有關(guān)打羽毛球小學(xué)生作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的有關(guān)打羽毛球小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打羽毛球小學(xué)生作文 1
在體育運動中，我有一個特別的愛好：打羽毛球。從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業(yè)，沒有自主的時間是理所當(dāng)然的了，可到了星期天，那就是我的運動時間了。
每到星期六，我按爸爸媽媽的要求，快速地做完家庭作業(yè)，星期日，我就可以盡情地打羽毛球了。
星期天一到，我早早的起了床，迅速的穿衣洗漱，疊好被子后，就去燦燦家。我們帶上羽毛球拍和羽毛球，一起把李靖和李可找來了。他們都是我們的好鄰居，也是打羽毛球的好伙伴。
我們聚集在燦燦家門前的一塊空地上開始打羽毛球，先由我給大家講比賽規(guī)則：“我們今天是一對一打，一共分成兩隊，你們男生一隊，我們女生一隊，打五個球后換人�！闭f完，我們便進入了激烈的“戰(zhàn)斗。”
首先，由我和李靖交戰(zhàn)。他平時總愛小瞧人，今天，我就要讓他瞧瞧我的厲害。一開始，李靖見我漫不經(jīng)心地揮舞著球拍，就猛地給我來了個“倒鉤球”，我立刻將球拍使勁一揮，李靖的球被我擋了回去，他氣急敗壞，馬上使出他的絕招“揮天動地”，給我來了個下馬威，我毫不服輸，趕緊給他來了個“飄”球，他又用一個“反攻”球，把我的球給打了回來，我氣極了，立刻反擊。球一會兒在天空上悠閑地飄著，好似“龍飛鳳舞”。一會兒急沖沖地向前飛著，好比一顆銀色的'流星，在浩瀚的天空上劃過一條條美麗的弧線……終于，功夫不負有心人，我竭盡全力，使出所有的招數(shù)，奮力拼搏，終于把他“打”得落花流水。
下一場繼續(xù)由我和李可比。我倆的“戰(zhàn)斗”也十分激烈，但最終因我體力不支，還是敗下陣來。
這場激烈的比賽一直戰(zhàn)到我們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，才各自回家進午餐。
打羽毛球小學(xué)生作文 2
這天，我興高采烈地來到外婆家，一進門我就看見鄰居家的兩個姐姐和一個妹妹在打羽毛球，我急忙跑過去，說：“我也來，我也來！”一個姐姐說到：“好啊。”她停頓了一下，“只是你打得過我�！薄昂�，我就和你來一場友誼賽吧，”于是一場激烈的比賽開始了！
首先，姐姐發(fā)球，只見她把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便發(fā)了個漂亮球，那球在她球拍的果斷領(lǐng)導(dǎo)下，像一顆流星球似的向我飛來，我心里暗暗想：親愛的“流星球”，飛到我這邊來呀，飛到我這邊來呀！可是這“流星球”根本不聽我指揮，還好像偏要跟我作對似的就是往我身后飛過去。唉，我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。該我發(fā)球了，我也把球向空中一拋，用盡全身的力氣，不對，是連吃奶的力氣都使出來了，揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高。洋洋得意地我認為姐姐是絕對接不到球的，可是她的球拍好像有一種奇怪的吸引力，那高高在上的羽毛球非常聽她的話，就是直愣愣地往她的球拍上飛。瞬間姐姐又回了個好球，我這下眼都不眨一下，心里估計著球行走的路線舉起球拍，用力一拍，“耶”心里暗暗高興的我接到球后略施小計，回了個斜球。本以為我這種“陰招”能使對方措手不及，可她仍以迅雷不及掩耳之勢，輕而易舉的`將我的“陰招”化為烏有�？磥砦业酶淖儜�(zhàn)術(shù)，當(dāng)姐姐再次回球過來時，我便迅速地回她一個大力扣球，此時只見球俯沖了下去，哈哈，這回是姐姐回天無力了。耶！我終于贏了一球！不過這球贏得好累呀。
接著，我們四個人，兩人一組，來打雙人羽毛球，我來打近球，和我一組的姐姐來打遠球，我們配合的很好，最后以25比20取勝了。
啊，這次的羽毛球賽打得真爽，整整打了1個小時，一刻也沒停下，要不是媽媽叫我們休息一下，我們的友誼賽還是繼續(xù)進行下去呢。
打羽毛球小學(xué)生作文 3
記得剛開始學(xué)前，我一直羨慕爸爸媽媽都會羽毛球，所以爸爸就給我報了羽毛球培訓(xùn)班，每天放學(xué)時都要去打。第一天，教練讓我們學(xué)握拍和顛球，我一試，好簡單，于是第一天就輕松地過了。
第二天，我們學(xué)習(xí)發(fā)球，我用力把球一拋，然后用拍子一揮，哎呀！由于我拋得太高了，球飛到后面去了。我不灰心，再來一次，可是這次拋得又太低了，球“啪”的一聲落到了地上。我又試了幾次，都沒發(fā)過去，第一天的高興勁兒一下子就全沒了。
