【精選】桂花的作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的桂花的作文7篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　我最喜歡的花是桂花，因為桂花開花的時候有一股清香，非常迷人。

　　桂花可以做成桂花茶，人們泡來喝，清涼可口。

　　人們都說“八月桂花香”，所以桂花是在八月開放的。有一個詞叫“香飄萬里”就是來形容桂花的香氣。去年八月份的一天下午，我在路上走著，突然，我聞到一股幽香，我繼續(xù)往前走，我仔細看了一看，原來是桂花，桂花的花瓣是白里透黃的，小小的花瓣，幾乎都看不到花蕾，小小的'桂花像白黃色的小星星掛滿了枝頭，星星點點，好像好幾雙眼睛在看著我。

　　桂花不跟在春天開放的花爭奇斗艷，它只是在八月悄然無聲地開放，給人帶來一陣陣清香。

　　我愛桂花，因為他在八月給人們送來一陣清香。

桂花的作文 篇2

　　每當你走進我們的校園，你就會聞到陣陣花香，什么花香�。颗�，原來是校園里的九棵桂花樹呀！

　　校園里的九棵桂花樹歷史悠久，校長說別的學(xué)校都看不到這么多歷史悠久的桂花樹呢！得知這個消息，全校同學(xué)都嗨起來了呢！

　　實驗小學(xué)的老師來我們學(xué)校上課，還說在大街上就聞到我們校園里的`桂花香了呢！讓我們聽了心里美滋滋的，因為桂花給我們學(xué)校帶來了香味，不僅僅是桂花本身的香味，而是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的香味。

　　“桂子月中落，天香云外飄”這句話用的非常好，因為天香是指天上的香味，而云外飄是指飄到云外面去了，所以我覺得這句話用的非常好。

　　我喜歡可愛的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹！

桂花的作文 篇3

　　今天我和媽媽出去散步，縷縷桂花香撲鼻而來，沁入心脾。哦，金秋十月，桂花又開了。

　　路旁的桂花樹枝繁葉茂，在青綠色的葉片中間，一團團，一簇簇嫩黃色的'桂花好似嬌羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有的躲起來，有的露出半個臉，好像在與我們捉迷藏呢。一陣涼風吹過，那星星點點的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，讓我不知不覺地沐浴在這“桂花雨”中。它們輕輕地撫摸著我，好似向我訴說著秋的到來。我把桂花掬在手心，忍不住聞了又聞，很香。那香漸漸彌散開來，竟還夾雜著絲絲的甜味。

　　桂花，靜靜地綻放著自己，毫不保留地把香氣全然釋放，灑遍每個角落。因此，我更愛這桂花了。

桂花的作文 篇4

　　我見過許多的樹，有挺拔的松樹，婀娜多姿的柳樹、美麗的廣玉蘭樹和像戰(zhàn)士一樣的梧桐樹……其中我最喜歡的樹是桂花樹。

　　雖然桂花樹沒有銀杏樹的高大，也沒有廣玉蘭樹葉子的光滑，但它卻把濃郁的芳香奉獻給我們。

　　今天天氣晴朗，我騎車到洞山賓館玩，還沒到大門就撲來一陣陣清香，遠遠地看見幾棵高大的桂花樹聳立在洞山賓館路邊，桂花樹很高大，樹干精壯，呈灰褐色，看樹干上的那些樹皮就像老人的臉一樣，上面布滿大大小小的.斑點，我走近摸摸樹干，感覺它年紀很大。桂花樹的枝條寬有3、4厘米，細的只有小姆指那么寬，有的比鉛筆還細小呢？這些枝條有的直沖云霄；有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子在翩翩起舞。

　　桂花很香很美顏色有桔黃色和淡米色。每朵花兒有四個花瓣，中間的花蕊極小極小。一簇簇的桂花，近看像一個個線球，遠看像一片片黃云。桂花開得如此茂盛，整個路上都是桂花的香味。

　　我站在桂花樹下，一陣風吹過，那些桂花就像小傘兵一樣降落在地上，地上就鋪上一層層銀白色的地毯。媽媽告訴我桂花可以做桂花灑、桂花糕和桂花餡，就連根部也是十分好的藥材。我那么希望這美麗的桂花永遠留在人間。

