【推薦】成長作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長”
熟悉的旋律在我的耳畔回響，使我不由自主的也跟著低聲吟唱，同時(shí)，又想到了“友誼”。
“友誼”是一個(gè)奇怪的東西，誰也不知道它是什么：既不是番茄，不是土豆，不是蔬菜，不是吃的；也不是花，不是書，不是小鳥，不是看的。
但，當(dāng)我交上了姜慧、鄭辰兮、王彥如，幾個(gè)知心好友之后，我才知道了友情是什么東西。它是話語，是菊花，是笑聲，是書本，是一雙手，是孔雀，是反正什么都是，不過，它，是來自——心。
友誼，陪我走過了漫長而又短暫的五年。在我灰心喪氣時(shí)，她們給我信心和勇氣；在我傷心落淚時(shí)，她們幫我分擔(dān)痛苦，并給我快樂；在我有成績有所提高時(shí)，她們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
記得有一次，有幾道英題我好事沒搞懂，放了學(xué)，王彥如了解了我悶悶不樂的原因，就帶我到階梯教室去補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨，所以反復(fù)的問：“為什么？”但她還是有耐心的'為我解答，知道我會(huì)為止。
還有一次，是期末考試結(jié)束之后。老師公布了成績，我聽見我的分?jǐn)?shù)比姜慧的要高，心里頓時(shí)一驚“媽呀！比姜慧的要高，她不要哭死的呀！”想到這，猛然一回頭，姜慧果真哭了呀！放學(xué)了，我拿出點(diǎn)讀機(jī)給她玩，因?yàn)槟鞘鞘刮页煽兲岣叩摹胺▽殹�。不知怎么的，我兩都笑了起來�?/p>
友誼教會(huì)了我許多東西，是生活中不可取少的東西。
成長作文 篇2
幸福是父親遞來的一頂草帽，幸福是母親傳來的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……而成長是有親人的陪伴，朋友的陪伴，對(duì)手與朋友的陪伴。因?yàn)橛杏H人和朋友的陪伴，所以你感受到了溫暖；因?yàn)橛袑?duì)手和敵人的陪伴，所以你力求上進(jìn)，奮斗不息，成熟而理智。
從小，我們就是生活在溫室里的花朵，有父親的保護(hù)，有母親的呵護(hù)，朋友的守護(hù)。當(dāng)你生病時(shí)，父母總是在你身邊息心照顧著你，而現(xiàn)在的你，也已經(jīng)擁有了關(guān)心和照顧父母親的能力；從小，都是朋友們熱心地為我們奉獻(xiàn)，而現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)與懂得為朋友奉獻(xiàn)；從小，我們都擁有著對(duì)手與敵人，而他們都是為了讓你成長、成熟中的一個(gè)教練，他們讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和努力，也使你力求上進(jìn)，奮斗不息。
小時(shí)候的我們，不懂事，總不會(huì)為父母省心，常常使父母為我們擔(dān)心：怕我們被別人欺負(fù)，怕我們跌倒受傷，怕我們……現(xiàn)在的.我們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)讓父母省心，還懂得大千世界的人情世故，知道要尊師敬長，禮貌待人，報(bào)效祖國。我們正處在小樹苗長成參天大樹的過程中，雖然過程是艱辛的，但相信成果一定是可喜的�，F(xiàn)在的我們會(huì)關(guān)心他人，禮貌待人，尊師敬長，相信日后的我們定會(huì)報(bào)效祖國，成為祖國的驕傲、祖國的棟梁，使祖國為我們的佳績而感到自豪。
成長讓我們了解過去，知道現(xiàn)在，守望未來。它讓我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜一切的一切。
成長讓你擁有了珍貴的親情和友情，也讓你為分別而難過。小學(xué)六年時(shí)光里的好朋友，就在一朝一夕之間分道揚(yáng)鑣。我們互贈(zèng)禮物，默默流淚，以示分別的不舍；迎來新的同學(xué)、新的老師和新的朋友，我們互贈(zèng)微笑，以示希望得到朋友的渴望。
成長是一種幸福，因?yàn)樗鼛Ыo我們現(xiàn)在這樣美好的生活！
成長作文 篇3
午后，走在小巷中。
一種失落感突然從半空中落下，狠狠地砸在了我的身上。