回到家后，我看到爸爸媽媽在院子里打球，突然想：爸爸媽媽小時候肯定也是這樣，做任何事都不可能一直都是成功的`呀！想到這兒，我立刻就又充滿了信心。第三天，我開始打球了，幾個球都沒發(fā)多去，但我并不灰心，在發(fā)第六個時，“砰”的一聲，我把球發(fā)過去了！
現(xiàn)在，我又學(xué)會了接球、正反手搓球和挑球，現(xiàn)在都可以和爸爸打了呢！
我喜歡打羽毛球。打羽毛球可以增強我們的體質(zhì)，我喜歡打羽毛球！我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們肯努力，沒有什么事是做不成的！
打羽毛球小學(xué)生作文 4
今天下午，包青萱跑到我家來找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門前，我們就開始了分組我們這一組是我和徐家豪，而另一組就是包青宣和包宏宇了。
在比賽開始前，我和徐家豪先商量對策，誰站在這邊，誰站在那邊。過了一會兒，比賽開始了，剛來我先發(fā)了球，我把羽毛球拋了上來，在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地，包宏宇見球來了，慌張地用羽毛球向前一拍，結(jié)果還是落在了他們的地方，包宏宇把球撿起來，回到了他自己的`地方�！斑@一局我們贏了。”
我說。第二局開始了，包宏宇剛來就發(fā)了一個爆裂球，一下子就把球打到了后面，我和徐家豪花了很多力氣才把這個球給反擊回去了，沒想包青萱用了一個遠程球，又讓我和徐家豪花費了很多力氣才把這個球給接住，徐家豪把這個球打回去的時候，因為他發(fā)力不夠，就在求快要落在地上時，徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下，這一下因為靠得太近了，球已經(jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。
打羽毛球小學(xué)生作文 5
雙休日，我和爸爸、媽媽還有哥哥一起去打羽毛球。
我們來到創(chuàng)業(yè)大樓，看見它是那么高大、壯觀。我趕緊向里邊的.球館跑去，找到一個空位，決定和哥哥來一場比賽。
比賽開始了。我左手在前，右手在后，雙腿稍敞開，左手拿著羽毛球扔向空中，右手羽毛球拍一揮，羽毛球就像剛剛發(fā)射出的火箭一樣飛向哥哥。哥哥不甘示弱，只見他反應(yīng)超級快，拿著羽毛球拍對準羽毛球重重地打。羽毛球似燕子一樣飛向我，我也急忙應(yīng)戰(zhàn)。就這樣一來一回，我們不知不覺打了好幾個回合。
突然，球飛向旁邊，哥哥急躁地一揮球拍，羽毛球像一個調(diào)皮的小孩似的蹦跳著落在了地上。“哇！我贏了！”我高興得蹦跳著叫喊著。哥哥輸了，卻絲毫不服，大聲挑戰(zhàn)：“不要高興得太早了，誰輸誰贏還不一定呢！”
于是，我們又開始新一輪戰(zhàn)斗……
經(jīng)過半天的奮戰(zhàn)，我和哥哥不分勝負。雖然累得氣喘吁吁，但我們心中十分高興。
羽毛球讓我明白：要想做好一件事不但要膽大心細，還要不驕不躁。
打羽毛球小學(xué)生作文 6
這天，星期天下午，陽光明媚，鳥語花香，火紅的太陽灑下金燦燦的陽光，正是開展鍛煉的好時機，于是我抓住機會叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。
我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準備活動，心想：好久都沒打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的準備咯！想著臉上就露出一絲笑容。
開始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽見“嗖”一陣風(fēng)聲，又聽到“啪”一個東西墜落的聲音——打空了，開場發(fā)球就沒打好，這可是個不詳?shù)念A(yù)兆啊！“失誤、失誤！”我說�！爸貋恚春昧�，“霹靂發(fā)球”“說著又重復(fù)了一次剛才的動作，這次老天有眼，我順利地把球發(fā)了出去，可誰知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的，用力一揮，我的“看家絕技”競被她給破了，正當(dāng)我驚訝不已時，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢，從我頭頂大搖大擺地飛了過去，我的嘴巴從開始的'“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽著耳邊呼嘯的風(fēng)聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！
