關(guān)于讀書(shū)作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)作文 篇1

　　“讀書(shū)會(huì)使你生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想，情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它們以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”這是蘇聯(lián)作家——高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我從高爾基的這句話(huà)中體會(huì)到，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能讓我們的生活變得輕松起來(lái)，讓我們了解許多的知識(shí)，更讓我體會(huì)到精讀一本書(shū)，深深地挖掘下去，就能尋求根源，探索其中最深的奧妙。

　　我非常喜歡讀書(shū)，它讓我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀數(shù)學(xué)書(shū)，提高了我的邏輯判斷能力；讀英語(yǔ)書(shū)，讓我便于和外國(guó)人進(jìn)行交流；讀美術(shù)書(shū)，增加了我的藝術(shù)細(xì)胞；讀文學(xué)書(shū)，讓我懂得了做人的道理，讀科普書(shū)，讓我了解到大自然中的奧妙……

　　我覺(jué)得有些同學(xué)讀書(shū)，只是應(yīng)付式對(duì)待家長(zhǎng)，而沒(méi)有認(rèn)真的'去讀懂其中的意思。我覺(jué)得這樣就沒(méi)意思。如果真是這樣，那還不如不讀，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作一回事，沒(méi)有認(rèn)真地，用心地去讀，只是忽略的對(duì)待。其實(shí)我覺(jué)得書(shū)就好像是我的一位益友，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它總能熱心地幫助我，給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。有時(shí)候，我又覺(jué)得它更是我的生活伴侶、導(dǎo)師和忠告者。書(shū)不僅可以教會(huì)我們做人、做事，還可以教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。這樣我們就可以懂得更多的人生道理和更多知識(shí)。

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我要永遠(yuǎn)感謝那位給予我知識(shí)和人生道理的朋友——書(shū)籍。

讀書(shū)作文 篇2

　　媽媽從我很小的時(shí)候就給我讀書(shū)，讓我讀書(shū)，所以，我現(xiàn)在養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。對(duì)于“讀書(shū)”，我有一些經(jīng)歷，也總結(jié)了一些方法，下面，我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　我愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)就像是一對(duì)好朋友。我已經(jīng)先后看過(guò)：養(yǎng)成類(lèi)、益智類(lèi)、搞笑類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、童話(huà)、小說(shuō)、詩(shī)歌和科技等等類(lèi)別的讀物。我每次看書(shū)雖然是“一目十行”，但也可做到“過(guò)目不忘”。我有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)給媽媽講述我自己看到書(shū)中的內(nèi)容，覺(jué)得跟別人分享自己讀過(guò)的書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事情。我近期讀過(guò)印象最深的書(shū)有《幽默四大名著》《米粒的歷險(xiǎn)》《花樣公主的幸福生活》等等。因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有很多詞匯。有時(shí)，媽媽都會(huì)驚訝我是怎么能有這么多新詞的呢！

　　讀書(shū)，也應(yīng)該是要有一些方法的哦！根據(jù)大家平時(shí)讀書(shū)遇到的問(wèn)題，我有一些建議給大家。

　　給大人的，我建議最好不做批注，快速地瀏覽。千萬(wàn)不要像我媽那樣，我一周可以看完的.書(shū)，她有時(shí)一個(gè)月都看不完，并且看完了之后，一點(diǎn)兒也說(shuō)不出書(shū)里到底講了些啥。大人的時(shí)間不多，看得太認(rèn)真，讀書(shū)會(huì)成為一種累贅，拖的時(shí)間長(zhǎng)了，講的啥都忘了。讀書(shū)的時(shí)間最好安排在中午和晚上睡覺(jué)之前，時(shí)間定為半小時(shí)左右。在讀書(shū)前、后和讀書(shū)中，不要想其它的事情，比如“今天的午飯真好吃！”“明天我要出差要做什么準(zhǔn)備？”之類(lèi)的�？赐陼�(shū)之后，立刻睡覺(jué)，不要讀完書(shū)后又追劇，書(shū)中有用之處就全忘了。

