【實(shí)用】敘事的作文合集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　生活，是一只小船，架起船帆的是那張陽(yáng)關(guān)般的臉；生活，是一串珍珠，連接這串珍珠的紐帶是那張陽(yáng)光般的臉；生活，是一片葡萄架，串聯(lián)起果實(shí)的是那張陽(yáng)關(guān)般的臉……記憶中，總有那么一張洋溢著幸福陽(yáng)光的臉，它給我力量，給我溫暖，給我堅(jiān)強(qiáng)走下去的勇氣……

　　兩年了，那張熟悉的臉已伴隨我走過(guò)近兩年的時(shí)光了。人生是坎坷、充滿泥濘的，有那么多的傷與挫折，但是，生命的天空并沒(méi)有因此而灰暗，因?yàn)橛心菑堦?yáng)光般的笑臉，我知道，它將永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng)，給我永遠(yuǎn)的溫暖……

　　那會(huì)是一張?jiān)鯓拥哪樐�？那上面嵌著的是一雙清澈明亮的眸子和那笑彎彎的嘴角，它溫柔地對(duì)我笑著，在那時(shí)，內(nèi)心被溫暖充斥著……

　　曾幾何時(shí)，我哭了，無(wú)限的委屈蒙上了我的心，我脆弱地任淚水之泉從眼眶中奔流而出。模糊的.淚光中映出一張熟悉的臉龐，它眨著那明澈的眸子，輕輕的對(duì)我笑著，在那充滿愛(ài)撫的眼神里，我感到溫暖與幸福，就像是被從那臉上散發(fā)出的光芒感染一樣，心中的烏云被它推開(kāi)——于是，我擦干眼淚，選擇微笑著走下去……

　　如今，我一個(gè)人在外求學(xué)，那張臉也已不在我身邊，但是，我知道它還在陪伴著我，我知道連天下城市的另一端，它在微笑著，在默默地鼓勵(lì)著我……

　　難忘那張陽(yáng)光般的臉……

敘事的作文 篇2

　　炎炎夏日，我來(lái)到了小河邊，和爺爺一起捉魚(yú)捕蝦。

　　我們爺倆頂著烈日，冒著酷暑，步行來(lái)到了小河邊。河水真清澈呀！一眼就能看到水里的沙石，近看，我能發(fā)現(xiàn)在水草旁邊有一大群魚(yú)正在水草旁棲息，于是我拿起魚(yú)竿和漁網(wǎng)，開(kāi)始捕捉魚(yú)蝦了。

　　中午時(shí)分，我們腳踩河底，已經(jīng)捕了數(shù)不勝數(shù)的魚(yú)了，我突然問(wèn)爺爺：“爺爺，我們回去吧，這大熱天了，真是熱死人了！”爺爺笑了，笑說(shuō)：“一點(diǎn)也不熱，只要你有耐心地去認(rèn)真做某件事，就不會(huì)感覺(jué)到熱了�！蔽矣謫�(wèn)爺爺：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有耐心，只不過(guò)我不想在烈日當(dāng)空下捕捉魚(yú)蝦�！薄肮�哈，這點(diǎn)苦就吃不下，想當(dāng)年，我從早到晚一直在小河旁捉魚(yú)，現(xiàn)在為了減輕你的負(fù)擔(dān)，只選了半天的時(shí)間捉魚(yú)捕蝦�！睜敔斢终f(shuō)道。

　　聽(tīng)了爺爺?shù)囊淮蠖选皬U話”中，只聽(tīng)懂了一小部分，還有的根本就沒(méi)有聽(tīng)懂，我只覺(jué)得爺爺說(shuō)得有些道理，便佩服爺爺，一起完成了捕魚(yú)捉蝦的辛勤工作。

　　到了下午太陽(yáng)照在我們身上照的我們?cè)絹?lái)越熱，雖然身體上有上萬(wàn)億度的溫度，但內(nèi)心里卻是寒氣襲人。我用兩只手撿著一大網(wǎng)魚(yú)，滿載而歸。

　　今天我品嘗到人們的辛苦勞動(dòng)，也品嘗到了成功的`喜悅。成功給我上的這一課，我念念不忘。

敘事的作文 篇3

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)幕了，班主任老師在班上說(shuō)：“男子800米長(zhǎng)跑有沒(méi)有人報(bào)名？”我高高地舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“我報(bào)名�！�

