憶，回憶......
其實(shí)像老爺爺這樣不起眼的小人物有很多，但這位老爺爺讓我肅然起敬，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小人物作文 篇2
是夜空上的一顆微星，縱然閃爍著微弱的光芒，也要固守天空的一角。
是角落里的一株野草，縱然承受著暴風(fēng)驟雨，也決不折斷柔韌的腰。
是深海中的一尾游魚，縱然只是無(wú)垠中的點(diǎn)綴，也要騰出一朵浪花。
是蕓蕓眾生中的小人物，縱然只是不起眼的一個(gè)，也選擇無(wú)悔而充實(shí)的人生。
時(shí)隔許久，記憶深處揮之不去的，還是那個(gè)干瘦的身影，那個(gè)修車匠的身影。整日忙活在一間不足六平米的房前，房?jī)?nèi)滿是零件，大小形式各異。那雙從這其中拿捏、摸索出來的手永遠(yuǎn)是那一種黑，似乎連他自己也忘了它們本該有的色彩。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗{輕就熟的技藝，無(wú)論什么樣的腳踏車，無(wú)論什么樣的'問題，只需稍稍經(jīng)他調(diào)整修理，就必定神氣如初。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗０盐⑿煸谧爝�，每每有人推車過來，他總是笑著迎出，沒有什么客套話，但那憨厚的笑容卻令人倍感親切。等待修車的過程，他時(shí)不時(shí)地給個(gè)話頭，家長(zhǎng)里短，嘿，怎么就像是老朋友見面。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗偸前芽犊水?dāng)做自己的信條。三下兩下可完成的小問題，他總是不收費(fèi)用，“小毛病，收啥錢�！陛p描淡寫的一句話，仿佛面對(duì)的是自己的孩子，自己的鄰居。不是所有的付出都需要金錢的回報(bào)，在如今汲汲名利的社會(huì)，那個(gè)無(wú)比純凈善良的老人，總是給我莫名的感動(dòng)。
總之，人們總是喜歡到他這兒修車，因?yàn)�，這里更像是一堂實(shí)踐的課，一堂有關(guān)人生的課，一堂每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前都必須聽取的報(bào)告課。因?yàn)橹挥性谶@里，你才能讓心中那份隱藏已久的柔軟與明凈再次出現(xiàn)。正是這樣一個(gè)修車匠，一個(gè)我至今依然未知姓名的平凡的小人物，啟示著我充實(shí)地生活，扎實(shí)地生活，無(wú)悔地生活，帶著對(duì)世界的熱愛，帶著對(duì)生活的執(zhí)著。
小人物作文 篇3
一張三尺講臺(tái)，一塊長(zhǎng)方形的黑板，一個(gè)清瘦的身影，一張干干凈凈的椅子，在明亮的燈光下，在淅淅瀝瀝的小雨中，她柔和而又堅(jiān)定的聲音將學(xué)生們帶入物理的世界，讓他們徜徉于物理的奇妙大海中。
我的媽媽，一個(gè)平凡而可敬的老師，一個(gè)為學(xué)生們嘔心瀝血、孜孜不倦的老師。媽媽長(zhǎng)著一張圓圓的紅潤(rùn)的臉，一頭光滑、柔順的披肩發(fā)。淡淡的柳葉眉下，一雙水靈靈的眼睛總是透著溫柔，挺挺的鼻梁，愛笑的她如同陽(yáng)光般燦爛。外表清秀的她，對(duì)待學(xué)生就像大姐姐一樣，不但教給他們知識(shí)、做人的道理，而且在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著他們。課上，媽媽是文化知識(shí)的傳播者，是知識(shí)的火把。課后，媽媽更是學(xué)生們的知識(shí)朋友，總是溫和地微笑著，猶如春雨潤(rùn)物般解開他們的心結(jié)，和他們一起歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，媽媽總是抽空去看望他們，和他們聊聊天、講講當(dāng)天的課。一時(shí)間，媽媽成了學(xué)生心目中的'“知心姐姐”。
最令我敬佩的是媽媽身上那份“復(fù)興中華、從我做起”的愛國(guó)敬業(yè)精神。在那次工傷之后，望著病床上媽媽那蒼白的面龐，失去血色的嘴唇和紅腫的雙眼，所有來看望她的學(xué)生都哭了。但媽媽卻虛弱地笑著安慰他們，還問他們的功課情況、班級(jí)事務(wù)等等。最后還囑咐班長(zhǎng)說：“班長(zhǎng)，你可是一班之長(zhǎng)，一定要好好管理班級(jí)，同時(shí)要帶頭學(xué)習(xí)好功課……”