　　給小孩子的建議是，到四年級(jí)以后可以做一些批注，一定是“適當(dāng)”的批注。比如說(shuō)不懂之處寫(xiě)一個(gè)“？”，表示重點(diǎn)的打個(gè)“△”什么的。小孩子看讀物，我認(rèn)為開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣最重要。所以，自己想看哪類(lèi)書(shū)就看哪類(lèi)書(shū)，家長(zhǎng)可千萬(wàn)別逼孩子看自己不喜歡的書(shū)。

　　看了上面的文字，你是不是有所收獲呢？那就馬上行動(dòng)起來(lái)吧！

讀書(shū)作文 篇3

　　一談到讀書(shū)，我便想起幾句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄澳阕x書(shū)吧，書(shū)里邊什么重要的知識(shí)都有。書(shū)不是平常的東西!”是啊，書(shū)里邊的確有很重要的`知識(shí)，只要你能努力去爭(zhēng)取它一定會(huì)讓你進(jìn)步的。

　　讀書(shū)，一般用精度和略讀兩種讀書(shū)方法，在生活中，我常常都是使用略讀來(lái)讀書(shū)，因?yàn)橛行��?shū)，字?jǐn)?shù)他別多你如果使用精讀和朗讀來(lái)讀這本書(shū)恐怕你要等到鼠年馬月的時(shí)候才能讀完，使用略讀你可以一頁(yè)四到五行的看這樣就節(jié)省了時(shí)間了，不過(guò)在略讀的同時(shí)你會(huì)看掉許多字。讀書(shū)是一件好事，讀書(shū)能使你的大腦從煩惱中脫穎而出，所以讀書(shū)也是一件非常輕松的事。

　　我們?cè)谏�活中，肯定有一些讀不懂的地方，遇到這樣的情況一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有在問(wèn)中學(xué)，在學(xué)中問(wèn)才能知道更多的知識(shí)懂得更多的道理。我們要養(yǎng)成一種勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用自己的眼睛去認(rèn)真觀(guān)察大自然，讓自己在讀書(shū)時(shí)能與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，這樣才能讓這本書(shū)變成一本活書(shū)。

　　我們要認(rèn)真讀書(shū)，讓它成為我們身體的一部分。好書(shū)是用來(lái)讀的用來(lái)好好品味的，只要你肯下功夫，他是不會(huì)讓你失望的。

讀書(shū)作文 篇4

　　讀書(shū)，品書(shū)，書(shū)的墨香陪伴了我多少的時(shí)光，品書(shū)，如品茶，有的濃香醇厚，有的苦澀難咽，有的清冽可口。讀書(shū)，更喜古書(shū)，頁(yè)卷啟合和，都溢出淡淡的墨香。

　　喜歡在暖暖的午后，坐于窗邊，看陰暗的紅色天空被陽(yáng)光分割，映在光滑的玻璃上，映照出點(diǎn)點(diǎn)光斑，聽(tīng)窗外風(fēng)聲蕭蕭。泡一杯熱茶，翻閱那些清新淡雅的文字，不時(shí)記錄下幾句觸動(dòng)人心的話(huà)，多少詩(shī)集，散文，就是在無(wú)數(shù)個(gè)這樣的`午后一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，雀兒飛過(guò)，留下片刻心靈的寧?kù)o。有時(shí)入了神，心就隨著這淡然的文字悠悠忽忽地降落于森林，風(fēng)輕輕地拂過(guò)面頰，星星在無(wú)意的閃，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)灑在花前。耳邊的夏末夜里的細(xì)雨，淅淅瀝瀝的下著，夾雜著蟲(chóng)鳴，飄落的梧桐葉帶來(lái)了桂子的清香。清泉叮咚，山石也敞開(kāi)了歌喉，卻是一陣陣蕭蕭的風(fēng)。流水淙淙地經(jīng)過(guò)，降了調(diào)的蛙聲從山澗里傳來(lái)——這是一條悠遠(yuǎn)寧?kù)o的水徑，讓人的心都隨之沉寂……沉寂……