　　我愛這金秋的季節(jié)，更愛這美麗的桂花。

桂花的作文 篇5

　　我的老家門前有一棵高大的桂花樹，樹姿飄逸、碧枝綠葉、四季常青。可是它在春天的時候還是會長出淡綠的嫩芽，把在冬天里落下葉子的地方重新覆蓋起來。夏天，正是桂花樹葉茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，并為我們遮擋陽光，這時候大人們可以在樹下乘涼、下棋，小孩們可以在樹下玩耍。

　　到了秋天，桂花樹開花了，桂花有四個小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黃的，當然，還有別的顏色，桂花很小，可它總喜歡三個一群，五個一伙地在一起，一團團`一簇簇，真是好看。還有它的香味，我非常喜歡，讓聞到它的人都覺得非常香，當你走到樹下，一陣風吹來，你會感覺到，這風帶上了花的香味，正在到處傳播，深吸一口含有花香的空氣，讓人身心舒適，連呼出的氣也有桂花的香味呢!

　　快到冬天了，桂花樹顯得更加有活力了，好像正在收集所有的'陽光，所有的養(yǎng)分和雨露，準備舒舒服服的過冬，這時候人們也在忙著采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶`干桂花香包`桂花月餅……桂花雖然很小，卻能做很東西。到了冬天，桂花樹落了一點葉子，可它仍然在雪地里堅持著。第二年春天來了，桂花樹又開始了新的施行。

桂花的作文 篇6

　　一陣風吹來，花圃里的桂花散發(fā)出陣陣清香，被風帶到很遠的地方。這香味兒讓人著迷，似乎永遠也散不盡，馥郁芬芳。

　　那一叢叢黃色的桂花真好看！在陽光的照射下，花瓣看起來就像一塊黃水晶。

　　同學(xué)們課間總愛在那桂花樹下玩游戲，特別是我們班的高個兒“暴力女”陳欣欣。

　　有一次，我們玩“鬼抓人”的`游戲時，高個兒“暴力女”陳欣欣就藏在那桂花樹下面。當同學(xué)們?nèi)プニ龝r，她就在那花圃里上躥下跳，弄得許多花瓣都掉下來了�；ㄆ岳锏牟萜阂脖凰龤埲痰刿`踏著，真心疼！

　　正當同學(xué)們起哄鬧騰時，小個頭淘氣包劉星沖了上來，連忙制止高個兒“暴力女”陳欣欣。可是陳欣欣已經(jīng)玩得不亦樂乎了，完全聽不進他的一句話。

　　班長一見此情此景就馬上以迅雷不及掩耳之勢沖到班主任的辦公室：“報告！”班長把事情的前后給班主任講了一遍。

　　班主任親自出面來制止高個兒“暴力女”陳欣欣。陳欣欣馬上從花圃里跑了出來，像只逃命的兔子。

　　陳欣懷著忐忑不安的心情來到班主任面前，一位老師會狠狠地批評她一頓�？墒�，老師只是言簡意賅地問了她幾個問題，然后罰她去把那些落葉、落花和垃圾清掃干凈。這件事就這樣結(jié)束了。

　　辦公室的老師們都不知道李老師為什么沒有批評陳欣欣，只是小小的處罰了一下。

　　李老師說：“愛玩是每個孩子的天性，我們應(yīng)該給他們一定的空間�！�

　　聽完這句話，其他老師都贊同李老師這么做。

桂花的作文 篇7

　　今天下午飯放學(xué)回家的時候，我看到桂花開了，我便叫媽媽停車，好讓我進一步觀察。我下車走到桂花樹前，看到桂花是黃里帶著那么一點點橘色。我便摸了一下“啊!”我尖叫了一聲，原來桂花的葉子上有些小刺，所以才那么扎人。我這回知道了，所以我沒有去碰葉子，而去碰了一下規(guī)劃，我感到桂花的花瓣像小雨滴一樣，但是雨是摸不著，桂花摸上去非常的柔軟和細小。

　　我又把一個樹枝給輕輕的把它彎下來，我一聞，一陣香氣進入了我的'五張六腑，“哇，真是香氣撲鼻啊!”我說�！皥A圓!”一陣熟悉的聲音從我耳邊響過，我一看，原來是媽媽，看來我要上樓了。

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