【實用】敘事的作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
生活，是一只小船，架起船帆的是那張陽關般的臉；生活，是一串珍珠，連接這串珍珠的紐帶是那張陽光般的臉；生活，是一片葡萄架，串聯(lián)起果實的是那張陽關般的臉……記憶中，總有那么一張洋溢著幸福陽光的臉，它給我力量，給我溫暖，給我堅強走下去的勇氣……
兩年了，那張熟悉的臉已伴隨我走過近兩年的時光了。人生是坎坷、充滿泥濘的，有那么多的傷與挫折，但是，生命的天空并沒有因此而灰暗，因為有那張陽光般的笑臉，我知道，它將永遠是我的太陽，給我永遠的溫暖……
那會是一張怎樣的臉呢？那上面嵌著的是一雙清澈明亮的眸子和那笑彎彎的嘴角，它溫柔地對我笑著，在那時，內(nèi)心被溫暖充斥著……
曾幾何時，我哭了，無限的委屈蒙上了我的心，我脆弱地任淚水之泉從眼眶中奔流而出。模糊的.淚光中映出一張熟悉的臉龐，它眨著那明澈的眸子，輕輕的對我笑著，在那充滿愛撫的眼神里，我感到溫暖與幸福，就像是被從那臉上散發(fā)出的光芒感染一樣，心中的烏云被它推開——于是，我擦干眼淚，選擇微笑著走下去……
如今，我一個人在外求學，那張臉也已不在我身邊，但是，我知道它還在陪伴著我，我知道連天下城市的另一端，它在微笑著，在默默地鼓勵著我……
難忘那張陽光般的臉……
敘事的作文 篇2
炎炎夏日，我來到了小河邊，和爺爺一起捉魚捕蝦。
我們爺倆頂著烈日，冒著酷暑，步行來到了小河邊。河水真清澈呀！一眼就能看到水里的沙石，近看，我能發(fā)現(xiàn)在水草旁邊有一大群魚正在水草旁棲息，于是我拿起魚竿和漁網(wǎng)，開始捕捉魚蝦了。
中午時分，我們腳踩河底，已經(jīng)捕了數(shù)不勝數(shù)的魚了，我突然問爺爺：“爺爺，我們回去吧，這大熱天了，真是熱死人了！”爺爺笑了，笑說：“一點也不熱，只要你有耐心地去認真做某件事，就不會感覺到熱了�！蔽矣謫枲敔敚骸罢l說我沒有耐心，只不過我不想在烈日當空下捕捉魚蝦�！薄肮�，這點苦就吃不下，想當年，我從早到晚一直在小河旁捉魚，現(xiàn)在為了減輕你的負擔，只選了半天的時間捉魚捕蝦。”爺爺又說道。
聽了爺爺?shù)囊淮蠖选皬U話”中，只聽懂了一小部分，還有的根本就沒有聽懂，我只覺得爺爺說得有些道理，便佩服爺爺，一起完成了捕魚捉蝦的辛勤工作。
到了下午太陽照在我們身上照的我們越來越熱，雖然身體上有上萬億度的溫度，但內(nèi)心里卻是寒氣襲人。我用兩只手撿著一大網(wǎng)魚，滿載而歸。
今天我品嘗到人們的辛苦勞動，也品嘗到了成功的`喜悅。成功給我上的這一課，我念念不忘。
敘事的作文 篇3
校運動會就要開幕了，班主任老師在班上說：“男子800米長跑有沒有人報名？”我高高地舉起了手，對老師說：“我報名�！�
為了對付下個月的運動會，我回家對爸爸說：“我報名了校運動會的800米長跑，我們?nèi)ゾ毩暸懿桨�！”隨后，爸爸帶我去工商大學田徑場練習跑步。結(jié)果爸爸先測了我400米的跑步成績，2分多，太差了！爸爸對我說：“你太慢了，從今天開始我們每天都練習，直到你耐力好了，跑步快了，我們再來測一次成績，好的話繼續(xù)練習，提高成績；不好的話就繼續(xù)努力�！�
我聽了爸爸的一席話，覺得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習耐力和速度，沒有時間玩了！正在我抱怨的時候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說：“臨時抱佛腳是沒用的，有用的是長期的練習，只要你有恒心，一定會取得好成績！”
我聽了爸爸的`話，并沒有再埋怨，而是每天擠出時間，刻苦練習長跑。終于“功夫不負有心人”，我的耐力越來越好，我的速度越來越快，400米跑了1分半，太快了。運動會快開幕了，爸爸為了讓我熟悉場地，又每天帶我去比賽現(xiàn)場：杭州市師范大學的大操場跑800米……
