【精華】心中的夢(mèng)想作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的心中的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的夢(mèng)想作文 篇1
我相信，每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，有可能目前還遙不可及，也有可能即將實(shí)現(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想，就像大海那樣激勵(lì)著我們，翻過(guò)一座又一座的山，到達(dá)成功的彼岸。
我心中的夢(mèng)想有很多，目前最大的一個(gè)就是在中考上考出一個(gè)好成績(jī)，并在四中上高中。當(dāng)然，我很清楚地知道，如果不努力，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。所以，我現(xiàn)在就要開(kāi)始行動(dòng)，為中考做準(zhǔn)備。成功就像大海，如果要看到大海，就必須翻過(guò)山，而山就像成功道路上的`一重重困難，你必須擊敗他，無(wú)路可繞。在你翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，當(dāng)你成功擊敗所有的困難后，你終會(huì)達(dá)到一片大海。但你如果放棄在任何一座山的腳下，你之前所做的所有努力就會(huì)白費(fèi)。如果你無(wú)論如何也翻不過(guò)一座山了，你也不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ�，�?dāng)你積累了一定經(jīng)驗(yàn)后，你必定會(huì)翻過(guò)這座山。
每個(gè)人都需要夢(mèng)想的鼓勵(lì)，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你的人生就會(huì)荒廢，夢(mèng)想對(duì)人是很重要的。
心中的夢(mèng)想作文 篇2
每一粒種子都有成為小花、小草的夢(mèng)想；每一棵樹(shù)苗都有成為參天大樹(shù)的期盼；每一片云朵都有在天空中遨游的愿望；每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是成為一名歌唱家。
在我很小很小的時(shí)候，我就很喜歡唱歌。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子們，今天媽媽帶你們?nèi)タ囱莩獣?huì)，好不好？”我和姐姐想都沒(méi)想就異口同聲地說(shuō)：“不好�！睓C(jī)智的媽媽又說(shuō)道：“如果你們不去，我們就把給你們準(zhǔn)備的冰淇淋吃光光�！笨蓯旱膵寢屩牢液徒憬阕钕矚g吃冰淇淋了，居然用這一招。
我和姐姐只好同意了，我們極不情愿地坐在觀眾席上欣賞著歌曲，看著臺(tái)上演唱者投入的樣子，再加上也不那么難聽(tīng)的音樂(lè)，我和姐姐居然都沒(méi)時(shí)間抱怨了。時(shí)間很快就到了第三首歌，主持人走上絢麗多彩的舞臺(tái)落落大方地介紹：“下一曲是《洋娃娃和小熊跳舞》，有請(qǐng)我們的宋子堯小朋友，請(qǐng)大家掌聲歡迎！”宋子堯接過(guò)話(huà)筒，就開(kāi)始唱起來(lái)�！把笸尥藓托⌒芴瑁�，跳呀，一二一”哪知，我竟控制不住自己的雙手就自己跟著節(jié)奏拍起來(lái)，嘴里還和著“一二一，一二一，一二一……”激動(dòng)的我，還牽起姐姐的手，在座位上躍躍欲試，媽媽怕我們控制不住自己還囑咐著：“剛才是誰(shuí)嚷著不來(lái)呀，矜持點(diǎn)，別打擾了其他人欣賞哦！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)音樂(lè)的魔力這么大哦，這是相見(jiàn)恨晚啊！
那次音樂(lè)會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的喜歡可是一發(fā)不可收拾！不僅加入了學(xué)校的合唱團(tuán)和京劇團(tuán)，沒(méi)事兒就唱兩嗓子。而且我是走哪唱哪，有時(shí)還沒(méi)進(jìn)教室，好朋友聽(tīng)到我的歌聲就喊起來(lái)：“賈芷炘，你快進(jìn)來(lái)吧，我們都聽(tīng)到你那歌聲了！”看來(lái)還真是未見(jiàn)其人，先聞其歌聲呢！
既然音樂(lè)的魔力如此之大，我的心中漸漸萌生出要成為一個(gè)歌唱家的夢(mèng)想，因?yàn)槲沂悄敲聪氚押寐?tīng)的音樂(lè)分享給身邊的人呢！
但是我也感受到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想可是不容易的，需要不斷努力，調(diào)整心態(tài)哦！
那一次，老師要選出我們班上唱歌最好的小朋友去參加唱歌比賽，我第一個(gè)舉起了小手，我唱的是一首兒歌叫小花貓，“小花貓，喵喵，可愛(ài)的小花貓，喵喵，小花貓真可愛(ài)！”我特別有感情地唱完這首歌，看到班上有一半的小朋友支持我，我特別開(kāi)心，懷著雀躍的心情回到自己的座位上。