　　為了對(duì)付下個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我回家對(duì)爸爸說(shuō)：“我報(bào)名了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長(zhǎng)跑，我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧！”隨后，爸爸帶我去工商大學(xué)田徑場(chǎng)練習(xí)跑步。結(jié)果爸爸先測(cè)了我400米的跑步成績(jī)，2分多，太差了！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你太慢了，從今天開(kāi)始我們每天都練習(xí)，直到你耐力好了，跑步快了，我們?cè)賮?lái)測(cè)一次成績(jī)，好的話繼續(xù)練習(xí)，提高成績(jī)；不好的話就繼續(xù)努力。”

　　我聽(tīng)了爸爸的一席話，覺(jué)得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習(xí)耐力和速度，沒(méi)有時(shí)間玩了！正在我抱怨的時(shí)候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，有用的是長(zhǎng)期的練習(xí)，只要你有恒心，一定會(huì)取得好成績(jī)！”

　　我聽(tīng)了爸爸的`話，并沒(méi)有再埋怨，而是每天擠出時(shí)間，刻苦練習(xí)長(zhǎng)跑。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的耐力越來(lái)越好，我的速度越來(lái)越快，400米跑了1分半，太快了。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕了，爸爸為了讓我熟悉場(chǎng)地，又每天帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)：杭州市師范大學(xué)的大操場(chǎng)跑800米……

　　比賽開(kāi)始了，我的腳沉重地踏在起跑線上，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線�！�3，2，1，砰！”我聽(tīng)到了槍聲，身體像離弦的箭一樣沖了出去……我以第１名的好成績(jī)凱旋而歸。

　　到了家里，我把獎(jiǎng)狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著這大大的獎(jiǎng)狀，我明白了：臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，只要你有信心與恒心，只要你長(zhǎng)久地練習(xí)，一定會(huì)步步高升，獲得來(lái)之不易的收獲。

敘事的作文 篇4

　　古人云：堅(jiān)持就是勝利。我一直對(duì)這句話不以為然，以為這是不對(duì)的，可是，經(jīng)歷過(guò)一系列的事情后，我就對(duì)這句話深信不疑。

　　這件事就是一次籃球賽。這次就是學(xué)校男子籃球?qū)�決，我們班對(duì)戰(zhàn)五（2）班，雖然我只上場(chǎng)了五六分鐘，但是我那兩雙大眼睛卻把整場(chǎng)比賽看的清清楚楚。這場(chǎng)比賽，我們一開(kāi)始就輸6分，只見(jiàn)2班的拉拉隊(duì)不斷向我們跑來(lái)衛(wèi)生球，仿佛是在質(zhì)疑我們班的實(shí)力，我們班的'啦啦隊(duì)也毫不示弱。這樣，兩個(gè)班級(jí)僵持的更加厲害了，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)，我們的比分馬上就上來(lái)了，這剩下最后3分鐘，我們班超前2分。我心想：如果現(xiàn)在我們班堅(jiān)持下去，這樣，我們班就可以險(xiǎn)勝了，所以，我特別努力地加油鼓勁，最后，終于，我們班獲勝了。果然堅(jiān)持就是勝利。

　　還有一件事，那就是奧運(yùn)會(huì)男子1500米。杭州名將孫陽(yáng)，通過(guò)自己的努力，獲得了男子1500米的冠軍。這場(chǎng)比賽是這樣的，孫陽(yáng)在比賽一開(kāi)始時(shí)，不慌不忙的游玩每一步，雖然沒(méi)落下多少，但是也沒(méi)有趕上多少，這就是拼耐力的獨(dú)家秘笈，如果你一開(kāi)始太快，你將在后面因體力透支而輸?shù)舯荣悾�如果你一開(kāi)始太慢，會(huì)因?yàn)楹竺媛湎绿�多而輸�(shù)舯荣�。所以，孫陽(yáng)以不快不慢的速度，堅(jiān)持不懈的游泳，最后，孫陽(yáng)以驚人的速度，獲得了第一。

