有關禮物的作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
我的親人，朋友，送給我過很多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧櫻櫻。
這個娃娃是個儲錢罐，她的脖子是一個彈簧，頭會一搖一搖的。
櫻櫻是個小女孩，棕褐色的長發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點，襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的'靴子，靴子周圍有簡單的愛心，娃娃是坐著的，放眼望去，簡直是個呆萌可愛的小蘿莉。
有一次，我的小侄女果果來我家，她一眼看到了那個娃娃，想玩娃娃，那時她才一歲，口齒不清地說：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想讓果果玩娃娃，可果果執(zhí)著地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無損的！所以，我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。
現(xiàn)在的世界，科技那么發(fā)達，仿真車的遙控賽車，會哭會跑會說話的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個娃娃，雖然她不如賽車那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不像水杯玩具那么有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精致，只會傻傻的搖頭，不管它怎么不如別的玩具，我都覺得它是個好玩具。
雖然這個搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎么樣，我都喜歡它，它永遠是我最喜歡的搖頭娃娃。
禮物的作文 篇2
今天是兒童節(jié)，大街上隨處可見拉著父母一臉愉快的向各個玩具店跑去的孩子，空氣中彌漫著快樂的氣息。“哼！臭媽媽！說好兒童節(jié)給我買個新洋娃娃的，又反悔，看我不離家出走急死她�！蔽掖┲沦I的洋裝，望著手上已有些破舊的娃娃，不滿的嘟囔。這時，一個張兮兮的女孩引起了我的注意，她穿著破舊打補丁的衣服，安靜的坐在馬路邊，擺在她面前的，是一個缺了口的瓷碗，里面孤零零的躺著幾枚硬幣。然而最令我奇怪的是：她并不看碗里少得可憐的硬幣，也不在意來往行人不屑或鄙夷的目光，她澄澈的大眼睛眨也不眨的盯著馬路對面，眼中充斥著一種我讀不懂的渴望。
好奇心的驅使下我走近了她：“你在干嘛？”專心看著對面的女孩被突然冒出來的我嚇了一跳，好半天才結結巴巴的回答：“乞……乞討。”可當她看到我時，眼神莫名的熾熱起來。
“你不和媽媽過兒童節(jié)嗎？”每個孩子都會過兒童節(jié)的呀！
“我……”她低落的低下了頭，語氣中有著難以掩蓋的悲傷，“我沒有兒童節(jié)。”說完，她偷偷看了我一眼，羨慕的神情一閃即逝。她不舍的把目光移開，繼續(xù)定定的望著馬路。
我順著她的目光望去：只看到一家裝飾精美的玩具店，那透明玻璃的櫥窗里，一個十分漂亮的`洋娃娃安靜的躺著�？戳丝醋约菏种械耐尥蓿彝蝗幻靼着㈤_始為什么那樣看自己了。
即使她是個乞丐，可她也是一個女孩啊！一個渴望洋娃娃，有著卑微夢想的女孩！
我把手中的洋娃娃遞給她，說：“送給你，兒童節(jié)快樂！”她不可置信的看著我，但馬上被欣喜若狂所替代。她顫抖著接過娃娃，緊緊的抱在懷里，如獲至寶，不停地和我說著“謝謝”。我的心里格外復雜，她的快樂只是一個洋娃娃這樣簡單。而我，卻以離家出走威脅媽媽來達到自己得到娃娃的目的。那一刻起，我仿佛長大了許多。
“寶貝，你去哪了？急死我了，媽媽這就給你買娃娃去��！”一到家媽媽就激動的抱著我又親又吻。
“不用了，我已經(jīng)收到禮物了。”我一臉的微笑，再也沒有以往的驕縱。
“是誰送的，我得好好謝謝人家�！�
“是天使！她送給了我世界上最寶貴的財富�！蔽覓觊_母親的懷抱，俏皮的眨了眨眼睛，帶著一串銀鈴般的笑聲跑開了。
禮物的作文 篇3
記得三年級媽媽的生日時，媽媽做家務都忘記了。爸爸工作太忙，也忘記了。只有我和妹妹，還清楚的記得。
晚上，媽媽打電話問爸爸：“你晚上回來吃飯嗎？”爸爸說：“不了，晚上要加班。”媽媽唉聲嘆氣：“哦！”于是，晚上就媽媽和我、妹妹一起去吃飯了。
吃飯的時候，我和妹妹偷偷地帶上手機，跑到廁所里。我們打電話給爸爸，“喂！”“爸爸，”我用左手捂住自己的嘴巴，小聲地說：“今天是媽媽的生日啊！”“今天？今天是……”爸爸驚訝道，“對！今天果真是媽媽的生日！你看我，怎么把這么重要的事給忘了，我也沒買禮物�。≡趺崔k呢？”我靈機一動，“我知道了！爸爸，待會兒八點半，我們在樓下集合�！薄昂冒�！”爸爸說。
到了八點半，我們急忙對媽媽說：“媽媽，我們有事，出去一下。”“早去早回！”媽媽說。
我問匆匆忙忙地跑下樓，看到爸爸一個人在那里等我們。之后，我們仨三遍了無數(shù)家店，幾十條街。可是因為當時太晚了，幾乎每家店都關門了，整條街一片漆黑。我們都跑得筋疲力盡只見前面有一處燈光，我們沖了上去。原來，是一家“兒童趣味服裝店”，上面還寫著24小時營業(yè)。我們便走進去看了一下，妹妹指著兩套禮物盒型的衣服，說：“哇！真不錯呀！爸爸沒有跟我們商量，就買下了這兩套衣服。”