就這樣比賽結(jié)果3：7，“杯具”�。�
打羽毛球小學(xué)生作文 7
假期里，我學(xué)會了打羽毛球。這不，媽媽又要和我展開一場“大戰(zhàn)”了。
首先是我發(fā)球。我接過羽毛球，輕輕一挑，球就飛上了天，等球快要落下時，看準時機再用力一扣。羽毛球又熱情地飛了過來，我接住它并把它輕巧地打到了媽媽那里……
要說起我是如何喜歡上打羽毛球的，這還要歸功于媽媽。放寒假了，媽媽怕我成天賴在家里發(fā)福，就和爸爸陪我下樓打羽毛球。
爸爸媽媽先給我示范，他們一來一往，打得熱火朝天。我看得似懂非懂，躍躍欲試。接下來媽媽抓住我的手，來教我發(fā)球：“發(fā)球是打羽毛球中比較難掌握的。學(xué)會了，其他就變得簡單了。先把球向空中一拋然后看準下落的時機，再用球拍將它一挑，挑過網(wǎng)就行了�！蔽倚睦锵脒@有何難，不就是挑球嗎？太簡單了，于是我接過球拍和羽毛球挑了起來。
誰知道，看起來簡單，做起來難。我不是將球扔得太遠就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以讓球過網(wǎng)。我十分著急，就去請教爸爸媽媽，爸爸一語道破了天機：“兒子��！打羽毛球和你寫毛筆字是一個概念，都是用手腕的巧勁。你用手臂怎么能打起來呢？”我聽了恍然大悟，趕緊把球往空中一扔，看球快要落到拍子邊，我試著用手腕發(fā)力“嘭”的一下球便被我打上了天。
學(xué)會了發(fā)球，媽媽又教我扣球，“這個扣球就簡單多了，主要是用于對方把球打過來之后接球還擊。”媽媽握住我的手，做了扣球的動作。我很有信心地對她說：“媽媽咱們來比劃比劃！”先由媽媽發(fā)球，她身手矯健，一下就把球打了過來，球像不讓我接似的有意飛得老高，我措手不及、手忙腳亂結(jié)果沒接到球。第二次，媽媽有意把球打得低一點，好讓我接，可我判斷失誤還是沒有接到。媽媽又發(fā)了幾次，可我因為種種原因一個也沒接到。
我十分失望，把球拍一丟坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句溫柔的安慰傳了過來：“兒子啊，你要知道做任何事情都不會輕易成功，都要經(jīng)過不懈的努力和長久的堅持，才會取得最后的'勝利！”我抬起頭來，媽媽正用肯定的目光看著我，好像在說“你一定行的！”我也給了媽媽一個大拇指。
這次我總結(jié)多次失敗的教訓(xùn)，終于用扣球接住了媽媽的發(fā)球，盡管動作還有些生硬、笨拙，但這一點都不影響我享受打羽毛球帶來的快樂。
假期里，我像上了癮似得，只要一有空就和媽媽打羽毛球，到現(xiàn)在我們已經(jīng)打壞了三個球，在大多數(shù)情況下媽媽也不是我的對手了。
只要堅持就能勝利！望大家也像我一樣學(xué)打羽毛球，因為它不僅能鍛煉反應(yīng)力和手部的靈活度，而且能磨練人的意志力。怎么樣，也來試一試吧！
打羽毛球小學(xué)生作文 8
今天，媽媽買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。我便嚷嚷著：“媽媽，你跟我一起打羽毛球吧�！眿寢尦聊艘粫螅卮鸬溃骸昂冒��！�
我和媽媽拿著羽毛球拍和羽毛球，來到樓下空曠的地方，準備開始打羽毛球。我先發(fā)球，準備開始打羽毛球。我先發(fā)球，開始就給媽媽來了個下馬威。我把羽毛球打得很遠，也很高。她接都接不到，只能讓羽毛球自己落下來了，嘴里嘀咕著：“看你接下來怎么辦！”
我不管媽媽怎么說，嚴陣以待著。媽媽把球扔得很低，就在羽毛球落在她面前的那一刻，用力一拍，羽毛球斜著猛飛過來，位置又很低。我剛舉起羽毛球拍想把羽毛球打回去�？墒牵l知羽毛球太“調(diào)皮”了，從我的球拍旁邊飛過去了。媽媽哈哈大笑，我生氣地說：“別以為我只會這么一點，我會的可多了呢！”
媽媽被我的話語給震住了，我趁這個時候猛地發(fā)出一球，媽媽還沒從剛才的情景中回過神來呢。羽毛球直接在她的`面前落了下來。“啪”的一聲，這才讓她回過神來。她氣得火冒三丈，快速地發(fā)出一球，我拍回去，她又順利接球……這樣的僵局一直持續(xù)了好一會兒。雙方互不相讓。漸漸地，我開始疲憊了，可媽媽呢？她依舊精神抖擻。我認輸?shù)溃骸昂冒桑隳銋柡�，我認輸了。”
雖然這次輸了，但是最后的結(jié)果不重要，重要的是體驗過程。以后我還要加強鍛煉，再跟媽媽大戰(zhàn)一次。
打羽毛球小學(xué)生作文 9
今天，我在家門口的空地上散步。突然看見媽媽拿著一副嶄新的羽毛球拍走了過來，對我說：“蘇敏，我們來打羽毛球吧！”
“哇塞，我在看電視的時候，早就看到中國的羽毛球王子——林丹在球場上威風(fēng)凜凜的模樣，要是我可以的.話，那。。。。。�！�
“好呀”。我滿口答應(yīng)。