過了幾個(gè)月，媽媽的傷勢(shì)剛剛有所好轉(zhuǎn)，就惦記著自己的學(xué)生，惦記著這些“復(fù)興中華”的棟梁。亦然不顧家人的反對(duì)，拄著拐杖出了院。第二天，媽媽如往常一樣早早地去了學(xué)校辦公室。聽著從班級(jí)傳來的朗朗書聲，望著學(xué)生們熟悉的背影，她再也按不住心中的激動(dòng)，悄悄地來到她所教的班級(jí)。當(dāng)她邁進(jìn)教室的一瞬間，所有的學(xué)生都蜂擁而上，圍著媽媽又哭又笑。班上的幾個(gè)調(diào)皮蛋聲音哽咽地說：“老師，您終于回來啦，在您離開的這段時(shí)間里，我才明白我是多么的調(diào)皮，您是多么的寬容，我們……”同學(xué)們扶著媽媽看班級(jí)，一切都變了，變得更清爽、更積極向上了。這時(shí)班長(zhǎng)笑著，拿著一個(gè)精致的祝愿盒來到媽媽面前說：“老師，我們每天都思念著你，就把心里的話折成千紙鶴放在祝愿盒里，希望我們的祝愿能讓您早點(diǎn)康復(fù)�！笨�，講臺(tái)旁擺著一把漂亮的椅子，被學(xué)生擦得干干凈凈，一塵不染，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。媽媽潸然淚下，她為自己有這樣的學(xué)生而自豪。從那之后，媽媽便又站在三尺講臺(tái)上，精彩的講課；坐在窗前的桌旁，認(rèn)真的備課……
可她的傷勢(shì)畢竟才剛剛好轉(zhuǎn)，過長(zhǎng)時(shí)間的站立，讓她疼痛難堪、虛汗直冒。這時(shí)，同學(xué)們立刻搬來椅子，叫她休息。幾天下來，她的傷勢(shì)不但沒有好轉(zhuǎn)，卻由于過度走動(dòng)、站立而加重了。望著她那痛苦的樣子，我心疼極了，勸她還是多多休息�？伤齾s摸著我的頭說：“孩子，謝謝你的關(guān)心，但俗話說“復(fù)興中華，匹夫有責(zé)”，我是培育花朵的園丁，沒有園丁，哪來的花朵？”……就這樣?jì)寢屓讨弁磮?jiān)持每天上課，正因?yàn)樗菆?zhí)著的敬業(yè)精神，物理課上，講臺(tái)邊多了一張椅子，那是給她的一種最高待遇。那把椅子散發(fā)出的幽香，放射出的光輝，就像媽媽身上那份執(zhí)著的精神一樣閃閃發(fā)光，熠熠生輝�！笆呀處煛笔菍�(duì)她的肯定。媽媽認(rèn)真地上好每一節(jié)課。課堂上，媽媽總是創(chuàng)設(shè)情景，用生動(dòng)的故事或有趣的實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的求知欲望，層層遞進(jìn)地啟發(fā)著學(xué)生……讓學(xué)生們每一節(jié)課都能帶著問題認(rèn)真聽課，真正做到解開物理王國(guó)的知識(shí)謎底，把知識(shí)的清泉注入同學(xué)們的心田。同時(shí)，也讓他們明白了什么是愛，什么是“振興中華，從我做起”。他們從媽媽的身上感受到了一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，媽媽所做的事銘記在了他們的心中。
我的媽媽很平凡，她只是一個(gè)小小的老師，；我的媽媽很可敬，她是一個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)了所有心血的老師；我的媽媽很偉大，因?yàn)樗米约旱呐υ趯?shí)踐著“復(fù)興中華，從我做起”，講臺(tái)旁的那張沐浴著陽(yáng)光的椅子，給媽媽的心中增添了無(wú)限希望，那張散發(fā)著幽香的椅子，給班級(jí)帶來了新的芬芳；那張閃閃發(fā)光、熠熠生輝的椅子，支持著媽媽走過風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)守在講臺(tái)旁，點(diǎn)燃智慧的火花。它就如講桌旁干凈芳香的木椅，猶如媽媽執(zhí)著堅(jiān)定的精神，就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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