【精選】三年級(jí)的作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
在我童年的美好回憶中,令我回味無(wú)窮的就是小花片。它可是我們湖南最有名的小吃糕點(diǎn)。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們好好介紹吧!
小花片長(zhǎng)得奇怪的形狀,上面黃色和白色的.條紋相互交錯(cuò)。從遠(yuǎn)處看,就像貓的耳朵似的。所以人們又命名叫“貓耳朵”。小花片不但長(zhǎng)的奇形怪狀,味道也是別有一番風(fēng)味,吃起來(lái)香香脆脆的,還不時(shí)發(fā)出卡擦卡擦的聲音,吃完后還留有一股酥酥的感覺(jué),令人回味無(wú)窮。
而這樣好吃的小花片是如何做成的呢?讓我來(lái)告你吧!它是有芯料和皮料做成的。首先,用清面粉、鹽、清水、揉成的較硬的皮料面團(tuán)。然后再用標(biāo)準(zhǔn)粉、融化的白砂糖,調(diào)制成更硬的面團(tuán)。接下來(lái)將分別調(diào)制好的面團(tuán)重疊起來(lái),再壓成1·5毫米的面皮,然后切成12CM的條子。接下來(lái)用搟面杖把條子搟成圓筒狀,在經(jīng)過(guò)油炸和冷卻后,這樣,香香甜甜的小花片就新鮮出爐了。
這就是我們湖南的特產(chǎn)小花片。電視機(jī)前的小饞貓們,你們嘴饞嗎?那就趕緊過(guò)來(lái)嘗嘗吧。
三年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài)的小女孩,我既喜歡交朋友,也非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)著一個(gè)小巧的臉蛋,臉上嵌著兩個(gè)深深的酒窩,笑起來(lái)可迷人了。我的'耳朵很靈,有一次,兩個(gè)男生竊竊私語(yǔ),連他的同桌都沒(méi)聽(tīng)清在講什么,盡管我與他們隔了三張桌子遠(yuǎn),卻能夠聽(tīng)得清清楚楚——說(shuō)我壞話呢。本姑娘回過(guò)頭,用帶了十二萬(wàn)伏高壓電的眼神一瞪,嘿……還有大家都稱我“飛毛腿”,為什么呢?因?yàn)槲业耐缺容^長(zhǎng),跑起步來(lái)非?。
我不僅喜歡跑步,還喜歡散步?臻e時(shí),我喜歡抱著小貓咪或者是小狗出去散散步,每當(dāng)散步我都會(huì)忘記了時(shí)間,一散步一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了,回來(lái)的時(shí)候我還給它們帶回了“小吃”。
但是,我也有很多缺點(diǎn),比如馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試,我差點(diǎn)就可以考100分了,但是因?yàn)槲业鸟R虎,一道小小的數(shù)學(xué)計(jì)算題做錯(cuò)了,只得了98分。
說(shuō)到這兒,也許你喜歡我的文章了吧!如果喜歡,那就再多看一遍吧!
教師評(píng)語(yǔ):可以看出你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心小動(dòng)物的孩子,如果把馬虎的壞習(xí)慣改了,老師相信你的學(xué)習(xí)會(huì)更棒的。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一對(duì)雙胞胎的小表妹,一個(gè)叫貝貝,一個(gè)叫丫丫。她們有著漆黑的小眼珠,那眼睛像晶瑩的露珠在荷葉上滾,又像透亮的珍珠在玉盤(pán)上溜。她們個(gè)子雖小,但渾身都是肉,小胳膊小腿一節(jié)一節(jié)的,像蓮藕似的。她們走路都還沒(méi)走穩(wěn)卻總想著跑,所以老是跌跌撞撞的。
貝貝愛(ài)玩吹泡泡,丫丫愛(ài)玩捉迷藏,所以我編了一個(gè)“捉迷藏時(shí)吹泡泡”的游戲陪她們玩。我還在講規(guī)則呢,貝貝拉著我的裙子說(shuō):“姐姐,我們可以玩吹泡泡了嗎?”,丫丫又扯著我的衣角問(wèn):“姐姐,我們可以捉迷藏了嗎?”“貝貝吹泡泡的'時(shí)候,丫丫去藏好……”我還沒(méi)說(shuō)完,她們異口同聲地說(shuō):“我只想讓你陪我玩!薄澳銈円娌煌挠螒,”我有點(diǎn)惱火了,“但我分身無(wú)術(shù)呀!”“那讓我們自己的玩吧!”兩姐妹說(shuō)玩,就各自轉(zhuǎn)身各玩各的去了,丟下我一個(gè)人傻傻地站在那里,仿佛被雷擊中!
看,這就是我的兩個(gè)小表妹——貝貝和丫丫,她們可愛(ài)嗎?