我們先在中間畫了一條分界線。我擺好姿勢，把球向高空一拋，用了吃奶的勁兒一揮，然后等媽媽把球傳給我�？墒菋寢尣]有傳球給我，而是我自己被羽毛球砸了一下。原來我剛剛沒有擊中，我惱羞成怒，“我就不信，我治理不好你這個破球！”我又把球往上一拋，瞄準好球的位置，使勁揮了一下。球是擊中了可是卻沒過線。我本來以為打羽毛球是小菜一碟的，沒想到這么難。這時，媽媽走了過來，耐心地教我發(fā)球、接球，經(jīng)過一次又一次的努力，三腳貓的功夫有了。我胸有成竹地對媽媽說：“我們再來比一場�！蔽矣门e起拍子輕輕一拍，球在空中劃過一道美麗的弧線。我時刻不放松警惕，反手一擊，球又被拋到了高空。只見球在空中忽高忽低，忽上忽下，時而像流星，時而像飛舞的舞蹈演員，時而又像雜技演員在耍雜技。就在這時，樹上飄落下了幾片樹葉，媽媽的注意力分散了。我趁此良機，用力一揮，果然，媽媽招架不住了，等她反應(yīng)過來，球已經(jīng)平穩(wěn)地降落了。我忍不住哈哈大笑！
打羽毛球真好玩！
打羽毛球小學(xué)生作文 10
最近，我看了一場羽毛球比賽，打得十分激烈，你看那子彈般的羽毛球飛速地朝大汗淋漓的運動員飛來，只見運動員做好準備，用盡全力，高高躍起，使勁一揮，羽毛球被扣了回去�！巴郏脜柡�！”我十分羨慕，決心也要打好羽毛球。
今天，老天爺似乎也鼓勵我打羽毛球，沒有太陽，萬里無云，連一絲風(fēng)都沒有，是打羽毛球的最好時機。“這么好的天氣，應(yīng)該多運動運動，”媽媽們說，“我們?nèi)ネ饷娲蛴鹈虬�！”我非常興奮，終于可以打羽毛球了哦！
我迫不及待地拿起羽毛球和球拍趕緊下樓，媽媽說：“左手拿球，右手拿球拍，羽毛球拍一揮，左手松開，球就發(fā)出去了�！蔽以嚵艘幌�，成功了！抬頭一望，羽毛球飛得好高，我會發(fā)球了！得意洋洋、手舞足蹈的我看見了一個羽毛球向我飛來，頓時不知所措、手忙腳亂�！霸趺崔k？”我心想。只好當(dāng)個靶子，等著羽毛球砸向我……媽媽見了，哈哈大笑，說：“你要扣球啊，看到球，不要慌，不要亂，盯著球，用拍子一拍，這就是扣球�！眿寢尳o我發(fā)了一個高球，我把拍子高高舉起，用了吃奶的勁，一揮，媽媽又回了一個更高的.球，我兩眼緊盯著球，雙腳躍起，把球扣了回去。我和媽媽打了好幾個來回，越打越起勁，看著白色的羽毛球在空中來回地飛舞，我的心別提有多高興了。
興趣是學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)上，我也要像打羽毛球一樣培養(yǎng)興趣，更加勤奮努力，爭取更上一層樓。
打羽毛球小學(xué)生作文 11
話說我這人會的體育項目挺多的，最愛的是打羽毛球了。
小學(xué)一年級時，我開始學(xué)打羽毛球。要想打好羽毛球，先得學(xué)會發(fā)球，別看羽毛球身子輕輕的，可球好像被施了“定位術(shù)”似的，怎么打它都圍繞著身邊轉(zhuǎn)圈，氣得我都急哭了。爸爸在一旁，對我說“萬事開頭難，零的突破最困難”，爸爸告訴我，發(fā)球時，身體要放松，拍子的揮動和球的下落要配合協(xié)調(diào)，并迅速將球打出去。在爸爸耐心的指導(dǎo)及鼓勵下，我經(jīng)過反復(fù)多次練習(xí)和無數(shù)次的'失敗，終于掌握了發(fā)球技巧，球總算是能發(fā)過去了。又經(jīng)過了很長一段時間的艱苦練習(xí)，我發(fā)出的球就能在空中畫一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在目標位上了。
我趁熱打鐵學(xué)接球。爸爸說接球時身體要降低重心，稍微往前傾，一只腳作為支點，另外一只腳靈活變換方位，同時要時刻注意對手的破綻，還可以找準合適的落點殺球。依著爸爸的經(jīng)驗之談，我刻苦練習(xí)，慢慢地，終于可以自如地控制羽毛球了，并學(xué)會了放網(wǎng)、平抽等技巧。
后來，我還能打出一些高難度的新動作來，讓小伙伴們甘拜下風(fēng)。譬如，我能來一個“青龍偃月”，遠遠地撲出去，用拍子的彈力將球打過網(wǎng)，距離1米的球也能撲到。現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一個十足的羽毛球小高手了。
在學(xué)打羽毛球的過程中，我悟出了一個道理：一口吃不成胖子——心急吃不了熱豆腐，學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，只有堅持了，才能收獲成功。
打羽毛球小學(xué)生作文 12
拜讀了侯山老師的詩，把我嚇了一跳。