我已經(jīng)不懂得怎樣去描述這種感覺，原來這個(gè)生活永遠(yuǎn)都是高高在上的統(tǒng)治者。也許我根本沒有辦法由我零丁的詞匯量駕駛在它之上。我能夠做的是一臉燦爛，滿身傷痕地穿越這條小巷，我的回憶。
我的家和學(xué)校就是這條小巷所連接著，長長的，短短的。就在那六年無數(shù)的日子里，我曾經(jīng)那么歡快地吹著哨子，游蕩在這里。而現(xiàn)在，一切都只能成為深深淺淺的回憶，嘩啦啦地如同黑色的河水，憂傷絕望地從我心里緩緩地流淌而過。
曾幾何時(shí)，我穿著鮮綠色的校服，系著被我們惡稱為咸酸菜的紅領(lǐng)巾走在這里。從學(xué)校里伸出來的樹葉投下了大片大片的陰影，斑駁的樹影下，陽光撒滿了手掌心，就像幸福赤裸裸地躺在了手上，整顆心溢著滿滿的充實(shí)。我也總保持著自豪感，把頭高高地昂起來游走在比我小一個(gè)頭的學(xué)生中，耀武揚(yáng)武地大大咧咧地走著。
一切想起來，仿佛真實(shí)地如昨天發(fā)生的事情一樣，而遙遠(yuǎn)地觸不到邊際。若即若離――我突然想起這樣的一個(gè)詞，一個(gè)我見過最半生不死的詞。就像我的靈魂那樣若即若離。
20xx年我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，每天都奔跑在寬廣的學(xué)校里，我有時(shí)在想兩年前我又是怎樣地奔跑在那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)里，那條被我們反復(fù)折磨的塑料跑道又變成了什么樣子？又有我們被罰跳蛙跳時(shí)留下的辛酸腳印還能找回來嗎？也許它們?cè)缫央S著那個(gè)離別的夏天一起蒸發(fā)在毒辣的陽光里。
假日里偶爾接到過去曾經(jīng)很要好的朋友的電話，我總會(huì)忍不住從頭到尾機(jī)動(dòng)一遍。然后她說她的學(xué)校，我說我的學(xué)校，我們一直不斷地說，等到我的喉嚨開始干澀，等到我再也說不出話來，電話就會(huì)很清脆地掛斷了。我有點(diǎn)茫然地守著電話，很希望有個(gè)人告訴我，我明天還要上學(xué)，那個(gè)我在那里歡樂了六年的小學(xué)，而不是現(xiàn)在這個(gè)充滿勾心斗角的中學(xué)，我還會(huì)看見那些熟悉的面孔。因?yàn)樗麄儼焉噬钌畹乜踢M(jìn)了我的生活，卻有悄然無聲地退出了我的生活。
很久以后，真的很久以后，那些鮮活卻又變得暗淡的面孔重新出現(xiàn)在我面前。她們已經(jīng)擁有了新的生活，新的朋友，她們跟我不一樣，她們長大了，而我卻仿佛離她們更遠(yuǎn)了。我本來以為自己會(huì)很傷心地難過著，但我還是錯(cuò)了，不是嗎？我甚至驚異于自己在難過之后的`麻木。原來認(rèn)為我們就算是分開，也可以在同一片藍(lán)天下單純地活著，大家在彼此心中依然有著不可替代的地位。但這種想法得到的卻是截然不同的現(xiàn)實(shí)，我們舞臺(tái)上的新朋友早已取代了那些所謂的不可替代的位置。我想起了一個(gè)關(guān)于守望者的故事，或許我就是一個(gè)快樂的守望者，簡簡單單地活著，守候著自己最后的幸福，看別人一個(gè)個(gè)走進(jìn)我的生命，留下了不可磨滅的記憶，然后干干脆脆地離開。
不知道我當(dāng)年為了紀(jì)念小學(xué)畢業(yè)時(shí)用刀子在書桌上刻下的字還在嗎？那應(yīng)該是我唯一留在學(xué)校里的東西里。關(guān)于所有的回憶亦早就裝箱，帶走了。偶爾在空閑的時(shí)候，發(fā)發(fā)呆想想它們。我常常覺得發(fā)呆也是一種幸福，單純而且平反。避開了我們所不愿觸及的東西。
外面的天空有點(diǎn)陰，大概還是不會(huì)下雨吧。不過沒關(guān)系，反正我明天還得上學(xué)，我還是為為了聽到一個(gè)無關(guān)痛癢的笑話而去夸張的大拍桌子。明天，可不可以快點(diǎn)來臨？我開始有點(diǎn)討厭一個(gè)人的感覺，我開始想念一大群人在身邊吵吵嚷嚷的熱鬧。成長是否就代表著一個(gè)人生活呢？如果是的，我希望有一天當(dāng)我長大了，再次回頭看我成長過程的時(shí)候，回首又見它――我那些閃耀的年華，然后我會(huì)微笑著對(duì)它們說，遇見你們，我很高興。
成長作文 篇4
有人說，成長是一杯苦苦的茶;有人說，成長是一碗麻辣的面。我卻覺得，成長是一根棒棒糖，它的滋味是甜的，是快樂的。