第二個(gè)舉手的是魯已然，她唱的'是小溪流，“小溪流，往山溝流……”我都聽(tīng)醉了，她的聲音非常好聽(tīng)，加上高低起伏，婉轉(zhuǎn)自如，一曲唱完，贏得大家陣陣掌聲。果然，大部分的同學(xué)都迫不及待地舉起手表示支持她。我傷心極了，正要埋頭痛哭時(shí)，我最好的朋友李云意和孫玉婷走了過(guò)來(lái)，孫玉婷拉著我的小手說(shuō)道：“沒(méi)事的，第一次沒(méi)唱好，不代表第二次唱不好，讓我們一起加油！”李云意拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們相信你，加油！”有了她們的鼓勵(lì)，我的心情好多了，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量！
看來(lái)想要自己的歌聲得到更多人的認(rèn)可，要調(diào)整心態(tài)不斷練習(xí)哦，要是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)放棄的話(huà)，那對(duì)自己的夢(mèng)想可不是太不尊重了！
寫(xiě)到這兒我就知道了夢(mèng)想千千萬(wàn)，我既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，就一定要朝著夢(mèng)想而奮斗！
心中的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，不論這個(gè)夢(mèng)想是偉大或渺小，那是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力、努力的目標(biāo)，更是一個(gè)人最美好的回憶。
我有很多的夢(mèng)想，它們有的離我很近，有的離我很遠(yuǎn)。但如果你問(wèn)我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么，那我會(huì)毫不猶豫的回答：當(dāng)一個(gè)偉大的作家！其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是高科技時(shí)代了，抖音、游戲、網(wǎng)購(gòu)等娛樂(lè)性節(jié)目充斥著我們的生活，但我仍然要做一個(gè)作家，因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜藦膸е愕臅?shū)籍中汲取知識(shí)。二十一世紀(jì)的人們現(xiàn)在更需要的是能夠帶來(lái)知識(shí)和力量的書(shū)本，而不是類(lèi)似于快餐食品的電子產(chǎn)品。
幼兒園的時(shí)候這個(gè)夢(mèng)想就一直在我心中環(huán)繞，我幻想著成為一個(gè)舉世聞名的作家，那時(shí)還小，不懂得許多道理，就知道成天幻想，小小的我連字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，怎么可能當(dāng)作家，最后空手而歸。后來(lái)上小學(xué)了，來(lái)到了濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)開(kāi)元國(guó)際分校，從開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，由簡(jiǎn)至繁學(xué)習(xí)了很多的字、成語(yǔ)和古詩(shī)，老師師教給了我們更多的寫(xiě)作知識(shí)，隨著知識(shí)的積累我終于明白了心動(dòng)不如行動(dòng)這個(gè)道理。我想：要做一個(gè)偉大的作家，作文肯定要寫(xiě)的好，這是我邁向作家之路的`第一步，這是基礎(chǔ)，就像蓋房子，地基必須要打牢。
于是我開(kāi)始從作文練習(xí)入手，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這期間我寫(xiě)了許多作文，寫(xiě)人寫(xiě)景寫(xiě)故事，每次假期外出游學(xué)我都有隨手記錄的習(xí)慣，寫(xiě)出對(duì)一些美景的贊美，對(duì)發(fā)生身邊事情的感慨。隨著時(shí)間的變化我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：作文要寫(xiě)得好，不僅要多練，還要多讀書(shū)，將書(shū)中的一些好詞好句，運(yùn)用到自己的作文里面，會(huì)使作文更加的豐富、精彩。悟出了這個(gè)道理，我不僅多練作文，還讀了許多世界名著，學(xué)習(xí)他們寫(xiě)書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，并嘗試把這些方法用到自己的作文里來(lái)，這一學(xué)年下來(lái)作文提升了不少，而且還常常受到表?yè)P(yáng)和肯定�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，我不僅要多練作文，還要提高難度。之前我就準(zhǔn)備要寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)的名字也想好了-《夢(mèng)》，大家期待著我寫(xiě)完的那一天吧！