　　一忽兒，清冽之感驟然變化，烈烈的光焰仿佛將我引入另一個(gè)世界。幽幽的樹(shù)枝頭，停留著一抹鎏金，夕陽(yáng)的滟影舞動(dòng)在天空，風(fēng)兒輕拂，似燃著的云兒掠過(guò)天際，霞光依舊灼灼，那煙霧朦朧的顏色，照柔了石崖，楓葉暖成了火焰，熾烈燃燒著的高溫之感，像是酥松的，軟軟的，讓人仿佛要同松油一般地化去。

　　也愛(ài)在晚上讀小說(shuō)，輕音樂(lè)流淌在房間里，伴著濃濃墨香，把自己沉浸在故事里，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)：看一百零八將威武不屈;品曹操諸葛霸氣橫秋;嘆寶玉黛玉愛(ài)情凄楚。哈利·波特告訴我什么是成長(zhǎng);林嵐為我講述物是人非;蕭十一郎伴我體味寂寞;伊藍(lán)教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);斯佳麗告訴我Tomorrow is another day ;基督山伯爵告訴我怎樣等待;饒雪漫給我青春的味道;安妮寶貝讓我學(xué)會(huì)思考……太多的文字留在腦海中，刻在心上，音樂(lè)漸弱，濃香漸逝，不變的是在心頭充盈的墨香。

　　文字，于繁蕪中萃取精華，于瑣碎中凝練簡(jiǎn)約，于刻意中浮現(xiàn)自然，于豐沛的土壤中開(kāi)出心靈之花，頁(yè)卷啟合，那淡淡的墨香，正為讀書(shū)之味。

讀書(shū)作文 篇5

　　讀書(shū)？可能大家的理解只是閱讀書(shū)籍，但是大家真正的了解什么是讀書(shū)嗎？真正的了解讀書(shū)的重要性嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　第一，讀書(shū)的方法。首先，要有好書(shū)可讀。那什么才算是好書(shū)呢？古往今來(lái)，文學(xué)界中并不缺乏好書(shū)，大有陶冶情操、開(kāi)闊眼界，豐富頭腦的好書(shū)可讀。

　　不同的人應(yīng)選擇不同的書(shū)。如寫(xiě)作能力較差的人，可多讀有關(guān)于作文方面的書(shū)，然后再多看多寫(xiě)。如閱讀能力較慢的人，可多讀篇幅較短的書(shū)，然后依次增多閱讀量……其次，每個(gè)人的閱讀方式不同，有的人快速閱讀，略知大意即可，有的人一字一句理解著讀，知道作者表達(dá)的意思即可。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)把二者結(jié)合，先快速閱讀全文，然后一字一句反復(fù)琢磨，反復(fù)思考作者想要表達(dá)的思想感情、想要體現(xiàn)的主題，細(xì)細(xì)體會(huì)字里行間的韻味。那便是會(huì)讀書(shū)，然后就會(huì)愛(ài)讀書(shū)了。

　　第二，讀書(shū)的重要性。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！贝笠馐菚�(shū)像藥一樣，好好讀書(shū)可以醫(yī)治愚蠢；可見(jiàn)，讀書(shū)是有益處的。它可以使我們睿智起來(lái)，聰明起來(lái)。

　　難道讀書(shū)沒(méi)有壞處嗎？有，當(dāng)你選擇了一本無(wú)益于身心健康的`書(shū)時(shí)，因?yàn)槲覀冏x著的書(shū)，它在影響著我們的思想，它在改變我們的觀(guān)念，它讓我們獲得無(wú)數(shù)寶貴的知識(shí)，它造就我們的成功。

