關(guān)于機器人的小學(xué)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的機器人的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機器人的小學(xué)作文 篇1
真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧，沒法走過去啦！”“啊—嚏�！薄鞍ィ『⒆佣伎焐×恕毙腥藗冏h論紛紛，看來，又臟又臭的環(huán)境對人們害處可真不小。哈哈！沒問題，包在環(huán)保機器人身上。
它的頭上有紅色和藍(lán)色的按扭，背上有紅色和藍(lán)色的小背包，按一下紅色的按扭，就會把離機器人十米之內(nèi)的垃圾放入紅色的背包，按一下藍(lán)色的按扭，就可以把離機器人十米之內(nèi)的空中煙霧收盡藍(lán)色的背包里，你一定會想，背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心，機器人的頭的中央有一根又細(xì)又長的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說出來嚇你一跳，能發(fā)出一種特殊的光，把離機器人十萬公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車尾部排出廢氣“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過的地方都會干干凈凈，沒有一點污漬。
怎么樣，給人們的生活帶來舒暢的環(huán)保機器人還不錯吧？因為它的身體和筆盒一樣大小，所以我給它取了個名字叫筆盒。它的功能可多了，就聽我慢慢介紹給你們聽吧！
在雨天，只要按個在左手的藍(lán)色按鈕，它就會變成一把雨傘，這樣人們就不用買雨傘了，藍(lán)色的'按鈕就代表雨天，按就會變成雨傘。
它還有一種功能，人們疲勞的時候，就按機器人背后肉色按鈕，機器人就會爬到你的背上，幫你按摩，這樣一來，人們就不用買按摩器，還可以省錢。肉色代表按摩。
要是你的東西弄丟了，按它頭上的一個紅色按鈕，于是告訴它丟失的東西，它就會立刻幫你去尋找丟失的東西。紅色按鈕代表動腦筋再尋找東西。
要是你的鞋壞了，按一個在它右手畫小鞋圖案的按鈕，它就會幫你修好你的鞋。小鞋圖案的按鈕代表幫你修鞋，這樣一來很省錢。
看吧，它的功能多使用呀！想買嗎？那就祝我發(fā)明成功吧！作文
機器人的小學(xué)作文 篇2
我希望未來有一種環(huán)保機器人，能回收垃圾，保護(hù)環(huán)境。環(huán)保機器人可以把廢紙吃進(jìn)肚子，轉(zhuǎn)換成沒用過的紙，再把紙從它的肚子里拿出來。環(huán)保機器人不容易沒電，它有一種特殊的電池，只要吃一些垃圾，電就會充滿。這種環(huán)保機器人還有一個非常好的'功能：可以放大和縮小。到了晚上，只要把機器人縮小，就可以放在任何一個地方。這樣，就不用擔(dān)心沒地方放置機器人了。
我還希望未來有一種建筑機器人，這樣就可以不讓建筑工人冒生命危險了。它們能模仿專業(yè)人員做好每一樣工作，而且非常認(rèn)真，就算從樓房上掉下來也沒關(guān)系。它的電池和環(huán)保機器人一樣，靠吃垃圾充電。
這就是我想象中的機器人，你想象中的機器人是怎樣的呢？
機器人的小學(xué)作文 篇3
“叮咚，叮咚，丁丁咚的聲音吵醒了我，討厭，煩死我了。我開始厭煩，哦，原來是我的保姆機器人呀，算了，我那時已經(jīng)是20年后的我了，我穿好我的工作服，吃機器人給我準(zhǔn)備好的營養(yǎng)早餐，我準(zhǔn)備吃早餐，保姆機器人就張開口說：主人，吃早飯前，必喝一杯水，對。。。我“okok，我便拉著機器人去喝水，吃完早飯，看了一下表，我馬上跑出門，坐上我的飛船開到了火星，討厭的外星病毒感染了外星人，我就是將來的宇宙醫(yī)生，我的工作是一個宇宙大夫，有什么病都可以用高科技來醫(yī)治好他們。
晚上我疲倦的回到家，我輕輕的推門一聞，清香的.蔬菜味，和香辣的肉味，我便走了進(jìn)去。忙了一天的機器人，坐在沙發(fā)上苦笑，我說：累了一天吧，來吃飯吧，我把一節(jié)電源石放進(jìn)了他的嘴里，它馬上精神起來了。
看這個機器人神奇吧。這是我的一個偉大的幻想!