當(dāng)然在這過(guò)程里必然夾雜著一些坎坷。還記得在四年級(jí)的一次作文大賽中，我字?jǐn)?shù)寫(xiě)了很多，但并沒(méi)有抓住主題要點(diǎn)，沒(méi)有寫(xiě)出精華，結(jié)果連三等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。心情低落的我回到家把作文給媽媽看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就連平常鼓勵(lì)我的媽媽也說(shuō)我寫(xiě)的不好，說(shuō)我在寫(xiě)流水賬。還有一次宿舍里討論夢(mèng)想，我說(shuō)出了我的夢(mèng)想，舍友們都一致反對(duì)我，有的說(shuō)：你不適合當(dāng)作家。有的說(shuō)：你確實(shí)不適合當(dāng)作家，你適合當(dāng)老師。更有人說(shuō)：你不可能成為作家。我十分沮喪，但我把這種沮喪化成了動(dòng)力，繼續(xù)作文練習(xí)和讀書(shū)向著夢(mèng)想前行，不放棄。當(dāng)然，努力總會(huì)有收獲的，有一次作文課，老師讓我讀《母熊護(hù)子》擴(kuò)寫(xiě)的草稿，我想象力豐富，文章流暢，立意新穎，寫(xiě)的很精彩，一下課同學(xué)們都來(lái)閱讀我的作文，使我倍受鼓舞。還有一次全班只有三個(gè)優(yōu)+，而我正是其中一個(gè)。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我信心大增。
回頭看看為了夢(mèng)想而努力的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的夢(mèng)想可能受人嘲笑，你的夢(mèng)想可能被人質(zhì)疑，但請(qǐng)相信，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到最美的彩虹。你努力了就會(huì)收獲，不要質(zhì)疑你的夢(mèng)想，只要你一路向前，它就會(huì)離你越來(lái)越近，同時(shí)也會(huì)獲得別人品味不到的快樂(lè)。
為了我的作家夢(mèng)，我會(huì)一直努力下去，不管將來(lái)結(jié)果如何，這個(gè)夢(mèng)會(huì)一直支撐著我向夢(mèng)想快樂(lè)進(jìn)發(fā)！
心中的夢(mèng)想作文 篇4
我心中的夢(mèng)想是今年把成績(jī)考好來(lái)報(bào)答爸爸。
記得那是一個(gè)很熱的晚上，我給姥姥送茶回來(lái)，被一個(gè)剽悍的老板撞倒了。我以為這點(diǎn)小傷不算什么，就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了，就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，痛嗎？”我哭著說(shuō)：“是那位高高的大人撞的，我以為沒(méi)事就回來(lái)了。”爸爸一聽(tīng)連忙背著我又找來(lái)那個(gè)剽悍的.老板，把我送到醫(yī)院縫針，來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我上點(diǎn)藥說(shuō)：“摔得有點(diǎn)嚴(yán)重還是到住院部去把可能要縫隙針�！卑职稚下�(tīng)愣住了，我嚇出了一身冷汗。老板馬上扶著我走到住院部。
到了住院部，爸爸抱著我到了外科手術(shù)室，醫(yī)生讓我腿翹在板子上，先把傷口里面的臟東西洗掉，然后拿出一把像魚(yú)鉤樣的針，要縫線。醫(yī)生讓我趴在爸爸的懷里，“不能動(dòng)喲，也不要看�！蹦菚r(shí)醫(yī)生已經(jīng)給我打了麻醉針，開(kāi)始縫針，其實(shí)我覺(jué)得不怎么痛。爸爸面帶著微笑給我講故事。可后來(lái)，越到后面，我覺(jué)得越來(lái)越痛了，我都開(kāi)始抽搐了。我哭了：“痛呀，好痛�！卑职终f(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”于是我忍住疼痛，堅(jiān)持著這時(shí)我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)是滿(mǎn)臉痛苦了，或許他比我更難受吧�？p完針后，爸爸又關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，還痛嗎？”我流著淚搖搖頭。
回家的路上，我扒在爸爸溫暖的背上，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有了幾根白發(fā)，我的眼圈紅了。但是我沒(méi)有讓淚水流出來(lái)。只是心里說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你。”
父愛(ài)無(wú)邊，也許這真的是一件微不足道的小事，但一直深深地放在心底，以后不管多苦多累我都要努力學(xué)習(xí)，這樣才能回報(bào)爸爸的艱辛。
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