讀書經(jīng)歷作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書經(jīng)歷作文1
大家好，我是熊佳靈，來自望月湖第一小學五一班，是一個活潑開朗的小女孩。我很喜歡讀書，很高興能和大家分享我的讀書經(jīng)歷。
我從小就喜歡讀書，從兒童繪本到文學作品；從《成語故事》到中外名著。我三年級的時候，在班主任蘇老師的帶領下，第一次參加了百班千人共讀活動，我對閱讀更加迷戀，原來共讀這么好玩！我清晰地記得，百千共讀的第一本書的名字叫做《再見，不勇敢的我》，講的是一只松鼠，從懦弱到勇敢的經(jīng)歷。在老師的帶領下，我學會了更深入地去閱讀和了解一本書。思考作者為什么這么寫，如果是我，我會怎么寫。我們的共讀活動越來越精彩，不僅有讀書會，演講辯論，還有故事會，創(chuàng)意寫作，機器人入駐我們班級群，許多名師來到班級群里給我們講課，真是精彩絕倫，讓我受益匪淺！
讓我印象最深刻的是《誰把時間弄停了》這本書，這本書告訴我們要有時間觀念，要學會規(guī)劃時間，不要讓時間一點一點的流逝了，正像雷鋒說的那樣，善于擠一擠，鉆一鉆，總會有時間來學習和閱讀的。
因為這般努力，我們班曾獲得全國百班千人集體一等獎的好成績，我也榮獲了班級創(chuàng)意寫作一等獎，我再也不害怕寫作文了！
我平常在家里也是個小書迷，我有很多自己喜歡的圖書。每天，睡覺前我總要看一會兒書，這個習慣一直伴隨著我，即使作業(yè)做得很晚，我也不會忘記閱讀。我在學校里也常常喜歡借書看，我們班上有一個大大的圖書角，圖書角的書供班級同學借閱，那里的.書我基本都看完了。我們學校還有一條長長的圖書長廊，班級的書看完了，我就去圖書長廊看。我還會找老師借書回家看，有連環(huán)畫版的《紅樓夢》，有世界名著《哈利波特》等等。
我最喜歡讀的還是沈石溪的動物小說，我都已經(jīng)有好幾套了呢！有《五彩龍鳥》，有《不被屈服的大象》，還有《狼國女王》……他寫的小說很有畫面感，筆下的動物栩栩如生，我在讀這些書的時候，仿佛置身于動物世界里，大象從我頭頂踏過，鳥兒從我身邊飛過，讓人看了一遍還想再看一遍。其中我最喜歡的是《五只小狼》，這本書告訴我狼這個物種，生活在弱肉強食的叢林法則下，不討人類喜歡，屢遭人類絞殺，生存壓力巨大，既強大又虛弱，既兇殘又可憐。
我在書的海洋里受益匪淺，好的書加上深入的閱讀使我開闊視野，讓我看得更遠，不做井底之蛙；并且還讓我擴大了腦中的詞匯量，讓我從書中得到更多的金句良言，并運用到我的寫作當中提高自己的寫作能力，讓自己的作文寫得越來越好。
這就是我的讀書經(jīng)歷，你們是否也跟我一樣？
讀書經(jīng)歷作文2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”語文老師總是用這句話來教導我們。為實現(xiàn)這句古人留給后人的訓言，老師每個星期都把好多的作業(yè)重重的壓在我們的身上。這個時候我會感嘆：還是小學好啊，更上一層樓的滋味咋是苦的。
回想小學，絲絲回憶頓時涌上心頭。記得三年級時全校實行采蜜本計劃，老師說誰寫的越多，把知識記的越豐富，誰就能得到“采蜜小勤手”的稱號。這個誘惑實在是讓人抵制不了。我每天早上吃飯前記，吃完飯后回到教室接著記，上課時把筆記記在采蜜本中，可以說我一天到晚除了吃飯，上廁所，睡覺之外幾乎都在做這個。當我信心滿滿的交上我的采蜜本是，有的同學支持我，也有的同學支持她寫得好�？磥磉@一次的“戰(zhàn)爭”主角是我倆了�，F(xiàn)在就等裁判裁決了。“嗯嗯，好。同學們，剛才老師我點算了一下，全班都交了，不錯。同時我也看到有些同學的本子上寥寥無幾，有些同學非常認真的做了，經(jīng)過檢查，我決定將“采蜜小勤手”的稱號頒給某某某同學，大家鼓掌�！钡拇_，我的心抖了一下，幾乎把我隱藏著的眼淚都給抖落下來。我強忍住了，因為我是仙人掌，這有什么的！我和同學們微笑的給她鼓掌，慶祝她獲獎，也祝我這株頑強的仙人掌成功升級了。
時間轉瞬即逝，過渡到了人生的一個轉折點——五年級。最近，我們柘岱口正準備舉行農(nóng)夫運動會，在我們學校舉行，語文老師準備在我們班選5個同學去朗誦《中國少年》大家互相推薦。哼，注定了改不了的吧？有是他們幾個，沒錯他們成績好，長得好，既漂亮又可愛更得老師的喜愛當然是當之無愧的啊。不是嗎？可我這平凡的`仙人掌還是有些不服氣。算什么啊，他們的這些朗誦技巧還不是我教的——四年級時，我首次將我練習多年的廖氏腔調在課堂上演示。為什么我會這么遲才朗誦呢？就是因為以前老師的偏愛，就算我語文成績再好，也從不讓我在課堂上朗誦一遍。后來的語文老師交過我媽，我舅，我兩個姐還有一些小姨，小舅，小姑數(shù)不勝數(shù)。他還是我親戚所以才對我偏愛一些讓我有機會展示我的廖氏腔調那一次堪稱是毛毛蟲破繭而出，可是最終不得化蝶而飛，還是一條普通的毛毛蟲：沒有華麗的外表，so.那次的朗誦我看了，不錯。我有替他們鼓掌又是對他們微笑的。經(jīng)過這兩次的失敗，我就此埋沒自己，我等待著適合我的伯樂出現(xiàn)，成功蛻變成千里馬。
回想起來，初中其實挺好的。我也真正的實現(xiàn)夢想當上播音員，成績一般般，雖然平平凡凡的但我卻在繁忙的作業(yè)中釋放自己，娛樂自己。
這就是我的讀書經(jīng)歷。我相信我這株頑強樂觀的仙人掌能夠在初中這片蔚藍的天空下，筆直生長。她，那個一直以來的對手，應該也和我一樣競爭著吧！祝她好運，永遠的朋友。讓我們相見于20xx，希望再見你時，已成功實現(xiàn)自己的夢想。
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