比賽開始了，我的腳沉重地踏在起跑線上，隨時準備沖出起跑線�！�3，2，1，砰！”我聽到了槍聲，身體像離弦的箭一樣沖了出去……我以第１名的好成績凱旋而歸。
到了家里，我把獎狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著這大大的獎狀，我明白了：臨時抱佛腳是沒用的，只要你有信心與恒心，只要你長久地練習，一定會步步高升，獲得來之不易的收獲。
敘事的作文 篇4
古人云：堅持就是勝利。我一直對這句話不以為然，以為這是不對的，可是，經(jīng)歷過一系列的事情后，我就對這句話深信不疑。
這件事就是一次籃球賽。這次就是學校男子籃球?qū)Q，我們班對戰(zhàn)五（2）班，雖然我只上場了五六分鐘，但是我那兩雙大眼睛卻把整場比賽看的清清楚楚。這場比賽，我們一開始就輸6分，只見2班的拉拉隊不斷向我們跑來衛(wèi)生球，仿佛是在質(zhì)疑我們班的實力，我們班的'啦啦隊也毫不示弱。這樣，兩個班級僵持的更加厲害了，不過，過了一會，我們的比分馬上就上來了，這剩下最后3分鐘，我們班超前2分。我心想：如果現(xiàn)在我們班堅持下去，這樣，我們班就可以險勝了，所以，我特別努力地加油鼓勁，最后，終于，我們班獲勝了。果然堅持就是勝利。
還有一件事，那就是奧運會男子1500米。杭州名將孫陽，通過自己的努力，獲得了男子1500米的冠軍。這場比賽是這樣的，孫陽在比賽一開始時，不慌不忙的游玩每一步，雖然沒落下多少，但是也沒有趕上多少，這就是拼耐力的獨家秘笈，如果你一開始太快，你將在后面因體力透支而輸?shù)舯荣�，如果你一開始太慢，會因為后面落下太多而輸?shù)舯荣�。所以，孫陽以不快不慢的速度，堅持不懈的游泳，最后，孫陽以驚人的速度，獲得了第一。
堅持就是勝利，所以，做任何一件事情，都要堅持下去，才可以獲得最后的生了，笑到最后。
敘事的作文 篇5
今天科學課上，大家格外高興，因為今天老師要讓我們做一個“沸騰”的實驗。
我們來到實驗室，找到自己的座位，剛坐下，老師就說：“上節(jié)課，我們學了‘沸騰’這一課，今天我們就來做‘沸騰’這個實驗，我已經(jīng)在每組的桌子上放了用具，請大家把這些用具組裝好！”話音剛落，只見所有同學全部向桌上望去，桌子上果然有一個鐵架臺、一個燒杯、一盞酒精燈、一個溫度計、還有一張石棉網(wǎng)和一臺三腳架。于是，大家紛紛開始組裝。這時，皮蛋拿著一張表格回來了，說這是老師交給他的，我接過一看，上面寫了“時間”“溫度”“觀察到的現(xiàn)象”等字。這時，老師說：“組裝好的`小組現(xiàn)在可以開始試驗了�！庇谑牵缇徒M裝好的我們迫不及待地開始試驗，大家先分工，然后，尼歐勇敢的點燃了酒精燈，燒杯里的水的溫度便開始上升。首先從28°C開始，一會兒變成了29°C、30°C……我正看得入迷，突然注意到一分鐘到了。于是，我趕緊讓負責記錄的同學記錄，就這樣，我們幾個同學看了一會兒，2分鐘過去了，3分鐘過去了……突然，我發(fā)現(xiàn)水中有些小氣泡，并且在不斷上升，我大喊：“大家看！水開始沸騰了！”水中氣泡越來越多，我無意中看了一眼溫度計，咦，水溫怎么才98°C？不是說100°C才沸騰嗎？正在這時，老師告訴我：“100°C是理論，真正的沸騰都是在95°C—100°C�！迸�，原來是這么回事��！
做實驗真有趣��！它不僅使我們觀察到了現(xiàn)象，而且還懂得了只有實踐才能出真理。
這真是一堂有趣的實驗課�。�
敘事的作文 篇6
斑駁的城墻下，盤踞著老樹根。它不記得那是何年何月，唯一記得的是那天下起了暴雨，城墻下的行人倉皇奔跑，四處尋覓著避雨的地方。那個身著一襲紅衣的女孩顯得格外的耀眼，立馬闖入了它的視線。