　　堅(jiān)持就是勝利，所以，做任何一件事情，都要堅(jiān)持下去，才可以獲得最后的生了，笑到最后。

敘事的作文 篇5

　　今天科學(xué)課上，大家格外高興，因?yàn)榻裉炖蠋熞�讓我們做一個(gè)“沸騰”的實(shí)驗(yàn)。

　　我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找到自己的座位，剛坐下，老師就說(shuō)：“上節(jié)課，我們學(xué)了‘沸騰’這一課，今天我們就來(lái)做‘沸騰’這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)在每組的桌子上放了用具，請(qǐng)大家把這些用具組裝好！”話音剛落，只見(jiàn)所有同學(xué)全部向桌上望去，桌子上果然有一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)燒杯、一盞酒精燈、一個(gè)溫度計(jì)、還有一張石棉網(wǎng)和一臺(tái)三腳架。于是，大家紛紛開(kāi)始組裝。這時(shí)，皮蛋拿著一張表格回來(lái)了，說(shuō)這是老師交給他的，我接過(guò)一看，上面寫(xiě)了“時(shí)間”“溫度”“觀察到的現(xiàn)象”等字。這時(shí)，老師說(shuō)：“組裝好的`小組現(xiàn)在可以開(kāi)始試驗(yàn)了�！庇谑�，早就組裝好的我們迫不及待地開(kāi)始試驗(yàn)，大家先分工，然后，尼歐勇敢的點(diǎn)燃了酒精燈，燒杯里的水的溫度便開(kāi)始上升。首先從28°C開(kāi)始，一會(huì)兒變成了29°C、30°C……我正看得入迷，突然注意到一分鐘到了。于是，我趕緊讓負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)記錄，就這樣，我們幾個(gè)同學(xué)看了一會(huì)兒，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了……突然，我發(fā)現(xiàn)水中有些小氣泡，并且在不斷上升，我大喊：“大家看！水開(kāi)始沸騰了！”水中氣泡越來(lái)越多，我無(wú)意中看了一眼溫度計(jì)，咦，水溫怎么才98°C？不是說(shuō)100°C才沸騰嗎？正在這時(shí)，老師告訴我：“100°C是理論，真正的沸騰都是在95°C—100°C�！迸叮�原來(lái)是這么回事��！

　　做實(shí)驗(yàn)真有趣啊！它不僅使我們觀察到了現(xiàn)象，而且還懂得了只有實(shí)踐才能出真理。

　　這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課��！

敘事的作文 篇6

　　斑駁的城墻下，盤踞著老樹(shù)根。它不記得那是何年何月，唯一記得的是那天下起了暴雨，城墻下的行人倉(cāng)皇奔跑，四處尋覓著避雨的地方。那個(gè)身著一襲紅衣的女孩顯得格外的耀眼，立馬闖入了它的視線。

　　它只是老城墻下一株孱弱的樹(shù)苗，怎么經(jīng)得住這肆虐的暴雨。在雨水的沖刷下，它那白色的根莖暴露出來(lái)，只沾著一丁點(diǎn)兒泥土。只要太陽(yáng)出來(lái)，它很快便會(huì)死去。而此刻，它還在行人們無(wú)情的踐踏中掙扎。天空中布滿厚厚的陰霾，死亡緩緩地向它逼近，它仿佛聽(tīng)到了召喚，絕望地閉上了雙眼。

　　突然，一抹火紅向它靠近，它似乎感受到了溫暖。那個(gè)紅衣女孩在它面前蹲下，不顧雨水打濕了她的衣裳。它吃力地睜開(kāi)雙眼，想要看清女孩的模樣。她的眉頭緊鎖，緊咬著嘴唇，雙眸里流露出痛惜的神情。它感受到她正輕輕將自己托起，并用手帕托著泥土包住它的根。

　　它突然明白，她是要救它，讓它得以重生。它被安置在了小院前的空地里，女孩總是細(xì)心地替它松土，除草，澆水。時(shí)間緩緩流走，幾年過(guò)去了，它的'枝干漸漸變得挺拔，枝葉漸漸變得蒼翠繁密，女孩還是細(xì)心地照料著它。它不知道女孩為何總是孤身一人，但它喜歡聽(tīng)她講故事。