原以為他是個粗人，那知他的精神世界是如此的玄妙與深奧�！把┡P在屋頂”“精瘦的丁香和肥胖的塔松靜靜的看著一句評論也沒有”好嚴肅的靜。“一只彩色的鳥翻飛著總想逃出兩只巴掌大的網(wǎng)兩張網(wǎng)跳躍著總也罩不住那只飛舞的鳥”。多殘壯的動。到底是因為動而靜，還是因靜而動？動與靜是相對的，他們也許誰也離不開誰。如果沒有了動，靜的固守就沒有了價值；相反，如果沒有了靜，動的囂張也就沒有了意義，動與靜的結(jié)合才構(gòu)成了這出完美的悲喜劇，深一層想，人類的.繁衍，歷史的進程莫不如此，而正因為如此，人類的吶喊，歷史的遺跡才會有了讓人冥思與贊譽的價值。
綜上所述，我不敢說我能走進侯老師的心里，但我敢斷言，侯老師內(nèi)在的精神生活一定比一般的人豐盈而充滿活力，他永遠不會寂寞，因為他始終有生活和思考與他為伴，在他的心中，始終回蕩著屬于他個人的獨特的精神體驗。這首詩只是他一個小小的外化。他的一個小小的感受，已超越了平凡而走向了理性的思考。他捕捉住的這個生活的視點，為讀者提供了一個永恒的話題——人類與歷史的進程。
在今后的日子里，我相信，在他的身上，任何一次靈感的觸發(fā)，都會有一首生命的誕生。我期待著。
打羽毛球小學(xué)生作文 13
“啪”“啪”，一陣陣球與網(wǎng)親密接觸的聲音慢慢從遠處傳來，伴隨著它的，還有同學(xué)們的歡聲笑語，這是怎么回事呢？走近一看，原來大家在打羽毛球呀！
你看！這兩位同學(xué)好像都還是剛開始打呢，他們才打兩三個，羽毛球就落地了。再看他們，似乎是強強聯(lián)手�。∮鹈驎r而高，時而低，時而向左，時而向右�？墒牵瑢κ痔珡姶罅�，羽毛球?qū)殞毦褪遣宦涞亍＿@里來個“金雞獨立”，那里來個“仙鶴展翅”，東邊來個“二龍戲珠”，西面反招了個“調(diào)虎離山”，真讓人想拼命鼓掌送給他們兩個人�？吹竭@，我也忍不住想試一試了。我先熱身一下，拿了一個羽毛球，拿起拍子，左手把羽毛球扔到了空中，右手緊緊握住羽毛球拍的把手，好像生怕拍子會掉下去似的。在羽毛球離拍子還有5厘米左右的時候，用力地一揮羽毛球拍，羽毛球就又飛上了天�！�1、2、3、4……18、19、20、21”��！我一共顛了21個球，這是一個奇跡。熱完身，我開始打了，我先把球拋起來，再用力一揮拍。呀！沒打到，沒關(guān)系，小失誤，再來一次。我又做了一遍剛才的.動作，羽毛球如同一支離弦的箭，飛奔向前，就這樣，我和對手打了幾個回合也難分勝負。終于，對手在體力方面輸給了我，我勝利了！
羽毛球活動還在繼續(xù)，一只只“小鳥”還在空中“翱翔”，操場上充滿了我們的歡聲笑語。
打羽毛球小學(xué)生作文 14
今天是星期六，我和弟弟要去打羽毛球。
到了訓(xùn)練館，我們把球拍拿出來開始了對打。我先拿了一個羽毛球，然后擺好動作就發(fā)過去了，弟弟一看球來了，于是他也趕緊擺好了動作，打了回來。我又給弟弟打了回去，弟弟也給我打了回來，就這樣來來回回打了許多次。
開始正式上課了，教練讓我們這些小學(xué)員跑步，接著又讓我們練習(xí)顛球，就是將羽毛球在球拍上反復(fù)顛起但不能落地，教練告訴我們這是練習(xí)對羽毛球的球感。我和弟弟顛球，有的時候多有的'時候少，我最多的時候能顛三十多次不落地，教練對我的成績還進行了表揚。
接下來教練又讓我們練習(xí)發(fā)球，教練把羽毛球放在地上排成一排，讓我們一個一個地拿著發(fā)球，當(dāng)教練喊一的時候，我們就要拿起一個羽毛球，擺好動作，左腳在前，右腳在后，左手拿球，右手揮拍。教練喊二的時候，我們要把羽毛球打出去，而且要又高又直。但有的小朋友打不好，教練就一點一點地教，“眼睛盯著球，左手輕輕放開球，右手順勢揮出”。
慢慢地小朋友們都能發(fā)出球了，我心里想“那么多小朋友都被教會了，教練真厲害啊�！弊詈蠼叹氂肿屛覀兙毩�(xí)了步伐，又交叉步、顛步、鴨子步、蛙跳……
練習(xí)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了球館，期待下周六快快來到。
打羽毛球小學(xué)生作文 15
今天，我和媽媽到籃球場上去打羽毛球，籃球場上人特別多，有打籃球的，踢足球的，還有打羽毛球的，熱鬧極了。
媽媽叫我在籃球場邊上打，不要擋了人家，因為我們不會打，媽媽讓我先發(fā)球，可是我的球怎么也發(fā)不遠，落在自己邊上，媽媽也是這樣，我看他們打得特別有勁，球都不會落到，我和媽媽都看傻了眼，羨慕極了。
但是，我們沒有泄氣，一直這樣練著，樓上一位叔叔看見了，走下來了，說：“小朋友，你們不會打，我來教你吧，首先拿好球拍，站好姿勢。發(fā)球的時候，先把球的`底部對著球拍，向?qū)Ψ桨l(fā)出。對方的球飛過來，你要對準球，手腕要用力，如果球打得很高時，你就等球落下才能打；如果球打得很低時，就要學(xué)會撈球，打羽毛球要隨機應(yīng)變，反應(yīng)要快。”我們就照著叔叔的方法去打，也是比以前好多了。