三年級(jí)的作文 篇4
我最熟悉的聲音,莫過(guò)于爸爸的腳步聲。
咚,咚,咚樓梯里傳來(lái)了一陣陣緩慢又又節(jié)奏的聲音。我一看鬧鐘,已經(jīng)快6點(diǎn)了,我猜一定是爸爸完成了一天緊張而又辛苦的工作下班回家了。果然,不一會(huì)兒,門(mén)咔嚓一聲打開(kāi)了,爸爸脫了鞋進(jìn)了門(mén)。
咚咚咚,咚咚咚這種聲音急促而有力,那一定是爸爸有急事要辦,我連忙站起來(lái)跑去給爸爸開(kāi)門(mén),好讓爸爸趕快進(jìn)來(lái)。
爸爸心情好的.時(shí)候,腳步聲是輕盈而又快樂(lè)的;爸爸心情不好或在思考問(wèn)題的時(shí)候,腳步聲變得沉重而又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。
爸爸的腳步聲就像一份天氣預(yù)報(bào),準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)出了爸爸的心情。所以,爸爸心情不好的時(shí)候,我總能及時(shí)地為爸爸端上一杯茶!
翻出了三年級(jí)時(shí)的作文本,拿出了這篇曾經(jīng)被老師定為優(yōu)+的作文,希望圓自己的一個(gè)小夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇5
我的妹妹叫晨晨,兩歲了,她長(zhǎng)得很可愛(ài),不過(guò)她很愛(ài)生氣。
今天中午,我和妹妹一起吃飯,我們倆比誰(shuí)吃的飯多,妹妹拿著勺子,大口大口地吃飯,我也大口大口地吃飯,我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜,我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃,蘭花菜太大了,把妹妹的嘴都撐大了,我們看著笑起來(lái),妹妹也跟著笑了起來(lái),笑得把嘴里的菜都吐了出來(lái)。我又給妹妹夾了一塊小的',妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了,知道照顧妹妹了。
吃完飯,我和妹妹一起玩,我教妹妹跳舞,妹妹就跟著我學(xué),我們倆很高興。這時(shí),我跳上窗臺(tái),在上面跳,妹妹看見(jiàn)就哭了起來(lái),她不想讓我在窗臺(tái)上跳。
上學(xué)的時(shí)間到了,我和妹妹再見(jiàn),她低著頭不理我,她生氣了。
三年級(jí)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了,我們又相聚在了一起?墒,這次是在一個(gè)新的環(huán)境。眼前那一幢幢生疏的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔,都讓我格外地好奇。這些都是因?yàn)槲覀冊(cè)谛滦^(qū)——天長(zhǎng)小學(xué)延安路校區(qū)的教室里。那兒就是今后兩年我們?nèi)、四年?jí)要學(xué)習(xí)和生活的地方。
與孝女路校區(qū)一樣,新校區(qū)有整潔的大操場(chǎng),可以讓我們盡情地運(yùn)動(dòng)。與此不同的是,現(xiàn)在的.午飯?zhí)贸粤!現(xiàn)在我們吃的是食堂飯,想吃多少就吃多少!
新校區(qū)也同樣充滿著書(shū)香味。一到下課,就有不少同學(xué)拿出書(shū)來(lái)閱讀。
一段美妙的音樂(lè)響起,上課了!大家做得比大樹(shù)還直,讀課文的聲音比小鳥(niǎo)的歌聲還要美,朗朗的讀書(shū)聲在校園里不停地回蕩……
這個(gè)新校區(qū)我喜歡極了!在今后的日子里,我一定要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)!
三年級(jí)的作文 篇7
我有一位慈祥的爺爺,他有著高高的個(gè)子,雙目炯炯有神,挺著一個(gè)啤酒肚,看起來(lái)十分親切。
我的爺爺很愛(ài)我。每天中午,奶奶不在家。吃午飯的時(shí)候,他總是把最好吃的菜留給我,而他總是說(shuō):“我不餓,你吃吧!眿寢屨f(shuō),我不在家時(shí),爺爺只吃開(kāi)水泡飯。聽(tīng)了這話,我熱淚盈眶。
我的爺爺很勤勞,在家里,即使他哪里不舒服,還是什么家務(wù)活都干,手上都起繭子了,還是不偷懶。
我的爺爺很好學(xué),每天早晨,他四點(diǎn)鐘就會(huì)起床練字。所以,吃飯,看書(shū),騎車……不論在什么時(shí)候,他都在叫我字的'寫(xiě)法。因?yàn)椋瑺敔斚M夷艹蔀橐晃恢臅?shū)法家。
隨著歲月的流逝,我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋常瑵u漸駝了,頭發(fā)漸漸白了。但我不難過(guò),因?yàn)槲抑,我的爺爺不?huì)老!我的爺爺會(huì)長(zhǎng)命百歲!
親愛(ài)的爺爺,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!
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