有關考試作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的考試作文4篇,歡迎大家分享。
考試作文 篇1
有一天,老師說我們今天考試,有的同學非常高興,有的同學非常難過,萬一沒考好就會批評,如果考的好就會表揚,吃好吃的零食和買漂亮的布娃娃,我還沒有預習好了,非常緊張,趕快抓緊時間進行復習。
上課了,老師發(fā)試卷了,我先把自己的名字、班級、年級、學校寫好,我們開始寫題目,寫著寫到中間的時候,一道題不會做,想了想語文書上是怎么寫的.了,我還沒有寫完時老師說:“時間到,收卷,”語文組長把我試卷收了。
我愁眉苦臉的從座位上站了起來和同學們對答案是不是對了!第二天,老師公布分數(shù)了,我想考100分就會表揚,萬一考了80分就會批評,就不能獎勵了,也不能去大潤發(fā)更好吃的了。老師公布了分數(shù),我得了92分。我高興的跳了起來,我把好信息告訴了媽媽爸爸,媽媽爸爸都表揚了我,我心里很高興、興奮、開心,老師還給我一個獎勵了。
我非常高興能考到92分,以后要考的更好。
考試作文 篇2
我在學校里學習,最怕的就是考試了。以前,我曾經歷過無數(shù)次的考試,現(xiàn)在的.考試都成了學生們最大的負擔。我們學校的考試是那樣頻繁,讓我感到不堪重負。年級越高,考試越多,很多學生為了能考出一個好分數(shù),經常熬夜復習功課,導致睡眠不足,第二天就沒有精力學習。
我常想,為什么美國學生一年才考兩三次,而中國學生一年卻考幾十次,相比之下,真是差別太大了。我每次考試的時候,都愁眉苦臉的。我常常想,要是沒有考試該多好。
說心里話,我不喜歡考試,每一次考試時因為顧慮太多,心里都感到忐忑不安,就像十五個吊桶打水——七上八下。總是擔心考不好,回到家里又要挨罵。有一次,語文考試來得很突然,我沒有提前復習,只好硬著頭皮上陣。我驚恐萬狀地從老師手里接過試卷,心里撲通撲通直跳。一看到有很多難題,腦袋里一片空白。但我還是絞盡腦汁地寫著試卷。
結果試卷發(fā)下來后,我果然考得糟透了,只考了70多分。心里頓時沉重起來。我想,回到家肯定要吃一頓竹板了。在回家的路上,我的雙腿像是灌了鉛似的,感覺走不動了。我懷著沉重的心情回到家后,媽媽看了我的試卷,非常生氣,不由分說打了我一頓。從此以后,我就特別害怕考試。我想,要是沒有考試該多好。
要是沒有了考試,放了學我就可以盡情地玩耍,沒有考試我可以少寫作業(yè),多看點課外書,沒有考試可以讓我少一點憂愁,沒有考試還可以讓我做許多自己喜歡的事情?傊绻麤]有了考試,我每天都會過得很愉快。
考試作文 篇3
曾經的我是如此的風光,如此的令人羨慕,畢竟曾經的我是由全級第二考進這間學校的,然而,不知是我不能適應這樣的初中生活,還是我開始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個優(yōu)秀的成績給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來這并不是件簡單的事情。
突然發(fā)現(xiàn)自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時完成,總要拖到明天;上課時聽課也沒有全神貫注,老是分神,近視越來越嚴重,搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字;初中的科目有8課,每科都有相應的'練習,忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學校要算進電腦和體育的分數(shù),體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺得煩惱很多很多,期末考就要來了,我沒有時間了,“臨時抱佛腳”這招是沒用的了,平時沒下功夫,考試前就會這樣。
我原本以為這些問題絕對不會出現(xiàn)在我身上,畢竟在小學我還是教師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問題就要解決,我雖是個性格比較悲觀的人,但我也懂如何開導自己,總之世界上沒有跨不過去的坎兒,相信自己吧,陽光總在風雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說呢?
加油,加油哦,我一定能行!
考試作文 篇4
考考考,老師的法寶!這不,又要考試了,聽說還很難!哎,悲催啊!
同學們不再像平時那樣歡騰,而是靜靜地坐在座位上,等待著一場“考驗”。環(huán)顧四周,有的同學眉頭緊鎖,認真地復習必考題;有的同學仰頭長嘆,好像在埋怨考試為什么來的這么突然;有的同學目視前方,嘴里還念念有詞,好像在背數(shù)學公式;還有的同學倚在椅子上,閉上雙眼,好像在閉目養(yǎng)神,養(yǎng)精蓄銳,準備一場戰(zhàn)斗……周圍緊張的氣氛,令人窒息。
老師拿著一沓試卷大步流星走進教室,考試開始了。發(fā)卷、答題,教室里出奇的安靜。同學們爭分奪秒,只見手中的筆桿像快樂的精靈,在手中不停地舞動,試卷上留下了他們的腳。粔ι系膾扃姟暗蔚未鸫稹币幻胍幻氲厍斑M,聽得人揪心;教室頂上的'日光燈似乎也覺察到這緊張地氣氛,連眼都不敢眨一下,一絲不茍地守好自己的崗位;電風扇雖然聲音很小,但在這特殊的環(huán)境里卻成了喧囂,一頁頁吹翻起講臺上的作業(yè)本,哎,“清風不識字,何故亂翻書?”真是添亂!就連老師的高跟鞋聲也顯得異常刺耳……
“本場考試離結束還有十五分鐘!”廣播里突然傳來的聲音,打破了教室里的沉寂!鞍?還沒做完!庇腥诵÷曕止局。我也倒吸了一口涼氣,小心臟“撲通撲通”直跳。趕緊檢查,一題、兩題、三題……任何一個小題目都不敢疏忽,一遍檢查結束,竟沒有發(fā)現(xiàn)錯題!難道我全對了?不敢相信自己!抓緊時間第二次檢查……還是沒發(fā)現(xiàn)!算了,準備交卷吧,只能聽天由命了!再抬頭看看同桌,顯得很緊張,只見她的臉漲得像紅蘋果,一只手拖著下巴,另一只手在草稿紙上奮筆疾書,筆尖與草稿紙的摩擦聲成了考場中最動聽的旋律。
“叮鈴鈴……”考試結束了。剎那間,教室里沸騰了,三五成群圍在一起。那些老師眼中的優(yōu)等生已經迫不及待對起了答案,考的好不好,他們的表情已經告訴你;還有的同學一交了試卷,就腳踩風火輪似的飛向廁所,哎呦,為了不浪費時間,真是憋壞了;還有些樂天派,嘻嘻哈哈討論著網(wǎng)絡游戲,仿佛剛才什么也沒有發(fā)生……
分分分,學生的命根,到底有多重要?你知我知……
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