它只是老城墻下一株孱弱的樹苗，怎么經(jīng)得住這肆虐的暴雨。在雨水的沖刷下，它那白色的根莖暴露出來，只沾著一丁點兒泥土。只要太陽出來，它很快便會死去。而此刻，它還在行人們無情的踐踏中掙扎。天空中布滿厚厚的陰霾，死亡緩緩地向它逼近，它仿佛聽到了召喚，絕望地閉上了雙眼。
突然，一抹火紅向它靠近，它似乎感受到了溫暖。那個紅衣女孩在它面前蹲下，不顧雨水打濕了她的衣裳。它吃力地睜開雙眼，想要看清女孩的模樣。她的眉頭緊鎖，緊咬著嘴唇，雙眸里流露出痛惜的神情。它感受到她正輕輕將自己托起，并用手帕托著泥土包住它的根。
它突然明白，她是要救它，讓它得以重生。它被安置在了小院前的空地里，女孩總是細心地替它松土，除草，澆水。時間緩緩流走，幾年過去了，它的'枝干漸漸變得挺拔，枝葉漸漸變得蒼翠繁密，女孩還是細心地照料著它。它不知道女孩為何總是孤身一人，但它喜歡聽她講故事。
它曾以為生命的意義就是和女孩一起慢慢長大，然而這年秋天，一場突如其來的瘟疫奪走了女孩的生命。一夜之間，院子里的花竟落了滿地，連昔日里沉穩(wěn)的磚砌小屋也蒼老了不少。一陣蕭瑟的秋風吹過，帶走了它身上的一片片樹葉，獨留它佇立在空蕩蕩的院子里。
那個冬季出奇漫長，出奇寒冷。沒有了她的陪伴，它感覺自己正漸漸變得干枯。在這個院子里，它覺得自己仿佛在演出一場啞劇，正絕望地大喊：“為什么上天竟吝嗇得連一個終結(jié)生命的機會都不給我？”
春天來臨時，它還是活了下來。院子里搬來一位老太太，相同的是，她也是孤身一人，她也喜歡對著它講故事。有時，講著講著，她還會開心地笑。幾年后，老太太去了另一個世界，有人站在它身邊，說：“這是個不吉利的地方，估計這棵樹也活不長。”第二天，一把鋒利的鋸截斷了它，它重重地倒在了地上。不久，一位老木匠把它那粗壯的樹干帶回了家，他把它加工成了一扇木門。
它失去了綠色的生命，變成了老四合院的“衛(wèi)士”。有時，孩子會拿著刀在它身上亂刻，甚至用力地敲它、踢它，可它那顆枯死的心反而漸漸鮮活起來。
許多年后，它變得斑駁陳舊，人們在經(jīng)過時總要指著它說：“這是一扇有故事的門�！�
敘事的作文 篇7
在三年級的時候，發(fā)生過這樣一件事情。
記得那是在我們語文第二次單元驗收后，老師對我們說：“同學們，這次考試考得不錯，有五個同學得了滿分�！� 說完開始發(fā)試卷，我迫不及待地想知道自己得了多少分，因為爸爸答應我，只要我得了一百分，就給我買NBA帶湖人隊隊徽的籃球，卷子發(fā)到我時，我屏住呼吸，閉上眼睛，等睜開眼睛是，一個大大的一百分出現(xiàn)在我的.面前，我高興得都快笑出聲了。
接下來老師開始講評試卷，我發(fā)現(xiàn)有一個填空題寫錯了字，老師沒發(fā)現(xiàn)，仍然給我打了對鉤，“怎么辦？要不要告訴老師？如果讓老師知道了，我這一百分就泡湯了，夢寐以求的籃球也沒了�！� 我抬起頭看看老師，又看了看四周的同學，見沒人注意我，于是趕快用橡皮把錯字擦了，改成正確的。
放學回家，媽媽問起了考試的事，我沒有往常的興奮并極不情愿地把卷子給媽媽看，媽媽看后摸摸我的頭說：“考的不錯呀，明天就讓爸爸帶你去買籃球去�！�
我的臉火辣辣的，心里可真不是滋味。整個晚上我都沒睡好，心想：爸爸媽媽一直教我做人要誠實，老師也要求我們做一個誠實的學生，我是他們心目中的好孩子好學生，難道為了這不真實的一百分，而做一個不誠實的人嗎？我越想越為早上白天的做法感到慚愧。
第二天，我早早來到學校，向老師承認了錯誤，并讓老師改了分數(shù)，我心里的一塊石頭也落了地。
后來爸爸知道這件事，對我說:這件事你做得很對, 做人首先要誠實，就憑這件事爸爸也獎勵一個籃球。”
我非常高興，雖然我的一百分沒了，但換來了誠實。 海淀實驗小學：吳天佑 指導教師：孫丹穎
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