記得剛上初中時(shí)，我因?yàn)樽诘谝慌�，成為了我們組的組長。老師說，為了鍛煉我們的能力，我們第一組要在一周內(nèi)，辦好一個(gè)關(guān)于國慶的板報(bào)。我高興極了，因?yàn)槲疫@是第一次組織辦板報(bào)，于是我便“新官上任三把火”地把任務(wù)分配了下去，心想：“哈哈，原來辦板報(bào)是這么的簡單！”
可是，事情并不是我想象的那樣簡單。大家總是覺得自己辦的不好，老是寫了擦，擦了寫，半天都沒有定下型來。也許大家都太陌生了吧，也許大家在小學(xué)時(shí)都是領(lǐng)導(dǎo)干部吧， 大家在一起討論時(shí)，總是各說各的，怎么也說不到一塊去。眼看著，交辦報(bào)的日子里一天天近了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，再也沒有了原來心中飄飄然的羽毛，取而代之的，是沉重的鉛塊。
回家的路上，我的步伐十分沉重，周圍的花草樹木仿佛也在嘲笑我：“嘿嘿，連個(gè)辦板報(bào)都組織不好，還當(dāng)什么小組長呢！”回到家里，媽媽看了我，覺得不對(duì)勁，便問我怎么了，我把我們組辦板報(bào)的情況跟媽媽說了�？蓩寢尫堑珱]有安慰我，還語重心長的對(duì)我說：“無論做什么事，都要認(rèn)真努力的去做，只要認(rèn)真去做，不管做得怎么樣，你們做的都是最好的�！�
媽媽的話像鬧鐘一樣驚醒了我，第二天，我們大家便努力地忙活起來了。
對(duì)，只要努力去做，就一定是最好的。這句話就像一只手電筒，一步步把我們引向光明。大家寫大字的寫大字，畫花邊的畫花邊，一切都顯得井然有序，誰也沒有再發(fā)表不同意見，誰也沒有再寫了擦擦了寫。大家的心就像被繩子捆住了，團(tuán)結(jié)在一起的`向前沖。
最終，我們的板報(bào)終于完成了。雖然我們的大字寫得大小不一，雖然我們的花邊畫的俗不可耐，但是我們?nèi)詾樽约焊械津湴僚c自豪，因?yàn)椋覀兌寂θプ隽�。這是我們用汗水聚成的河流，這是我們用心血筑成的長城，這是我們最棒的杰作！ 小時(shí)候，我總是認(rèn)為上了初中就是成長，長了個(gè)子就是成長。可現(xiàn)在，我認(rèn)為成長是學(xué)會(huì)一種品質(zhì)。而經(jīng)我的品嘗，它是甜的，是快樂的。
成長作文 篇5
成長是什么？成長是學(xué)會(huì)一種受用的本領(lǐng)；成長是經(jīng)歷一件事后懂得的一個(gè)道理；成長是一個(gè)從無到有的過程。在那一刻，我懂得了：成長是學(xué)會(huì)溫暖別人，讓別人變得更好。
七歲那年的秋天，楓葉映紅了人們的臉，我搬起小板凳坐在奶奶身邊。奶奶坐在樹下的石椅上為我織著毛衣。一根根彩色的線在奶奶靈活的指尖翻飛。一勾、一挑、一穿，那些無序的毛線在奶奶手中乖巧的排成一列，在鋼針上跳起了優(yōu)雅的華爾茲，奶奶織的毛衣色彩明麗，花樣繁多。那時(shí)候天還未冷，我便迫不及待地穿上奶奶新織的毛衣，昂首挺胸地接受這同學(xué)們的“注目禮”。問起這件毛衣是在哪買的，我會(huì)自豪得回答道：“這是我奶奶親手為我織的！”
初中時(shí)，為了能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我離開奶奶到大城市里讀書。每當(dāng)涼意襲來時(shí)，我都能收到奶奶不遠(yuǎn)萬里寄來的溫暖�？刹煌氖�，這一次，奶奶的毛衣不再被投入羨慕的目光。而是驚訝和詫異的瞳孔。漸漸地，我也同大多數(shù)人一樣，追隨著那潮流，不再是只尋求溫暖的單純。那些奶奶寄來的`溫暖，被我一股腦的深埋箱底，安靜地沉睡著。我無知的感慨著，這或許是因?yàn)槲页砷L了。
又是一個(gè)秋天，楓葉緩緩飄了一地的思念。我隨父母回老家看望獨(dú)居的奶奶。奶奶見到我很是高興，獻(xiàn)寶般的從枕頭底下小心翼翼地抽出一件件毛衣，興高采烈地在身上比劃起來。
我遲疑了，這些毛衣有的袖子短了一截，有的紋路混亂，有的款式老舊，看起來很滑稽。我皺起眉頭，剛想拒絕，奶奶突然注視到我身上的“名牌”，驀地縮回了那布滿皺紋的手，像做錯(cuò)了事的孩子。我看著奶奶花白的鬢角，鎖緊的眉頭，暗淡的眸子，心底一酸，握緊奶奶的手，“還是奶奶織的衣服好，穿著暖和，比外面買的衣服強(qiáng)。今兒是因?yàn)橐郧翱椀囊路×�，才沒穿著。”我連忙把衣服套在身上，拍拍身子，稱贊道“合身！”奶奶露出了久違的笑容……
在那一刻，我懂得了，原來成長就是從被給予，被關(guān)愛到給予他人溫暖，讓他人變得更好的過程。在那一刻我深知，我成長了！
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