機器人的小學(xué)作文 篇4
未來的世界，隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了不同型號的機器人，把人們從繁重的體力勞動中解放出來。根據(jù)功能的不同，未來機器人會被區(qū)分成保姆型機器人，醫(yī)療型機器人，警察型機器人等等。
保姆型機器人圓圓的，像個圓盤，它下面有四個輪子可以靈活轉(zhuǎn)動，身體下方是個吸塵器。有了保姆機器人在，當(dāng)大人們工作忙的'時候，它會去幫家長接小孩放學(xué)。孩子接回來后，孩子做作業(yè)時它就可以打掃衛(wèi)生，用身體下方的吸塵器把家里打掃的可干凈了。打掃完衛(wèi)生它還會做飯呢，它的腦袋里裝有美食菜譜的操作程序，等孩子作業(yè)做完了會有一桌美味的飯菜等著他，是不是很方便呢？！
當(dāng)你覺得身體不舒服的時候就該醫(yī)療型機器人大顯身手了。醫(yī)療型機器人眼睛是x光，可以掃描你身體的每一個部位。肚子是一個屏幕，可以診斷你得了什么病，該吃什么藥都會顯示出來。它的后背是個儲備箱，裝著各種藥品和醫(yī)療器械，這樣看病打針一起都完成了，一般的病根本不用去醫(yī)院在家里就治療了，是不是很神奇呢？！
還有警察型機器人，它是一種人型的機器人。穿著警察制服在街上巡邏，它的電腦跟主機聯(lián)網(wǎng)，哪里出現(xiàn)問題它都會在指揮中心控制下最快到達(dá)現(xiàn)場。他的眼睛是掃描儀，會自動掃描每個人跟警用系統(tǒng)里的嫌疑犯照片核對，非常精確。而且它發(fā)現(xiàn)危險人員會自動發(fā)射麻醉子彈，讓犯罪分子無法抵抗，是不是很厲害呢？！
未來精彩的生活需要很多不同型號，更先進(jìn)更多功能的機器人。它需要我們?nèi)祟愐揽孔约旱闹腔廴?chuàng)造出來，未來的生活肯定會越來越好！
機器人的小學(xué)作文 篇5
我想，現(xiàn)在的清潔工肯定是四點多鐘起床，來為人們打掃清潔。這樣的話她們肯定非常的累。
我想，我要設(shè)計一個機器人，它們天天起的非常的早、非常的準(zhǔn)時。來為人們打掃清潔，這樣人們就不用起這么早了，可以多睡一會。
如果每一家的人都有一個機器人，天天就可以安排它們打掃清潔，干什么的。人們就不用每天不停的干家務(wù)活。汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。機器人還可以幫我們做晚飯，假如大人們不在家小孩自己沒有
能力自己照顧自己，機器人就會帶小孩子出去玩，到了吃飯的時候它會自己帶著小孩子去買一些菜，機器人還會挑出比較新鮮的'蔬菜，而且它還會做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。
機器人還會分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個人在家機器人它會自己發(fā)動引擎。自動發(fā)電，把小孩子哄睡放在嬰兒床上。如果門玲響了，機器人會自動打開視網(wǎng)膜傳出千里眼，把來的這個人的樣
子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話它會拒絕。
這就是我的機器人。
機器人的小學(xué)作文 篇6
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也越來越好，但是環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，作文 建天橋的機器人。我們每天呼吸的空氣已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，影響到了我們的健康。于是我想發(fā)明一個可以建設(shè)天橋，吸取汽車尾氣的小型機器人。你們知道我為什么要發(fā)明這種機器人嗎？因為啊，現(xiàn)在的人們出門都要坐車，很少人能自己騎自行車和走路。汽車尾氣會破壞臭氧層，一旦臭氧層被破壞，就會對植物產(chǎn)生難以解決的影響，如植物葉片變小，植物更容易受到害蟲和雜草的損害……紫外線的增強會使城市污染加劇。
我發(fā)明的這個機器人約50厘米高，45厘米寬。它是白色的，肚子上有一個扳手的圖形，和一支筆，頭上有一個小電腦顯示屏，還有兩只機械手。
這個機器人不需要按按鈕，只要用在它身上的筆，在它的電腦屏上寫出要去的土方，它就會把周圍環(huán)境的汽車發(fā)揚尾氣迅速吸過來，把它存在氣箱裝滿。然后把它放進(jìn)進(jìn)化箱分類，一個是建橋箱，一個是充電箱過濾。充電箱就把臭味和熱量吸收，把熱量和臭味轉(zhuǎn)為電，把機器人的電充滿，建橋箱把剩下的氣加工，再放上一點特制的.藥劑，轉(zhuǎn)化成造的材料，最后讓掃描儀掃描離我們目的地最近的地點，在此之間搭上天橋。這樣只需要幾分鐘的時間就可以從天橋走到目的地了。到目的地，機器人會把天橋收起來，經(jīng)過處理，機器人會把天橋變成可以修補臭氧層的氣體，，對受到傷害的臭氧層進(jìn)行修補。我們又有了健康的臭氧層了。
有了這會造天橋的機器人，我們?nèi)祟愒僖膊慌鲁粞鯇颖黄茐�，人類受到威脅。這就是我的發(fā)明計劃，我想未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的發(fā)明計劃，希望我們的人類引起重視。
機器人的小學(xué)作文 篇7
9月28日下午我們幾個小記者來到了一個充滿機器的世界，那里面有許多的零件和機器去讓你組裝。大家都知道機器人吧！其實機器人跟我們生活是息息相關(guān)的，他可以讓我們有無窮的歡樂。
進(jìn)去以后，老師把我們帶到了房間，說自己先玩會，等小記者到齊了在開始。
就這樣漸漸的.我們幾個小記者到齊了。然后老師就跟我們開始互動，老師就問：知道什么是機器人嗎？我們無聲回答。后來老師有給我們講解機器人方面的相關(guān)問題后，老師就讓我們開始自己組裝機器人的底部。
剛開始，我就沒有搶到大的輪胎，然后我們就開始選零件自己拼裝，在拼的過程中我覺得這個跟樂高一樣，都是拼的，不過他這個更高科技一點。漸漸的我的小車完成了，在我要去試的時候，突然一輛小車從我面前走過，我想他走這么的近，看我的，結(jié)果我的車比他走的還要近，甚至是他的一半的路程，我看了看輪子這么點，他們的這么大。最后經(jīng)過我的改造輪子大了，比以前走的遠(yuǎn)了一點。不過有一個老師組裝了一個鼻子型小車，這個小車可以讓自己不墜入山崖，可以讓自己停住，用力推也沒事。老師告訴我們，這就是一個機器人的原理！隨著時光的流逝，我已經(jīng)到點了。我看不成無人機了。
機器人真是一個好�。�
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