　　它曾以為生命的意義就是和女孩一起慢慢長(zhǎng)大，然而這年秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫奪走了女孩的生命。一夜之間，院子里的花竟落了滿地，連昔日里沉穩(wěn)的磚砌小屋也蒼老了不少。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了它身上的一片片樹(shù)葉，獨(dú)留它佇立在空蕩蕩的院子里。

　　那個(gè)冬季出奇漫長(zhǎng)，出奇寒冷。沒(méi)有了她的陪伴，它感覺(jué)自己正漸漸變得干枯。在這個(gè)院子里，它覺(jué)得自己仿佛在演出一場(chǎng)啞劇，正絕望地大喊：“為什么上天竟吝嗇得連一個(gè)終結(jié)生命的機(jī)會(huì)都不給我？”

　　春天來(lái)臨時(shí)，它還是活了下來(lái)。院子里搬來(lái)一位老太太，相同的是，她也是孤身一人，她也喜歡對(duì)著它講故事。有時(shí)，講著講著，她還會(huì)開(kāi)心地笑。幾年后，老太太去了另一個(gè)世界，有人站在它身邊，說(shuō)：“這是個(gè)不吉利的地方，估計(jì)這棵樹(shù)也活不長(zhǎng)�！钡诙�天，一把鋒利的鋸截?cái)嗔怂�，它重重地倒在了地上。不久，一位老木匠把它那粗壯的�?shù)干帶回了家，他把它加工成了一扇木門。

　　它失去了綠色的生命，變成了老四合院的“衛(wèi)士”。有時(shí)，孩子會(huì)拿著刀在它身上亂刻，甚至用力地敲它、踢它，可它那顆枯死的心反而漸漸鮮活起來(lái)。

　　許多年后，它變得斑駁陳舊，人們?cè)诮?jīng)過(guò)時(shí)總要指著它說(shuō)：“這是一扇有故事的門。”

敘事的作文 篇7

　　在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事情。

　　記得那是在我們語(yǔ)文第二次單元驗(yàn)收后，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試考得不錯(cuò)，有五個(gè)同學(xué)得了滿分�！� 說(shuō)完開(kāi)始發(fā)試卷，我迫不及待地想知道自己得了多少分，因?yàn)榘职执饝?yīng)我，只要我得了一百分，就給我買NBA帶湖人隊(duì)隊(duì)徽的籃球，卷子發(fā)到我時(shí)，我屏住呼吸，閉上眼睛，等睜開(kāi)眼睛是，一個(gè)大大的一百分出現(xiàn)在我的.面前，我高興得都快笑出聲了。

　　接下來(lái)老師開(kāi)始講評(píng)試卷，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)填空題寫(xiě)錯(cuò)了字，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，仍然給我打了對(duì)鉤，“怎么辦？要不要告訴老師？如果讓老師知道了，我這一百分就泡湯了，夢(mèng)寐以求的籃球也沒(méi)了。” 我抬起頭看看老師，又看了看四周的同學(xué)，見(jiàn)沒(méi)人注意我，于是趕快用橡皮把錯(cuò)字擦了，改成正確的。

　　放學(xué)回家，媽媽問(wèn)起了考試的事，我沒(méi)有往常的興奮并極不情愿地把卷子給媽媽看，媽媽看后摸摸我的頭說(shuō)：“考的不錯(cuò)呀，明天就讓爸爸帶你去買籃球去�！�

　　我的臉火辣辣的，心里可真不是滋味。整個(gè)晚上我都沒(méi)睡好，心想：爸爸媽媽一直教我做人要誠(chéng)實(shí)，老師也要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我是他們心目中的好孩子好學(xué)生，難道為了這不真實(shí)的一百分，而做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人嗎？我越想越為早上白天的做法感到慚愧。

　　第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并讓老師改了分?jǐn)?shù)，我心里的一塊石頭也落了地。

　　后來(lái)爸爸知道這件事，對(duì)我說(shuō):這件事你做得很對(duì), 做人首先要誠(chéng)實(shí)，就憑這件事爸爸也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)籃球�！�

　　我非常高興，雖然我的一百分沒(méi)了，但換來(lái)了誠(chéng)實(shí)。 海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)：吳天佑 指導(dǎo)教師：孫丹穎

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