我看見叔叔臉上的汗珠，就像下雨一樣，襯衫都濕透了，像落湯雞，我們就坐在旁邊休息了一會兒，喝點礦泉水，叔叔真的是辛苦了。你了沒事，我也喜歡打羽毛球，下次我們一起打，我聽了高興極了。耶，叔叔你真好。后來叔叔加了媽媽的微信，經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，我也能打十個來回了。小朋友，你真棒，只要你能堅持下去，一定能是一位高手。
現(xiàn)在我越來越喜歡打羽毛球了，因為打球鍛練身體。
打羽毛球小學(xué)生作文 16
我有很多的本領(lǐng)，騎自行車，打籃球，踢足球可讓我最難忘的是打羽毛球。
天氣陽光明媚，我坐在家里看奧運會，看到了選手正在打羽毛球。羽毛球飛來飛去，像個調(diào)皮的娃娃。我覺得打羽毛球很帥，就跑到爸爸身旁，請求著：“爸爸，我也想打羽毛球，您去給我買一副吧！”爸爸聽了，和我出門去買羽毛球了。
我和爸爸剛買來羽毛球，就跑到家門前的空地上，拿出羽毛球拍和羽毛球，讓爸爸教我怎么打羽毛球。爸爸讓我學(xué)他做。只見他左手拿球，右手拿球拍，“啪”的.一聲響，羽毛球像箭一樣飛了出去，我也學(xué)著爸爸的樣子，左手把球一拋，可是右手還沒有準備好，羽毛球就已經(jīng)掉了，我繼續(xù)練，可是沒有成功。
經(jīng)過長期的練習(xí)，我終于學(xué)會了打羽毛球。我現(xiàn)在不但會普通地打羽毛球，而且還會花式打羽毛球了。你瞧，我一手拿球拍，原地轉(zhuǎn)個圈，剛轉(zhuǎn)完，就把球打了出去。我一手拿球，一手拿球拍，走來走去，忽然把球往上一扔，用球拍把球打了過去，爸爸又把球打了過來，我不能給他機會了，球飛過來的時候，我跳了起來，對著球用力一打，球像一支離弦之箭，飛快地打了過去，爸爸跳起來，可是羽毛球飛得太快了，沒有接住，我贏了這場比賽。別看我技術(shù)高，可是有時也有失誤。有時一個可以打過去的球，卻被爸爸得了分；有時沒有留意，被爸爸一個球吊死了；有時本可以得分的球，卻打得太低，沒有過界限
我就這樣喜歡上了打羽毛球，只要堅持一種愛好，就能成功。
打羽毛球小學(xué)生作文 17
星期日的下午，媽媽看到我長時間坐在那里寫作業(yè)，就提議一起打羽毛球。
我還沒有等媽媽問我打不打，就高興得跳了起來，說：“我打！我打！”也許是我好久沒有運動了，媽媽看到我這么想打，立即從袋子里取出兩個球拍，和一個軟軟的羽毛球。一切準備就緒，準備“戰(zhàn)斗”！
我把羽毛球拿了起來，向天上一扔，然后，把球拍用力地一揮，結(jié)果，羽毛球就像一個淘氣的`孩子，我撲了空，差一點還摔了一跤。我很不服，又換了一種方式：把球拍放低點，再把羽毛球松開，讓它掉落，最后把球拍向前一拍，羽毛球就像一名小傘兵一樣飛了過去，可是，媽媽笑了一下，輕輕一拍，羽毛球又飛了過來，這對媽媽來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。沒辦法，媽媽就像一位常勝將軍，而我就是她的手下敗將，雖然是這樣，但是我還不放棄，一定要打敗媽媽！
整整練了一個下午，功夫不負有心人，我終于可以與媽媽“抗衡”了！只見我把羽毛球一扔，用了九牛二虎之力揮了一下球拍，頓時，羽毛球就像子彈似的，“嗖”的一下，它飛快地向媽媽那移動，還沒有等媽媽反應(yīng)過來，球已經(jīng)穿過媽媽身旁，“啪”的一聲落在地上，哈哈，媽媽輸了，我高興得手舞足蹈。
這個事情告訴我們：失敗了不要放棄，只要堅持，總有一天會實現(xiàn)夢想。
打羽毛球小學(xué)生作文 18
肖堯表姐一家來了。我和姑父、表姐一起去打羽毛球。因為他們也喜歡打羽毛球。
可是，我對羽毛球一點也不精通。但我一直纏著他們不放，一定要表姐、姑父和我打羽毛球。姑父拿我沒辦法，只好親自來教我。
剛開始我連發(fā)球都不會，姑父說：“球拋起，手握球拍，把球打過去”�？墒俏铱偸谴虿缓茫谑钦麄�上午我都在練發(fā)球：發(fā)球、撿球，發(fā)球、撿球……到下午時，我發(fā)十個球，已經(jīng)能發(fā)好八個球了，我很高興，后來，姑父表揚了我，又教了我一些打球的基本知識，“打羽毛球，一定要把羽毛球拍對著對手，不然就會接不好球。只要等球飛到你眼前時，你一拍，羽毛球就會飛出去了”。到回家時，我興高采烈的，身上帶的不是物品，而是羽毛球的知識。
第二天，姑父繼續(xù)教我接球：“等球向著你飛來，你找準位置，一拍，球就能傳給對方�！焙髞砦液托虮斫銓�，她的球向我飛來時，我一拍，結(jié)果慢了一點，沒接到。等我練了一小時后，我最多可以和姑父打九個回合的.對拍，我太高興了，繼續(xù)拿著球拍，不斷地練著。
等到第三天，我打羽毛球的技術(shù)進步了很多，可以和表姐，姑父對戰(zhàn)了，而且姑父說我“打得到不錯哦”，呵呵呵，我好興奮。回家后我告訴媽媽：“媽媽，我打羽毛球進步很多了！”
我希望我長大能當(dāng)個羽毛球運動員，去參加奧運會，象林丹哥哥一樣，拿奧運會金牌！
打羽毛球小學(xué)生作文 19
今天下午，我和媽媽來到樓下，來了一場精彩絕倫的羽毛球比賽，令我現(xiàn)在還難以忘懷。