回到了家，我和妹妹都不知道爸爸在打什么算盤，在家門口，爸爸讓我們穿上這兩套衣服。“咚咚！”地敲了門，媽媽打開一看，只見爸爸抱著我和妹妹，而且我們倆像禮物一樣。爸爸喊“祝你生日快樂！這是我送給你的生日禮物�！眿寢屵@才反應了過來，把我和妹妹親了又親。
原來，爸爸要送給媽媽的.生日禮物是我和妹妹，叫我們倆都嚇到了。這禮物是“最大”的！
禮物的作文 篇4
生活，多姿多彩，像燦爛的煙花那樣顏色醉人；同樣，禮物也不例外，有觸手可及的，也有彌散在我們周圍，需要你我用心去體會……己之所欲，施之于人；那么，朋友們和我共同分享下我那別樣的禮物吧！
這是一個星期天，我完成了作業(yè)，心里空落落的沒事干。忽然，見家里凌亂不堪，就滋生了干活的欲念。
我首先掃地。先把笤帚簸箕請出來，把灰塵、垃圾掃成一堆一堆的，用最真誠的心態(tài)給垃圾送進垃圾桶里。
此時，灰塵幾乎讓我窒息，我就灑水。當水涓涓地注滿水壺時，我像觀士音托凈瓶灑水一樣，讓水均勻地布在地上。
最后，我頗小心地把笤帚簸箕整理好后放回原地，開始檫拭桌子上的灰塵，極用心的'……
再最后，讓我很感意外的是：媽媽見到此情此景而潸然淚下；那時，我知道了這是我無意間帶給媽媽的禮物，是金錢難買、無價可談、無以言表的赤子之心禮物！你說呢，我的朋友！
禮物的作文 篇5
禮物有很多種，有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等，可是這些禮物在我看來很普通，只有我的同班同學沙文龍的禮物很特別。
沙文龍的家庭并不富裕，我在班上說我要過生日時同學們都說一定會來我家一起給我過生日。
到了我過生日的這一天，我和媽媽在家里收拾準備飯菜和生日蛋糕，不一會就有同學到場了，再過了一會幾乎全班同學都到了，只有沙文龍沒有來。我心里有一種說不出的難受，一瞬間我感覺天都己經(jīng)變得昏暗了，可是我怎么等都等不到。
過了很久，我聽到了腳步和喘息聲，扭頭一看原來是沙文龍的一雙大長腳和一張帥氣的臉。我問過之后才知道他的家在山上，他是一路狂奔跑過來的，我看見他的背上貼著己經(jīng)被汗水浸濕的衣服，還有高高挽起的褲腳，還有那沾滿泥水的鞋子。
我連忙把他扶進房間里，讓他把濕透的衣服換下來，把我的衣服換上，我為他倒了一杯水讓他喝下，一直到他感覺到好一點了才一起和同學們玩。
我準備去晾曬他的濕衣服時，從他的褲兜里抖出了一個同樣被水浸濕的盒子。我問他這是什么他說，這是他給我的生日禮物，這個盒子上有一些千紙鶴和小星星。
等到他們都走了，我才把所有的禮物一個一個拆掉包裝，所有的禮物幾乎都是毛絨玩具，擺件一類的。一直拆到了沙文龍送給我的禮物，我打開包裝的一瞬間差點哭了出來，里面裝著一封信，信上面寫著：我的`爸爸去了杭州工作，明天我就要轉學了……”這時我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來。我決定保存這個禮物，這個禮物我永遠忘不了。
我曾經(jīng)去游玩時到過杭州，我碰到學校就打聽沙文龍的音信，可是只因地址不詳而沒有打聽到他。第二年，我隨著爸爸出差又去了杭州，終于在一個山溝里找到了他，他還是原來的樣子，我問了他的生活情況，他們過得非常貧窮，他的爸爸在工作上失敗了。最后，我戀戀不舍地回了家。
我把他給我的信放在了我的床頭，每次我看見那封信，就回想起我的好朋友一一沙文龍。
禮物的作文 篇6
白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學校支教的數(shù)學老師。
兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的'身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數(shù)學老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點半，我都準時到數(shù)學老師辦公室練習寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結構、筆畫、起筆、收筆耐心地指導……直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。
那時我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”，我心中頓時涌出一股喜悅。數(shù)學老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。
那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經(jīng)離開了這所學校，去了另外一所學校。我問了教導主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了。”我才明白老師的禮物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。
這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。
我的禮物，獨一無二的禮物——兔毫毛筆。
禮物的作文 篇7