　　讀書(shū)帶給我們的力量是無(wú)窮的！讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)是無(wú)盡的。讓我們一起學(xué)會(huì)讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，沉醉在讀書(shū)的歡樂(lè)中！

讀書(shū)作文 篇6

　　當(dāng)我們接觸到新事物時(shí)，都有一個(gè)從認(rèn)識(shí)到親近、到追求、再到感悟的過(guò)程。作為一個(gè)讀書(shū)人，我們需懷有對(duì)知識(shí)的好奇之心，對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守之心，對(duì)文化的敬畏之心。唯其如此，我們才能成為合格的讀書(shū)人。

　　縱觀(guān)古今，好奇心是社會(huì)向前發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。如果道爾頓沒(méi)有對(duì)自己與他人色覺(jué)不同而產(chǎn)生好奇，色盲問(wèn)題將會(huì)更晚引發(fā)生物界的關(guān)注；如果門(mén)捷列夫沒(méi)有對(duì)于化學(xué)元素性質(zhì)的'好奇，著名的元素周期表會(huì)更晚問(wèn)世；如果李四光沒(méi)有對(duì)中國(guó)“貧油論”的質(zhì)疑，一五計(jì)劃不會(huì)開(kāi)展的如此順利。好奇心，是我們成為一名合格讀書(shū)人的基礎(chǔ)。當(dāng)我們懷有好奇心，懷有對(duì)世界的向往與熱忱，我們自會(huì)用功讀書(shū)，只為填滿(mǎn)自己對(duì)知識(shí)的那種無(wú)窮無(wú)盡的探索與渴望。不止于讀書(shū)，對(duì)任何事我們都該飽有好奇、探索求知、學(xué)無(wú)止境——好奇心是學(xué)者的第一美德。

　　過(guò)往歷史的無(wú)數(shù)煙云變幻中，不變的是對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守之心，如果沒(méi)有張伯苓、梅貽琦等一代讀書(shū)人對(duì)于教師職業(yè)的堅(jiān)守，中華文化的脈絡(luò)就會(huì)出現(xiàn)斷痕。他們堅(jiān)守著自己的崗位，歷經(jīng)艱辛，建起了簡(jiǎn)陋的西南聯(lián)大，雖身在草屋，一顆心卻飛騰在中華文化的天空中。堅(jiān)守心，是我們作為一名合格讀書(shū)人的義務(wù)。當(dāng)我們懷著堅(jiān)守之心，我們自會(huì)用功讀書(shū)，蛻去周身的浮躁，拋開(kāi)功利心，真正的為讀書(shū)而讀書(shū)，為傳承而傳承。不止于讀書(shū)，行任何事皆要秉持著職業(yè)操守，保持堅(jiān)守，砥礪前行——懷工匠精神，自我輩始。

　　當(dāng)今，我們正經(jīng)歷百年未有之大變局，在國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下，我們依然堅(jiān)持傳承中華民族傳統(tǒng)文化，通過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)等手段，保護(hù)民族文化精髓。追本溯源，是我們懷有一顆對(duì)文化的敬畏之心。敬畏心，是我們最為一名合格讀書(shū)人的自我價(jià)值的提升。當(dāng)我們懷有敬畏心，我們自會(huì)用功讀書(shū)，用心去體悟古人，與他們同喜樂(lè)、共哀嘆。不止于讀書(shū)，對(duì)于萬(wàn)物我們都該懷有一顆敬畏心，保持謙遜、兼收并蓄、繼承發(fā)展——人生喜也罷，悲也罷，最重要的是心中的一泓泉水不能沒(méi)有了月光。

　　作為讀書(shū)人，我們不僅掌握著自己的命運(yùn)，更是中華文化長(zhǎng)跑線(xiàn)路上的其中一棒。我們不僅要合格，更要優(yōu)秀，用手中的書(shū)籍，心中的好奇、堅(jiān)守、敬畏，心向江河，譜寫(xiě)未來(lái)更美好的華章！

　　——胸中有大義，合力展宏圖！

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