經(jīng)過前幾天的.練習(xí)，我打羽毛球的技術(shù)不能說是突飛猛進，但也算有點兒進步，于是，我便提出和媽媽來一場羽毛球比賽，媽媽說：“那快去準備一下，就在咱家樓下打吧！”我連忙把羽毛球和羽毛球拍拿了出來，飛快地跑下了樓。
很快，比賽開始了，媽媽發(fā)球，一個漂亮的低發(fā)球向我過來，由于我站位太靠后，發(fā)的球也不是太遠，我只能跑過去接球，然而，接下來，媽媽一個高球發(fā)過去，卻讓我大跌眼鏡，我還沒反應(yīng)過來，球已從我頭頂飛過，兩個回合我就敗下陣來，我自然不服便要求重來，并說打十分鐘后看總比分，隨后，便重新開始。
這次，我先發(fā)球，一個高發(fā)球打過去，媽媽不廢吹灰之力便還了過來，吸取上次教訓(xùn)，發(fā)了個低發(fā)球，媽媽也跑過來接球，但是明明可以接到的球，卻慢了半拍，我得分了，接下來，我們打得你來我往，你進我退，比分也咬得很緊，誰也不敢松一口氣，不露一絲兒破綻，雙方也很難得分，就在這時，媽媽走了神，我一球打過去，扳平了比分，但比賽還未結(jié)束，正在我為剛得的一分感到喜悅時，媽媽又一球拉開了比分差距，最后，我7：10惜敗，媽媽也感嘆：“時間過得太快了，自己也老了。”
這場羽毛球比賽，既鍛煉了我的身體，也讓我明白了驕兵必敗，要居安思危的道理，這次羽毛球比賽，真令我難忘！
打羽毛球小學(xué)生作文 20
”啦啦啦，啦啦啦，我是一個羽毛球高手�！�
又開始打羽毛球了，”20：22“，又是我贏了。看來是我平時練習(xí)得好。你知道我是怎么學(xué)的嗎？我就跟大家講講吧。
暑假里，爸爸媽媽就送我到紅塔文體中心去學(xué)羽毛球。剛來學(xué)的時候老師就教我們跑步、發(fā)球、接球、殺球、吊球等，然后劉老師把我們分成四人小組，就開始比賽了。剛開始比賽的時候，我就跟隊長打。一開始，我們打得有勝，也有負。打到第二局”19：19“的時候，我和隊長已經(jīng)筋疲力盡、手力不支。但是，離比賽結(jié)束只有幾分了，我跟隊長說：”隊長，我還要再打下去�！瓣犻L立刻站了起來，說：”可以。“比賽繼續(xù)進行，先是隊長發(fā)球，他發(fā)了一個短球，我措手不及，又輸了一分。然后，我總結(jié)了經(jīng)驗，應(yīng)用高吊球技術(shù)，連贏了隊長幾分，最后，我終于贏了隊長。
劉老師給我們做了點評和指導(dǎo)。他說：”友誼第一，比賽第二。你們要團結(jié)合作、取長補短，共同進步�！拔矣X得：打羽毛球作文還需要勤學(xué)苦練、拼搏的精神。
回到家，我叫上爸爸媽媽跟我一起去打羽毛球。”好小子，球發(fā)得不賴呀，爸爸都快接不住了！“爸爸氣喘吁吁地對我笑�？粗职值腵笑容，我有了”高手“的感覺，呵呵，學(xué)會了打羽毛球的感覺還真是好！但是，爸爸說：”你的技術(shù)是很好，今后，你還要多加強練習(xí)。“聽了這句話以后，我的認識又有了更大的提高。
”啦啦啦，啦啦啦，我是一個羽毛球高手�！�
打羽毛球小學(xué)生作文 21
在一個風(fēng)和日麗的下午，我全副武裝的來到了羽毛球館，來與我的好朋友們過一過招。
在昨天，我與范學(xué)巖對打朱雨辰、金若汐，對方兩人被我們打得落花流水，我們幾乎完勝。朱雨辰不服氣的說：“明天我們再比一次！”我才不怕她倆呢，便答道：“比就比！”
今天我信心滿滿，接受她倆的挑戰(zhàn)，卻得知一個“噩耗”，金若汐有事不能來了，所以由張雪妍來代替。
我的天！張雪妍是我們學(xué)校的種子選手，曾代表我們學(xué)校拿過許多的榮譽，我想過棄權(quán)，但還是硬著頭皮接受了。
我在后場，小范前場，張雪妍在后，朱雨辰在前，比賽正式開始。
我先試發(fā)了一個球，測試一下他們反應(yīng)，張雪妍立刻用她的'招牌動作“雪式大殺球”來應(yīng)對。我和小范頓時就傻了，張雪妍的殺球，根本沒有辦法去應(yīng)對，再這樣下去，我和小范肯定會輸?shù)煤軕K。沒辦法，只能把注意力轉(zhuǎn)移到朱雨辰身上。
我發(fā)了一個前場球，牛人雨晨馬上用她最擅長的撲球來接招，可惜啊，球的位置太低，她撲得再好也只會撞在網(wǎng)上，所以我們輕輕松松拿下一分。
我接著又發(fā)了一個前場球，朱雨辰這一次學(xué)會了，她來了一個“放網(wǎng)”，可是呢，她放的太高，我便用撲球來接招，張雪妍又用接殺球來解決，并用一個放網(wǎng)，朱雨辰一個大跨步上前，也沒能阻止“悲劇”的發(fā)生。
就這樣，我們以15比21的成績輸了這場比賽，也讓我明白，羽毛球不僅是身體在打球，也要用頭腦打球。
打羽毛球小學(xué)生作文 22
星期一，我的第一節(jié)選修課馬上就要開始啦。我?guī)嫌鹈蚺�，從教室里一路“飛”奔到羽毛球館。一進門，迎面看見的就是我們班的“老錢”。啊?怎么他也來上羽毛球課啊!