“呀！明天就是感恩節(jié)，我還沒給奶奶準備一份禮物呀！”我看著桌上翻開的日歷，“奶奶天天為了我忙里忙外，我一定要送一份禮物好好謝謝她！”
“該送什么好呢？”我躺在床上絞盡腦汁，可還是不知道要送什么�！昂贸缘模亢每吹�？好玩的？不行，奶奶不喜歡不實用的.東西。我也沒有錢�。 蔽乙还锹祻拇采吓榔饋�，“對了，奶奶不是讓我和她去買東西嗎？可以去街上看看呀！”
走在街上，一家家店鋪中，有不少都在賣日歷�？吹竭@些精美的日歷，我腦中閃過一個念頭。不如……送奶奶一本小掛歷吧！掛歷掛在墻上既方便，又實用，還很漂亮呢！一想到這份禮物，我忍不住笑起來�！澳阈κ裁�？”奶奶十分奇怪。
說干就干�；氐郊液�，我把臥室的門緊緊關上。我翻箱倒柜，終于翻出了爺爺送給我的一本小掛歷。太簡單了。不行！把東西轉送出去，也太沒有心意和誠意了吧！我在日歷頂端鉆了一個小洞，用繩子穿過去，就可以掛了！一想到奶奶天天往墻上一望就能看時間，我又笑了起來。我拿出筆，再在上面做一些裝飾……我看了看小日歷，還不錯嘛！
我雙手背在身后，拿著這份“大禮”慢慢地走出臥室。奶奶正坐在沙發(fā)上。我小心翼翼地走過去，神秘兮兮地望著奶奶，把小日歷從身后拿了出來，向前一遞，“感恩節(jié)快樂，奶奶！”我的心怦怦直跳。奶奶很驚訝，“謝謝你，我的好孫女！”她一邊笑著，一把把我摟進懷里。
小小的掛歷，小小的禮物，濃濃地情。原來一份禮物能讓別人這么開心。來年我還要再準備一份“大禮”，我還要讓奶奶開心。
禮物的作文 篇8
從小到大，我不知道收了多少個大大小小的禮物。但讓我印象最深又最感動的，是在我六歲生日時所收到的一片DVD。
這片DVD是我小時候爸爸和媽媽用V8錄影機拍下來的，上面用簽字筆寫著：“維維的成長紀錄”。
這片成長紀錄可不是普通的成長紀錄，這是媽媽費盡心思日日夜夜為我拍下來的'成長紀錄，它讓我看到我出生時可愛的模樣，以及小時候的總總趣事。例如：小時 后的我最喜歡爬上沙發(fā)再滾下來，以及轉著圈圈學著電視卡通說愛哭維維獸進化，超級愛哭維維獸，還有頂著光頭騎著電動機車；……等，我?guī)缀跆焯於荚诳�，每看一次就捧腹大笑，直到我上了小學。
成長紀錄仍然繼續(xù)拍著，媽媽也開始安排我的學習生活活動，時間越來越緊湊，雖然如此，但我還是常常抽空看這片成長紀錄，每當我在看時，我常會感覺到一股莫名的溫暖，因為我有一個幸福又美滿的家庭還有愛我的父母。就像一首歌：“我的家庭真可愛，媽媽慈祥又溫柔……你的恩惠比天長�！�
這片成長紀錄在別人的眼中，或許是一個微不足道的普通光碟。但是對我來說它卻是意義重大，因為成長的過程只有一次，而一個人的記憶往往有限，尤其是小孩子，媽媽卻 為了保留我們的童年回憶而如此的細心，它在我心中成為我成長的一大動力，這個禮物可以陪著我一輩子，對我來說，這是最貴重的禮物。
禮物的作文 篇9
今天是9月10日是中國教師節(jié)，我很想給敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。先畫什么呢？對里先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天的'一個傍晚，突然下起暴雨，同學們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊！這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師，有點不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風趣地說：“呀，這么大了，還落金豆豆��！”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好。老師教我們巳經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關心我們的生活�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，�。±蠋煘榱瞬蛔屛伊苤�，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的頭發(fā)，啊！那幾絲白發(fā)格外顯眼。畫完了老師的頭發(fā)，最能表達老師的特點和感情的就是眼睛了，眼睛是每個人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開回憶的思路。那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責備，含著關懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……
接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里進出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉泊泊地流進我求知的干渴的心田。老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和深情更進一步加深了，��！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
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