剛上第一節(jié)課，老師不知道我們的水平怎么樣，就讓我們先練習(xí)顛球。兩人一小組，可就在分組的時候，我跟誰一組不好，偏偏分到了那個“老錢”。
因為“老錢”沒帶拍子，沒辦法，只能共用了。他一點也不知道羽毛球的`知識，就給周圍的人鬧了一個笑話：“老錢”一會兒把球打到左邊，一會兒把球打到右邊，還打到了后面的柱子上，拿不下來了。甚至打到哪兒去了也不知道——直到球從空中掉下來時剛好把自己腦袋打中了。大家看到后哄堂大笑，個個笑得捧著肚子。
我和他都練完了兩百個顛球后，老師又讓我們練習(xí)發(fā)球和接球，“老錢”向別人借了一個拍子和我練習(xí)。我在外面學(xué)過羽毛球，技術(shù)當(dāng)然要好一點：我一會兒打近點，一會兒打遠點;一會兒打高點，一會兒又打低點。我打過去，他一個也接不住，而他打過來的，我輕輕松松就接球，又給他打回去了。
老師看我完虐“老錢”，大概認為我打得不錯，就開始和我對戰(zhàn)。老師畢竟是老師，技術(shù)到底過硬，不過我也趁老師輕敵的時機，反“沖”了回去。
四十分鐘的羽毛球課不知不覺就過去了。我戀戀不舍地回到了教室，心里卻在期待著下一個星期一。
打羽毛球小學(xué)生作文 23
今天晚上，我和鐘靖涵、葉一愷三人在一起打羽毛球。
剛開始，我和他們倆玩車輪戰(zhàn)。第一輪，我PK鐘靖涵，打得不相上下。最后我打了個扣殺，以比分11比9勝出。
最精彩的就數(shù)第二輪了，我PK葉一愷。我們兩人都把自己稱為“扣殺王”，我們倆將比分一直打到了20比19，但是勝負還沒出來，因為我們這輪打的是21分制。我和葉一愷都沒有松懈，因為接下來的`這一球決定是我勝出還是兩人保持平分。在這關(guān)鍵時刻，我爆發(fā)了，打了一個重要的扣殺，葉一愷防不勝防，球落地了，我贏了。
下一個環(huán)節(jié)就是雙打。不過目前球場上只有我們?nèi)齻�人，怎么辦呢？就在這個時候，有兩個小朋友到球場打羽毛球，我就提議讓他們倆跟我們?nèi)私M隊一起打，他們爽快地答應(yīng)了。
我們雙打的陣容是：葉一愷和鐘靖涵PK我和另一個小朋友。剛開始，我們占據(jù)優(yōu)勢，以5比2的比分強壓住他們，但是之后我們就沒那么好運了，被他們以7比10的比分反超進入賽點。最關(guān)鍵的時刻到了，這次輪到我們這組先發(fā)球。因為已經(jīng)到了賽點，而且比分差距比較大，所以我們這組也就不抱什么希望了，懶懶散散地發(fā)球過去。果然，他們打了個扣殺，我們這組沒接住球，球落地了，我們輸了。此時，一邊是歡呼雀躍，另一邊是鴉雀無聲。
美好又快樂的夜晚就這樣結(jié)束了。如果下次有機會，我們還要約起來打羽毛球，因為我覺得打羽毛球既可以鍛煉身體，又可以從中學(xué)會團隊合作精神。
打羽毛球小學(xué)生作文 24
每個人都有自己那獨特的愛好。和那不同的運動項目，比如：“跳繩、踢足球、打籃球……我的運動項目是：每天晚上打羽毛球。
在一個天空寧靜，月光格外皎潔，我、弟弟、媽媽、爸爸剛剛吃完飯。我躺在沙發(fā)上看電視了，我和弟弟都要看自己的電視，所以我們爭著遙控器，我們兩個誰也不讓誰，我比弟弟高，比弟弟大所以我有很大的優(yōu)勢，正當(dāng)我們兩個爭了個你死我活的時候，爸爸說：”今天天氣這么好，不如我們來一場羽毛球比賽吧！，羽毛球比賽不比看電視強，而且誰贏了誰就可以看電視，誰輸了，就不要和贏的那個人爭電視看�！蔽液偷艿芟肓艘粫�，然后便一口同聲的.答道：“行，就這么定�！�
因為弟弟還小拿不了羽毛球拍，所以爸爸就替弟弟來挑戰(zhàn)我，我一見到爸爸，就害怕得直啰嗦。其實我和爸爸以前比過一場比賽的。
我和爸爸比賽的時候也是在一個天空寧靜，月光格外皎潔比過賽的，那時候，我剛剛學(xué)打羽毛球，而那時候，我的老師也就是我的爸爸，我的羽毛球技術(shù)也是爸爸教給我的。我就得自己技術(shù)和爸爸差不多了，我就對爸爸說：“爸爸我們來比一場吧！”爸爸淡淡笑了一聲，答道：“行啊。”我們就開始比賽了，我們連續(xù)的打了三回合，結(jié)果都是我輸了……
這回，我們開始的時候，我又輸了……
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